收藏寶藏-完整版教學(xué)設(shè)計

課題收藏寶藏單元第二單元單元課時共____課時主備人學(xué)?；顒?本課課時第____課時姓名課型授課時間使用人學(xué)校姓名學(xué)習(xí)目標1、讓學(xué)生掌握收藏網(wǎng)址和從網(wǎng)上下載圖片、網(wǎng)頁的方法。2、學(xué)會如何將每一網(wǎng)頁中的其中一段文字拷貝到自己的文件中。養(yǎng)成教育訓(xùn)練點1、自覺維護公共秩序的良好社會公德行為習(xí)慣。2、愛護衛(wèi)生的良好健康衛(wèi)生習(xí)慣3、自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)重難點收藏網(wǎng)址和從網(wǎng)上下載圖片、網(wǎng)頁的方法。教學(xué)方法講授法、演示法、任務(wù)驅(qū)動法課前準備計算機及網(wǎng)絡(luò)、自制的flash課件導(dǎo)學(xué)過程思考與調(diào)整

一、談話導(dǎo)入

，提出整合的任務(wù)。

1、出示鄉(xiāng)寧風(fēng)景圖。同學(xué)們，你知道這是什么地方嗎？

2、對了，這些都是我們的家鄉(xiāng)鄉(xiāng)寧城區(qū)。那你們知道這些圖片是從哪里來的嗎？

3、老師告訴你吧，這些圖片都是從網(wǎng)上保存下來的。

4、今天，老師就要帶同學(xué)們進行一次特殊的旅游，我們一起去網(wǎng)上游鄉(xiāng)寧。

5、揭題。在我們旅游的過程中，我們還要掌握一個新的本領(lǐng)，那就是保存網(wǎng)上資料。

二、保存網(wǎng)頁中的圖片。

1、同學(xué)們觀察的很仔細，下面我們一起來輕松一下，一起來看看我們鄉(xiāng)寧信息網(wǎng)上都有哪些風(fēng)味特產(chǎn)。

2、學(xué)生上網(wǎng)瀏覽后回答。

3、那么你最喜歡吃什么呢？你能把它的圖片保存下來，等一會兒給大家看看嗎？

4、該怎樣保存？小組討論

5、一生演示。（單擊要保存的圖片—右鍵單擊選擇圖片另存為—保存）

6、生完成任務(wù)二：保存一張你最喜歡的小吃的圖片。

三

、保存網(wǎng)頁中的文字。

1、光有圖片可不行，我們還得配上文字說明。那么我們該怎樣把那個小吃旁邊的文字保存下來呢？

2、生回答，老師示范。（復(fù)制文本－粘貼文本－保存文本）

3、生完成任務(wù)三：保存網(wǎng)頁中的一段文字。4、把相應(yīng)的圖片插入到寫字板中去后，展示自己的作品。

四

、保存網(wǎng)頁。

1、請同學(xué)們跟著老師打開旅游的網(wǎng)站。

2、這個網(wǎng)站，我們可以從IE瀏覽器的地址欄中去把它找出來。因為輸入過一次的網(wǎng)址，會在短時間內(nèi)保存在地址欄中。

3、大家可以快速的瀏覽這個網(wǎng)頁。

4、你瀏覽到哪些信息？

5、網(wǎng)站上的信息還有很多，有些同學(xué)還想帶回家去看，我們該怎么辦呢？（把它保存下來）

6、其時在IE瀏覽器中，我們可以單擊文件菜單中的另存為，把它保存在自己的文件夾中。

7、保存鄉(xiāng)寧旅游網(wǎng)站的首頁。

8、請同學(xué)打開文件夾中的網(wǎng)頁，請你仔細觀察地址欄中的地址，和剛才有什么區(qū)別？（現(xiàn)在的地址欄是網(wǎng)頁存放的路徑，剛才的是網(wǎng)站的地址）。

五、動手自學(xué)，收藏網(wǎng)址。

1、網(wǎng)站上的內(nèi)容可真豐富，看來這節(jié)課我們看不完了，怎么辦呢？如果下節(jié)課地址欄中的網(wǎng)址不見了，怎么辦呢？

2、生回答。（把網(wǎng)址記下來、到百度去搜索）

3、其時我們有一個好方法，就是把這個網(wǎng)址添加到收藏夾里去。

4、在我們的菜單欄上有一個叫做收藏的菜單，而在工具欄中又有一個叫做收藏夾的工具，用它們就可以把網(wǎng)址收藏起來。你們想試試嗎？

5學(xué)生自學(xué)，將鄉(xiāng)寧旅游的網(wǎng)址保存在收藏夾中。

6、將IE關(guān)閉。

7、現(xiàn)在，我們要打開這個網(wǎng)站應(yīng)該怎樣做呢？（可以從收藏中去單擊，也可以從開始菜單中的收藏夾中直接打開。）

六、總結(jié)

同學(xué)們，這節(jié)課我們一起到互聯(lián)網(wǎng)上去游覽了我們的家鄉(xiāng)，了解到山美、水美、風(fēng)味小吃味道更美。同時通過大家自己的努力，我們還掌握了如何收藏網(wǎng)址，并能夠獨立地從網(wǎng)上保存各類資料，包括圖片、文字、文件等，下一節(jié)課，我們還可