人教202版初中物理5透鏡成像

錢老師私塾：基礎(chǔ)概念、基本題型錢老師私塾；或“錢老師私塾”學(xué)習(xí)目標(biāo)：用別人一半的時(shí)間，拿到70-80%的分?jǐn)?shù)。*“錢老師私塾”學(xué)習(xí)方法：抓新雙基–基礎(chǔ)概念，基本題型①基礎(chǔ)概念：?老師對(duì)概念進(jìn)行多角度分析，有時(shí)會(huì)超綱，讓大家明白這些概念背后的原理做到知其然而且知其所以然要用自己的語言說明概念，用自己的方法梳理概念間的關(guān)系。自己梳理概念化的時(shí)間，1分鐘等于做題10分鐘不要背書上的定義、口訣。凡是純粹背出來的，往往是一做題目就不會(huì)，老師一講就明白②基本題型：會(huì)根據(jù)出題經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)題目的類型，盡量讓大家觸類旁通。重點(diǎn)是基本題型，對(duì)于怪題、競賽類題

不觸及要在平時(shí)做題時(shí)，對(duì)于好題，要做到：?

一題多想：考了哪些知識(shí)點(diǎn)，這類知識(shí)點(diǎn)我是否熟練，不熟練趕快回去復(fù)習(xí)；題型上是怎樣增加難度，埋了哪些陷阱?

一題多解，盡量看有沒有不同的解題思路?

一題多變，如果你出題，這個(gè)題還能怎樣變化，增加難度、降低難度？深抓錯(cuò)題：基礎(chǔ)概念層面有哪些知識(shí)點(diǎn)不熟練，基本題型層面經(jīng)常掉進(jìn)哪種陷阱。要有一個(gè)錯(cuò)題本，分概念、題型記錄、分析錯(cuò)誤*

剩下的20-30%需要大量做題，社會(huì)上和學(xué)校有大量的資源可以利用，有余力、有的學(xué)生可以自己去發(fā)展。錢老師私塾：基礎(chǔ)概念、基本題型或錢老師私塾；一、基礎(chǔ)知識(shí)錢老師私塾：基礎(chǔ)概念、基本題型或錢老師私塾；本章介紹錢老師私塾：基礎(chǔ)概念、基本題型或錢老師私塾；1.復(fù)習(xí)折射原理：三棱鏡與玻璃磚光學(xué)作圖①三棱鏡：②玻璃磚：③組合：錢老師私塾：基礎(chǔ)概念、基本題型或錢老師私塾；2.

透鏡①凸透鏡：中間厚，兩邊?、诎纪哥R：中間薄，兩邊厚③球面鏡一般講凸透鏡、凹透鏡說的都是球面鏡：凸透鏡，符號(hào)凹透鏡，符號(hào)主光軸光心主光軸光心薄透鏡假設(shè)：如果透鏡的厚度遠(yuǎn)小于球面的半徑則稱為薄透鏡。就如同玻璃磚很薄，如果沒有弧度，可以忽略折射造成的光線平移因此，通過球面鏡光心的光，

方向不變焦點(diǎn)Ff錢老師私塾：基礎(chǔ)概念、基本題型或錢老師私塾；④透鏡對(duì)光的作用：凸透鏡對(duì)光有匯聚作用凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用如果凸透鏡、凹透鏡是球面鏡?

凸透鏡能將平行光線匯聚到一點(diǎn)，稱為焦點(diǎn)F?

凹透鏡能將平行光線發(fā)散，發(fā)散光線的反向延長線匯聚到一點(diǎn)，稱為焦點(diǎn)F?

凸透鏡、凹透鏡兩邊都有焦點(diǎn)?

焦點(diǎn)到光心的距離稱為焦距f。兩邊的焦距相同f焦點(diǎn)F錢老師私塾：基礎(chǔ)概念、基本題型?

平行光線聚焦到焦點(diǎn)?

從焦點(diǎn)出發(fā)光線變平行?通過透鏡光心的光線方向不變凸透鏡三條重點(diǎn)光線或錢老師私塾；F焦點(diǎn)FF（1，2是光路可逆的同理）凹透鏡三條重點(diǎn)光線?

平行光線發(fā)散，反向延長線聚焦到焦點(diǎn)?

射向焦點(diǎn)的光線變平行?

