2022年09月廣西電子高級(jí)技工學(xué)校度公開(kāi)招聘6名非編制工作人員55考試沖刺題3套合1含答案詳解卷

米寶寶科技2022年09月廣西電子高級(jí)技工學(xué)校度公開(kāi)招聘6名非編制工作人員55考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第一卷一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.下列表述沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

A.昨天夜里突然下起了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。

B.窗外一派春光明媚的景象。

C.通過(guò)這次培訓(xùn)，使我們對(duì)融媒體有了全新的認(rèn)識(shí)。

D.下周開(kāi)始老師和學(xué)生必須佩帶工作證和學(xué)生證進(jìn)出學(xué)校大門(mén)。

參考答案：B

解題思路：第一步，審題干，找出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)。

第二步，A項(xiàng)“下起”和“狂風(fēng)暴雨”搭配不當(dāng)，不能“下起狂風(fēng)”。B項(xiàng)表述合理，無(wú)語(yǔ)病。C項(xiàng)由于介詞的濫用導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺。D項(xiàng)連詞使用錯(cuò)誤，可將“工作證和學(xué)生證”改為“工作證或?qū)W生證”。

因此，選擇B選項(xiàng)。

2.木材∶桌子

A.窗簾∶窗戶

B.電線∶臺(tái)燈

C.皮革∶皮鞋

D.鋼鐵∶電腦

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“木材”可以制作成“桌子”，二者屬于原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“窗簾”可以遮擋“窗戶”外的光線，但“窗簾”不是“窗戶”的原材料，排除；

B項(xiàng)：“電線”是為“臺(tái)燈”提供電能的裝置，但“電線”不是“臺(tái)燈”的原材料，排除；

C項(xiàng)：“皮革”可以制作成“皮鞋”，二者屬于原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“鋼鐵”與“電腦”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

3.大范圍（

）地球的地冕，（

）了吹向地球的太陽(yáng)風(fēng)，（

）遠(yuǎn)紫外輻射直接到達(dá)地面，保護(hù)了地球這顆湛藍(lán)星球的水圈和生物圈。換而言之，這種帶有磁場(chǎng)的類地行星的冕，為保護(hù)行星表面可能存在的生命環(huán)境和生命自身提供了支持。

依次填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.環(huán)繞阻止提防

B.裹挾阻截防范

C.包裹阻擋防止

D.包圍攔阻制止參考答案：C

解題思路：第一空，括號(hào)內(nèi)主體為“地冕”，搭配“地球”，根據(jù)后文可知此處應(yīng)體現(xiàn)地冕在地球周圍并對(duì)其表面進(jìn)行保護(hù)之意。B項(xiàng)“裹挾”指形勢(shì)、潮流等將人卷進(jìn)去，迫使其采取某種態(tài)度，不符合文意，且與“地球”搭配不當(dāng)，排除。A項(xiàng)“環(huán)繞”指圍繞，D項(xiàng)“包圍”指四面圍住，C項(xiàng)“包裹”指包圍，包扎，置于此處可體現(xiàn)地冕在地球外層將其包起來(lái)，與外界隔開(kāi)，符合文意，均保留。

第二空，搭配“太陽(yáng)風(fēng)”，根據(jù)后文“為保護(hù)行星表面可能存在的生命環(huán)境和生命自身提供了支持”可知此處應(yīng)體現(xiàn)吹向地球的太陽(yáng)風(fēng)被隔開(kāi)、擋住之意。A項(xiàng)“阻止”側(cè)重“止”，指阻攔、制止，太陽(yáng)風(fēng)并非被制止，而是被擋住，使其不能直接吹向地球，與文意不符，排除。C項(xiàng)“阻擋”側(cè)重“擋”，有抵擋之意，指攔擋使不能發(fā)展或前進(jìn)，D項(xiàng)“攔阻”即阻擋，二者置于此處均可體現(xiàn)太陽(yáng)風(fēng)被隔開(kāi)、擋住之意，符合文意，均保留。

第三空，搭配“紫外線”，體現(xiàn)出避免紫外線直接到達(dá)地面之意。C項(xiàng)“防止”側(cè)重于“防”，有防備之意，指預(yù)先設(shè)法制止，即在問(wèn)題發(fā)生前去制止，避免問(wèn)題出現(xiàn)，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“制止”指強(qiáng)迫使停止，即事情已經(jīng)發(fā)生進(jìn)行制止，無(wú)法體現(xiàn)“避免”之意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“遲到20年”的發(fā)現(xiàn)：月球竟在地球大氣層中》4.新房裝修甲醛一般都會(huì)超標(biāo)，但只要在新房里放一兩盆吊蘭，甲醛都會(huì)被全部吸收。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查科技。

吊蘭只能吸收部分甲醛，不能全部吸收。甲醛的揮發(fā)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)年，所以單純依靠植物來(lái)清除甲醛是不行的，最好的方法就是通風(fēng)，將室內(nèi)降低甲醛濃度至安全線以下。

故表述錯(cuò)誤。5.清朝康熙年間江南總督張伯行自上任開(kāi)始，就書(shū)一塊匾懸掛于堂中自勉：“一絲一粒，我之名節(jié)；一厘一毫，民之脂膏。寬一分，民受賜不止一分；取一文，我為人不值一文。誰(shuí)云交際之常，廉恥實(shí)傷。倘非不義之財(cái)，此物何來(lái)？”

匾上文字主要表達(dá)的意思是（

）。

A.君子慎獨(dú)

B.廉不沽名為正，官亦能貧是清

C.要耐得住寂寞，做得到“寡欲”

D.多吃多占實(shí)際是在損害“清廉知恥”之德參考答案：D

解題思路：本題考察對(duì)匾文意思的理解。

匾文的意思是：“一絲一?！彪m小，卻牽涉我的名節(jié)；“一厘一毫”雖微，卻都是民脂民膏。對(duì)百姓寬待一分，那么百姓所受的恩賜就不止一分；向百姓多索取一文，那么我的為人便一文不值。匾文的內(nèi)容充分體現(xiàn)了“貪污可恥”的意思。

分析選項(xiàng)，A項(xiàng)“君子慎獨(dú)”指君子在獨(dú)處的時(shí)候也要注意自己的言行，與匾文內(nèi)容無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)“要耐得住寂寞，做得到‘寡欲’”強(qiáng)調(diào)“清心”，保持心地清凈，減少欲念，與匾文內(nèi)容無(wú)關(guān)，排除。B、D兩項(xiàng)雖然都涉及到“廉”，但是側(cè)重不同，B項(xiàng)“廉不沽名為正，官亦能貧是清”指為官清廉不為名聲才是真的正直，能保持清貧才是真的清正，這句話強(qiáng)調(diào)的是何為“正”、何為“清”，并沒(méi)有體現(xiàn)出“貪污可恥”的意思，故排除。D項(xiàng)“多吃多占實(shí)際是在損害‘清廉知恥’之德”直接點(diǎn)明了“貪污可恥”，符合匾文的意思。

故正確答案為D。6.不能說(shuō)辱罵學(xué)生的老師是好老師，但我要告訴大家，在今天的中國(guó)校園里，肯為學(xué)生著急的老師恐怕不多了。為什么呢？一方面，現(xiàn)有的教育機(jī)制并沒(méi)有給嚴(yán)師提供保障。有句話說(shuō)，“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”，這實(shí)際上把所有教學(xué)管理中的風(fēng)險(xiǎn)都轉(zhuǎn)嫁給了老師，一旦老師嚴(yán)厲管教，學(xué)生出了問(wèn)題，老師不管有理沒(méi)理，總是遭遇輿論千夫所指。久而久之，很多老師也都感覺(jué)到多一事不如少一事。另一方面，今天的學(xué)生也真的不好“管”了。對(duì)老師有所不滿，截屏上網(wǎng)，甚至錄音錄像的情況新聞里也都曝光過(guò)。你覺(jué)得嚴(yán)師出高徒是為學(xué)生好，學(xué)生也許想的是舒舒服服躺成人生贏家。

通過(guò)這段文字，作者最想表達(dá)的意思是：

A.輿論環(huán)境不利于老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理

B.學(xué)生經(jīng)常利用輿論表達(dá)對(duì)老師的不滿

C.現(xiàn)在的學(xué)生越來(lái)越難以嚴(yán)加管理

D.當(dāng)前的輿論導(dǎo)向過(guò)度保護(hù)學(xué)生參考答案：A

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨觀點(diǎn)的分析與提煉。閱讀可知，文段首先提出問(wèn)題——今天為學(xué)生著急的老師為什么不多了，接著后文從兩方面進(jìn)行了分析。文段為典型的提出問(wèn)題+分析問(wèn)題的結(jié)構(gòu)，對(duì)問(wèn)題的分析應(yīng)是文段重點(diǎn)。作者先指出中國(guó)校園的現(xiàn)狀——肯為學(xué)生著急的老師恐怕不多了；接著從兩個(gè)方面分析了具體原因：一是現(xiàn)有的教育機(jī)制并沒(méi)有給嚴(yán)師提供保障，嚴(yán)師總是遭遇輿論批評(píng)；二是今天的學(xué)生不好“管”，有時(shí)還利用輿論發(fā)泄對(duì)嚴(yán)師的不滿。概括可知，作者最想說(shuō)的是今天的輿論環(huán)境并不利于老師嚴(yán)格管理學(xué)生。A項(xiàng)表述與此一致，正確。文段提到學(xué)生對(duì)老師有所不滿，有將老師的錄音錄像曝光的情況，但B項(xiàng)“經(jīng)常利用”無(wú)法推出。C項(xiàng)是原因之一，概括不全面，排除。D項(xiàng)中的“過(guò)度保護(hù)”從文段中無(wú)法推出，且脫離老師嚴(yán)格管理學(xué)生的話題，排除。故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先通過(guò)轉(zhuǎn)折“但是”指出當(dāng)前肯為學(xué)生著急的老師不多了，接下來(lái)通過(guò)“一方面……另一方面……”分析產(chǎn)生這種狀況的原因。一是“現(xiàn)有的教育機(jī)制沒(méi)有給嚴(yán)師提供保障”；二是“今天的學(xué)生不好管”，對(duì)嚴(yán)師不滿就有截屏上網(wǎng)等行為。將兩方面原因進(jìn)行歸納概括，即當(dāng)前的輿論環(huán)境不利于老師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格管理。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段兩方面原因的歸納概括，符合作者意圖。B項(xiàng)只是其中一個(gè)原因，沒(méi)有提到“教育機(jī)制”問(wèn)題，表述片面。C項(xiàng)“學(xué)生難以管教”是問(wèn)題本身，非重點(diǎn)內(nèi)容，文段主要闡述的是學(xué)生難以管教的原因。D項(xiàng)缺少主體詞“老師”，屬于非重點(diǎn)內(nèi)容。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：文段首句通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”指出在今天肯為學(xué)生著急的老師不多。后文進(jìn)行詳細(xì)解釋，即一方面“現(xiàn)有的教育機(jī)制并沒(méi)有給嚴(yán)師提供保障”，緊接著詳細(xì)闡述，學(xué)生出了問(wèn)題，老師經(jīng)常受到輿論批評(píng)；另一方面學(xué)生不好管理，經(jīng)常利用輿論表達(dá)對(duì)老師的不滿。整個(gè)文段后文都在加強(qiáng)論證首句的觀點(diǎn)，故文段旨在強(qiáng)調(diào)當(dāng)下的輿論環(huán)境，使得肯為學(xué)生著急的老師不多，即老師們很難對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B、C項(xiàng)，均對(duì)應(yīng)文段“另一方面”的內(nèi)容，表述片面且為解釋說(shuō)明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“把所有教學(xué)管理中的風(fēng)險(xiǎn)都轉(zhuǎn)嫁給了老師”，即“一方面”的內(nèi)容，表述片面且為解釋說(shuō)明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《保護(hù)學(xué)生是否也該寬容老師？畢竟孔子也說(shuō)過(guò)“犯規(guī)”的話》7.2017年7月2日，甲向乙借款5萬(wàn)元，雙方約定還款期為2017年11月29日，到了還款期，甲沒(méi)有償還，那么乙向人民法院請(qǐng)求保護(hù)的訴訟時(shí)效期間，正確的是：

