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文檔簡介
《大師畫我也畫—米羅》教學(xué)目標(biāo):11-2形式創(chuàng)作一幅星空作品。2、過程與方法:在教師的引導(dǎo)下,通過觀察、分析、歸納的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生感知作品、評(píng)價(jià)作品進(jìn)而創(chuàng)作作品,以探究合作的學(xué)習(xí)方式深入體會(huì)米羅獨(dú)特的藝術(shù)繪畫風(fēng)格。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過對(duì)米羅作品的賞析,啟發(fā)學(xué)生大膽想象的思維,同時(shí)逐步提升學(xué)生的藝術(shù)感受能力及掌握點(diǎn)線面構(gòu)圖的基本方法。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)欣賞米羅獨(dú)特的符號(hào)化創(chuàng)作風(fēng)格,體會(huì)不同的點(diǎn)線面組合帶給畫面不同的美感,大膽創(chuàng)造。教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用米羅符號(hào)化的特點(diǎn),創(chuàng)作一幅點(diǎn)線面和諧關(guān)系的畫面。教學(xué)方法:講授、交流討論教學(xué)準(zhǔn)備:課件、圖片、膠水、線條、粘土、黑色卡紙教學(xué)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)過程:教學(xué)過程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)意圖學(xué)生通過前面幾節(jié)課的學(xué)習(xí),初步了1、請(qǐng)同學(xué)們出示課前準(zhǔn)備好的米羅作品
解米羅的繪畫特點(diǎn)導(dǎo)入(鞏固舊 出示課前準(zhǔn)備好的—符號(hào)化以及作圖片,請(qǐng)2名同學(xué)上知) 圖片對(duì)圖片內(nèi)容進(jìn)點(diǎn)線面的構(gòu)成分臺(tái)對(duì)自己準(zhǔn)備好的作品進(jìn)行賞析?
行賞析。 布,在賞析過程中鞏固之前學(xué)習(xí)過的知識(shí)。講授新課
1、 引導(dǎo)復(fù)習(xí) 1、 學(xué)生回答:1、(1)檢查學(xué)生(1)出示米羅與其(1)提問學(xué)生能分辨出哪了米羅的符號(hào)化的(2)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注一張是米羅的作品嗎?你是怎樣判別呢?(2)米羅真是一位獨(dú)具個(gè)人特色的繪畫大師啊,他創(chuàng)作出了很多優(yōu)秀的作品,那么接下來我們一起來欣賞米羅的《星空》?
特點(diǎn)的作品。答:畫面中出現(xiàn)了眼睛、手、女孩的身體……2、同桌討論后回點(diǎn)的是畫面中的
生活,學(xué)習(xí)正確的觀察方法,訓(xùn)練語言表達(dá)能力。2、小組討論,相互交流,獲得新的創(chuàng)意。最終將討論結(jié)果呈現(xiàn)在分析題單上面,對(duì)于學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)更加牢2、 分析探究 可以是點(diǎn),也可以這張作品里面是線,色塊填涂出現(xiàn)了哪些元素? 區(qū)域是面。小組交流討論3、學(xué)生思考回答并完成分析任務(wù)題 帶給我們熱情,熱單:畫面中哪些地方鬧,充滿活力的感是點(diǎn)?哪些地方是 受。4這張作品帶給答:還可以有腳的我們可以看出素,動(dòng)物,植物的了星星、太陽、月亮這些元素可以表現(xiàn)美好的星空,還可以有很多的元素來表現(xiàn)星空,你們覺得還有哪些元素可以表現(xiàn)我們的星空呢?教師總結(jié):圓點(diǎn)的星星掛滿天空,相反五角星卻寥寥無幾,雖然數(shù)量少,但是卻有著自己的個(gè)性,畫中的五角星個(gè)頭大且都是藍(lán)紫色,最惹人注目,它是美的化身,
固。3揮想象力,大膽想象。渦流是畫面中的氧圓點(diǎn)的星星符號(hào)一樣,遍布每一個(gè)角緒。教師示范
教師示范用線條及粘 在教師的引導(dǎo)下認(rèn)真觀察教師示范土來創(chuàng)作畫面 解基本創(chuàng)作方法。1、實(shí)踐要求:小組合作的方式創(chuàng)作
明確藝術(shù)實(shí)踐要
培養(yǎng)學(xué)生點(diǎn)線面構(gòu)圖能力及符號(hào)化創(chuàng)藝術(shù)實(shí)踐
完成一幅《星空》求,積極發(fā)揮想象2、教師巡視輔導(dǎo)。創(chuàng)作。輔導(dǎo)要點(diǎn):點(diǎn)線面的和諧布局。請(qǐng)學(xué)生大膽展示自己
學(xué)生之間對(duì)作品進(jìn)展示評(píng)價(jià)
價(jià)。評(píng)價(jià)要點(diǎn):1、是否使用符號(hào)化繪畫特征。2、點(diǎn)線面安排是否得當(dāng)。3、畫面整體感覺。
方式了解自己畫助于提高他們的面的優(yōu)缺
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