河北省邢臺市六校聯(lián)考2022-2023學年高一上學期第一次月考試題 語文答案

參考答案1．B

2．D

3．C

4．【參考答案】①李詩的意象常常是超越現(xiàn)實的，而杜詩的意象常取自現(xiàn)實生活。②李詩從虛處入手，借助想象和夸張串聯(lián)起表面看來沒有邏輯聯(lián)系的意象，虛中有實。杜詩從實處著筆，借助細致的描寫把生活瑣事和國計民生的大問題有機結合，實中有虛。

（每點2分，意思對即可）

5．【答案】①論證結構上：材料一采用總分總的論證結構。第一段：引用嚴羽的話引出文章觀點——從意象的虛實上可以看出李詩和杜詩風格的不同。第二至四段：具體分析李詩和杜詩在意象運用方面的不同點。第五段：總結全文，強化觀點。②論證方法上：綜合運用了引用論證、舉例論證和對比論證等論證方法，使論證更充分有力。如材料一開頭引用嚴羽的話引出觀點，增強說服力；材料一主體部分將李詩和杜詩在意象運用方面進行具體的舉例說明；等等。（每點2分，意思對即可）6.A7.B

8.【參考答案】①有一種凜然殺氣和磅礴之勢。②充溢著愛國情懷、收復之志。③婉約言愁之中，也含有深沉的政治與生活哲理。（每點2分，意思對即可，其他答案合理亦可）9.【參考答案】①“把欄桿拍遍”出自辛棄疾的代表作《水龍吟》，形象感強，能傳神地呈現(xiàn)辛棄疾憑欄遠眺、痛拍欄桿的形象，也可高度概括辛棄疾的一生。②“把欄桿拍遍”這一動作最能體現(xiàn)辛棄疾對國家和民族的強烈責任感和渴望收復失地的赤誠情懷。③“把欄桿拍遍”能真切傳達出辛棄疾被迫遠離政治，不被重用，立志收復卻報國無門的悲憤無奈心情。（每點2分，意思對即可，其他答案合理亦可）10.D11.D12.B13.（1）這時曹操軍隊的士兵已經(jīng)發(fā)生了疾病，剛剛一交戰(zhàn)，曹軍失敗后退，撤（帶）軍到長江北岸駐扎。（得分點：“初一”“引”“次”各1分，句意1分）（2）不久，煙火遮滿天空，曹軍燒死淹死的人馬很多，于是敗退。（得分點：“頃之”“張”定語后置句各1分，句意1分）14.【參考答案】①對君主給予恩遇、委以重任表示感激；②為身患重病，無法報答君主知遇之恩、施展個人才志而愧疚遺憾；③推薦魯肅繼任，以成就大業(yè)。（每點1分，意思對即可）【參考譯文】文本一：周瑜字公瑾，廬江舒城人。周瑜年少時曾精心鉆研音樂，即使在飲酒三爵之后，彈奏者有什么差錯，他也必定聽得出來，聽出來就會回頭望一望，所以當時有人編出歌謠：“曲有誤，周郎顧。”當初，孫堅發(fā)起義兵討伐董卓，孫堅搬家到舒城。孫堅的兒子孫策和周瑜同年，相互之間關系很好，周瑜推讓道路南邊的大宅來作為孫策家的屋舍，還拜見了孫策的母親，兩家的財物生活用品共用。周瑜的叔父周尚任丹楊太守，周瑜前去探望他。恰巧孫策準備向東渡江，到達歷陽，急速送信通知周瑜，周瑜帶兵迎接孫策。孫策非常高興說：“我得到您，就一切順利了。”周瑜跟隨進攻橫江、當利，全部攻克。建安五年，孫策去世。孫權執(zhí)掌政事。周瑜帶兵前往奔喪，于是就留在吳郡，以中護軍身份和長史張昭共同掌管各項事務。建安十三年春季，孫權征討江夏，周瑜任前部大督。