A.2017年7月2日——2019年7月2日

B.2017年7月2日——2020年7月2日

C.2017年11月29日——2019年11月29日

D.2017年11月29日——2020年11月29日

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查訴訟時(shí)效知識(shí)。

第二步，根據(jù)《民法總則》第一百八十八條，向人民法院請(qǐng)求保護(hù)民事權(quán)利的訴訟時(shí)效期間為三年。法律另有規(guī)定的，依照其規(guī)定。訴訟時(shí)效期間自權(quán)利人知道或者應(yīng)當(dāng)知道權(quán)利受到損害以及義務(wù)人之日起計(jì)算。法律另有規(guī)定的，依照其規(guī)定。但是自權(quán)利受到損害之日起超過(guò)二十年的，人民法院不予保護(hù)；有特殊情況的，人民法院可以根據(jù)權(quán)利人的申請(qǐng)決定延長(zhǎng)。題干中雙方約定還款期為2017年11月29日，到了還款期，甲沒(méi)有償還，故乙知道或者應(yīng)當(dāng)知道權(quán)利受到損害以及義務(wù)人之日為2017年11月29日，訴訟時(shí)效期間為三年即從2017年11月29日至2020年11月29日。D項(xiàng)與題意相符，當(dāng)選。

因此，選擇D選項(xiàng)。

根據(jù)《民法總則》第一百八十九條，當(dāng)事人約定同一債務(wù)分期履行的，訴訟時(shí)效期間自最后一期履行期限屆滿之日起計(jì)算。

根據(jù)《民法總則》第一百九十條，無(wú)民事行為能力人或者限制民事行為能力人對(duì)其法定代理人的請(qǐng)求權(quán)的訴訟時(shí)效期間，自該法定代理終止之日起計(jì)算。

根據(jù)《民法總則》第一百九十一條，未成年人遭受性侵害的損害賠償請(qǐng)求權(quán)的訴訟時(shí)效期間，自受害人年滿十八周歲之日起計(jì)算。

8.甲與妻子離婚后撫養(yǎng)3個(gè)月大的女兒乙，但經(jīng)常覺(jué)得乙是個(gè)累贅，某日將乙獨(dú)自留在家中，自己反鎖門(mén)，外出。五天后甲回家時(shí)，乙已經(jīng)餓死。下列說(shuō)法正確的是（

）。

A.甲構(gòu)成虐待罪

B.甲構(gòu)成故意殺人罪

C.甲構(gòu)成遺棄罪

D.乙的死亡屬于意外，甲不構(gòu)成犯罪參考答案：B

解題思路：本題考查罪名。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，虐待罪，是指行為人對(duì)共同生活的家庭成員的身體或精神進(jìn)行摧殘、迫害，情節(jié)惡劣的行為。虐待罪的被告人主觀上不具備傷害或者殺害被害人的故意，而是出于追求被害人肉體上和精神上的痛苦。但是，如果在虐待過(guò)程中，行為超過(guò)了虐待的限度，明顯具有傷害、殺人的惡意且實(shí)施了嚴(yán)重的暴力行為，直接將被害人毆打成重傷，甚至直接殺害被害人的，應(yīng)該認(rèn)定為故意傷害罪或者故意殺人罪。

B項(xiàng)正確，故意殺人罪，是指故意非法剝奪他人生命的行為，是一種最嚴(yán)重的侵犯公民人身權(quán)利的犯罪。父親對(duì)女兒有撫養(yǎng)的義務(wù)，反鎖門(mén)外出5日是不作為的犯罪，明知此舉有殺害女兒的可能性，還放任這樣的事情發(fā)生，屬于間接故意。因此，甲構(gòu)成故意殺人罪。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第二百六十一，遺棄罪，是指對(duì)于年老、年幼、患病或者其他沒(méi)有獨(dú)立生活能力的人，負(fù)有撫養(yǎng)義務(wù)而拒絕撫養(yǎng)，情節(jié)惡劣的行為。遺棄罪在客觀方面一般是將被害人遺棄于能夠獲得救助的場(chǎng)所，如他人家門(mén)口、車站、碼頭、街口等。故意殺人罪在客觀方面則是將嬰兒或行動(dòng)困難的老人等放置于不能獲得救助的地方。本案中反鎖門(mén)窗致使嬰兒不能獲救，該行為屬于故意殺人罪。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第十六條，行為在客觀上雖然造成了損害結(jié)果，但是不是出于故意或者過(guò)失，而是由于不能抗拒或者不能預(yù)見(jiàn)的原因所引起的，不是犯罪。本案中，甲有間接的故意，并非意外事件，該行為構(gòu)成故意殺人罪。

故正確答案為B。9.對(duì)非領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)員進(jìn)行考核是我國(guó)公務(wù)員制度的重要內(nèi)容。下列關(guān)于非領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)員的考核，說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.對(duì)非領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)員考核的內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面，考核的重點(diǎn)是政治素質(zhì)和工作實(shí)績(jī)

B.非領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)員定期考核的結(jié)果是其調(diào)整公務(wù)員職務(wù)、級(jí)別、工資以及對(duì)其進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)、培訓(xùn)、辭退的依據(jù)

C.某非領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)員定期考核結(jié)果為不稱職，其直接領(lǐng)導(dǎo)在部門(mén)會(huì)議上口頭通知考核結(jié)果，并代表組織對(duì)其進(jìn)行了口頭批評(píng)

D.非領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)員應(yīng)該接受平時(shí)考核

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查公務(wù)員法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，C項(xiàng)：根據(jù)《公務(wù)員法》第三十八條，定期考核的結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個(gè)等次。定期考核的結(jié)果應(yīng)當(dāng)以書(shū)面形式通知公務(wù)員本人。由此可知，某非領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)員定期考核結(jié)果其直接領(lǐng)導(dǎo)在部門(mén)會(huì)議上口頭通知考核結(jié)果的說(shuō)法錯(cuò)誤。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《公務(wù)員法》第三十五條，公務(wù)員的考核應(yīng)當(dāng)按照管理權(quán)限，全面考核公務(wù)員的德、能、勤、績(jī)、廉，重點(diǎn)考核政治素質(zhì)和工作實(shí)績(jī)?？己酥笜?biāo)根據(jù)不同職位類別、不同層級(jí)機(jī)關(guān)分別設(shè)置。A項(xiàng)正確，排除。

B項(xiàng)：根據(jù)《公務(wù)員法》第三十九條，定期考核的結(jié)果作為調(diào)整公務(wù)員職位、職務(wù)、職級(jí)、級(jí)別、工資以及公務(wù)員獎(jiǎng)勵(lì)、培訓(xùn)、辭退的依據(jù)。B項(xiàng)正確，排除。

D項(xiàng)：根據(jù)《公務(wù)員法》第三十六條，公務(wù)員的考核分為平時(shí)考核、專項(xiàng)考核和定期考核等方式。定期考核以平時(shí)考核、專項(xiàng)考核為基礎(chǔ)。根據(jù)《公務(wù)員法》第三十七條，非領(lǐng)導(dǎo)成員公務(wù)員的定期考核采取年度考核的方式。先由個(gè)人按照職位職責(zé)和有關(guān)要求進(jìn)行總結(jié)，主管領(lǐng)導(dǎo)在聽(tīng)取群眾意見(jiàn)后，提出考核等次建議，由本機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人或者授權(quán)的考核委員會(huì)確定考核等次。領(lǐng)導(dǎo)成員的考核由主管機(jī)關(guān)按照有關(guān)規(guī)定辦理。D項(xiàng)正確，排除。

10.“法是體現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)意志的社會(huì)規(guī)范”，對(duì)這句話的理解正確的是：

A.法體現(xiàn)了最高統(tǒng)治者的意志

B.法是所有社會(huì)成員意志的反映

C.法是統(tǒng)治階級(jí)意志的整體體現(xiàn)

D.法是通過(guò)國(guó)家意志表現(xiàn)出來(lái)的統(tǒng)治階級(jí)的意志

參考答案：CD

解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)知識(shí)。

第二步，C項(xiàng)：法是由國(guó)家制定或認(rèn)可，并以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，反映統(tǒng)治階級(jí)整體意志的規(guī)范體系，這個(gè)意志的內(nèi)容是由統(tǒng)治階級(jí)的物質(zhì)生活條件決定的。C項(xiàng)正確，當(dāng)選。

D項(xiàng)：法所體現(xiàn)的統(tǒng)治階級(jí)意志，不是統(tǒng)治階級(jí)意志的全部，而是其中上升為國(guó)家意志的那部分，即馬克思、恩格斯所指出的“被奉為法律”的那部分統(tǒng)治階級(jí)意志。D項(xiàng)正確，當(dāng)選。

因此，選擇CD選項(xiàng)。

A項(xiàng)：法體現(xiàn)了最高統(tǒng)治者的意志是指法體現(xiàn)了最高統(tǒng)治者個(gè)人的意志，與法是體現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)意志的社會(huì)規(guī)范說(shuō)法不符，排除。

B項(xiàng)：所有社會(huì)成員包括統(tǒng)治階級(jí)和被統(tǒng)治階級(jí)，法只能體現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)的意志而不可能體現(xiàn)被統(tǒng)治階級(jí)的意志，所以法是所有社會(huì)成員意志的反映與法是體現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)意志的社會(huì)規(guī)范說(shuō)法不符，排除。

11.建筑區(qū)劃內(nèi)的綠地，屬于開(kāi)發(fā)商所有。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查物權(quán)知識(shí)。