通過透鏡光心的光線方向不變（1，2是光路可逆的同理）焦點(diǎn)F錢老師私塾：基礎(chǔ)概念、基本題型或錢老師私塾；3.

透鏡成像規(guī)律（了解，不要求）①凹透鏡f2f凹透鏡所有的像都是正立、虛像、變小，在物體同側(cè)物體由遠(yuǎn)及近，像由焦點(diǎn)向透鏡移動(dòng)極限情況：?

無限遠(yuǎn)處物體，光線是平行光，聚焦在光心大小為一個(gè)點(diǎn)?

當(dāng)物體貼到透鏡上，成像與物體重合，等大錢老師私塾：基礎(chǔ)概念、基本題型或錢老師私塾；②凸透鏡成像規(guī)律（f:

凸透鏡焦距）f2f2ff凸透鏡凸透鏡成像規(guī)律1倍分虛實(shí)2倍分大小實(shí)像倒，虛像正實(shí)像異側(cè)，虛像同側(cè)像與物大小比，等于像到鏡(v)和物到鏡(u)距離比物由遠(yuǎn)及近，實(shí)像由焦點(diǎn)漸遠(yuǎn)；虛像由遠(yuǎn)及近錢老師私塾：基礎(chǔ)概念、基本題型或錢老師私塾；凸透鏡成像規(guī)律總結(jié)：（f:

凸透鏡焦距）應(yīng)用舉例物

置(u)

像的位置(v)

像的性質(zhì)平行光u=∞

v=f

成一點(diǎn)測定焦距u<f與物體同側(cè)放大、正立、虛像

放大鏡u>2f2f>v>f

縮小、倒立、實(shí)像照相機(jī)、眼睛u=2fv=2f等大、倒立、實(shí)像2f>u>fv>2f放大、倒立、實(shí)像幻燈機(jī)、投影機(jī)u=fv=

∞不成像燈塔錢老師私塾：基礎(chǔ)概念、基本題型或錢老師私塾；③

出題常用易

概念?倒立–物體的像相對(duì)于物體，不是圖的倒立。（比如幻燈機(jī)，幻燈片是倒的，而投出的像是正的）縮小的像和像變小–縮小的像是物體的像與物體比大?。幌褡冃∈窍竦拇笮∽兓ㄗ约罕茸约海茏鲱}小技巧1/u+1/v=1/f；成實(shí)像條件：u+v>=4f錢老師私塾：基礎(chǔ)概念、基本題型或錢老師私塾；4.

眼睛、眼鏡，顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡：①眼睛正常眼睛

近視眼

遠(yuǎn)視眼近視成因：晶狀體聚光能力太強(qiáng)，或眼球太長，因此近處光被聚焦在視網(wǎng)膜前。需用凹透鏡將過度聚焦的光線發(fā)散遠(yuǎn)視成因：晶狀體聚光能力太弱，或眼球太短，因此遠(yuǎn)處光被聚焦在視網(wǎng)膜后。需用凸鏡幫助聚焦不足的光線聚焦老花眼成因不同，但矯正也是用凸透鏡錢老師私塾：基礎(chǔ)概念、基本題型或錢老師私塾；②

顯微鏡和天文望遠(yuǎn)鏡（

望遠(yuǎn)鏡）都只用凸透鏡目鏡作用都是放大鏡（u<f)?

顯微鏡物鏡把小物體成放大實(shí)像(f<u<2f)?

（

）望遠(yuǎn)鏡物鏡把遠(yuǎn)處物體在近處成縮小實(shí)像（u>2f,

2f>v>f)練習(xí)：看到的是實(shí)像還是虛像？兩種物鏡，誰象投影儀，誰象照相機(jī)？最終看到是正像還是倒像？錢老師私塾：基礎(chǔ)概念、基本題型或錢老師私塾；二、基本題型錢老師私塾：基礎(chǔ)概念、基本題型或錢老師私塾；中考

考點(diǎn)：①凸透鏡、凹透鏡對(duì)光的作用②凸透鏡的焦點(diǎn)、焦距和主光軸③凸透鏡成放大、縮小的實(shí)像和虛像的條件④照相機(jī)、幻燈機(jī)和放大鏡的原理⑤近視眼和遠(yuǎn)視眼例題：①透鏡成像原理例1．如果在做透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把透鏡的一半用紙擋住，在光屏上只能得到半個(gè)像嗎?透鏡只要露出一部分，就可以成像。實(shí)際上，照相機(jī)的光圈就是部分遮擋透鏡。所以只會(huì)改變光強(qiáng)度錢老師私塾：基礎(chǔ)概念、基本題型或錢老師私塾；②凸透鏡成像規(guī)律例2．照集體照時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些人沒有進(jìn)入鏡頭，為了使全體

