六年級小學生素質(zhì)報告書評語

Word———六年級小學生素質(zhì)報告書評語評語是班主任對班級同學一學期來日常德、智、體等諸方面富有建設性地所做的評價。我細心收集了六班級學校生素養(yǎng)報告書評語，供大家觀賞學習!

六班級學校生素養(yǎng)報告書評語

1.你能虛心接受他人看法，知錯就改，敬重老師，喜愛關心老師做事情，喜愛集體，熱心助人，愛勞動，講衛(wèi)生，樂觀參與體育活動。假如你專心聽講，成果會趕上來的，那么老師會更喜愛你。和同學們來個競賽有士氣嗎?有老師關心你，你進步肯定會很快的。

2.你是一個聰慧、活潑、可愛的孩子，喜愛讓別人管理和照看。我最觀賞你上課時高高舉起小手的那一刻，你布滿自信，流露出學習的樂觀性。老師盼望以后你說話做事能多作些考慮，跟同學能和諧相處，學會寬容和諒解別人，讓爸爸媽媽和老師放心，努力哦。

3.我認為你是一個很需要壓力的人，壓一壓你，才會有進步。在你的身上，老師寄予了盼望。只有抓緊一點才有進步。平常你對自己的要求還不夠嚴格，庸庸懶懶的，要進步，首先要在態(tài)度上緊急起來，多動手動腦，只有這樣才能以擠進班上前名!

4.全部老師都認為你是位頭腦敏捷的同學，然而你不是把聰慧用在學習上;全部的老師都知道你忠厚、爽快，但你不是用在對待同學上;全部的老師包括班里的同學知道你想成為一位好同學，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。仔細努力吧!

5.你耿直、和善，總是悄悄地做自己的事，不擅長表達自己的想法。你能關懷集體，做值日仔細負責。學習上，由于你有時不夠用心，態(tài)度比較馬虎，所以，你始終“居中不上”。這使我很為你惋惜。假如你在學習上多幾分仔細和踏實，你肯定會有進步的。

6.不要計較老師有時批判你，其實老師是喜愛你的，喜愛你耿直，學習勤奮。你做值日工作仔細負責，有條有理。假如專心聽講，你的成果會趕上來的，那么老師會更喜愛你。和同學們來個競賽，有士氣嗎?有老師關心你，你進步肯定會很快的。

7.同學們喜愛你，由于你的誠懇可信，老師也喜愛你，由于你忠厚可愛。你關懷集體，熱心為集體做事，有較強的上進心。你能仔細完成作業(yè)。假如，你主動大膽地發(fā)言，聽課效率會更好，學習會有更大的進步。同時，要學會正確處理生活中的小問題，逐步培育自己的自立性。

8.曾見你穿著一身筆挺的西裝，一雙擦著亮亮的皮鞋，還因此被老師狠扣了儀容分，由于你的裝扮在校內(nèi)內(nèi)太不合時宜，我想，數(shù)年后，馮兆政你可能會這樣穿著裝扮著去上班，也有可能窩在家里混日子。要知道，虛度光陰，其實也是消耗著自己的生命。我盼望你能振作，多為自己將來想一想。

9.你無論是性情、形態(tài)都讓人覺得特別“可愛”。你是一個乖巧的孩子，學習從來不讓大人操勞。但你的體育卻差的一塌糊涂，莫非一切都是你的體形“惹的禍”。這樣下去可不行，要刻苦熬煉才是正道。

10.你生性好動，有自己的思想。學習上你有潛力，可是，由于你平常課堂上的紀律性不強，講話、做小動作就使自己的學習受到影響。假如你上課能夠掌握自己，樂觀開動腦筋，作業(yè)自覺、按時、仔細地完成，會有進步的。假如你能和同學好好相處，虛心接受他人批判，你會擁有更多的伴侶。

11.李昂，你能遵守學校的各項規(guī)章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱忱，上課能用心聽講，樂觀舉手發(fā)言，作業(yè)時老師盼望你要仔細細心，多檢查，避開不必要的錯誤，爭取更好的成果。

12.付玉婷：你寬厚、隨和，與同學友愛相處，學習態(tài)度端正，有不甘落后于人的精神。勞動自覺、有較強的自立力量。你也能為集體的榮譽努力拼搏。學習上英勇一點，多問、多思、多練是提高自己的必要措施。

13.許勝男：每當老師見到坐在前面的你那專注的神情，就知道學習踏實的你總能按老師的要求完成學習任務。真是一個對自己要求嚴格，領先垂范的好同學。你的多才、你的仔細、你的聰慧首屈一指。記住運動場上堅韌拼搏的運動健兒們，逆風而上才是真豪杰。期盼你來年有更驕人的成果!