第二步，根據(jù)《民法典》第二百七十四條，建筑區(qū)劃內(nèi)的道路，屬于業(yè)主共有，但是屬于城鎮(zhèn)公共道路的除外。建筑區(qū)劃內(nèi)的綠地，屬于業(yè)主共有，但是屬于城鎮(zhèn)公共綠地或者明示屬于個(gè)人的除外。建筑區(qū)劃內(nèi)的其他公共場(chǎng)所、公用設(shè)施和物業(yè)服務(wù)用房，屬于業(yè)主共有。所以題干中說(shuō)屬于開(kāi)發(fā)商所有是錯(cuò)誤的。

因此，本題錯(cuò)誤。

12.1，1.1，1.12，1.123，（

），1.12345。填入括號(hào)內(nèi)正確的選項(xiàng)是（

）。

A.1.234

B.1.0234

C.1.1234

D.1.2341參考答案：C

解題思路：題干數(shù)列除了第一項(xiàng)其余均為小數(shù)且位數(shù)較多，優(yōu)先考慮機(jī)械化分。拆分后的小數(shù)部分為：1，12，123，（

），12345，小數(shù)部分（

）應(yīng)為1234。故題目所求項(xiàng)為1.1234。

故正確答案為C。13.暖瓶∶內(nèi)膽∶金屬

A.煤油燈∶燈芯∶棉繩

B.實(shí)驗(yàn)室∶栽培皿∶玻璃

C.相機(jī)∶鏡頭∶光圈

D.槳∶游船∶木材

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“內(nèi)膽”是“暖瓶”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“金屬”是“內(nèi)膽”的材質(zhì)，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“燈芯”是“煤油燈”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“棉繩”是“燈芯”的材質(zhì)，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“實(shí)驗(yàn)室”可能有“栽培皿”，二者屬于或然對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“鏡頭”與“光圈”都是“相機(jī)”的組成部分，前二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，“鏡頭”、“光圈”與“相機(jī)”構(gòu)成包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“槳”是“游船”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“木材”是“槳”的材質(zhì)，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

14.民眾是否愛(ài)好學(xué)術(shù)，直接影響到學(xué)術(shù)本身的升沉；而學(xué)人不喚起國(guó)人對(duì)學(xué)術(shù)的自覺(jué)，“文德”不能與民分享，則“民德”就會(huì)墮落，“文德”本身也會(huì)變成無(wú)源之水、無(wú)根之木，也就沒(méi)了提升的基礎(chǔ)。為了使“文德”更好地轉(zhuǎn)化為“民德”，蔡元培提出了以大學(xué)為社會(huì)文化中心的主張。

這段文字意在說(shuō)明：

A.大學(xué)是“文德”的中心

B.“民德”是“文德”的本源

C.“文德”與“民德”的雙向關(guān)聯(lián)

D.“文德”對(duì)“民德”有提升作用參考答案：C

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題應(yīng)明確文段是圍繞“文德”“民德”二者關(guān)系展開(kāi)論述的，正確答案應(yīng)包含這兩個(gè)主體，且對(duì)二者關(guān)系概括最準(zhǔn)確、全面。文段圍繞“文德”與“民德”的關(guān)系展開(kāi)。由“‘文德’不能與民分享，則‘民德’就會(huì)墮落，‘文德’本身也會(huì)變成無(wú)源之水、無(wú)根之木，也就沒(méi)了提升的基礎(chǔ)”“使‘文德’更好地轉(zhuǎn)化為‘民德’”可知，“文德”會(huì)影響“民德”，“民德”也會(huì)影響“文德”，C項(xiàng)的“雙向關(guān)聯(lián)”概括恰當(dāng)。

文段論述的是“文德”與“民德”之間的關(guān)系，A項(xiàng)只提到“文德”，未涉及“民德”，表述片面，排除。B、D兩項(xiàng)均只涉及二者相互作用的一方面，排除。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出“民眾是否愛(ài)好學(xué)術(shù)，直接影響到學(xué)術(shù)本身的升沉”，強(qiáng)調(diào)“民德”會(huì)影響到“文德”；接下來(lái)指出“文德”也會(huì)反過(guò)來(lái)影響“民德”；而后又通過(guò)“‘文德’本身也會(huì)變成無(wú)源之水、無(wú)根之木”強(qiáng)調(diào)“‘民德’墮落”會(huì)對(duì)“文德”產(chǎn)生影響。尾句通過(guò)蔡元培的主張，論述了“文德”與“民德”的轉(zhuǎn)化關(guān)系。文段為“分—分”結(jié)構(gòu)，一方面論述“民德”與“文德”的相互影響，另一方面論述“文德可以轉(zhuǎn)化為民德”，對(duì)其進(jìn)行全面概括，可知主要論述的是“文德”與“民德”的相互關(guān)系。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段內(nèi)容的全面概括，符合文段意圖。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：文段首先指出“民眾是否愛(ài)好學(xué)術(shù)，直接影響到學(xué)術(shù)本身的升沉”，即是強(qiáng)調(diào)“民德”對(duì)“文德”的作用，接下來(lái)指出“‘文德’不能與民分享，則‘民德’就會(huì)墮落”，即是強(qiáng)調(diào)“文德”對(duì)“民德”的作用，尾句通過(guò)蔡元培的主張指出“以大學(xué)為社會(huì)文化中心”可以使“文德”更好地轉(zhuǎn)化為“民德”，進(jìn)一步闡述兩者的關(guān)系，故文段重點(diǎn)論述“文德”與“民德”的雙向關(guān)聯(lián)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)只提到“文德”，而文段重在闡述“文德”與“民德”二者的聯(lián)系，故表述片面，排除；

B、D兩項(xiàng)分別對(duì)應(yīng)前文“相互關(guān)聯(lián)”的一個(gè)方面，表述片面，均排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《大學(xué)與地方發(fā)展》15.下列詩(shī)句中，哪些描述的不是泰山（

）。

A.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小

B.造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉

C.松風(fēng)吹茵露，翠濕香裊裊

D.英雄一去豪華盡，惟有青山似洛中參考答案：CD

解題思路：本題考查人文常識(shí)。

A項(xiàng)、B項(xiàng)正確，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”均出自唐代詩(shī)人杜甫的《望岳》，全詩(shī)為：“岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾(曾同：層)云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！贝笠鉃椋何逶乐椎奶┥降脑趺礃?？在齊魯大地上，那蒼翠的美好山色沒(méi)有盡頭。大自然把神奇秀麗的景象全都匯聚其中，山南山北陰陽(yáng)分界，晨昏迥然不同。望著那升騰的層層云氣，心胸?fù)u蕩；睜大眼睛遠(yuǎn)望歸鳥(niǎo)回旋入山，眼角好像要裂開(kāi)一樣。定要登上那最高峰，俯瞰在泰山面前顯得渺小的群山。泰山亦名岱山或岱岳，五岳之首，在今山東省泰安市城北。古代以泰山為五岳之首，諸山所宗，故又稱“岱宗”。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，“松風(fēng)吹茵露，翠濕香裊裊”出自北宋蘇軾的《贈(zèng)杜介》，意思是：松間吹來(lái)的風(fēng)吹動(dòng)著綠茵上的露水，淋濕了的碧色葉子上傳來(lái)陣陣清香。此句描寫(xiě)的是黃山。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，“英雄一去豪華盡，惟有青山似洛中”出自唐代詩(shī)人許渾的《金陵懷古》，意思是：歷代的帝王一去不復(fù)返了，豪華的帝王生活也無(wú)蹤無(wú)影；惟有那些環(huán)繞在四周的青山，仍然和當(dāng)年的景物相同。金陵是南京的古稱，也是南京最雅致的別稱；洛中則指洛陽(yáng)。

本題為選非題，故正確答案為CD。16.Word系統(tǒng)默認(rèn)（

）的文本表示超級(jí)鏈接，（

）的文本表示使用過(guò)的超級(jí)鏈接。

A.紫色下劃線藍(lán)色下劃線

B.藍(lán)色下劃線紫色下劃線

C.紅色下劃線黃色下劃線

D.黃色下劃線紅色下劃線參考答案：B

解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。

Word系統(tǒng)默認(rèn)藍(lán)色下劃線的文本表示超級(jí)鏈接，紫色下劃線的文本表示使用過(guò)的超級(jí)鏈接。

故正確答案為B。17.古典農(nóng)業(yè)社會(huì)中，人的鄉(xiāng)愁和城市沒(méi)有太大關(guān)系。彼時(shí)的鄉(xiāng)愁大抵是懷才不遇的流蕩，以及戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的________和鄉(xiāng)土難返。而現(xiàn)在，大多數(shù)“鄉(xiāng)愁感慨”是具有城市空間生存經(jīng)歷的人發(fā)出的，他們發(fā)愁的是“工作好不好找，能不能買得起房子”等等。過(guò)去隨時(shí)可能返回的家鄉(xiāng)，消失在現(xiàn)代化社會(huì)的大結(jié)構(gòu)背景當(dāng)中。他們對(duì)鄉(xiāng)愁的________可能完全不是同一個(gè)方向，甚至可能是“城愁”。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.民不聊生

認(rèn)可

B.流離失所

認(rèn)識(shí)

C.背井離鄉(xiāng)

認(rèn)同

D.饑寒交迫

認(rèn)知

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)后文的“和”可知，該空與“鄉(xiāng)土難返”構(gòu)成并列關(guān)系，表達(dá)的是戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)無(wú)法回鄉(xiāng)之意。A項(xiàng)“民不聊生”形容老百姓的生活困難；D項(xiàng)“饑寒交迫”強(qiáng)調(diào)無(wú)衣無(wú)食，又冷又餓。兩者均不能體現(xiàn)因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)人們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，難以返鄉(xiāng)之意，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“流離失所”側(cè)重?zé)o處安身而流浪，不一定是因?yàn)殡x開(kāi)“家鄉(xiāng)”而無(wú)處安身，而C項(xiàng)“背井離鄉(xiāng)”強(qiáng)調(diào)離開(kāi)家鄉(xiāng)到外地，其中的“鄉(xiāng)”與“鄉(xiāng)土難返”中的“鄉(xiāng)”對(duì)應(yīng)，符合文意，排除B項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空?！罢J(rèn)同”指認(rèn)可贊同，與“鄉(xiāng)愁”搭配得當(dāng)，強(qiáng)調(diào)人們所認(rèn)可的“鄉(xiāng)愁”已經(jīng)不是指原來(lái)的鄉(xiāng)愁，可能是“城愁”，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，根據(jù)句子邏輯關(guān)系找到對(duì)確定答案有幫助的提示信息。第二步，從第一空入手分析，辨析四個(gè)成語(yǔ)語(yǔ)義的不同，鎖定最能與“鄉(xiāng)土難返”構(gòu)成并列關(guān)系的A。第三步，代入A項(xiàng)第二空驗(yàn)證，確定答案。文段主要說(shuō)明古代和現(xiàn)今社會(huì)對(duì)鄉(xiāng)愁的不同感受。分析可知，第一空所填詞語(yǔ)應(yīng)與“鄉(xiāng)土難返”構(gòu)成并列關(guān)系，即應(yīng)表達(dá)戰(zhàn)爭(zhēng)使人們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)之意。A項(xiàng)“背井離鄉(xiāng)”指離開(kāi)家鄉(xiāng)，到外地求生，填入符合句意。B項(xiàng)“流離失所”指到處流浪，沒(méi)有安身的地方。C項(xiàng)“民不聊生”指老百姓失去生活的條件，沒(méi)有辦法活下去。D項(xiàng)“饑寒交迫”形容缺衣少食，生活極度貧困。三項(xiàng)均沒(méi)有體現(xiàn)鄉(xiāng)愁，排除。

