新教師學(xué)期末工作總結(jié)

Word———新教師學(xué)期末工作總結(jié)新老師學(xué)期末工作總結(jié)（精選3篇）

新老師學(xué)期末工作總結(jié)篇1一個學(xué)期的工作結(jié)束了，這個學(xué)期的工作是繁忙的、充實的、也是布滿盼望的。做為一名學(xué)校語文老師，回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作，心中有無限感慨?，F(xiàn)從以下幾個方面加以總結(jié)：

一、仔細(xì)鉆研教材，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學(xué)效率

在開學(xué)初，我主動找教科書、教學(xué)用書，提前學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。我仔細(xì)閱讀了三班級下冊《語文老師教學(xué)用》，將重點內(nèi)容摘抄下來，做好筆記。為了上好每一節(jié)課，在仔細(xì)鉆研教材的基礎(chǔ)上，吃透教材。每堂課后重視課后反思，從角方面、多角度去反思課堂教學(xué)效果，做到查闕補漏。為了向課堂四非常鐘要質(zhì)量，在課前，我仔細(xì)上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，以做到心中有數(shù)。

二、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，提高同學(xué)語文素養(yǎng)

語文是一門布滿思想、布滿人文精神、布滿才智的學(xué)科。在新課改的大背景中，同學(xué)的自主學(xué)習(xí)，培育同學(xué)的創(chuàng)新力量，已成為老師關(guān)注的熱點，爭論、溝通、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓同學(xué)變得鮮活，讓同學(xué)學(xué)得興致盎然，使同學(xué)在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而進(jìn)展同學(xué)的語文素養(yǎng)。

1.留意新課導(dǎo)入新奇內(nèi)容

“愛好是最好的老師”。在教學(xué)中，我非常注意培育和激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。譬如，在導(dǎo)入新課，讓同學(xué)一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要依據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展現(xiàn)課文的畫面讓同學(xué)進(jìn)入情景;也可用敘述故事的方式導(dǎo)入，采納激發(fā)愛好、設(shè)計懸念??引發(fā)設(shè)計，比起簡潔的敘述更能激發(fā)同學(xué)的靈性，開啟同學(xué)學(xué)習(xí)之門。

2.培育樂觀探究習(xí)慣，進(jìn)展求異思維力量

在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與同學(xué)的生活經(jīng)受、學(xué)問積累、熟悉力量、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)同學(xué)仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思索辯論中，老師穿針引線，奇妙點撥，以促進(jìn)同學(xué)在激烈的爭論中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。老師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓同學(xué)對問題充分思索后，同學(xué)依據(jù)已有的閱歷，學(xué)問的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論，讓同學(xué)進(jìn)一步熟悉了自然，懂得了學(xué)問無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了同學(xué)更多的自主學(xué)習(xí)空間，老師也毫不吝惜地讓同學(xué)去思索，爭論，真正讓同學(xué)在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，充分讓同學(xué)表述自己對課文的理解和感悟，使同學(xué)理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為同學(xué)的學(xué)習(xí)供應(yīng)了寬闊的舞臺。

三、注意夯實基礎(chǔ)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)。

1.我在課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓舞同學(xué)踴躍發(fā)言，形成群言堂。以同學(xué)為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與同學(xué)的嘗試因素，引導(dǎo)主動探究，自主獵取學(xué)問，提高同學(xué)的力量。結(jié)合本班同學(xué)的實際特點，采納生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。在教學(xué)時我首先注意要求同學(xué)把握基礎(chǔ)學(xué)問，以課本為主，以課外學(xué)問為必要補充。要求優(yōu)生在堅固把握課本學(xué)問的基礎(chǔ)上利用《新課程》報或其他資料進(jìn)行課外學(xué)問的補充，給他們能“吃得飽、吃得透、吃得豐富”。在教學(xué)中重視中等生和學(xué)困生，供應(yīng)更多的機(jī)會給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生深厚的學(xué)習(xí)愛好。在激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好后再給他們開小灶，讓他們能將書本學(xué)問消化掉。

2.加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，提高同學(xué)的寫字力量。

三班級的寫字教學(xué)往往被老師忽視，本學(xué)期，我重視了同學(xué)的寫字習(xí)慣的培育，課堂中留意提示，利用寫字本對同學(xué)進(jìn)行寫字指導(dǎo)，課外嚴(yán)格要求同學(xué)仔細(xì)書寫。

