部編版二年級語文下冊《開滿鮮花的小路》課件_第1頁
部編版二年級語文下冊《開滿鮮花的小路》課件_第2頁
部編版二年級語文下冊《開滿鮮花的小路》課件_第3頁
部編版二年級語文下冊《開滿鮮花的小路》課件_第4頁
部編版二年級語文下冊《開滿鮮花的小路》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩38頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

13開滿鮮花的小路2018年新部編版二年級語文下冊2打開幻燈片播放FLASH點擊下一頁3字詞樂園4幻燈片后點擊下面的小喇叭、筆順、筆畫、部首、組詞1.由國家專設(shè)的機構(gòu)傳遞信件、款項、物件等:~遞?!`]遞員郵票巧記:右耳自由。51.傳送,傳達:傳~。投~?!汀?.順著次序:~補?!??!觥_f茶遞給巧記:弟走(辶)了。6巧記:“果”進“衣”中。1.包;纏繞:~

腳?!悴磺?。2.夾帶;夾雜:包裹裹上7巧記:“果”進“衣”中。1.托付:~托?!?。2.托人傳送,特指由郵局傳遞:~信?!X。寄存寄信81.部分:~部。~麻(局部麻醉)。2.機關(guān)及團體組織分工辦事的單位:郵~。飛機局部巧計:尺少一捺(尸),回少半邊。郵局91.累積在一起,聚積在一起:~積?!?。2.量詞,用于成堆的物或成群的人:一~。巧記:誰-讠+土=堆一堆堆雪人101.碎,不完整:碗打~?!珳?。~2.使損壞:~壞?!珦p。巧記:“石”頭刮了“皮”革。破舊破碎111.物體由孔或縫透過:壺里的水~光了?!L(fēng)。滲~。2.脫逃或無意放過:疏~?!W(wǎng)之魚。巧記:屋里下雨屋外流。漏網(wǎng)之魚漏氣12煩惱,悔恨:~喪(sàng)?!珢馈!?。懊惱懊悔13喪[sàng][sāng]丟掉,失去:~失?!憽0谩ㄇ榫w低落,精神委靡)。跟死了人有關(guān)的事:~事?!Y。巧記:十下兩只眼,衣服沒撇點。懊喪[

sàng]喪[

sàng]氣14巧記:口+阿=啊。

à1.嘆詞,表示應(yīng)諾(音較短):~,好吧!2.嘆詞,表示醒悟(音較長):~,我這才明白過來!3.表示贊嘆(音較長):~,親愛的祖國!啊15啊a助詞,在句末,表示驚嘆的語氣(常因前面字音不同而發(fā)生變音,可用不同的字來表示):你好~(哇)!嘆詞,表示疑惑:~,這是怎么回事?āá嘆詞,表示疑問或反問:~,你說什么?嘆詞,表示贊嘆或驚異:~,這花真美呀!~呀。ǎà

1.嘆詞,表示應(yīng)諾(音較短):~,好吧!2.嘆詞,表示醒悟(音較長):~,我這才明白過來!3.表示贊嘆(音較長):~,親愛的祖國!你好啊啊啊,你說什么?啊,這花真美呀!3啊,這是怎么回事?16刺猬絢麗多彩的鮮花菜籽171.表示尊敬的態(tài)度和動作:~讓。2.表示慶賀、友好或敬意所贈之物:~物。~金。巧記:視而不見(礻)一長鉤()。懂禮貌18課文學(xué)習(xí)全解19作者簡介