驗(yàn)證A項(xiàng)第二空，“認(rèn)同”指認(rèn)可，贊同。用來(lái)形容現(xiàn)今社會(huì)人們對(duì)鄉(xiāng)愁的認(rèn)識(shí)，恰當(dāng)。

故本題選A。

解題思路：第一空，根據(jù)“和”可知，所填成語(yǔ)需與“鄉(xiāng)土難返”呈語(yǔ)義相近的并列，表達(dá)“遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)”之意，A項(xiàng)“背井離鄉(xiāng)”指離開(kāi)家鄉(xiāng)到外地，符合文意且與“鄉(xiāng)土難返”構(gòu)成程度上的加重，符合文意。

B項(xiàng)“流離失所”指無(wú)處安身，到處流浪；C項(xiàng)“民不聊生”指老百姓無(wú)以為生，活不下去，強(qiáng)調(diào)生活窘迫；D項(xiàng)“饑寒交迫”指衣食無(wú)著，又餓又冷，形容生活極端貧困。B、C、D三項(xiàng)均與話題“鄉(xiāng)愁”無(wú)關(guān)，故排除。答案基本鎖定A項(xiàng)。

驗(yàn)證第二空，“認(rèn)同”指承認(rèn)、認(rèn)可，與“鄉(xiāng)愁”搭配得當(dāng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《鄉(xiāng)愁未解脫，“城愁”已凸顯：如何相看兩不厭》18.玉佩∶荷包

A.國(guó)畫(huà)∶水墨

B.走馬燈∶燈籠

C.管樂(lè)∶圓號(hào)

D.長(zhǎng)鏡頭∶蒙太奇

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“玉佩”和“荷包”都是裝飾品，二者屬于并列關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“水墨”即“水墨”畫(huà)，是“國(guó)畫(huà)”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“走馬燈”是一種供玩賞的花燈，是“燈籠”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“圓號(hào)”是“管樂(lè)”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“長(zhǎng)鏡頭”和“蒙太奇”都是拍攝手法，二者屬于并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。19.90張多米諾骨牌整齊地排成一列，依順序編號(hào)為1、2、3......90。第一次拿走所有奇數(shù)位置上的骨牌，第二次再?gòu)氖Ｓ喙桥浦心米咚衅鏀?shù)位置上的骨牌，依此類推，請(qǐng)問(wèn)最后剩下的一張骨牌的編號(hào)是多少?

A.32

B.64

C.88

D.16

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查約數(shù)倍數(shù)問(wèn)題。

第二步，90張多米諾骨牌，每次都拿走奇數(shù)位置上的骨牌，則第一次拿走45張，剩余45張；第二次拿走23張，剩余22張；第三次拿走11張，剩余11張；第四場(chǎng)拿走6張，剩余5張；第五次拿走3張，剩余2張；第6次拿走1張，剩余1張。

第三步，第一次拿走的是1、3、5、……，剩余2、4、6、……；第二次拿走的是2、6、……，剩余4、8、……；第三次拿走4、……，每次拿走的第一張分別為1、2、4、……，分別是20、21、22、……，則第六次拿走的是25=32，此時(shí)剩余的是27=64。

因此，選擇B選項(xiàng)。20.一位年邁的婦女帶著孫子，________在北京西客站前，眺望著這充滿民族風(fēng)格的宏偉建筑群，嘴里不住地嘖嘖稱贊。

填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.屹立

B.矗立

C.佇立

D.挺立

參考答案：C

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。該空搭配的對(duì)象是人。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“屹立”指像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著；B項(xiàng)“矗立”指高聳地立著。二者一般搭配建筑物，不和人搭配，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。D項(xiàng)“挺立”指直立，側(cè)重挺拔，一般形容軍人，“年邁的婦女”一般不會(huì)身姿挺拔，排除D項(xiàng)。C項(xiàng)“佇立”指長(zhǎng)時(shí)間地站著，通常和人搭配，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。21.誘發(fā)運(yùn)動(dòng)是指由于一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)現(xiàn)象。

根據(jù)上述定義，下列屬于誘發(fā)運(yùn)動(dòng)的是：

A.在黑板前點(diǎn)燃一支蠟燭，并注視著燭光會(huì)看到燭光在運(yùn)動(dòng)

B.多張圖片按一定空間間隔與時(shí)間距離相繼呈現(xiàn)形成電影

C.注視瀑布的某一處，再看周圍的樹(shù)木，會(huì)覺(jué)得樹(shù)木在向上飛升

D.當(dāng)我們注視夜空時(shí)，會(huì)看到月亮在動(dòng)，而云是靜止的參考答案：D

解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞為“由于一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)”、“使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：燭光本來(lái)就會(huì)隨風(fēng)搖動(dòng)，并不存在讓一個(gè)靜止的物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：電影的動(dòng)態(tài)畫(huà)面是多張圖片連續(xù)切換的結(jié)果，而不是一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)使相鄰靜止的物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：瀑布是往下流的，注視瀑布久了，再看樹(shù)木，會(huì)覺(jué)得樹(shù)木朝著瀑布相反的方向飛升。之所以會(huì)覺(jué)得樹(shù)木朝著瀑布相反方向飛升，原因是長(zhǎng)時(shí)間注視，與題干的原因不同，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：月亮并未運(yùn)動(dòng)，只是由于云在運(yùn)動(dòng)給人以錯(cuò)覺(jué)，誤以為月亮在運(yùn)動(dòng)，符合定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)；

②使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“相繼呈現(xiàn)”說(shuō)明圖片都是運(yùn)動(dòng)的，不存在靜止物體，不符合定義；

B項(xiàng)：根據(jù)常識(shí)，云是運(yùn)動(dòng)的，月亮可以看作是靜止的，注視夜空時(shí)之所以覺(jué)得月亮在動(dòng)，是由于云的運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)，符合定義；

C項(xiàng)：蠟燭的燭光本身就一直在運(yùn)動(dòng)，并不是錯(cuò)覺(jué)，沒(méi)有體現(xiàn)“使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)”，不符合定義；

D項(xiàng)：“樹(shù)木在向上飛升”，是由于先“注視瀑布的某一處”，形成了視覺(jué)的慣性，再看樹(shù)木，由于這種慣性，而產(chǎn)生的感覺(jué)，而不是同時(shí)觀察兩者產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)現(xiàn)象”。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。誘發(fā)運(yùn)動(dòng)定義的關(guān)鍵信息：由于一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)現(xiàn)象。

A項(xiàng)，多張圖片相繼呈現(xiàn)形成電影，但每張圖片本身的內(nèi)容都是靜止的，不符合定義。

B項(xiàng)，由于云的運(yùn)動(dòng)造成相鄰的靜止的月亮產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)，符合定義。

C項(xiàng)，蠟燭的燭光本身就是晃動(dòng)的，并非一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)使其相鄰的靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)，不符合定義。

D項(xiàng)，先看瀑布再看樹(shù)木會(huì)覺(jué)得樹(shù)木在向上飛升，產(chǎn)生樹(shù)木運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間注視瀑布，與題干所述的原因不同，不符合定義。

故本題選B。22.在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上，

要看數(shù)字，

不能只看數(shù)字，要

“干部出數(shù)字”“數(shù)字出干部”現(xiàn)象的發(fā)生。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.雖然

但是

杜絕

B.既

又

防止

C.雖然

但是

避免

D.既

又

避免參考答案：B

解題思路：前兩空，根據(jù)“要看數(shù)字”、“不能只看數(shù)字”可知，所填入關(guān)聯(lián)詞形成語(yǔ)義的并列或轉(zhuǎn)折均成立。A、C兩項(xiàng)“雖然···但是”為轉(zhuǎn)折關(guān)系，B、D兩項(xiàng)“既···又”為并列關(guān)系，強(qiáng)調(diào)兩方面都要兼顧，與文意相符，保留。

第三空，根據(jù)文意可知，所填入詞語(yǔ)強(qiáng)調(diào)不能出現(xiàn)“干部出數(shù)字”“數(shù)字出干部”這樣的情況。B項(xiàng)“防止”指防備、制止，符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)“杜絕”指徹底制止，禁止，程度過(guò)重，排除；C、D項(xiàng)“避免”指設(shè)法不使某種情況發(fā)生，相比“防止”，不能體現(xiàn)主動(dòng)性且程度較輕，排除。

故正確答案為B。23.一是要逐步建設(shè)完整的居民收入和住房信息統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)，為準(zhǔn)入與退出機(jī)制的設(shè)計(jì)與運(yùn)行提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)支撐；二是要加快保障性住房申請(qǐng)、公示、分配等環(huán)節(jié)的透明度，并實(shí)行動(dòng)態(tài)調(diào)整和持續(xù)跟蹤；三是要逐步構(gòu)建政府監(jiān)督與社會(huì)監(jiān)督、新聞媒體監(jiān)督互補(bǔ)、互動(dòng)的良好局面，確保分配公平。

上述三項(xiàng)措施主要針對(duì)的是：

A.如何確保保障性住房的分配公平

B.如何完善保障性住房建設(shè)的監(jiān)督機(jī)制

C.如何加強(qiáng)保障性住房的透明度

D.如何建設(shè)完整的住房信息系統(tǒng)

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。根據(jù)文段中“一”、“二”、“三”以及分號(hào)可知文段為并列關(guān)系?？偨Y(jié)三個(gè)分句的主要內(nèi)容，第一句講建設(shè)完善的住房信息系統(tǒng)，第二句講加強(qiáng)保障性住房的透明度，第三句講完善保障性住房建設(shè)的監(jiān)督機(jī)制，三句都圍繞同一話題，確保保障性住房的分配公平。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“如何確保保障性住房的分配公平”是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：分別是三個(gè)分句中的部分內(nèi)容，不全面。

24.關(guān)于財(cái)政支出規(guī)模的說(shuō)法，正確的是（

）。

A.財(cái)政支出規(guī)模是指財(cái)政支出總額占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）的比重