3.重視朗讀力量的培育。

在教學(xué)中我連續(xù)加強(qiáng)詞、句訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)自學(xué)運用查字典、聯(lián)系上下文的方法精確理解詞語。在進(jìn)行課文學(xué)習(xí)時，我首先進(jìn)行范讀，發(fā)揮示范作用。其次引導(dǎo)同學(xué)把自己當(dāng)作課文中的人物去感覺、去體驗、去思索。擅長用指導(dǎo)朗讀和同學(xué)有感情朗讀的方法，培育語感。

4.重視積累，提高同學(xué)的寫作力量。

三班級是同學(xué)寫作的正式開頭。首先為激發(fā)同學(xué)的寫作愛好，我從作文的詞句積累入手，要求同學(xué)每天堅持讀記好詞好句。經(jīng)過一學(xué)期的嘗試，本班同學(xué)的詞匯量大大增加，寫作力量也有了比較明顯的提高。

5.注意口語交際力量的訓(xùn)練。

口語交際是培育同學(xué)寫作力量的一個有效途徑，只有肯說會說才會寫作。因此我重視每一次口語交際的機(jī)會。在每一節(jié)上，要求同學(xué)說話完整、圍繞主題。每一節(jié)口語交際課帶領(lǐng)同學(xué)們創(chuàng)設(shè)交際情境，全員參加溝通，重視說與聽的訓(xùn)練。

四、因材施教，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

1.發(fā)覺閃光點，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。

我班的同學(xué)呈兩極分化狀況較為嚴(yán)峻。對于不同的同學(xué)我采納不同的教育方法和教育方式。在課堂上遇到難題讓學(xué)優(yōu)生先做示范，帶動中等生，再檢查學(xué)困生。當(dāng)發(fā)覺學(xué)困生對學(xué)問點難以把握時，就給他們開小灶，反復(fù)指導(dǎo)。在教學(xué)中，我擅長發(fā)覺同學(xué)身上的閃光點。通過彰顯同學(xué)的閃光點，引導(dǎo)同學(xué)改正缺點，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

2.抓管理，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

針對本班同學(xué)淘氣搗蛋不聽從管理的特點，我打算讓他們?nèi)巳藖砉芾恚巳耸芄芾?。每個星期根據(jù)座位次序表執(zhí)行組長輪番制，這樣促進(jìn)了同學(xué)自學(xué)守紀(jì)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時培育了同學(xué)的組織力量。經(jīng)過段時間的努力，本班同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大轉(zhuǎn)變。

五、樂觀反思、仔細(xì)批改，做好教學(xué)的后續(xù)工作。

為提高自身的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期我樂觀參與各級各類組織的教研活動。除外出聽課外，我還樂觀堅持向平行班老師聽課學(xué)習(xí)。每一課我都仔細(xì)撰寫了教學(xué)反思。從多方面反思教學(xué)效果。為提高自身的業(yè)務(wù)水平，我還常常閱讀一些教學(xué)書籍，作記錄，寫感受，收集最新的教學(xué)信息，獲得最新的教學(xué)理念，以彌補自身的不足。

總之，本學(xué)期以來，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己，努力吸取他人的特長，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運用到自己的教學(xué)的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位同學(xué)都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。

六、工作反思。

由于自身的力量有限，教學(xué)的閱歷的不足，本學(xué)期在教學(xué)中還存在著不少的問題，主要有：

1、個別同學(xué)的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。本班同學(xué)生性活潑好動，其中有一些同學(xué)在習(xí)慣方面存在著的問題。如寫字習(xí)慣很差，寫字姿態(tài)不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別同學(xué)字跡潦草。還有的同學(xué)作業(yè)不能按時上交?；蛴龅诫y題沒有頑強(qiáng)的意志，不會主動克服解決。

2、寫作方面水平差異太大。班中同學(xué)的寫作愛好比較深厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大。導(dǎo)致全班同學(xué)的寫作水平進(jìn)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)加以克服。

3、在課堂中努力構(gòu)建開放、民主的教學(xué)模式還不夠到位。今后還要改進(jìn)教學(xué)態(tài)度，與同學(xué)和諧相處，爭做同學(xué)愛戴的好老師。

4、教學(xué)成果少，同學(xué)獲獎也不多。在今后的教學(xué)中，嚴(yán)格要求自己，讓同學(xué)多動筆，多投稿，爭取更多的作品獲獎或發(fā)表。

