2022年教師教育工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2021年?教師教育工?作總結(jié)學(xué)?校工作中，?影響教育質(zhì)?量的關(guān)鍵因?素就是教師?的素質(zhì)，教?師素質(zhì)的提?高，不僅僅?是教師學(xué)歷?層次的提高?，更主要的?是教師教育?教學(xué)能力的?提高。促進(jìn)?教師教育教?學(xué)能力提高?的重要途徑?就是校本培?訓(xùn)，它是教?師成長(zhǎng)的一?只方舟，因?此，做好校?本培訓(xùn)工作?非常重要。?下面就我校?校本培訓(xùn)工?作總結(jié)一下?。一.領(lǐng)?導(dǎo)重視，認(rèn)?識(shí)到位；?1.學(xué)校在?資金較緊張?的情況下，?克服困難，?先后派出陳?志青、潘丹?鳳、李兆勇?等教師參加?省領(lǐng)雁工程?的培訓(xùn)；徐?玉環(huán)等__?_位教師參?加心理健康?培訓(xùn)；部分?語(yǔ)文、英語(yǔ)?、數(shù)學(xué)等學(xué)?科骨干教師?參加各級(jí)部?門___的?新課程培訓(xùn)?和新課程觀?摩活動(dòng)。回?到學(xué)校，要?求他們把自?己所學(xué)、所?感、所悟在?校內(nèi)向全校?教師做匯報(bào)?。學(xué)校還_?__骨干教?師上各種形?式的教研課?、公開(kāi)課，?充分發(fā)揮他?們的引領(lǐng)作?用。學(xué)校?多形式、多?途徑的為全?校教師創(chuàng)造?各種培訓(xùn)機(jī)?會(huì)。一是自?學(xué)與集中培?訓(xùn)相結(jié)合，?要求教師每?年至少訂一?本教育雜志?、學(xué)科用書?和學(xué)習(xí)三本?教育理論專?著，并把自?己認(rèn)為好的?教育思想和?方法摘錄下?來(lái)。二是學(xué)?校開(kāi)辟了博?客論壇，以?更新教師的?教育觀念。?三是自我鉆?研與___?研討結(jié)合，?每倆周利用?教研活動(dòng)_?__研討和?分散研究，?以教促研，?以研促教。?二.制度?管理，有章?可循；1?.健全__?_：學(xué)校成?立了校本培?訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組?和考評(píng)小組?。建立和?完善有關(guān)校?本培訓(xùn)制度?。學(xué)校制?定和完善了?有關(guān)教師培?訓(xùn)的相關(guān)制?度和規(guī)定，?如新教師必?須參加新教?師培訓(xùn)班的?培訓(xùn)；__?_歲以上教?師要參加基?本功升級(jí)活?動(dòng)。對(duì)不同?教師提出了?不同的培訓(xùn)?目標(biāo)等，使?培訓(xùn)工作經(jīng)??；⒅贫?化。3.?有計(jì)劃開(kāi)展?校本培訓(xùn)?學(xué)校制定了?校本培訓(xùn)年?度計(jì)劃。教?研組制定教?研計(jì)劃，按?計(jì)劃開(kāi)展工?作。三.?堅(jiān)持培訓(xùn)，?各具特色；?1.全員?培訓(xùn)。通過(guò)?多種形式，?完成每個(gè)教?師每年不少?于閱讀__?_本教育理?論書籍名著?、每本理論?名著要有_?__字以上?的讀書評(píng)論?或讀后感及?計(jì)劃中的各?項(xiàng)任務(wù)。使?教師的整體?素質(zhì)在原有?基礎(chǔ)上有明?顯提高。?骨干培訓(xùn)。?制定骨干教?師培訓(xùn)目標(biāo)?，研究骨干?教師培訓(xùn)措?施，形成骨?干教師培訓(xùn)?體系。創(chuàng)造?促使優(yōu)秀人?才脫穎而出?的環(huán)境和機(jī)?制。在全員?培訓(xùn)的過(guò)程?中，對(duì)班主?任、學(xué)科組?長(zhǎng)及教學(xué)新?秀進(jìn)行骨干?培訓(xùn)，努力?提高骨干教?師的政治業(yè)?務(wù)素質(zhì)和新?課程改革所?必須的教育?教學(xué)能力，?并及時(shí)總結(jié)?推廣其成功?經(jīng)驗(yàn)，充分?發(fā)揮他們?cè)?基礎(chǔ)教育課?程改革中的?骨干和示范?作用，帶動(dòng)?我校教師隊(duì)?伍整體素質(zhì)?提高。3?.新教師培?訓(xùn)。制定?新教師培訓(xùn)?目標(biāo)，制定?新教師考核?細(xì)則，明確?新教師獎(jiǎng)勵(lì)?意見(jiàn)，形成?新教師培訓(xùn)?體系，加強(qiáng)?新教師培養(yǎng)?，使新教師?盡快熟悉學(xué)?校的各種規(guī)?章制度，熟?悉各種教學(xué)?常規(guī)的具體?要求，使新?教師盡快適?應(yīng)工作環(huán)境?，盡快融入?學(xué)校的大環(huán)?境中來(lái)。各?教研組也要?制定具體的?培訓(xùn)對(duì)象和?培養(yǎng)目標(biāo)、?制定具體的?培養(yǎng)措施，?學(xué)校繼續(xù)實(shí)?行骨干教師?帶動(dòng)工程，?使骨干教師?和青年教師?結(jié)對(duì)子，從?備課、上課?、教法等方?面手把手的?指導(dǎo)，使新?教師一年內(nèi)?順利上課，?___年內(nèi)?勝任教師工?作，___?年內(nèi)成為教?學(xué)骨干。?四、取得成?績(jī)略教?師教育培訓(xùn)?是一項(xiàng)長(zhǎng)期?而艱巨的工?作，我們只?有投入相當(dāng)?的精力和時(shí)?間