B.財(cái)政支出規(guī)模是指財(cái)政支出總額占財(cái)政收入的比重

C.財(cái)政支出規(guī)模是指政府支出總額占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）的比重

D.財(cái)政支出規(guī)模是指政府支出總額占政府收入的比重參考答案：A

解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。

財(cái)政支出規(guī)模是指一個(gè)財(cái)政年度內(nèi)政府通過(guò)預(yù)算安排的財(cái)政支出總額。財(cái)政支出規(guī)模的大小，反映著一定時(shí)期內(nèi)政府支配社會(huì)資源的多少和政府滿足公共需要能力的高低，也反映著政府對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響力的強(qiáng)弱。衡量財(cái)政支出規(guī)模大小一般有兩大指標(biāo)：（1）用絕對(duì)量來(lái)衡量，如：某年度財(cái)政支出規(guī)模；（2）用相對(duì)量來(lái)衡量，如：財(cái)政支出總額占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比重。

故正確答案為A。25.6，35，143，（

），667

A.353

B.343

C.333

D.323參考答案：D

解題思路：數(shù)列每項(xiàng)均為正整數(shù)且有遞增趨勢(shì)，觀察發(fā)現(xiàn)，數(shù)列每項(xiàng)均為合數(shù)，故考慮因數(shù)分解。把原數(shù)列各項(xiàng)數(shù)字拆成兩個(gè)因數(shù)，可得，，。因數(shù)2、3、5、7、11、13構(gòu)成質(zhì)數(shù)數(shù)列，質(zhì)數(shù)數(shù)列后四項(xiàng)為17、19、23、29。故題干，代入最后一項(xiàng)進(jìn)行驗(yàn)證，，規(guī)律成立。

故正確答案為D。26.某次抽獎(jiǎng)活動(dòng)在三個(gè)箱子中均放有紅、黃、綠、藍(lán)、紫、橙、白、黑8種顏色的球各一個(gè)，獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則如下：從三個(gè)箱子中分別摸出一個(gè)球，摸出的3個(gè)球均為紅球的得一等獎(jiǎng)，摸出的3個(gè)球中至少有一個(gè)綠球的得二等獎(jiǎng)，摸出的3個(gè)球均為彩色球（黑、白除外）的得三等獎(jiǎng)。那么不中獎(jiǎng)的概率是：

A.在0～25%之間

B.在25～50%之間

C.在50～75%之間

D.在75～100%之間參考答案：B

解題思路：要不中獎(jiǎng)，則至少要取出一個(gè)黑球（或白球），且不能取出綠球，包含取出一個(gè)黑（白）球，兩個(gè)黑（白）球，三個(gè)黑（白）球三種情況。所求概率為三種情況概率之和，每種情況內(nèi)部使用分步乘法原則。本題中小球顏色種類數(shù)較多，且二等獎(jiǎng)至少一個(gè)綠球也分為多種情況，故從正面作答相對(duì)簡(jiǎn)單。所有情況如下：

①一個(gè)黑球（或白球）、兩個(gè)非綠的彩球，概率為C×××=；

②兩個(gè)黑球（或白球）、一個(gè)非綠的彩球，概率為C×××=；

③三個(gè)黑球（或白球），概率為××=；

則不中獎(jiǎng)的概率為＋＋=，在25%和50%之間。故本題選B。

解題思路：解法一：

第一步，本題考查概率問(wèn)題，屬于分類分步型。

第二步，均為彩色球的情況包含了均為紅球的情況（無(wú)黑、白、綠球），故得一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)共有53＝125（種）方法。至少有一個(gè)綠球的反面情況是沒(méi)有綠球，故得二等獎(jiǎng)有83－73＝169（種）。

第三步，中獎(jiǎng)共有125＋169＝294（種），摸3個(gè)球的總方法數(shù)有83＝512（種），故不中獎(jiǎng)的概率為1－≈42%。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查概率問(wèn)題，屬于分類分步型。

第二步，若抽到的3個(gè)球中有黑、白球且無(wú)綠球則不中獎(jiǎng)，分三種情況討論：

（1）3個(gè)球都是黑、白球，概率為；

（2）3個(gè)球有2個(gè)是黑、白球，1個(gè)是其他球（非黑、白、綠），概率為；

（3）3個(gè)球有1個(gè)是黑、白球，2個(gè)是其他球（非黑、白、綠），概率為；

則不中獎(jiǎng)的概率為≈42%。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：方法一：考慮中一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的情況，則抽出的小球均為除黑白綠的球，8個(gè)球除了黑白綠還剩下5個(gè)球，故中一和三等獎(jiǎng)的情況數(shù)=種；考慮中二等獎(jiǎng)情況數(shù)，至少有一個(gè)綠球的反面為所抽中的球沒(méi)有1個(gè)是綠球，其情況數(shù)=；

則中一、二、三等獎(jiǎng)總的情況數(shù)=，總的情況數(shù)為=512種，則可得不中獎(jiǎng)的概率=。

方法二：根據(jù)題意，可得若抽到的3個(gè)小球中無(wú)綠球且有黑白球則不中獎(jiǎng)，分情況討論：若3個(gè)球全是黑白球，概率；若3個(gè)球中2個(gè)是黑白球，1個(gè)球是其他球（即非黑白非綠），概率；若3個(gè)球中1個(gè)是黑白球，2個(gè)球是其他球（即非黑白非綠），概率；則不中獎(jiǎng)的概率=。

故正確答案為B。27.周平王東遷（

），史稱“東周”。

A.開(kāi)封

B.洛邑

C.薊州

D.曲阜參考答案：B

解題思路：本題考查中國(guó)歷史。

東周（公元前770年－公元前256年），中國(guó)歷史上的朝代。西周覆滅后，諸侯擁立原先被廢的太子宜臼為王，史稱周平王，東遷洛邑（今河南洛陽(yáng)），史稱東周。東周的前半期，諸侯爭(zhēng)相稱霸，稱為春秋時(shí)代；公元前453年，韓趙魏三家聯(lián)手滅智氏家族后，三家分晉，各諸侯相互征伐，稱為戰(zhàn)國(guó)時(shí)代。

故正確答案為B。28.《處方管理辦法》第十八條規(guī)定，處方開(kāi)具當(dāng)日有效。特殊情況下需要延長(zhǎng)有效期的，由開(kāi)具處方的醫(yī)師注明有效期限，但最長(zhǎng)的有效期不得超過(guò)：

A.1日

B.2日

C.3日

D.4日

E.5日

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。

第二步，根據(jù)《處方管理辦法》第十八條，處方開(kāi)具當(dāng)日有效。特殊情況下需延長(zhǎng)有效期的，由開(kāi)具處方的醫(yī)師注明有效期限，但有效期最長(zhǎng)不得超過(guò)3天。

因此，選擇C選項(xiàng)。

29.某俱樂(lè)部中女會(huì)員的人數(shù)比男會(huì)員人數(shù)的一半少41人，男會(huì)員的人數(shù)比女會(huì)員人數(shù)的3倍多2人，則該俱樂(lè)部共有會(huì)員（

）人。

A.301

B.322

C.350

D.382

參考答案：B

解題思路：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

第二步，設(shè)男、女會(huì)員分別有x、y人，根據(jù)“女會(huì)員比男會(huì)員的一半少41人”可得，y＝－41①，根據(jù)“男會(huì)員比女會(huì)員的3倍多2人”可得，x＝3y＋2②，①②聯(lián)立解得x＝242，y＝80。

第三步，故該俱樂(lè)部共有會(huì)員x＋y＝242＋80＝322（人）。

因此，選擇B選項(xiàng)。

30.兩個(gè)或兩個(gè)以上機(jī)關(guān)聯(lián)合行文時(shí)，由各機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人共同簽發(fā)公文的行為是（

）。

A.合簽

B.核簽

C.會(huì)簽

D.加簽參考答案：C

解題思路：會(huì)簽是指聯(lián)合發(fā)文時(shí)，由各發(fā)文機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)共同簽署文件。會(huì)簽是撰擬公文的過(guò)程中，主辦單位主動(dòng)與有關(guān)單位協(xié)商并核簽的一種辦文程序，一般當(dāng)公文的內(nèi)容涉及本單位的多個(gè)部門(mén)或與其他單位有關(guān)時(shí)，需要進(jìn)行會(huì)簽。

故正確答案為C。31.在管理的各項(xiàng)工作中，居于領(lǐng)先地位的是：

A.計(jì)劃工作

B.控制工作

C.組織工作

D.指導(dǎo)工作

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。

第二步，任何管理工作都是從計(jì)劃開(kāi)始的。所謂計(jì)劃，指“制訂目標(biāo)并確立為達(dá)成這些目標(biāo)所必需的行動(dòng)”。既然組織是為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)而存在的，首先就要確定目標(biāo)，計(jì)劃表現(xiàn)的形式就是如何建立目標(biāo)，制訂實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案。組織中所有層次的管理者都必須從事計(jì)劃活動(dòng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：管理的基本職能包括計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制職能?？刂剖侵赴醇榷繕?biāo)和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)組織的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督、檢查，發(fā)現(xiàn)偏差，采取糾正措施，使工作能按原定計(jì)劃進(jìn)行，或適當(dāng)調(diào)整計(jì)劃以達(dá)預(yù)期目的。不符合題意，B項(xiàng)不當(dāng)選。

C項(xiàng)：組織工作是為了有效地實(shí)現(xiàn)計(jì)劃所確定的目標(biāo)而在組織中進(jìn)行部門(mén)劃分、權(quán)利分配和工作協(xié)調(diào)的過(guò)程。它是計(jì)劃工作的自然延伸。不符合題意，C項(xiàng)不當(dāng)選。

D項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)工作指“激勵(lì)和引導(dǎo)組織成員以使他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)組織目標(biāo)做貢獻(xiàn)”。指導(dǎo)工作屬于領(lǐng)導(dǎo)職能中的一部分。不符合題意，D項(xiàng)不當(dāng)選。

32.木頭：木桌：家具

A.百合：花卉：藥用

B.橡膠：輪胎：汽車

C.樹(shù)木：森林：自然

D.小麥：饅頭：食物參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

木頭是木桌的原材料，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，木桌是家具的一種，二者是種屬關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：百合是一種花卉，二者是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：橡膠是輪胎的原材料，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，輪胎是汽車的組成部分，二者是組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：樹(shù)木是森林的組成部分，二者是組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：小麥?zhǔn)丘z頭的原材料，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，饅頭是食物的一種，二者是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。33.下列情形不可能發(fā)生在中國(guó)宋代的是：

A.農(nóng)戶張三用鐵犁耕地

B.士兵李四用火藥攻城

C.商人王五用交子定貨

D.廚師趙六用番茄制醬

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查中國(guó)史并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，番茄原產(chǎn)于南美洲，明代傳入中國(guó)，宋代不可能用番茄制醬。