5、班上同學(xué)兩極分化嚴(yán)峻，對于學(xué)困生的輔導(dǎo)有待連續(xù)加強(qiáng)。

七、平安教育總結(jié)

“平安重于泰山”。做好平安工作，制造一個平安的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要，做好班級平安工作也是完成上級交給的各項工作。同學(xué)作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我愛護(hù)意識和平安防范力量低，大大增加了班級平安工作的難度。同學(xué)中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受愛護(hù)較多，而缺乏生活閱歷。為了進(jìn)一步提高本班的平安，詳細(xì)做法：

1.抓好了平安意識教育。樹立了班級管理“平安第一”的思想，建立建全了各項平安管理制度和規(guī)章，加強(qiáng)了對教室用電、用水的監(jiān)管;利用班會，對同學(xué)進(jìn)行了的平安防護(hù)學(xué)問宣揚和教育，使同學(xué)在主觀上樹立起生命重于泰山、平安高于一切的意識，防患于未然。

2.交通平安教育。教育同學(xué)遵守交通規(guī)章，紅燈停，綠燈行，過公路時應(yīng)走人行橫道線，放學(xué)上學(xué)回家途中排好隊，帶好小黃帽，要靠邊行，行人應(yīng)走在人行道上，講解一些交通平安學(xué)問，使同學(xué)更好的遵守交通法規(guī)，做一個文明的少先隊員。

3.食品衛(wèi)生平安教育。應(yīng)教育同學(xué)養(yǎng)成良好的健康行為，平常多喝開水，不喝生水，少喝冰水，多吃新奇蔬菜和水果，不吃發(fā)餿、變質(zhì)的食物，把住“病從口入”關(guān)。要教育同學(xué)留意個人衛(wèi)生，常常用肥皂和流淌水洗手，特殊在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具，不要任憑去小攤店買一些不潔凈的零食，不要吃太多的冰激凌，應(yīng)時刻留意飲食衛(wèi)生。

4.抓好教室及環(huán)境管理。學(xué)校環(huán)境建設(shè)以綠色學(xué)校為標(biāo)準(zhǔn)，從思想意識到日常管理都從嚴(yán)要求，因此在班級的環(huán)境管理上也要以凈化、綠化、美化、優(yōu)化為要求，真正把教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)為美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)愛校如家，提高環(huán)保意識。

在今后的教學(xué)中我要更加努力學(xué)習(xí)，更完善自己，更努力地鉆研教材，摸索出一套更有效的教學(xué)方法，為培育祖國的人才盡自己的最大的努力。新的學(xué)年即將到來，我們這樣一群朝氣蓬勃的年輕老師將依舊踏踏實實做好自己的本職工作，并團(tuán)結(jié)協(xié)作，為學(xué)校的進(jìn)展做出應(yīng)做的貢獻(xiàn)。

新老師學(xué)期末工作總結(jié)篇2本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)四班級數(shù)學(xué)教學(xué)、五班級科學(xué)教學(xué)、遠(yuǎn)程教育管理、學(xué)校文件打印復(fù)印、早操等工作?，F(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：

一、思想政治表現(xiàn)

能夠仔細(xì)貫徹國家的基本教育路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍樂觀學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法，仔細(xì)學(xué)習(xí)教育法律學(xué)問;愛崗敬業(yè)，具有劇烈的責(zé)任感和事業(yè)心，樂觀主動仔細(xì)的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高教育教學(xué)工作水平，工作態(tài)度端正，仔細(xì)負(fù)責(zé)。

二、詳細(xì)工作狀況

1、教育教學(xué)工作方面：面對班級人數(shù)較多，首次接觸的新教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了一些困難。針對這些狀況，我在樂觀參與學(xué)校教研組活動的同時，虛心向有閱歷的老師討教閱歷。在教學(xué)中，仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材，樂觀開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段嘗試著運用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等力量。本人在搞好教學(xué)工作的同時，能注意教學(xué)閱歷的積累，有了心得體會就準(zhǔn)時登記來與同事溝通，本學(xué)期撰寫論文《新課程理念下如何設(shè)計學(xué)困生的數(shù)學(xué)作業(yè)》，針對學(xué)困生的狀況進(jìn)行了一些深化了解和分析。

2、科學(xué)教學(xué)工作：仔細(xì)備課，組織同學(xué)做試驗，準(zhǔn)時填寫科學(xué)試驗報告單及各種表冊，注意同學(xué)學(xué)問的積累，科學(xué)練習(xí)冊通過做講結(jié)合的，讓同學(xué)收獲肯定的科學(xué)學(xué)問。