14.李圳：在運動場上，你是一名健將，在學習上，你也是一名健將，眾多優(yōu)秀品質(zhì)集于一身：聰慧、謙遜、吃苦耐勞、待人坦誠……是個難得的德、智、體全面進展的好同學。作為班領導，你為班級的榮譽作出了不少努力，勝不驕敗不餒，要向更高的目標進發(fā)。

15.陳文鑫，你敬重老師，團結(jié)同學，樂觀參與公益勞動，干得滿頭大汗，上課能用心聽講，樂觀舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，確定你的成果會更精彩。

16.當你一次次主動關心同學打掃教室時，當你為一道難題凝神深思時，當你彎腰撿起地上的紙屑時……作為老師的我，是多么的興奮!我為你的熱心、勤奮和英勇而興奮。假如，你能多花點時間準時復習，預習，多看課外書拓寬學問面，會有進步的。

17.你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，敬重老師，喜愛關心老師做事，與同學相處和諧，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠懇英勇。學習上你能按時完成作業(yè)。假如你以后在學習上能再仔細些，課堂上用心聽講，那你肯定會更精彩。

18.你是一個乖同學，在紀律上很少讓老師操勞。但是為了你的成果，老師又怎能不羅嗦一下：這次考試全線告急，那怎么辦?時間一刺眼就過去了，你要想考那間中學?不下工夫你將來就要吃虧。我想你應當要更懂事一點，為了自己的前途作好準備。你最大的缺點是：懶!唯一的解決方法是：勤!是該振作的時候了，好好的珍惜，時間對每個人都是公正的!

19.不要計較老師總批判你，其實老師是喜愛你的，喜愛你聰慧，對待工作的熱忱。你的成果不抱負是由于你上課沒有專心聽講，假如專心聽講你的成果會趕上來的，那么老師會更喜愛你。和同學們來個競賽有士氣嗎?有老師關心你，你進步肯定會很快的。

20.你愛好足球，一談到足球，你總會眉飛色舞。假如你把對足球的那分熱誠投入到學習當中，成果肯定能在班上排前十。曾經(jīng)你對我承諾，只要能踢球，你表現(xiàn)與成果就能肯定行。你的足球之夢，是奇妙的，但總不能以學習作為代價，球踢地再好，能否上高中也是得看成果。

21.你是一個和善、熱心、有禮的女孩子，對老師、對同學你都是特別的真誠。在學習上你也投入很多，成果也比較穩(wěn)定，但穩(wěn)定中也要求進步，所以你還要努力，不要給自己找太多的借口，假如還不加緊，好的高中是遙不行及。

22.你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人看法，知錯就改，敬重老師，喜愛關心老師做事情，喜愛集體，熱心助人，愛勞動，講衛(wèi)生。上課樂觀舉手發(fā)言，學習進步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習完成狀況較好，老師盼望連續(xù)努力，上課回答問題再洪亮點，自信點，做一名優(yōu)秀的學校生!

23.當你帶著著城市小孩不曾擁有的羞怯、淳樸，忠厚消失在我的面前，我就發(fā)覺在你身上有一種韌性，一種不輕易放棄的精神。果真，你以成果證明白一切。踏踏實實走好每一步，向自己的抱負目標邁進。不過，想要勝利，想要出人頭地，還需加把勁!連續(xù)努力!

24.你是一個機智活潑的孩子，動手力量強，上課能樂觀發(fā)言，回答問題聲音洪亮悅耳，作業(yè)能按時仔細完成。但是，學習不能滿意于應付，得主動地獵取學問。老師盼望你在學習上要不斷進取，爭取更大的進步。

25.你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人看法，知錯就改，敬重老師。你能按時完成作業(yè)，學習紀律性較強。太溫文軟弱的共性阻礙了你跟同學老師之間的溝通，對你學習和生活力量的培育反而起到副面影響。老師渴望看到你走出自我閉塞的圈圈，放開自己的心扉，真誠接受老師和同學，使自己能歡樂成長。

26.邵田雷：你注意自己的學習，有正確的學習態(tài)度，學習比較用功。雖然你平常有點害羞，但你有良好的身體素養(yǎng)，學校運動會上取得了兩個第一的好成果。要是在學習上你能夠做到多問、多思、博聞強記，那就肯定能走在別人之前。

27.李倩：你性格隨和，與同學友愛相處，學習態(tài)度端正，有不甘落后于人的精神。勞動自覺、有較強的自立力量。你也能為集體的榮譽努力拼搏。學習上英勇一點，多問、多思、多練是提高自己的必要措施。

28.季鴻瑋：聰慧、活潑、可愛、熱忱、大方這些詞都能用到你的身上。作為班領導，你又是那么盡心盡力，踏實、仔細、敢說真話，為班集體的榮譽你做了不少工作。德、智、體全面進展使你有較高的綜合素養(yǎng)。你不愧是老師的好幫手，伙伴們的好榜樣。但愿來年能始終看到你名列前茅!

29.張超：你是一個擁有聰慧頭腦的人，對難題能有自己獨到的見解，你也能與同學友愛團結(jié)。聰慧的人應當使自己在德、智、體、美、勞全面進展，在自己的薄弱環(huán)節(jié)多熬煉一下，在某一方面撥尖，其它方面平衡進展，對你日后有數(shù)不盡的好處。

30.葉青：你性格比較好動、活躍。但由于你過分的好動，使你在學習上起色不大，經(jīng)常因失誤而去買懊悔藥。請記住老師和爸媽的教導，把心思集中起來好嗎?老師每天都在盼著你不斷進步，信任你來年你會變得更自覺懂事的!