因此，選擇D選項(xiàng)。34.1，，1，4，25，（

）

A.256

B.216

C.196

D.144

參考答案：B

解題思路：第一步，冪次數(shù)明顯，考慮冪次數(shù)列。

第二步，冪次的分析，，，3o，41，52，（63）。底數(shù)是公差為1的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為5＋1＝6；指數(shù)是公差為1的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為2＋1＝3，所求項(xiàng)為63＝216。

因此，選擇B選項(xiàng)。

35.人世間所有長(zhǎng)久的關(guān)系都是________的，就像拉開(kāi)木門(mén)，面對(duì)一碗拉面，對(duì)旁邊的人微笑著點(diǎn)一點(diǎn)頭，說(shuō)一句：“我開(kāi)動(dòng)了?！盻_______。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.涼薄

不過(guò)如此

B.冷漠

原來(lái)如此

C.寡淡

僅此而已

D.凄清

如是而已

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。橫線處所填詞語(yǔ)修飾“人世間的長(zhǎng)久關(guān)系”，根據(jù)文段可知，“就像拉開(kāi)木門(mén)，面對(duì)一碗拉面，對(duì)旁邊的人微笑著點(diǎn)頭，說(shuō)一句‘我開(kāi)動(dòng)了’”是對(duì)橫線所填詞語(yǔ)的進(jìn)一步解釋說(shuō)明，強(qiáng)調(diào)我吃面跟別人關(guān)系不大，關(guān)系很淡。A項(xiàng)“涼薄”指凄涼、微薄、淺薄，側(cè)重強(qiáng)調(diào)寡情、刻薄，而文段只是客觀闡釋“關(guān)系平淡”，無(wú)寡情、刻薄之意，故排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“冷漠”指冷淡，不關(guān)心，感情色彩過(guò)于消極,也不符合后面“微笑”的語(yǔ)境，B項(xiàng)排除。C項(xiàng)“寡淡”指不濃厚、平淡，符合文段語(yǔ)境。D項(xiàng)“凄清”形容微寒和凄涼冷清，文段只是客觀闡述“關(guān)系平淡”，而非凄涼冷清之意，故排除D項(xiàng)。答案鎖定為C項(xiàng)。

第二空，驗(yàn)證第二空。“僅此而已”表示“只是這樣”，是對(duì)前文舉例闡述“人世間關(guān)系”的一種態(tài)度表述，符合文段“關(guān)系平淡”的語(yǔ)境。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一空，搭配“長(zhǎng)久的關(guān)系”，根據(jù)“就像”可知，后文的內(nèi)容是對(duì)所填詞語(yǔ)的解釋說(shuō)明，由“微笑著點(diǎn)一點(diǎn)頭”可知，此處表示長(zhǎng)久的關(guān)系比較平淡、不深厚，如君子之交一般。C項(xiàng)“寡淡”指興趣或情感等不濃厚、平淡，符合文意，且與“關(guān)系”搭配恰當(dāng)。A項(xiàng)“涼薄”指淡薄無(wú)情，通常與“天性”搭配，用在此處搭配不當(dāng)，且程度過(guò)重，排除。B項(xiàng)“冷漠”指（對(duì)人或事物）冷淡，毫不關(guān)心，感情色彩過(guò)于消極，與后文“微笑”的語(yǔ)境不符，排除。D項(xiàng)“凄清”指凄涼冷清的心境或氛圍，與“關(guān)系”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“僅此而已”意為只是這樣罷了，對(duì)應(yīng)上文“關(guān)系都是寡淡的”，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《勇敢的姑娘總會(huì)生長(zhǎng)成自己的模樣》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的語(yǔ)義。第二步，從第一空入手分析，排除不能修飾“關(guān)系”的A、D。第三步，分析B、C兩項(xiàng)第二空詞語(yǔ)，排除分析原因的B，確定答案。第一空，A項(xiàng)“涼薄”一般用來(lái)形容人的性格，D項(xiàng)“凄清”一般形容環(huán)境，二者都不能形容“關(guān)系”，排除?！袄淠敝福▽?duì)人或事物）冷淡，不關(guān)心。“寡淡”指興趣或情感等不濃厚。均可用來(lái)修飾“關(guān)系”。第二空，由題意知，所填詞語(yǔ)應(yīng)是對(duì)上文的總結(jié)。“原來(lái)如此”表原因，與文意不符，排除B?！皟H此而已”指只是這樣，表示對(duì)前面所說(shuō)內(nèi)容的總結(jié)，符合題意。故本題選C。36.領(lǐng)導(dǎo)就是引導(dǎo)和影響人們實(shí)現(xiàn)組織或群體目標(biāo)而作出努力與貢獻(xiàn)的人。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。

第二步，領(lǐng)導(dǎo)是在一定條件下，指引和影響個(gè)人或組織，實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)的行動(dòng)過(guò)程。其中，把實(shí)施指引和影響的人稱為領(lǐng)導(dǎo)者，把接受指引和影響的人稱為被領(lǐng)導(dǎo)者，一定的條件是指所處的環(huán)境因素。領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)是人與人之間的一種互動(dòng)過(guò)程。

因此，本題錯(cuò)誤。

37.根據(jù)《憲法》和組織法的規(guī)定，保定市人民代表大會(huì)有權(quán)制定地方性法規(guī)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查憲法。

根據(jù)《憲法》第一百條規(guī)定：“省、直轄市的人民代表大會(huì)和它們的常務(wù)委員會(huì)，在不同憲法、法律、行政法規(guī)相抵觸的前提下，可以制定地方性法規(guī)，報(bào)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)備案。設(shè)區(qū)的市的人民代表大會(huì)和它們的常務(wù)委員會(huì)，在不同憲法、法律、行政法規(guī)和本省、自治區(qū)的地方性法規(guī)相抵觸的前提下，可以依照法律規(guī)定制定地方性法規(guī)，報(bào)本省、自治區(qū)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)批準(zhǔn)后施行?！庇纱丝芍?，保定市人民代表大會(huì)有權(quán)制定地方性法規(guī)。

故表述正確。38.因利用職業(yè)便利實(shí)施犯罪，或者實(shí)施違背職業(yè)要求的特定義務(wù)的犯罪被判處刑罰的，永遠(yuǎn)不可以從事相關(guān)職業(yè)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查刑法概述知識(shí)。

第二步，根據(jù)2021年版《刑法》第三十七條之一，【禁業(yè)規(guī)定】因利用職業(yè)便利實(shí)施犯罪，或者實(shí)施違背職業(yè)要求的特定義務(wù)的犯罪被判處刑罰的，人民法院可以根據(jù)犯罪情況和預(yù)防再犯罪的需要，禁止其自刑罰執(zhí)行完畢之日或者假釋之日起從事相關(guān)職業(yè)，期限為三年至五年。被禁止從事相關(guān)職業(yè)的人違反人民法院依照前款規(guī)定作出的決定的，由公安機(jī)關(guān)依法給予處罰；情節(jié)嚴(yán)重的，依照本法第三百一十三條的規(guī)定定罪處罰。其他法律、行政法規(guī)對(duì)其從事相關(guān)職業(yè)另有禁止或者限制性規(guī)定的，從其規(guī)定。

因此，本題錯(cuò)誤。

39.所有與“埃博拉”病毒感染者接觸的人都被隔離了，所有被隔離的人都與愛(ài)德華接觸過(guò)。

由此可以推出：

A.愛(ài)德華是“埃博拉”病毒感染者

B.愛(ài)德華不是“埃博拉”病毒感染者

C.可能有人沒(méi)有接觸過(guò)“埃博拉”病毒感染者，但接觸過(guò)愛(ài)德華

D.所有“埃博拉”病毒感染者都與愛(ài)德華接觸過(guò)

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)鍵詞“所有”等，確定為集合推理。

第二步，翻譯題干。

①與“埃博拉”病毒感染者接觸的人→被隔離

②被隔離→與愛(ài)德華接觸過(guò)

由①和②遞推：與“埃博拉”病毒感染者接觸的人→與愛(ài)德華接觸過(guò)。

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：題干未提及愛(ài)德華是不是埃博拉病毒感染者，排除；

B項(xiàng)：題干未提及愛(ài)德華是不是埃博拉病毒感染者，排除；

C項(xiàng)：“沒(méi)有接觸過(guò)“埃博拉”病毒感染者”是對(duì)③的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，所以，可能有人沒(méi)有接觸過(guò)“埃博拉”病毒感染者，但接觸過(guò)愛(ài)德華，可以推出；

D項(xiàng)：題干未提及“埃博拉”病毒感染者是否與愛(ài)德華接觸過(guò)，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

40.情感廣告是訴諸于消費(fèi)者的情緒或情感反應(yīng)，傳達(dá)商品帶給他們的附加值或情緒滿足的一種廣告策略。這種情緒在消費(fèi)者心目中的價(jià)值可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出商品本身，從而使消費(fèi)者形成積極的品牌態(tài)度。

根據(jù)上述定義，下列廣告語(yǔ)不屬于情感廣告的是：

A.某品牌飲料廣告語(yǔ)：“××可樂(lè)，中國(guó)人自己的可樂(lè)！”

B.某品牌啤酒進(jìn)入東南亞市場(chǎng)的廣告語(yǔ)：“好不好，家鄉(xiāng)水?！?/p>

C.某品牌紙尿褲廣告語(yǔ)：“寶寶天天好心情，媽媽一定更美麗。”

D.某品牌潤(rùn)膚露廣告語(yǔ)：“為了肌膚柔美潤(rùn)舒，請(qǐng)使用××潤(rùn)膚露。”參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“訴諸于消費(fèi)者的情緒或情感反應(yīng)”、“傳達(dá)商品帶給他們的附加值或情緒滿足的一種廣告策略”、“使消費(fèi)者形成積極的品牌態(tài)度”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“中國(guó)人自己的可樂(lè)”，會(huì)使消費(fèi)者產(chǎn)生愛(ài)國(guó)的情緒滿足，符合“傳達(dá)商品帶給他們的情緒滿足”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：“好不好，家鄉(xiāng)水”，會(huì)使消費(fèi)者產(chǎn)生懷念家鄉(xiāng)，以家鄉(xiāng)為自豪的情緒滿足，符合“傳達(dá)商品帶給他們的情緒滿足”，符合定義，排除；

C項(xiàng)：“寶寶天天好心情”，會(huì)使消費(fèi)者產(chǎn)生孩子很舒適的情緒滿足，符合“傳達(dá)商品帶給他們的情緒滿足”，符合定義，排除；

D項(xiàng)：“為了肌膚柔美潤(rùn)舒”，沒(méi)有體現(xiàn)出商品的附加值或者情緒滿足，不符合定義，當(dāng)選。

此題為選非題，故正確答案為D。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①訴諸消費(fèi)者的情緒或情感反應(yīng)；