林頌英,一九三○年三月生于上海。著名童話作家,上海作家協(xié)會會員。十六歲時因病致殘,五十余年來為兒童文學(xué)默默耕耘,著有二百多萬字的作品。《像誰》獲北京慶祝建國三十五周年文藝作品二等獎,《森林里的紅房子》獲《北京日報》“小苗”兒童文學(xué)征文獎三等獎,《窗下的風(fēng)鈴》獲上海作家協(xié)會幼兒文學(xué)獎等,共獲得各種獎項幾十個?!堕_滿鮮花的小路》、《美麗的千紙鶴》等。主要成就主要作品20鼴[yǎn]鼠[shǔ]一種哺乳動物。體矮胖,長10余厘米,毛黑褐色,嘴尖。前肢發(fā)達,腳掌向外翻,有利爪,適于掘土;后肢細小。眼小,隱藏在毛中。白天住在土穴中,夜晚出來捕食昆蟲,也吃農(nóng)作物的根。21詞語解釋包裹:包扎成件的包兒。懊喪:因事情不如意而情緒低落,精神不振。絢麗多彩:各種各樣的色彩燦爛美麗。形容色彩華麗。五顏六色:形容色彩繁多。驚奇:驚訝奇怪。簇簇:一叢叢;一堆堆。多音字種zhǒngzhòng()()種花種子奶奶把牡丹花的種()子種()到了花盆里。zhǒngzhòng22同學(xué)們,你們喜歡鮮花嗎?如果看到家有一條鮮花的小路,你的心情是怎么樣的?興高采烈.喜出望外.喜笑顏開.心花怒放.笑逐顏開.眉開眼笑.手舞足蹈.讓我們一起走進課文看看開滿鮮花的小路23①②鼴鼴先生,您的包裹單。長頸鹿大叔寄來的包裹。從“先生”“您”可以看出郵遞員黃狗很有禮貌。第一自然段交代了主要人物(鼴鼠)和事物的起因(鼴鼠收到一個包裹單)。第二自然段交代了包裹是長頸鹿大叔寄來的,為下文包裹中是什么東西做鋪墊。24“您”和“你”的區(qū)別“您”和“你”都是第二人稱代詞?!澳币话銥檎降臅嬲Z,也用于正式場合對長輩、地位高的人的尊稱,如本文中,“鼴鼠先生,您的包裹單!”在生活中,對陌生人說話,一般也要用“您”。如問路時說:“您知道火車站在哪兒嗎?”“你”一般用于長輩或地位高的人對小輩或地位低的人的稱呼,例如媽媽對“我”說:“在學(xué)校,你要聽老師的話?!边€有同輩及關(guān)系較好的一般用“你”。如:小明對好朋友小剛說:“明天晚上你來我家吃晚飯?!?5③趕緊領(lǐng)包裹去郵局不知道是什么東西?打開后小顆?!摆s緊”說明鼴鼠先生非常著急,想知道長頸鹿大叔寄來的是什么東西。鼴鼠先生認(rèn)不出是什么東西,為他下文去往松鼠太太家做鋪墊。26“連忙”“急忙”“趕快”“趕忙”。公交車來了,他趕緊跑上前去。顆粒:小而圓的東西。趕緊還可以換哪些詞語?用“趕緊”造句。趕緊:抓緊時機,毫不拖延。詞語解釋小剛看見一個小同學(xué)跌倒了,趕緊跑過去把他扶起來。27④來到松鼠太太家長頸鹿大叔寄來一個包裹,請您看看是什么東西?第四自然段承上啟下,連接上文,開啟下文。鼴鼠先生說明了來意。“請您”可以看出鼴鼠先生非常有禮貌。28里面空空的1、包裹里面的東西丟了,心情很低落。2、還不知道長頸鹿大叔寄來的是什么東西。⑤包裹里面的東西怎么不見了?掉在了什么地方?為什么鼴鼠先生很懊喪?知道哪兩個原因嗎?懊喪29⑥啊開滿鮮花的小路“春天來了”點明了時間,“啊”寫出了鼴鼠先生看到小路上開滿鮮花后非常驚訝、高興的心情。開滿鮮花的小路寫出了小路的變化,為發(fā)現(xiàn)包裹的秘密做好了鋪墊。30⑦⑧我不知道這是誰在我家門前種的花?多美啊!31我不知道這是誰在我家門前種的花?真美?。、幄?2“絢麗多彩”“五顏六色”寫出了鮮花的燦爛美麗?!绑@奇”“奇怪”說明刺猬太太和狐貍太太看到鮮花后又驚又喜。鼴鼠先生到松鼠太太家做客。要途經(jīng)