3、遠(yuǎn)程教育管理工作：每周按規(guī)定準(zhǔn)時打開模式二計算機(jī)，準(zhǔn)時接受整理遠(yuǎn)程教育資源，并將遠(yuǎn)程教育資源接收名目準(zhǔn)時公布，告知其他老師。樂觀為其他老師利用遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)資源上課做好服務(wù)。遠(yuǎn)程教育資源接受完善，硬件設(shè)備運行狀況良好，順當(dāng)?shù)赝ㄟ^了“創(chuàng)強(qiáng)”驗收。

4、文件打印復(fù)印工作：學(xué)校的文件打印和復(fù)印工作做到準(zhǔn)時、高效。樂觀完成領(lǐng)導(dǎo)安排的打印、復(fù)印、油印任務(wù)，較圓滿地完成各項任務(wù)。工作中盡量節(jié)省紙張、降低耗材，能雙面復(fù)印、打印的就出雙面的，需要校對的文稿通常都是利用廢紙打印的。

5、早操：上早操時，能準(zhǔn)時地整好隊伍，把握好早操時間，盡量早到，沒有遲到。

三、存在的主要不足

1、工作的樂觀性、主動性、創(chuàng)新性不足。對于學(xué)年初安排的各項任務(wù)，在完成的過程中，只圖完成，沒有更深層次地去制造性完成。工作方式單一，制造性不足，對待同事不夠熱忱，不是本人擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，缺乏主動性。沒有組織好同事間的計算機(jī)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，個人的計算機(jī)水平有限，平常只是有人問起，準(zhǔn)時解答，沒有樂觀、主動地為大家供應(yīng)服務(wù)。

2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠努力、刻苦，業(yè)務(wù)水平提高得不快。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺給我們供應(yīng)了一個特別好的學(xué)習(xí)機(jī)會，但本人上網(wǎng)學(xué)習(xí)的過程中通常是東看看、西瞧瞧，學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)、沒有方案，雖然也學(xué)到許多的學(xué)問，尤其是電腦方面的學(xué)問，讓我受益匪淺，但學(xué)習(xí)效率不夠高、收到的效果不明顯、鋪張了很多珍貴的時間。

3、思想政治學(xué)習(xí)主要是看看報紙、看看新聞，關(guān)懷國家大事的熱忱不夠，政治理論學(xué)習(xí)只是停留在表面，對于當(dāng)前國際形勢、國家教育動態(tài)沒有更深刻的熟悉。平常與同事溝通不夠多，人際交往面窄。

三、今后努力的方向

通過這次工作總結(jié)，我仔細(xì)反思了自己的不足，決心邊學(xué)邊改，在今后的工作中，仔細(xì)把握好以下幾個方面：

1、深化學(xué)習(xí)，提高自己。勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問和業(yè)務(wù)學(xué)問，不斷提高自身的政治和思想文化素養(yǎng)，以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)工作的要求，不斷用新學(xué)問、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才能，提高駕馭工作的力量。同時遵守單位的各項規(guī)章制度，促進(jìn)單位各項工作順當(dāng)開展。

2、加強(qiáng)服務(wù)，大膽創(chuàng)新。擅長總結(jié)工作中的得與失，準(zhǔn)時發(fā)覺存在的問題和不足，不斷提出改進(jìn)工作的新方法、新思路。樹立劇烈的自覺意識和責(zé)任意識，牢記教育要全心全意為人民服務(wù)的宗旨，大膽工作，始終把全心全意為教育教學(xué)服務(wù)作為工作的標(biāo)準(zhǔn)。

3、勇于開展批判與自我批判。要勇于承認(rèn)自己的缺點和不足，勇于開展批判與自我批判，多征求領(lǐng)導(dǎo)和同事們的看法，以獲得更多的批判關(guān)心，達(dá)到改正缺點、共同提高的目的。

4、嚴(yán)格要求，努力奉獻(xiàn)。始終把老師的這種職業(yè)看作是對自己的一種"約束"，看作是一種責(zé)任，看作是一種奉獻(xiàn)，時時到處嚴(yán)格要求自己。

新老師學(xué)期末工作總結(jié)篇3一、思想熟悉方面：

在這個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，喜愛國家的教育事業(yè)，在今年的五月底我順當(dāng)?shù)赜深A(yù)備國家員轉(zhuǎn)為正式國家員。一學(xué)期來，我還樂觀參與各類政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)