②傳達(dá)商品帶給他們的附加值或情緒滿足。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：中國(guó)人自己的可樂(lè)，體現(xiàn)的是國(guó)家認(rèn)同感和愛(ài)國(guó)之情，屬于“訴諸消費(fèi)者的情緒或情感反應(yīng)”，符合定義；

B項(xiàng)：家鄉(xiāng)兩個(gè)字，體現(xiàn)的是對(duì)家鄉(xiāng)的情感，屬于“訴諸消費(fèi)者的情緒或情感反應(yīng)”，符合定義；

C項(xiàng)：寶寶天天好心情，體現(xiàn)的是消費(fèi)者對(duì)于孩子得到舒適情感的滿足，媽媽更美麗，體現(xiàn)的是媽媽自我情感的滿足，屬于“訴諸消費(fèi)者的情緒或情感反應(yīng)”，符合定義；

D項(xiàng)：為了肌膚柔美潤(rùn)舒，正是商品本身應(yīng)該有的價(jià)值，不屬于“傳達(dá)商品帶給他們的附加值”，也不屬于“訴諸消費(fèi)者的情緒或情感反應(yīng)”，不符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：分析定義，發(fā)現(xiàn)情感廣告的內(nèi)容與消費(fèi)者的情緒或情感有緊密聯(lián)系，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這一點(diǎn)分析選項(xiàng)。情感廣告定義的關(guān)鍵信息：訴諸消費(fèi)者的情緒或情感反應(yīng)。

A項(xiàng)，“中國(guó)人自己的可樂(lè)”是基于消費(fèi)者的愛(ài)國(guó)之情，符合定義。

B項(xiàng)，“家鄉(xiāng)水”是基于消費(fèi)者對(duì)故鄉(xiāng)的情感，符合定義。

C項(xiàng)，“寶寶天天好心情，媽媽一定更美麗”是基于消費(fèi)者的母子之情，符合定義。

D項(xiàng)，僅是對(duì)產(chǎn)品功能的宣傳，沒(méi)有涉及消費(fèi)者的情感反應(yīng)，不符合定義。

故本題選D。41.下列不屬于計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的是：

A.應(yīng)用軟件

B.輸出設(shè)備

C.存儲(chǔ)器

D.輸入設(shè)備

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備由輸入設(shè)備、處理設(shè)備、存儲(chǔ)設(shè)備、輸出設(shè)備和通信設(shè)備。

常用的輸入設(shè)備有鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、觸摸屏、數(shù)字轉(zhuǎn)換器等應(yīng)用軟件屬于計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)。

常用的輸出設(shè)備有：顯示器、打印機(jī)、繪圖儀和傳真機(jī)等。

存儲(chǔ)設(shè)備有兩種，分別叫做內(nèi)存儲(chǔ)器和外存儲(chǔ)器。內(nèi)存儲(chǔ)器有隨機(jī)存儲(chǔ)器、只讀存儲(chǔ)器，外存通常是磁性介質(zhì)或光盤(pán)，像硬盤(pán)，軟盤(pán)，磁帶，CD等。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：輸出設(shè)備屬于計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：存儲(chǔ)器屬于計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：輸入設(shè)備屬于計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

42.以下符合文意的一項(xiàng)是：

A.人類、鯨和海豚有著同樣復(fù)雜的腦子

B.科學(xué)家有能力使人的腦子變得大一些

C.血管為神經(jīng)元提供營(yíng)養(yǎng)，神經(jīng)元與血管在大腦中存在微妙的平衡

D.腦容量大的人反而比腦容量小的人工作效率低

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文章，將選項(xiàng)與文章一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“動(dòng)物中的復(fù)雜性可以與人相比的只有鯨和海豚”，表述錯(cuò)誤，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“英國(guó)電信公司小組的成員克賴斯特?溫物對(duì)《新科學(xué)愛(ài)》雜志說(shuō)：‘對(duì)于腦子，沒(méi)有遞增改進(jìn)的道路……’”，與文意不符，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“英國(guó)東部伊普斯威奇市的英國(guó)電信公司實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)家稱，由于人腦中神經(jīng)元的大小和數(shù)量與為它們提供營(yíng)養(yǎng)的血管之間存在微妙的平衡關(guān)系”，C項(xiàng)表述與原文一致，C項(xiàng)正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“腦容量大的人反而比腦容量小的人工作效率低”，屬于無(wú)中生有，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

43.他們學(xué)習(xí)了《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》，決心統(tǒng)籌安排，因地制宜，________推進(jìn)農(nóng)村教育綜合改革。

填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.逐漸

B.步步

C.逐步

D.漸漸

參考答案：C

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)文段“決心統(tǒng)籌安排，因地制宜，________”可知搭配對(duì)象是“決心”，側(cè)重主觀想法，想要努力做好農(nóng)村教育的改革問(wèn)題。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“逐漸”側(cè)重客觀性，排除。B項(xiàng)“步步”較口語(yǔ)化。文體風(fēng)格不符，排除。C項(xiàng)“逐步”側(cè)重主觀性，正確。D項(xiàng)“漸漸”表示程度或數(shù)量逐步緩慢增加或減少，如過(guò)了清明，天氣漸漸暖起來(lái)了，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

44.填入“？”處最恰當(dāng)?shù)膱D形是（

）

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

圖形組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺Ｋo圖形都是字母構(gòu)成，無(wú)明顯屬性和數(shù)量規(guī)律，字母按順序排列，考慮字母間順序。

第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見(jiàn)，優(yōu)先考慮。

第一行，A（B）C（D）E，都是間隔1個(gè)字母，呈常數(shù)規(guī)律；第二行，B（CD）E（FG）H，都是間隔2個(gè)字母符合常數(shù)規(guī)律；第三行，已知R（STU）V間隔3個(gè)字母應(yīng)用規(guī)律，續(xù)寫(xiě)3個(gè)字母（WXY）得字母Z，只有D項(xiàng)符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

45.晏殊詞曰：“欲寄彩箋兼尺素，山長(zhǎng)水闊知何處？”，其中尺素代指（

）。

A.書(shū)信

B.綢緞

C.衣服

D.書(shū)畫(huà)參考答案：A

解題思路：本題考查人文歷史。

該句出自《蝶戀花·檻菊愁煙蘭泣露》，原句意思為：想給我的心上人寄一封信。但是高山連綿，碧水無(wú)盡，又不知道我的心上人在何處。

尺素借指兩種物品，可指小幅的絲織物，如絹、帛等，也可指書(shū)信。

故正確答案為A。46.若事業(yè)單位工作人員甲，在培養(yǎng)人才、傳播先進(jìn)文化中作出了突出貢獻(xiàn)，應(yīng)當(dāng)給予其獎(jiǎng)勵(lì)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。

《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第二十五條規(guī)定：“事業(yè)單位工作人員或者集體有下列情形之一的，給予獎(jiǎng)勵(lì)：（一）長(zhǎng)期服務(wù)基層，愛(ài)崗敬業(yè)，表現(xiàn)突出的；（二）在執(zhí)行國(guó)家重要任務(wù)、應(yīng)對(duì)重大突發(fā)事件中表現(xiàn)突出的；（三）在工作中有重大發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)革新的；（四）在培養(yǎng)人才、傳播先進(jìn)文化中作出突出貢獻(xiàn)的；（五）有其他突出貢獻(xiàn)的?！?/p>

故表述正確。47.

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。題干中出現(xiàn)小圖形，觀察其數(shù)量和種類均無(wú)明顯規(guī)律，每幅圖中都出現(xiàn)了相同的小圖形，且相同小圖形的個(gè)數(shù)均為4，只有D項(xiàng)符合。

故正確答案為D。48.對(duì)于“自保型謊言”的區(qū)分對(duì)待，倘若形勢(shì)所迫必須自保，可在不傷害第三方的前提下為之，倘若撒謊或者不撒謊都不會(huì)改變結(jié)果，那寧可不撒謊，還能落個(gè)老實(shí)的好名聲。

以下說(shuō)法符合原文意思的是：

A.善意的謊言是可以容忍的

B.無(wú)論是否利己撒謊都是不對(duì)的

C.撒謊有時(shí)是不得不為之的自保行為

D.為自?？梢栽诓粨p人的情況下撒謊

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“善意的謊言”與文段無(wú)關(guān)，屬于無(wú)中生有。B項(xiàng)“都是不對(duì)的”說(shuō)法絕對(duì)，且與文中“自保型謊言”意思相悖，不符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“倘若形勢(shì)所迫必須自?！?，“不得不為之”對(duì)應(yīng)“形勢(shì)所迫”，符合文意。D項(xiàng)“不損人”與文中“不傷害第三方”不能等同，屬于偷換概念。

因此，選擇C選項(xiàng)。

49.秦始皇滅六國(guó)后，統(tǒng)一了全國(guó)文字，這種字體后來(lái)稱為：

A.小篆

B.隸書(shū)

C.楷書(shū)

D.行書(shū)

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。

第二步，小篆是在秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后（前221年），推行“書(shū)同文，車同軌”，統(tǒng)一度量衡的政策時(shí)，由丞相李斯負(fù)責(zé)，在秦國(guó)原來(lái)使用的大篆籀文的基礎(chǔ)上，進(jìn)行簡(jiǎn)化，取消其他的六國(guó)文字，創(chuàng)制的統(tǒng)一文字的漢字書(shū)寫(xiě)形式。一直在中國(guó)流行到西漢末年（約公元8年），才逐漸被隸書(shū)所取代。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：隸書(shū)是漢字中常見(jiàn)的一種莊重的字體，書(shū)寫(xiě)效果略微寬扁，橫畫(huà)長(zhǎng)而直畫(huà)短，講究“蠶頭燕尾”、“一波三折”。它起源于秦朝，在東漢時(shí)期達(dá)到頂峰，書(shū)法界有“漢隸唐楷”之稱。也有說(shuō)法稱隸書(shū)起源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。秦始皇滅六國(guó)后，統(tǒng)一全國(guó)文字是小篆而非隸書(shū)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：楷書(shū)也叫正楷、真書(shū)、正書(shū)。從程邈創(chuàng)立的隸書(shū)逐漸演變而來(lái)，更趨簡(jiǎn)化，橫平豎直?！掇o?！方忉屨f(shuō)它“形體方正，筆畫(huà)平直，可作楷模?！惫拭瑫?shū)。始于漢末，通行至現(xiàn)代，長(zhǎng)盛不衰。秦始皇時(shí)期還沒(méi)有楷書(shū)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：行書(shū)，是一種書(shū)法統(tǒng)稱，分為行楷和行草兩種。它在楷書(shū)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，是介于楷書(shū)、草書(shū)之間的一種字體，是為了彌補(bǔ)楷書(shū)的書(shū)寫(xiě)速度太慢和草書(shū)的難于辨認(rèn)而產(chǎn)生的，大約出現(xiàn)在東漢末年。秦始皇時(shí)期還沒(méi)有行書(shū)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