六班級學校生素養(yǎng)報告書評語精選

1.汪發(fā)盛：你在各方面要表現(xiàn)出跟其他同學一樣的速度，老師才不會常常為你擔憂。更重要的是，你要懂得學習是自己的事。會學習了，對你的一生會有很大的關心。老師期盼你好習慣形成的那刻!

2.你是一個品德兼優(yōu)的好孩子，和善、誠懇，是同學們的好伴侶。你愛勞動，講衛(wèi)生，愛惜環(huán)境。老師最觀賞你上課時專注的目光，以及你高高舉起小手時的自信。但同時你身上也存在著許多不足的地方，對待學

3.陸韓飛：打你到我班來的那刻起，老師就發(fā)覺你是一個聰慧可愛的男孩。但老師也看到了你一些不好的習慣，這可是學習的大忌啊!好在你曉知事理準時，老師已慢慢看到了你的進步。還是那句話：有志者，事竟成。你會深刻明白其中道理的!

4.該同學學習態(tài)度端正，自本學期以來，在課堂上仔細聽講，勤于思索，踴躍舉手發(fā)言，作業(yè)仔細，成果提高很快，受到各科老師的好評，課外樂觀閱讀一些有益的書籍，遵守紀律，敬重老師，與同學相處融洽，關懷集體，喜愛勞動。在本學期被光榮地評為“三好同學”，望戒驕戒躁，不斷努力，爭取在新學年取得更大的進步。

5.趙鑫：你的接受力量較強，學習上有正確的態(tài)度。生活中能與同學友好相處，能正確對待自己的錯誤。每次的測驗老師極不忍心地扣你的分，無奈馬虎常會成為你懊悔的主要緣由。好好的對待你學習上最大的敵人——馬虎。信任來年你會百尺竿頭!

6.你頭腦聰慧，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。學習成果不容樂觀，需努力提高學習成果。盼望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，信任經(jīng)過努力，肯定會取得更大的進步。

7.踏實與誠懇是你成果突飛猛進的重要保證，你的學習品質(zhì)和為人處世用不著懷疑，你擅長利用時間，學習效率較高也得到了同學的確定。最終再送你一句話、學無止境，半點的傲慢都會給你致命的一擊!

8.和善的孩子最讓人觀賞，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人寵愛，恰好你也是;重感情的孩子最值得贊揚，恰好還是你。課堂上，你總是用心致志，從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成果的進步。

9.你是老師眼里的好同學，同學的好伴侶。盡管有時也耍點小孩的脾氣。假如你能少懶散個一些，再倍加努力一些，肯定會前途不行限量的。盼望工作上更加大膽，想更多的方法，帶動班級中其他的同學，共同進步。

10.你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文。老師每次批改你那潔凈干凈、字跡又美麗的作業(yè)本。學習目的明確，自學力量較強，成果始終保持優(yōu)秀。友愛的伴侶，記住嘍，進步的唯一方法就是比別人更努力。

優(yōu)秀六班級學校生素養(yǎng)報告書評語

1.在同學們與老師眼里，你是個有恒心，有毅力，有滿腹壯志的男子漢。學習上你總是孜孜不倦，在學問的海洋中游覽，若你能在自信及勤奮中加些細心與開拓，或許前途將不行限量。

2.有古道熱腸，也簡單感情用事;樂觀要求上進，但用心和恒心尚有欠缺。還記得鮮花和掌聲嗎?在那掌聲中，有老師和同學對你過去成果的欣賞和慶賀，更多的是盼望你在鮮花前、掌聲中不要迷失方向，連續(xù)前進。

3.和上學期比你有了很大的進步，或許，前進的路上你已初嘗敗績，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補償。誠心盼望以后的你，能揚鞭奮起勇超他人。你要清晰、進步的唯一方法就是比別人更努力。

4.你性格內(nèi)向，平常緘默寡言，不愛說話。期盼著有一天，你能意識到自己的責任和義務，樹立起樂觀的人生目標，并朝此目標奮起直追，老師將為你感到興奮。只要追求，就永久不會圓滿。

5.文雅、穩(wěn)重、和善而又不失直率的你學習仔細踏實，你要堅信、路，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達到成功的頂峰。

6.施金嶺：你是一個比較緘默、內(nèi)心世界豐富的男孩。雖然緘默但你尊師、守紀，有關懷集體的熱忱。學習上你自覺完成老師的要求的學習任務。緘默不是缺點，但自信與士氣、與同學正常的學習溝通，更能熬煉你各方面的力量。不要忘了，假期有時間練練字哦!

7.於鳳鳴：相處半年，老師越來越覺得你有著一般女孩子沒有的潑辣勁，老師交給你的任務能不折不扣地完成，學習上你也學得比較輕松。要是你能持之以恒地對待一切，信任你的成長路上定會絢麗多姿!

8.劉子凡。你是一個內(nèi)向、不善多言的孩子。你敬重師長，友愛同學，關懷集