虛擬語氣在讀后續(xù)寫中的運用

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許佩揚

在讀后續(xù)寫的心理描寫中，恰當運用虛擬語氣，可以委婉地表達主人公的某種情感，使人物形象更生動，加強文章的可讀性。下面就讓我們來體驗一下虛擬語氣運用在讀后續(xù)寫中的效果吧！

一、表達糾結(jié)的心情，可用ifsb...，sb....

[例1]2021XX張家口第一次質(zhì)檢題

IfIshouldntgobackontime，thekingwouldkillmyfriend.IfIhadntfallenfromthehorseandgothurt，Iwouldhavegottothedestinationontime.要是我不準時回去，國王會殺了我的朋友。假如我沒有從立刻摔下來并受了傷，我也早就按時到達目的地了。

說明：主人公向國王承諾準時回去，若違背諾言，國王會殺死主人公的朋友。但由于主人公從立刻摔下來，受傷了，這一路就耽擱了時間。這時就需要虛擬語氣來做出非真實的假設(shè)了，表達了主人公矛盾的情感糾結(jié)。

以上兩個虛擬條件句，前者表示與將來狀況相反的假設(shè)，后者表示與過去狀況相反的假設(shè)。

[仿寫一]

1.假如我早一點出發(fā)，我就不會錯過公共汽車了。

2.假如我現(xiàn)在步行上學，公共汽車有可能在幾分鐘之后就到達。

3.假如在救生船上有多一個位置，我老婆就可以生還于這次災(zāi)難。

二、表示感謝之情，可用Without/Butfor...

[例2]2021廣州七校聯(lián)考題

Without/Butformomsencouragement，Iwouldnthavebecomeasuccessfulnarratorinthecompetition.假如沒有媽媽的勉勵，在比賽中我不可能成為一個成功的講解員。

說明：經(jīng)過學校的故事大賽，我意識到什么角色都有其優(yōu)點和重要性。后來，我一直繼續(xù)做好講解員的角色，層層突破，在地區(qū)小著名氣。這時用虛擬語氣來表達對媽媽的感謝之情。

[例3]2021XX唐山一中期中試題

Without/Butforthehelpfrommyfamilyandteachers，Iwouldnthaverealizedmymistakesandchangedmyattitudetowardscompetitions.要不是家人和老師的幫助，我是不可能意識到我的錯誤，并且改變我比較賽的態(tài)度。

說明：我經(jīng)常是學校演講比賽的冠軍，這也導致了我對鎮(zhèn)里比賽的輕視和高傲。沒有做好充分準備，我以失敗告終。這對我打擊很大，經(jīng)過家人和老師的幫助，我認識了自己的錯誤，重拾信心，最終還是成功了。這時用虛擬語氣來表達對家人和老師的感謝之情。

[仿寫二]

1.假如沒有這樣一位愛心滿滿，但是有點心不在焉且健忘的媽媽，我們就不會擁有一個好玩兒的幸福的童年。

2.假如沒有比賽的公正，Timmy就不可能贏得三等獎，并且獲得了他渴望已久的一雙鞋。

3.若不是Ronny的及時幫助，Henry就不可能活下來并且消除了對Ronny的誤會。

三、表示強列的愿望，可用Ifonly...

[例4]2021屆浙江慈溪中學模擬題

IfonlyIhadbeenthe3rdrunnerwhohadgottothefinishline.要是我是第3位到達終點線的跑步者該多好?。?/p>

說明：我摔倒后繼續(xù)往前跑，到達終點線，發(fā)現(xiàn)自己與第三名擦肩而過，不能獲得我心儀的獎品。這時用虛擬語氣來表達與過去事實相反的狀況，強調(diào)愿望。

[例5]2021屆浙江慈溪中學模擬題

IfonlyIhadntbeenknockeddownbyhim.要是我沒被他撞倒該多好?。?/p>

說明：我錯失第三名，是由于我中途被撞倒。這時用虛擬語氣來表達與過去事實相反的猛烈愿望。

[仿寫三]

1.他懊悔莫及，要是他當時堅持再等多兩分鐘該多好??！

2.要是我們那天待在家里，而沒有把車開到這么一個危險的地方該多好呀！

3.要是我們記住了Paul叔叔所說的，并且努力跟隨著我們留下的蹤跡該多好呀！

四、表示懊悔或可惜

1.可用Howsbwishedthat...had（not）donesth

[例6]2021山東泰安期中試題

HowTimmywishedthathehadntbeensorudetohiscoach.Timmy多么希望之前沒有那么粗魯?shù)膶Υ叹毎。?/p>

說明：Timmy一直是球隊的主力，不愿把球傳給別人。他不僅不聽教練的勸導，而且由于態(tài)度惡劣，被取消加入?yún)^(qū)里比賽的資格。他同媽媽交流后，意識到以前自己的錯誤。這時就需要虛擬語氣來表達他懊悔的情感。

[例7]2021廣東名校聯(lián)考題

Howhewishedthathiswifehadlivedtoseetheirdaughterhadgrownup.他多么希望老婆活下來看看女兒已經(jīng)長大了。

說明：主人公夫妻倆乘船途中，發(fā)生意外，救生艇只剩下一個座位，老婆讓給了丈夫，由于她身患絕癥，要丈夫活下來養(yǎng)育女兒。最終丈夫經(jīng)歷了無數(shù)挑戰(zhàn)后，履行對老婆的諾言，把女兒養(yǎng)育成人。這時需要用虛擬語氣來表達可惜。gzslib2022040323042.可用sb.+謂語，wishingthat...