50.語(yǔ)言∶工具∶交流

A.輪船∶鋼鐵∶運(yùn)輸

B.書(shū)籍∶閱讀∶印刷

C.會(huì)議∶方式∶工作

D.筷子∶吃飯∶餐具

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“語(yǔ)言”是一種“工具”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“語(yǔ)言”主要用于“交流”，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“輪船”“運(yùn)輸”“鋼鐵”，三者屬于主謂賓關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“閱讀”與“書(shū)籍”屬于動(dòng)賓關(guān)系，“印刷”與“書(shū)籍”屬于動(dòng)賓關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“會(huì)議”是一種“方式”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“會(huì)議”主要用于“工作”，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“筷子”是一種“餐具”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，但是詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。51.“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”一詩(shī)出自唐朝詩(shī)人李白之手，詩(shī)中的“黃鶴樓”位于我國(guó)（

）。

A.江西省

B.陜西省

C.湖南省

D.湖北省參考答案：D

解題思路：本題考查地理常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，江西省南昌市西北部沿江路贛江東岸坐落著滕王閣，是“江南三大名樓”之一。因唐太宗李世民之弟——滕王李元嬰始建而得名，又因初唐詩(shī)人王勃詩(shī)句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”而流芳后世。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，陜西省省會(huì)西安市市中心坐落著鐘鼓樓，是西安鐘樓和西安鼓樓的合稱，是西安的標(biāo)志性建筑物，兩座明代建筑遙相呼應(yīng)，蔚為壯觀。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，岳陽(yáng)樓坐落在湖南省岳陽(yáng)市古城西門(mén)城墻之上，是“江南三大名樓”之一。岳陽(yáng)樓作為三大名樓中唯一保持原貌的古建筑，其獨(dú)特的盔頂結(jié)構(gòu)，更是體現(xiàn)古代勞動(dòng)人民的聰明智慧和能工巧匠的精巧的設(shè)計(jì)和技能。北宋范仲淹膾炙人口的《岳陽(yáng)樓記》更使岳陽(yáng)樓著稱于世。

D項(xiàng)正確，黃鶴樓位于湖北省武漢市長(zhǎng)江南岸的武昌蛇山之巔，瀕臨萬(wàn)里長(zhǎng)江，是國(guó)家5A級(jí)旅游景區(qū)，“江南三大名樓”之一，自古享有“天下江山第一樓”和“天下絕景”之稱。黃鶴樓是武漢市標(biāo)志性建筑，與晴川閣、古琴臺(tái)并稱“武漢三大名勝”。

故正確答案為D。52.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B

解題思路：本題考點(diǎn)為數(shù)黑色正方形的個(gè)數(shù)。

每個(gè)正方形中黑色正方形的數(shù)量都是偶數(shù)，按照這種規(guī)律，問(wèn)號(hào)處正方形中黑色正方形的數(shù)量也應(yīng)是偶數(shù)。

故正確答案為B。53.甲深夜進(jìn)入乙家盜竊，發(fā)現(xiàn)乙的妻子一人在家睡覺(jué)，便對(duì)乙的妻子實(shí)施強(qiáng)奸，此時(shí)乙深夜回家，將正在實(shí)施強(qiáng)奸行為的甲一刀致死。關(guān)于乙的法律責(zé)任的表述正確的是：

A.乙不承擔(dān)民事責(zé)任

B.乙承擔(dān)適當(dāng)?shù)拿袷仑?zé)任

C.乙承擔(dān)刑事責(zé)任

D.乙承擔(dān)行政違法責(zé)任

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查刑法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第三十條，因正當(dāng)防衛(wèi)造成損害的，不承擔(dān)責(zé)任。正當(dāng)防衛(wèi)超過(guò)必要的限度，造成不應(yīng)有的損害的，正當(dāng)防衛(wèi)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)適當(dāng)?shù)呢?zé)任。根據(jù)《刑法》第二十條，對(duì)正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。本題當(dāng)中李某為了防止妻子被強(qiáng)奸，采取防衛(wèi)行為而導(dǎo)致盜賊死亡。該行為構(gòu)成正當(dāng)防衛(wèi)，并非防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，故不承擔(dān)刑事責(zé)任以及民事責(zé)任。A項(xiàng)正確，當(dāng)選。BC項(xiàng)錯(cuò)誤，因此不當(dāng)選。

因此，選擇A選項(xiàng)。

D項(xiàng)：行政違法是違反行政法規(guī)的違法行為。包括兩種情況：（1）職務(wù)過(guò)錯(cuò)，即國(guó)家工作人員的違法失職行為。這類失職行為使國(guó)家利益和公民合法權(quán)益遭受損害，但還沒(méi)達(dá)到瀆職罪的程度。（2）行政過(guò)錯(cuò)，即公民和法人違反行政管理法規(guī)的行為。本題當(dāng)中李某的行為并非以上兩種情況，并非行政違法行為，故不應(yīng)承擔(dān)行政違法責(zé)任。D項(xiàng)錯(cuò)誤，因此不當(dāng)選。

54.從21，22，23，24，25，26，27，28，29中任意選出三個(gè)數(shù)，使他們和為奇數(shù)，可以有（

）種選法。

A.44

B.42

C.40

D.39

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查排列組合問(wèn)題，用奇偶特性輔助解題。

第二步，三個(gè)數(shù)加和為奇數(shù)，可能是3個(gè)奇數(shù)相加，也可能是1個(gè)奇數(shù)和2個(gè)偶數(shù)相加。21—29中有5個(gè)奇數(shù)和4個(gè)偶數(shù)。

（1）3個(gè)奇數(shù)，有C（3,5）＝10（種）方式；

（2）1個(gè)奇數(shù)和2個(gè)偶數(shù)，有C（1,5）×C（2,4）＝30（種）方式。

一共有10＋30＝40（種）方式。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：從5個(gè)奇數(shù)和4個(gè)偶數(shù)中選出任意三個(gè)數(shù)，保證其和為奇數(shù)，分情況討論：

（1）一個(gè)奇數(shù)兩個(gè)偶數(shù)：種；

（2）三個(gè)奇數(shù)：種。

分類用加法，共有種選法。

故正確答案為C。55.他們會(huì)每月更換一部手機(jī)，擁有兩臺(tái)以上平板電腦，至少擁有1.7個(gè)單反鏡頭，還擁有各種類型的耳機(jī)16副以上。其中，深圳年均消費(fèi)6件上述產(chǎn)品的有八十多萬(wàn)人，成為當(dāng)之無(wú)愧的領(lǐng)袖。

上述文字形容的是哪一類人群：

A.淘寶控

B.追星族

C.購(gòu)物狂

D.數(shù)碼控

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段首先對(duì)“他們”所擁有的手機(jī)、平板等產(chǎn)品的數(shù)量等進(jìn)行描寫(xiě)，然后介紹深圳對(duì)這類產(chǎn)品的消費(fèi)很多，成為當(dāng)之無(wú)愧的領(lǐng)袖。綜合來(lái)看，文段中提到的“手機(jī)”“平板電腦”“單反”等，可以歸納概括為數(shù)碼產(chǎn)品，故偏好數(shù)碼產(chǎn)品的一類人稱為數(shù)碼控。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合上述內(nèi)容。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)和C項(xiàng)：擴(kuò)大范圍。B項(xiàng)：無(wú)中生有。

56.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填在問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相似，圖形兩兩之間具有相同部分，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

觀察題干可知，考查知識(shí)點(diǎn)為相鄰求同。每個(gè)圖形都由內(nèi)外兩個(gè)部分構(gòu)成，第一段中圖2的外部是圖1的內(nèi)部，圖3的外部為圖2的內(nèi)部。規(guī)律代入第二段中，可知圖3的外部應(yīng)是正方形，僅有A項(xiàng)符合。

因此，選擇A選項(xiàng)。

57.任意兩個(gè)命題，如果它們不能同時(shí)為假，但可以同時(shí)為真，則稱為“下反對(duì)關(guān)系”。

根據(jù)上述定義，下列屬于“下反對(duì)關(guān)系”的是

A.“天不下雨”和“地上不濕”

B.“不一定及格”和“不一定不及格”

C.“不可能通過(guò)”和“可能不通過(guò)”

D.“允許攜帶字典”和“禁止攜帶字典”

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①任意兩個(gè)命題，不能同時(shí)為假，但可以同時(shí)為真。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“天不下雨”為假即：天下雨，“地上不濕”為假即：地上濕，“天下雨”和“地上濕”可以同時(shí)成立，即選項(xiàng)可以同時(shí)為假，不符合定義；

B項(xiàng)：“不一定及格”為假即：一定及格，“不一定不及格”為假即：一定不及格，“一定及格”和“一定不及格”不能同時(shí)成立，即選項(xiàng)不能同時(shí)為假，但“不一定及格”和“不一定不及格”可以同時(shí)為真，符合定義；

C項(xiàng)：“可能不通過(guò)”為假即：一定通過(guò)，“不可能通過(guò)”為假即：可能通過(guò)，“一定通過(guò)”和“可能通過(guò)”可以同時(shí)成立，即選項(xiàng)可以同時(shí)為假，不符合定義；

D項(xiàng)：“允許攜帶字典”和“禁止攜帶字典”是矛盾關(guān)系，不可能同時(shí)為真，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

58.“周公吐哺”形容周公（

）。

A.禮賢下士

B.崇尚節(jié)約

C.恪盡職守

D.愛(ài)護(hù)百姓參考答案：A

解題思路：本題考查文學(xué)常識(shí)。

“然吾一沐三捉發(fā)，一飯三吐哺，起以待士。”哺，口中所含食物。意謂洗發(fā)時(shí)多次挽束頭發(fā)停下來(lái)不洗，進(jìn)食時(shí)多次吐出食物停下來(lái)不吃，急于迎客。后遂以”周公吐哺“來(lái)比喻為了招攬人才而操心忙碌。形容禮賢下士，求才心切。后用為在位者禮賢下士之典實(shí)。

故正確答案為A。59.在行政法律關(guān)系中，行政行為是行政機(jī)關(guān)實(shí)施的行為。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查行政行為知識(shí)。

第二步，行政法律關(guān)系，是指受行政法律規(guī)范調(diào)控的因行政活動(dòng)（權(quán)利活動(dòng)和非權(quán)利活動(dòng)）而形成或產(chǎn)生（引發(fā)）的各種權(quán)利義務(wù)關(guān)系。行政法律關(guān)系的主體指參加行政法律關(guān)系享有權(quán)利，承擔(dān)義務(wù)的當(dāng)事人。行政法律關(guān)系的客體指行政法律關(guān)系中當(dāng)事人權(quán)利，義務(wù)所指向的對(duì)象，即行政行為。