都進(jìn)入鏡頭，應(yīng)采取（

A）

A．人不動(dòng)，照相機(jī)離人遠(yuǎn)一些，鏡頭往里縮一些

B．人不動(dòng)，照相機(jī)離人近一些，鏡頭往里縮一些

C．人不動(dòng)，照相機(jī)離人近一些，鏡頭向前伸一些

D．照相機(jī)和鏡頭都不動(dòng)，人站近一些例3．若一物體從距凸透鏡

6倍焦距地方，沿主光軸移到距凸透鏡

3倍焦距地方，則（

A）

A．像距變大，像變

．像距變大，像變小

C．像距變小，像變大D．像距變小，像變小例4．在研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)蠟燭位于凸透鏡某一位置

時(shí)，在透鏡的另一側(cè)呈現(xiàn)一個(gè)倒立、放大的實(shí)像，若保持凸透鏡

的位置不變，把蠟燭與光屏的位置相互交換，則在光屏上將出現(xiàn)一個(gè)（

B）A．倒立、放大的實(shí)像B．倒立、縮小的實(shí)像C．倒立、等大的實(shí)像

D．得不到實(shí)像錢老師私塾：基礎(chǔ)概念、基本題型或錢老師私塾；例4．一個(gè)物體到凸透鏡的距離是

30cm時(shí)，在光屏上得到一個(gè)放大的實(shí)像，若把物體沿凸透鏡的主軸移到距凸透鏡45cm

處，則成像的情況是（

D

）A．放大的實(shí)像B．縮小的實(shí)像

C．等大的實(shí)像

D．都可能③凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)例5．同學(xué)用焦距為

10cm

的凸透鏡做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，在實(shí)驗(yàn)過程中保持凸透鏡的位置不變，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列填空。（1）上．，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座后，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度，其目的是使像成在光屏正中

。錢老師私塾：基礎(chǔ)概念、基本題型或錢老師私塾；2當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一清晰倒立、（填“放大”或“縮小”）

放大

的實(shí)像。3改變蠟燭位置，使其位于20cm

刻度線處，再移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的倒立、

縮小

的實(shí)像。（選填“放大”、“等大”或“縮小”）4改變蠟燭的位置，使其位于35cm

刻度線處，再移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰能在光屏上成清晰的倒立

的放大的實(shí)像。（選填“倒立”或“正立”）5改變蠟燭位置，使其位于

42cm刻度處，

從透鏡右側(cè)通過透鏡可看到一個(gè)

正立

、

放大

的虛

像。（6）在觀察凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，能用光屏承接的像是

實(shí)

像，不能用光屏承接的是

虛

像錢老師私塾：基礎(chǔ)概念、基本題型或錢老師私塾；例6．（多選題）在研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，小文同學(xué)無論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上始終觀察不到燭焰的像，造成這種現(xiàn)象的原因可能是（

ACD

）A．蠟燭、凸透鏡、光屏三者中心不在同一水平線B．蠟燭距凸透鏡距離大于焦距C．蠟燭距凸透鏡距離小于焦距

D．蠟燭距凸透鏡距離等于焦距例7．（多選）甲凸透鏡焦距是10cm，乙凸透鏡焦距是20cm，物距相同，同一物體所成像，可能情況是（BD

）A．都成倒立的放大的實(shí)像B．都成倒立的縮小的實(shí)像

C．甲成倒立、放大的實(shí)像，乙成倒立、縮小的實(shí)像D．甲成倒立、縮小的實(shí)像，乙成倒立、放大的實(shí)像例8．凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)架長90cm。有兩個(gè)凸透鏡，焦距分別為30cm，10cm。應(yīng)該選用哪個(gè)透鏡？10cm錢老師私塾：基礎(chǔ)概念、基本題型或錢老師私塾；同學(xué)近視眼成像④眼睛矯正視力例9．圖所示的四幅小圖中正確表示情況和矯正做法的是（