這年九月，曹操進入荊州，劉琮率人馬投降，曹操得到了他的水軍，水兵、步兵有幾十萬人，吳軍將士聽說此事都很恐懼。孫權召見眾屬下，詢問計策。議論的人都說：“曹公是豺虎一樣的人，但他假借漢朝丞相名義，挾持天子來征討四方，行動把朝廷作為借口，現(xiàn)在如果抵抗他，事情就更不順利。而敵我實力的強弱，又不能相提并論。我們認為最上策不如迎接他?！敝荑ふf：“不對。曹操雖然假借漢朝丞相的名義，他實際是漢朝的奸賊。將軍您以神勇英武的雄才，又依仗父兄的功業(yè)，占據(jù)江東地區(qū)，土地方圓幾千里，軍隊精良，物資充足，英雄樂意報效，正應當橫行天下，為漢朝除去奸邪惡賊。何況曹操自己來送死，怎么能去迎接他呢？我請求得到精兵三萬人，進軍駐守夏口，保證為將軍您打敗曹操。”孫權說：“老賊想廢掉漢室自立為皇帝已很久了，只是顧忌二袁、呂布、劉表和我罷了。如今幾位雄杰已經(jīng)滅亡，只有我還在，我與老賊，勢不兩立。您說應當抗擊，和我的心意非常相合，這是上天把您授予給我啊?！睂O權于是就派周瑜和程普等人與劉備合力迎擊曹操，在赤壁相遇。這時曹操的軍隊士兵已經(jīng)發(fā)生了疾病，剛一交戰(zhàn)，曹軍失敗后退，撤軍駐扎長江北岸。周瑜等人在南岸。周瑜的部將黃蓋說：“現(xiàn)在敵眾我寡，難以和他們長時間相持。但是看曹操軍隊的船艦首尾相連，可以用火燒使他們逃跑?！辈痪?，煙火沖天，燒死淹死的人馬很多，曹軍于是敗退。劉備和周瑜等人又共同追擊，曹操留下曹仁守江陵城，自己徑直返回北方。文本二：我憑借自己平凡的才能，過去受到討逆將軍的特殊的厚愛，委托我很重要的事。于是擔負建威中郎將，統(tǒng)帥著兵馬。規(guī)畫平定了巴州蜀州，又接著占領荊州，憑借著國家(與吳主)的威力，覺得事業(yè)的成功好象就在手掌之中。后來因為不注意，中途得了急病，前些日子醫(yī)治療養(yǎng)，病卻是日日加重不見減輕，人生死有命，實在不值得嘆惜。只是遺恨平生的志向沒能得到施展與踐行，又不能再受到您的教誨和差遣了?，F(xiàn)在曹操在中原稱雄，疆場未得平靜，天下的事還不知結局如何，這真乃多事之秋,是文臣武將忙得不能按時吃晚飯的時候,是主公思考焦慮的日子啊。（在這樣的日子里）魯肅是個忠誠嚴正的人，遇事不會馬虎，他是可以代替我的人。人到臨死時，他的話是善意的忠誠的，倘若對主公說來可以采用的，我死而無憾了。A

16．【參考答案】①運用比喻，“玉盤大小亂珠迸”將節(jié)奏緊湊、精湛的琴聲比作大小珍珠落入玉盤里那樣清脆的聲音，以聲寫聲，將音樂語言轉(zhuǎn)換為詩的語言，給人以身臨其境的感覺，增強表達的生動性。②側(cè)面烘托，“彈出今古幽思誰省”通過寫“我”作為聽樂人的情緒反應和情思傳達出音樂本身的魅力，從而強化表達效果。③環(huán)境烘托，“江空月靜”寫樂曲休止時的效果，以空廓沉靜的月夜，烘托出音樂的魅力，留下了無窮的余韻。（每點2分，意思對即可，其他答案如“用典”亦可）17.（1）安能摧眉折腰事權貴

使我不得開心顏（2）風急天高猿嘯哀

杜鵑啼血猿哀鳴

（3）君子生非異也善假于物也（4）位卑則足羞

官盛則近諛18.A

19.B

20.B