7.再塑生命的人-精品課件幻燈片

十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物：一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒?！?美)馬克·吐溫再塑生命的人海倫·凱勒，19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家

。著有《假如給我三天光明》、《我生活的故事》。補(bǔ)充資料1880年，一個(gè)女?huà)胝Q生在亞拉巴馬州北部的一個(gè)叫塔斯坎比亞的城鎮(zhèn)，這個(gè)女?huà)刖褪呛悺P勒。她聽(tīng)力很好，口齒靈敏，出生不到六個(gè)月，便能清楚地說(shuō)出tea、water、doll等幾個(gè)單詞。然而在她19個(gè)月的時(shí)候，持續(xù)高燒發(fā)熱，奪去了她的聽(tīng)力、視力，接著她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力，使她置身于黑暗世界無(wú)法擺脫。我已經(jīng)記不清楚什么時(shí)候意識(shí)到自己與別人不同了，但我肯定是在莎莉文老師到來(lái)之前。我曾注意到母親和我的朋友們都是用嘴交談，而不像我們之間用手比劃。有時(shí)，我會(huì)站在兩個(gè)談話者之間用手觸摸他們的嘴巴，可是我仍然無(wú)法明白他們的意思。這使我很惱怒，我?jiàn)^力蠕動(dòng)嘴唇企圖與他們交談，可是他們一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。我生氣極了，大發(fā)脾氣，又踢又叫，一直到筋疲力盡為止。我經(jīng)常為了一些小事無(wú)理取鬧，常常踢傷保姆埃拉。我也知道她很痛，所以當(dāng)我氣消時(shí)，心里就覺(jué)得很愧疚?？墒且挥惺虑榈絹?lái)，我又急躁得控制不了，不順心的事情發(fā)生時(shí)，我還是會(huì)瘋狂地胡踢亂打。

這是個(gè)陰郁的童年時(shí)代?！段疑畹墓适隆匪龑W(xué)會(huì)了說(shuō)話，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國(guó)和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)，并得到許多國(guó)家政府的嘉獎(jiǎng)。海倫所創(chuàng)造的奇跡與她自身的努力密不可分，但她能走出心靈障礙，重塑生命，卻不能不歸功于她偉大的老師——安妮·莎莉文女士對(duì)我啟示世間的真理給我深切的愛(ài)自主學(xué)習(xí)為什么說(shuō)安妮老師是海倫再塑生命的人？1.畫(huà)出描寫(xiě)安妮老師的句子；2.旁批：評(píng)價(jià)安妮老師的所作所為。比如：一個(gè)陌生人握住了我的手，把我緊緊地抱在懷中。（第5自然段）“握”、“緊緊”、“抱”寫(xiě)出了安妮老師初次見(jiàn)面給予“我”深切的關(guān)心和愛(ài)。安妮老師的到來(lái)，就像為我插上了一對(duì)潔白的翅膀，把我從封閉引向開(kāi)闊。安妮老師的到來(lái)，就像為我扔掉了一根破舊的拐杖，把我從自卑引向自信。安妮老師走進(jìn)海倫的生活后，她的生活有了怎樣的變化？請(qǐng)根據(jù)例句，進(jìn)行仿寫(xiě)。說(shuō)說(shuō)海倫再塑生命成功的因素是什么，你認(rèn)為最關(guān)鍵的因素是什么？

安妮.莎莉文:講究教育方法藝術(shù)

善于抓住教育時(shí)機(jī)教學(xué)循循善誘充滿愛(ài)心

海倫.凱勒：堅(jiān)毅

聰明有強(qiáng)烈的求知欲

海倫是世界上有名的殘疾成功人士。請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系自己的閱讀體驗(yàn)，列舉古今中外那些付出艱辛卓絕努力而成功的殘疾人的事跡。互動(dòng)共享貝多芬德國(guó)偉大的作曲家26歲時(shí)聽(tīng)覺(jué)衰退35歲時(shí)完全耳聾……——世界不給他歡樂(lè)他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給予世界

二十多歲時(shí)患眼疾雙眼相繼失明……

二胡作品《二泉映月》獲二十世紀(jì)華人經(jīng)典音樂(lè)作品獎(jiǎng)阿炳以頑強(qiáng)的意志創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》奧斯特洛夫斯基蘇聯(lián)作家25歲全身癱瘓雙目失明……美國(guó)政治家41歲時(shí)因患脊髓灰質(zhì)炎下肢癱瘓……是美國(guó)歷史上唯一蟬聯(lián)四屆的總統(tǒng)富蘭克林·羅斯福自學(xué)掌握英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)等當(dāng)代知名作家翻譯家5歲時(shí)胸部以下完全失去知覺(jué)高位截癱……張海迪無(wú)聲世界友愛(ài)家庭上海聾人足球隊(duì)的故事

他們生活在有形無(wú)聲的半個(gè)世界，青春朝氣的面龐常會(huì)讓人為“老天的戲謔”生出種種遺憾、憐憫。但這些特殊的足球隊(duì)員沒(méi)有流露出一絲傷悲，他們用靈動(dòng)的手指表白著內(nèi)心的歡喜：是足球給生活帶來(lái)了不一樣的愉悅，加入足球隊(duì)，就像加入一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭。[邰麗華]如果有一天，能夠給我有三天的聽(tīng)力。第一天，我要聽(tīng)聽(tīng)陪我渡過(guò)20多年的音樂(lè)。第二天，要聽(tīng)聽(tīng)關(guān)心關(guān)愛(ài)我的周圍的朋友們的聲音。最后一天，我要聽(tīng)聽(tīng)世界上每一個(gè)角落的最美妙的聲音。假如給我三天的聽(tīng)力命運(yùn)扼住的咽喉頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的任何一座高峰?！腋?/p>

苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。

—巴爾扎克

順境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈不撓。

—培根微笑面對(duì)挫折勇于開(kāi)拓進(jìn)取——海倫.凱勒

我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的光明，