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文檔簡介
攜手同行共創(chuàng)佳績熱烈歡迎各位家長光臨!高三(21)班2014年光山二高高三21班家長會(huì)班主任:劉義剛時(shí)
間:2014年4月6日一切為了孩子,做好孩子的護(hù)航者
大家上午好!
首先感謝您們?cè)诎倜χ谐榭諄韰⒓蛹议L會(huì)。關(guān)心、幫助、督促您們的子女是我們共同的心愿!使您的孩子健康成長、全面發(fā)展、取得14年高考的勝利是我們共同的目標(biāo)!尊敬的各位家長:今天我發(fā)言的題目是:發(fā)言要點(diǎn)一.家長會(huì)召開的目的二.班級(jí)現(xiàn)狀三.六市聯(lián)考成績分析四.我們的努力五.對(duì)家長的期望和建議1.了解孩子的學(xué)習(xí)情況,清楚的明白孩子學(xué)習(xí)成績,用心的督促孩子的學(xué)習(xí);合理的向孩子提出高考目標(biāo)。2.了解孩子的身心健康,關(guān)心孩子的安全,加強(qiáng)食品營養(yǎng),多與孩子交流,減少孩子心理困惑,為最后的高考沖刺全面準(zhǔn)備;3.加強(qiáng)與學(xué)校交流,了解學(xué)校對(duì)孩子的管理和要求,明白家長的權(quán)利和義務(wù),盡多與科任教師交流,了解孩子的單科情況,為孩子學(xué)習(xí)做些自己力所能及的事情;
一家長會(huì)目的4.解決個(gè)別學(xué)生突出問題。針對(duì)懶散、偏激、悲觀、早戀、數(shù)碼、看課外書、聚會(huì)等問題,找到行之有效的解決方法;5.了解住校生、外租房生、住家生的問題,恰當(dāng)管理。二、班級(jí)情況分析(1)總?cè)藬?shù)67人,男生46人,女生21人,住校生14人,走讀生53人(其中租房生20人)。(2)班級(jí)總體班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生有理想、有激情,有個(gè)性,積極向上,拼搏進(jìn)取,多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體1.班級(jí)基本情況3.學(xué)生在校情況
多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦,勤奮惜時(shí),競爭勁頭足,成績進(jìn)步明顯,班級(jí)總體成績較好。多數(shù)同學(xué)品質(zhì)優(yōu)秀,樂于奉獻(xiàn),集體榮譽(yù)感強(qiáng)。具體說來:(2)勤奮惜時(shí)的學(xué)生代表:石癸鑫劉曉鵬代超劉洪逢李恩萬鄒向彤張健韋強(qiáng)李艷艷岑斌肖歡李青松蔡志豪程濤徐本順徐琴沈肖肖龔祺蘇鵬等(4)能積極進(jìn)取、樂觀向上的學(xué)生代表裴艾平袁成楊錚胡定坤任前程劉璐張?zhí)m蘭王雷駱濤梁鵬程龍李長云謝萍匡彥杰李忠梁意實(shí)李青松占學(xué)成劉漢卿等
三六市聯(lián)考成績分析二最高分:560
平均分428
語文:
120平均分109數(shù)學(xué):119平均分77英語:
123
平均分95理綜:
231
平均分148進(jìn)線情況:17人上一本線,38人上二本線,53人上三本線。六市聯(lián)考考試情況
光榮榜
光榮榜綜合實(shí)力前二十強(qiáng)易澤陽徐本順許犇犇呂慶忠劉漢卿方萍方偉余倩蘭熊涵英王靜徐琴馮全峰姚興周劉曉鵬楊梁曉雪許曉青李艷艷沈肖肖李帥代超成績背后的問題1.偏科嚴(yán)重;特別是在數(shù)學(xué)和理綜上2.成績起伏較大,不穩(wěn)定;3.個(gè)別同學(xué)上課自以為是,不夠?qū)P?,自己?fù)習(xí);4.部分學(xué)生作業(yè)馬虎,作業(yè)差錯(cuò)多,導(dǎo)致考試時(shí)失分嚴(yán)重;5.老師講評(píng)過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣,導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò);1.學(xué)校對(duì)高三的重視:學(xué)校一切工作為高三,一個(gè)也不放棄!