B）A．②①

B．③①

C．②④

D．③④眼成因的光路圖，請(qǐng)?jiān)谔摼€框的例10．為遠(yuǎn)視內(nèi)畫出矯正視力錢老師私塾：基礎(chǔ)概念、基本題型或錢老師私塾；三、玩兒轉(zhuǎn)物理：利用

學(xué)過的知識(shí)，就能解決很多有趣的問題通過趣味的問題，讓

更熟悉基本概念錢老師私塾：基礎(chǔ)概念、基本題型或錢老師私塾；1、最便宜的

電視離電視距離在電視寬度的1.5倍左右，閉上一只眼睛，只用一只眼睛看電視，你會(huì)看到很多

，一下子有很強(qiáng)的感，尤其適合

片頭部分的動(dòng)畫。這是為什么呢？人眼看到

效果，主要有兩種方法。一種是通過兩眼的角度差，這種

效果需要通過3D眼鏡之類獲得。院看3D

就是這個(gè)原理。還有

法是通過

效果，也就是物體離人越遠(yuǎn)就越小的效果。下圖是一個(gè)非常明顯的實(shí)際上，效果

。平時(shí)拍

、電視

頭拍

，都有非常強(qiáng)的效果。但是如果用兩眼看，眼球定位占了主因，因此效果就沒有了。不但看電視，看用這個(gè)方法效果也很好，比如右圖錢老師私塾：基礎(chǔ)概念、基本題型或錢老師私塾；望遠(yuǎn)鏡，其原理圖如下，2、神奇的望遠(yuǎn)鏡里介紹的實(shí)際是最后成像是倒立的虛像望遠(yuǎn)鏡原理圖

望遠(yuǎn)鏡原理圖第一臺(tái)望遠(yuǎn)鏡不是

發(fā)明的，而是荷蘭人發(fā)明的，但在第一時(shí)間知道，并馬上用于天文觀測，所以后世稱這類望遠(yuǎn)鏡為望遠(yuǎn)鏡。望遠(yuǎn)鏡是用一個(gè)凸透鏡和一個(gè)凹透鏡組成，其原理圖如上。望遠(yuǎn)鏡的放大倍數(shù)沒有望遠(yuǎn)鏡大，但是是正立虛像錢老師私塾：基礎(chǔ)概念、基本題型或錢老師私塾；3、折射變反射找一塊厚的玻璃磚，一只激光筆，先以30度角射入，看到同時(shí)有反射光和折射光，如下圖。如果

不斷增大入射角，直到入射角為45度，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？當(dāng)入射角大到一定程度，折射光幾乎和玻璃磚表面平行。再增大入射角，折射光會(huì)了，只剩下反射光。這在光學(xué)中成為全反射。普羅棱鏡用的就是這個(gè)原理。實(shí)際上，常聽說的單反照相機(jī)，里面用的反射鏡就是這種普羅棱鏡錢老師私塾：基礎(chǔ)概念、基本題型或錢老師私塾；4、雙筒望遠(yuǎn)鏡見的最多的望遠(yuǎn)鏡是

里指揮官用的雙筒望遠(yuǎn)鏡。這是類似

望遠(yuǎn)鏡。其放大倍數(shù)M=F/f，M是放大倍數(shù)，F(xiàn)是物鏡焦距，f是目鏡焦距。所以要想放大倍數(shù)大，物鏡焦距要大，因此早期望遠(yuǎn)鏡都是長的單筒望遠(yuǎn)鏡（加勒比海盜

里見過）。那么現(xiàn)代雙筒望遠(yuǎn)鏡怎么這么短答案是2個(gè)普羅棱鏡把長的光臨折疊成三段，縮小總體尺寸，而且同時(shí)解決了

望遠(yuǎn)鏡成像是倒像的問題錢老師私塾：基礎(chǔ)概念、基本題型或錢老師私塾；5、反射望遠(yuǎn)鏡在學(xué)