、

的家門口?小動物們又驚又喜,那他們知道是誰種的花嗎?不知道。絢麗多彩五顏六色刺猬太太狐貍太太33雖然小動物們不知道是誰種下了這些五顏六色的花朵,但從“多美啊”“真美啊”可以看出他們從心底里喜歡這禮物。多美啊真美啊34“快活地蹦啊跳啊”寫出鮮花給小動物們帶來了快樂??旎畹乇陌√』ǘ浯卮兀簠矃驳幕ǘ?。⑾35課文中用了哪些詞語描寫這條小路上的鮮花。找到相應(yīng)的詞語畫上“~~~~”。你還能說幾個描寫鮮花的詞語嗎?試著寫下來不會寫的字用拼音代替。絢麗多彩、五顏六色、花朵簇簇。描寫鮮花的詞語:萬紫[zǐ]

千紅、[chàzǐyānhóng]爭奇斗艷、繁[fán]花似錦[jǐn]、花團錦簇、姹紫嫣紅。36⑿我知道了,去年長頸鹿寄給你的是花籽。這是多么美好的禮物啊!“美好的禮物”是什么?大家明白事情的真相后會對鼴鼠先生說些什么呢?花籽:花草的種子。松鼠太太看見開滿鮮花的小路,忽然意識到從鼴鼠先生包裹里掉出的東西是花籽?!懊篮玫亩Y物”指的是長頸鹿大叔寄來的花籽。大家可能會對鼴鼠先生說:“謝謝你給大家?guī)砹嗣篮煤涂鞓?,也謝謝長頸鹿大叔的禮物。37開滿鮮花的小路起因經(jīng)過結(jié)果內(nèi)容感悟春天來了,小路上開滿鮮花。鼴鼠先生不認(rèn)識里面的東西。鼴鼠先生去問松鼠太太。包裹破了,里面空了。長頸鹿大叔寄來包裹。無心種花花開放美好禮物快人心38因為去年長頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的是花籽。鼴鼠先生拿到包裹到松鼠太太家時。不小心浪花籽漏了一路。所以,這一路就開滿了鮮花。同學(xué)們,你們知道為什么小動物們的門前開滿了鮮花。贈人玫瑰,手有余香。通過這個故事我明白了,收獲是快樂的。而付出會使自己更加快樂。播下一顆善意的種子,便能收獲無窮的快樂。我想快樂應(yīng)該就像那花籽,會開花,快樂了自己,也快樂了別人。學(xué)了這篇課文,你最大的體會是什么呢?同學(xué)們,請你們把快樂分享給身邊的親人和朋友們,相信你們一定會收獲更多的快樂。39生活中美好的禮物是和家人一起分享的好消息。適合小朋友一起分享的生日蛋糕。翻到書本的的第八頁。讀一讀,注意加點的部分。再看看課文插圖,仿照例句說一說。例:門前開著一大片五顏六色的鮮花。房子旁邊做這道題時要明確例句的加點部分。分別是數(shù)量詞和起修飾作用的形容詞。山坡上有有一條彎彎曲曲的小河。有兩排挺拔的楊樹。小河里有一群自由自在的魚兒。課文中美好的禮物紙的是什么?生活中還有什么也是美好的禮物。40近義詞反義詞趕緊---趕快懊喪---懊惱驚奇---吃驚快活---快樂絢麗多彩----五顏六色趕緊---緩慢懊喪---興奮驚奇---平淡快活---傷心五顏六色暗淡無光絢麗多彩---寫出帶有數(shù)字的四字詞語。你四面八方十全十美三心二意您選字填空1、小明對站在身邊的老爺爺說:“()好,請問這里有去人民廣場的公交車嗎?2、小紅對同桌說:“()知道今天有體育課嗎?您你4141原員遞郵鮮原來員工快遞郵件鮮花寫法:左右相等。

“魚”末筆是提;“羊”豎為懸針豎。寫法:左寬右窄。頂部“由”高,底部“阝”低?!坝伞钡姆娇蛏蠈捪抡?;“阝”的橫撇彎鉤在橫中線處收筆。寫法:第五筆是“”,一筆寫成;“

?”

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論