[例8]2021屆浙江慈溪中學模擬題

Hestoodthere，quitefrightened，wishingthathehadntbrokentherules.他站在那里，畏懼極了，真希望自己沒有違規(guī)。

說明：我加入了鎮(zhèn)里的賽跑，目的是要奪取第三名，可以贏得一雙鞋作為禮物送給妹妹。結(jié)果由于我被撞倒，只獲得了第四名。因第三名違規(guī)，被評委取消，我獲得了渴望已久的獎品。這時就需要用虛擬語氣來表達對方的懊悔。

[例9]2021廣州七校聯(lián)考題

Iwasrootedonthegroundduetobeingfrightened，wishingthatIhadrefusedmymothersadviceyesterday.我由于畏懼愣在那里，真希望我昨天拒絕媽媽的建議。

說明：我一直不接受自己做故事的講解員這個角色，但在媽媽的勸導下，我還是加入了學校的故事大賽。中途出現(xiàn)了情感的糾結(jié)，懊悔加入了比賽。這時需要用虛擬語氣來表達懊悔。

[仿寫四]

1.Tom多么希望爺爺還活在世上，帶著他玩各種各樣的游戲。

2.Luke多么希望他們沒有丟失小狗，陪著他們到新的地方。

3.Mary毫不躊躇地開啟禮物，真希望這就是她一直渴望的鞋子。

4.老爸看著兄弟倆，充滿著失望，真希望他們倆不要再爭吵了。

五、要想表達形象生動，可用asif...

[例10]2022年浙江模擬題

Theglassesdroppedintotheriver，asifthewaterhadswallowedthem.眼鏡掉到河里，好像水已經(jīng)吞噬了它。

說明：主人公兄弟倆跟爸爸在深林里的一條河邊走著，突然爸爸摔了一跤，眼鏡掉到河里，兄弟倆趕快去找，但由于河水洶涌，找不到。這時就需要用虛擬語氣來描述河中水流的兇猛。順便提提，此句型也是比喻的寫作手法。

[仿寫二]

1.農(nóng)場上空充滿了螢火蟲，就好像燈光在上面照射著。

2.小貓搖著尾巴，好像他是一個老朋友。

3.他不樂意把球傳給隊友，好像籃球賽就是個人的比賽。

平日我們要熟悉高考評分標準，提高備考效率和質(zhì)量。讀后續(xù)寫的第五檔中，有提到要創(chuàng)造出豐富的語言內(nèi)容，人的情感是豐富多彩的，句子表達也是多變的，恰當運用虛擬語氣于讀后續(xù)寫中，輔助情感表達，故事的暗線效果就顯而易見，就會在高考中扭虧為贏。

參考譯文

仿寫一

1.IfIhadsetoutalittleearlier，Iwouldnthavemissedthebus.

2.IfIwalkedtoschoolnow，thebuswouldprobablyarriveinafewminutes.

3.Iftherehadbeenonemoreseatinthelifeboat，mywifewouldhavesurvivedthedisaster.

仿寫二

1.Butfor/Withoutsuchalovingbutabsent-mindedandforgetfulmother，wewouldnthavehadaninterestingandhappychildhood.

2.Butfor/Withoutthefairnessofthematch，Timmywouldnthavewonthethirdprizeandgothisdesiredfootball.

3.Butfor/WithoutRonnysin-timehelp，Henrycouldnthavelivedandremovedthemisunderstandingbetweenthem.

仿寫三

1.Hewasfullofregret/Hewasextremelyregretful，ifonlyhehadkeptwaitingfortwomoreminutes.

2.Ifonlywehadstayedathomeandhadnotdriventosuchadangerousplace.

3.IfonlywehadkeptwhatunclePaulsaidandkepttothetrackthatwehadleft.

仿寫四

1.HowTomwishedthathisgrandpahadbeenaliveintheworld，takinghimtoplayvariousgames.

2.HowLukewishedthatthelittledoghadntbeenlost，accompanyingthemtothenewplace.

3.Maryunwrappedthegiftboxwithouthesitation，wishingithadbeentheshoesshehadbeenlookingforwardto.

4.Thefatherstaredattwobrothers，fullofdespair，wishingtheywouldntargueanymore.

仿寫五

1.Th