面鏡反射的時(shí)候，提到球面鏡（凹面鏡）也可以把平行光線匯聚到焦點(diǎn)。這十分象凸透鏡。那么可以用球面鏡代替凸透鏡做望遠(yuǎn)鏡嗎？當(dāng)然可以，就用這個(gè)原理制作了第一個(gè)反射式望遠(yuǎn)鏡反射式望遠(yuǎn)鏡最大的優(yōu)點(diǎn)是做一個(gè)大口徑的反射鏡要比做一個(gè)大口徑的凸透鏡便宜多了。因此，世界上大口徑的天文望遠(yuǎn)鏡都是反射式望遠(yuǎn)鏡，包括哈勃望遠(yuǎn)鏡。錢老師私塾：基礎(chǔ)概念、基本題型或錢老師私塾；四、課后練習(xí)做題也有方法：1、基礎(chǔ)概念題要做全。比如選擇題，不要只看哪個(gè)對(duì)而且要看錯(cuò)的錯(cuò)在哪里，并舉反例。這樣一題等于4題2、好題要精做：一題多解，一題多變。老師出題也是根據(jù)老題改寫的。這樣能讓你摸透老師的出題思路3、普通題要快：大量“讀”題，看題目，給出解題方法核對(duì)答案，但不詳細(xì)解題精做題是為了鞏固知識(shí)，廣“讀”題為了擴(kuò)大題型熟悉度錢老師私塾：基礎(chǔ)概念、基本題型或錢老師私塾；1、報(bào)紙上放有

的近視眼鏡、

的老花眼鏡、度數(shù)更深的老花眼鏡及

的平光眼鏡如圖，則

的眼鏡是圖1中的

（A

）2、圖2中四幅圖，分示近視眼成像情況和矯正做法是

BA．②①

B．③①

C．②④

D．③④3、在銀幕上看到的

畫面都是正立的，在放

時(shí)應(yīng)將

拷貝

（D）

A.正立著放在小于2f位置上

B.倒立著放在小于2f位置上

C.正立著放在2f和f之間位置上

D.倒立著放在2f和f之間位置上錢老師私塾：基礎(chǔ)概念、基本題型或錢老師私塾；4、蕭蕭有一只透鏡，經(jīng)測量后焦距為8cm，當(dāng)把一物體放到2f的位置時(shí)，蕭蕭又測量了像的大小，發(fā)現(xiàn)像比物小，那么這只透鏡實(shí)際的焦距（C）A.大于8cm

B.等于8cm

C.小于8cm

D.不好說5、如圖3所示，手握放大鏡，隔著放大鏡看物體，則看到的

（D

）只能是正立放大的像只能是倒立縮小的像只能是倒立放大的像D．前三種像都可以看到6、常見普通溫度計(jì)的橫截面是圓形，而體溫計(jì)的橫截面近似于一個(gè)三角形，如圖4所示．體溫計(jì)做成這種形狀的主要作用是（D

）

A．使表面粗糙，便于握緊向下甩

B．把示數(shù)刻在較平的面上，刻度更精確C．節(jié)約材料，美觀好看D．對(duì)液柱有放大作用，便于讀數(shù)錢老師私塾：基礎(chǔ)概念、基本題型或錢老師私塾；7、下面的光路圖中正確的是8、有同學(xué)想制作一個(gè)平行光源，班里的同學(xué)提出了以下的做法，你認(rèn)為可行的是（A

）A.選用凸透鏡并把燈泡放在凸透鏡的焦點(diǎn)上

B.選用凹透鏡把燈泡放在焦點(diǎn)上C.選用凸透鏡并把燈泡放在離凸透鏡的焦點(diǎn)比較近的地方D.選用凹透鏡并把燈泡放在凸透鏡的焦點(diǎn)上9、如下圖所示的四塊玻璃制成的透鏡中，屬于凸透鏡的是＿bd＿＿，屬于凹透鏡的是＿ac＿＿．對(duì)透過的光線有會(huì)聚作用的透鏡的是＿bd＿＿，對(duì)透過的光線有發(fā)散作用的透鏡的是＿ac＿＿＿

(寫字母)．錢老師私塾：基礎(chǔ)概念、基本題型或錢老師私塾；10、

＿平＿行

＿于凸透鏡主光軸的光線通過凸透鏡后會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫做凸透鏡的焦點(diǎn)，凸透鏡的焦點(diǎn)有＿2＿

個(gè)，焦點(diǎn)到凸透鏡中心的距離叫＿焦＿距＿＿＿．把光源放在凸透鏡的＿焦＿點(diǎn)＿＿處，通過凸透鏡后的光線會(huì)成為一束平行光線探＿照＿燈＿就是根據(jù)這一原理制成的。右圖是某同學(xué)把凸透鏡正對(duì)著