四、我們的努力考試之后我們做的:1.落實(shí)學(xué)生的成績情況之后,尋找該生的薄弱科目,分教師承包,加強(qiáng)針對(duì)性輔導(dǎo)。2.通過班主任與各課任老師的聯(lián)系,對(duì)學(xué)生給予更多的關(guān)注,時(shí)時(shí)跟蹤,使學(xué)生在薄弱科上有所進(jìn)步。
6.通過談話幫助學(xué)生分析成績,找出原因.7.幫助學(xué)生確定目標(biāo).8.加強(qiáng)自習(xí)課余時(shí)間的整體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo).9.加大獎(jiǎng)勵(lì)力度,完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,增強(qiáng)競爭意識(shí).
10、嚴(yán)格常規(guī)管理,嚴(yán)格請(qǐng)假制度,嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì),優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境,為全面、高效復(fù)習(xí)保駕護(hù)航。12、老師們?nèi)σ愿?,精心備課,組織好考前總復(fù)習(xí)。和學(xué)生同甘共苦,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,用真情激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。1.了解高考:高考三考考知識(shí)掌握!考身體健康?。】夹睦硭刭|(zhì)?。?!五、我們需要您們—家長當(dāng)好高三家長有學(xué)問“
“喜怒哀樂不形于色”的心理承受能力,就是考生家長所必備的第一大素質(zhì)。扮演一個(gè)輕松愉快、經(jīng)驗(yàn)老到的心理醫(yī)生的角色,做孩子的“心理按摩師”。外松內(nèi)緊,營造一種溫馨、輕松的家庭氣氛。2.學(xué)會(huì)關(guān)心孩子(1)關(guān)心孩子的飲食(2)關(guān)心孩子的安全(人身安全、情感安全)(3)關(guān)心孩子心理健康(4)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)(5)關(guān)心孩子的圈子(老師、朋友、同學(xué)、朋友)關(guān)心孩子也有技巧:高三家長教子八忌一忌如臨大敵
二忌嘮叨不休
三忌照管過度
四忌期望過高
五忌盲目攀比
六忌反差太大
七忌威逼利誘
八忌家教無度
家庭教育五大誤區(qū)2.過分干涉.許多家長認(rèn)為,高三是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻,孩子要一門心思的學(xué)習(xí),不許做任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,對(duì)孩子的自由加以限制,這樣可能會(huì)適得其反。3.過分期待.對(duì)孩子的期望值過高,容易挫傷孩子的自信心5.過多的零用錢.少數(shù)同學(xué)往往不是用于學(xué)習(xí)和營養(yǎng)方面,而是用于非正常消費(fèi)。對(duì)自覺性較差的同學(xué)來說錢多并不是好事情,往往會(huì)起到適得其反的作用。1.過分保護(hù)。把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來,全家圍繞著孩子轉(zhuǎn),這樣會(huì)給孩子造成很大的心理壓力,增加孩子的負(fù)擔(dān)。4.過分放任.對(duì)孩子的表現(xiàn)漠不關(guān)心,甚至對(duì)孩子已經(jīng)表現(xiàn)出來的影響孩子健康成長的思想習(xí)慣不聞不管,錯(cuò)過了教育的時(shí)機(jī).發(fā)展到一定的時(shí)候已經(jīng)無法管了,悔之晚也.2、盡量表揚(yáng)孩子,孩子具有一定的自信心,才會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步,哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。3、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。
4、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo),這樣可以使孩子感覺到能夠做到,樹立孩子自信心,從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
5、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,并且自始至終執(zhí)行,以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作息習(xí)慣。1、
創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。3平時(shí)家長應(yīng)注意的問題:4:希望家長配合的工作1、給孩子比平時(shí)適當(dāng)多點(diǎn)伙食費(fèi)用,注意補(bǔ)充營養(yǎng);
2、提醒孩子認(rèn)積極參加體育鍛煉;4、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、提醒孩子注意安全(交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、飲食安全等);
5、始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),不要放棄努力;創(chuàng)造家庭迎考?xì)夥?,適當(dāng)施加壓力;6、經(jīng)常和老師溝通,多了解孩子的在校情況;7、注意學(xué)生各學(xué)科的全面發(fā)展。
高考是一項(xiàng)綜合工程,它關(guān)系到千家萬戶的幸福,關(guān)系到每一個(gè)考生的前途和命運(yùn)。它不僅僅是學(xué)校和老師的工作,也是全體家長和社會(huì)各界人士的共同責(zé)任。只有齊心協(xié)力,每一個(gè)環(huán)節(jié)都做好,才能成功。
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