光，在桌面上得到一個(gè)亮點(diǎn)F，并用直尺進(jìn)量的情況，則凸透鏡的焦距是＿31＿.2＿cm．11、照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)＿凸＿透鏡，照相時(shí)在底片上形成一個(gè)像．為了使遠(yuǎn)近不同的景物在底片上形成清晰的像需要旋轉(zhuǎn)鏡頭上的＿旋＿鈕＿＿（光圈/快門/旋鈕），調(diào)節(jié)鏡頭到底片的距離；拍攝遠(yuǎn)的景物時(shí)，需要調(diào)節(jié)鏡頭到底片的距離＿近＿＿＿（近/遠(yuǎn)）一些。錢老師私塾：基礎(chǔ)概念、基本題型或錢老師私塾；12、在軍事題材的 中?？吹杰娛轮笓]員手拿一樣?xùn)|西在地圖上看，這東西名稱叫

放大鏡，實(shí)際上就是一個(gè)

凸透鏡

，通過它可以看到

放大的

地圖。13、望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡都至少有兩個(gè)透鏡組成，靠近物體的透鏡叫物鏡

，靠近人眼的叫

目鏡

。14、把幻燈片放在教學(xué)用的投影儀上，如果要使屏幕上得到更大的清晰的像，如圖6所示，應(yīng)使投影儀

遠(yuǎn)離

（填

“遠(yuǎn)離”或“靠近”）屏幕，并把透鏡向上

（填“上”或“下”）移動(dòng)。15、為了防止森林火災(zāi)，在森林里不允許隨地丟棄透明飲料瓶，這是由于雨水進(jìn)入飲料瓶后對(duì)光作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，它對(duì)光匯聚作用，可能會(huì)導(dǎo)致森林火災(zāi)。錢老師私塾：基礎(chǔ)概念、基本題型或錢老師私塾；FF16、如圖7所示，人的眼睛像一架神奇的照相機(jī)，晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的

凸透鏡，外界物體在視網(wǎng)膜上所在的像是倒立

實(shí)像（選“正立”/“倒立”）．17、完成下列各光路。F方向，在圖18、根據(jù)射入透鏡和從透鏡射出的光線的中填上適當(dāng)類型的透鏡符號(hào)。錢老師私塾：基礎(chǔ)概念、基本題型；（2分）；（2分）。（2分）或錢老師私塾；20、1上，在觀察凸透鏡成像的條件的實(shí)驗(yàn)中：把蠟燭、凸透鏡、光屏從左向右依次放在同一＿平＿面并調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏的高度，使它們的中心大致在同一＿高＿度＿＿＿＿＿。（4分）2確定像的位置時(shí)，沿凸透鏡主光軸移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)明亮、＿清＿晰＿＿的燭焰像；（2分）3從蠟燭到凸透鏡距離等于2倍焦距處開始，向焦點(diǎn)方向移動(dòng)蠟燭，在這過程中，像到透鏡的距離＿增＿大＿＿(增大/減小/不變)，像變＿大＿＿＿(變大/變小/不變)；（4分）4實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：凸透鏡成放大實(shí)像的條件是：2f>u>f凸透鏡成縮小實(shí)像的條件是：u>2f凸透鏡放大虛像的條件是：u<f錢老師私塾：基礎(chǔ)概念、基本題型或錢老師私塾；（5）

看到裝滿清水的透明玻璃酒杯很像一個(gè)凸透鏡(如圖)，就想探究它是否具有凸透鏡的性質(zhì)．請(qǐng)你幫他想出一個(gè)驗(yàn)證的方法．(3分)

透過玻璃杯看書上字是否放大21、

最喜愛玩具是叔叔送給的生日

，那是三只大小、形狀完全相同的凸透鏡，分別由玻璃、水晶、塑料制成，現(xiàn)在

想要探究“大小、形狀相同的凸透鏡的焦距與制作材料是否有關(guān)”。請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)這次探究的全過程：123這次探究所需要的器材有哪些？請(qǐng)你寫出來。（2分請(qǐng)你寫出探究的主要步驟。（2分）請(qǐng)你設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。（2分）4在這次探究過程中，你所運(yùn)用的主要的科學(xué)研究方法是什么？（2分）錢老師私塾：基礎(chǔ)概念、基本題型或錢老師私塾；1三只大小、形狀完全相同的，分別由玻璃、水晶、塑料制成