《我用殘損的手掌》教學(xué)課件

我用殘損的手掌戴望舒戴望舒〔1905～1950〕,現(xiàn)代詩人。原名戴夢(mèng)鷗。筆名艾昂甫、江思等。浙江杭縣〔今余杭市〕人。詩集有《我的記憶》《望舒草》《望舒詩稿》《災(zāi)難的歲月》《戴望舒詩選》等，另有譯著等數(shù)十種。為中國現(xiàn)代象征派詩歌的代表。代表作：《雨巷》，并因此作被稱為雨巷詩人。

1941年，日本占據(jù)香港后曾被捕入獄，受傷致殘，表現(xiàn)了高尚的民族氣節(jié)。1949年回到內(nèi)地從事翻譯。1950年因氣喘病去世。戴望舒的詩歌主要受中國古典詩歌和法國象征主義詩人影響較大，作為現(xiàn)代派新詩的舉旗人，無論理論還是創(chuàng)作實(shí)踐，都對(duì)中國新詩的進(jìn)展產(chǎn)生過相當(dāng)大的影響。在詩的內(nèi)容上他留意詩意的完整和明朗，在形式上不刻意雕琢。

寫作背景1942年，詩人由于在報(bào)紙上編發(fā)宣傳抗日的詩歌，被日本憲兵逮捕。在獄中，他受盡熬煎并致殘，但始終沒有屈服。這首詩就作于侵略者的鐵窗下。讀準(zhǔn)以下字音：

錦幛荇藻蓬蒿螻蟻 憔悴蘸著

灰燼堤上 蹂躪zhàngxìnghāolóuqiáocuìzhànjìndīróulìn我／用殘損的手掌

摸索／這廣大的土地：

這一角／已變成灰燼，

那一角／只是血和泥；

這一片湖／該是我的家鄉(xiāng)，

（春天，堤上／繁花如錦障，

嫩柳枝折斷／有奇異的芬芳，）

我觸到／荇藻和水的微涼；

這長白山的雪峰／冷到徹骨，

這黃河的水夾泥沙／在指間滑出；

江南的水田，你當(dāng)年／新生的禾草

是那么細(xì)，那么軟……現(xiàn)在／只有蓬蒿；

嶺南的荔枝花／寂寞地憔悴，

盡那邊，我蘸著南海／沒有漁船的苦水……

無形的手掌／拂過無限的江山，

手指／沾了血和灰，手掌／沾了陰暗，

只有那遼遠(yuǎn)的一角／照舊完整，

暖和，明朗，牢固／而蓬勃生春。

在那上面，我／用殘損的手掌／輕撫，像／戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳。

我把全部的力氣／運(yùn)在手掌

貼在上面，寄與／愛和一切希望，

由于只有那里／是太陽，是春，

將／驅(qū)除陰暗，帶來蘇生，

由于只有那里／我們不像牲口一樣活，

螻蟻一樣死……那里，永恒的／中國！

一九四二年七月三日如何理解《我用殘損的手掌》的“殘損的手掌”？我用這殘損的手掌在干什么？殘損的手掌：寬闊的土地：摸索：詩人飽受熬煎，但照舊堅(jiān)貞不屈祖國大地表達(dá)對(duì)祖國的愛和關(guān)心詩歌欣賞詩人用“殘損的手掌”“摸索”到了哪些地方？這土地有什么不同？前半局部，作者觸摸到的是淪落區(qū)；后半局部，詩人觸摸到的應(yīng)當(dāng)是解放區(qū)。這兩種土地是通過哪些詞句來描繪的？由此產(chǎn)生了怎樣的表達(dá)效果？淪落區(qū)：灰燼、血和泥、微涼、冷到徹骨、夾泥沙、蓬蒿、孤獨(dú)、憔悴、苦水、陰暗……解放區(qū)：暖和、明朗、牢固、蓬勃生春、太陽、春、蘇生、永恒愁悶的、冷色調(diào)的明朗的、暖色調(diào)的比照“灰燼”“血”“泥”是對(duì)淪落區(qū)凄涼景象的概括。侵略者的燒殺搶掠，使大地上處處是廢墟，人民流離失所。詩人的手掌是殘損的，祖國的土地也是支離裂開，詩人與祖國有著共同的命運(yùn)?！斑@一角已變成灰燼，那一角只是血和泥”淪落區(qū)“春天，堤上繁花如錦幛” “嫩柳枝折斷有奇異的芳香”長白山的雪峰江南的水田，你當(dāng)年新生的禾草是那么細(xì)，那么軟……南?！?/p>

詩人的在這里還描寫了他的家鄉(xiāng)：曾經(jīng)：大江南北，是如此的動(dòng)人美麗、繁華。而今：我觸到荇藻和水的微涼冷到徹骨黃河的水夾泥沙在指間滑出現(xiàn)在只有蓬蒿；孤獨(dú)地憔悴沒有漁船一片衰敗凄涼景象這是誰過？用比照的手法寫出家鄉(xiāng)遭到日寇的踐踏，今非昔比，一片衰敗的景象,表達(dá)出詩人內(nèi)心的悲憤。家鄉(xiāng)今非昔比，詩人的內(nèi)心有怎樣的感受?不過，在悲憤中，詩人看到了希望，那就是：只有那遼遠(yuǎn)的一角照舊完整，暖和，明朗，牢固而蓬勃生春。

指沒有被侵略者所蹂躪的解放區(qū)。在這里，詩人的感情有什么變化？在那上面，我用殘損的手掌輕撫，/像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳，/我把全部的力氣運(yùn)在手掌，/貼在上面，寄與愛和一切希望，心情變得明朗、樂觀，在解放區(qū)找到了勸慰，對(duì)它布滿了愛和希望。這是由于：只有那里是太陽，是春，/將驅(qū)除陰暗，帶來蘇生，/由于只有那里/我們不像牲口一樣活，/螻蟻一樣死……那里，永恒的/中國！與淪落區(qū)作比照，贊美解放區(qū)能給祖國帶來光明和希望，是民族復(fù)興的誕生地。1.“我用殘損的手掌/摸索這寬闊的土地”，詩歌以這兩行開頭，有什么作用？賞析·探究〔1〕統(tǒng)攝全詩。這兩句為實(shí)寫，確立了“用殘損的手掌摸索土地”這一中心愿象，從而開放以下的虛寫和想像?！?〕為抒情定調(diào)。對(duì)敵人的痛恨，對(duì)祖國的熾愛。

我用這殘損的手掌，摸索這寬闊的土地；飽嘗困難困苦飽含著對(duì)祖國真誠愛和深深的哀痛

統(tǒng)領(lǐng)句

賞析·探究2、詩人用“殘損的手掌”“摸索”到了什么？一局部是已經(jīng)患病敵人蹂躪、變成灰燼、布滿血和泥的土地；一局部是暖和明朗、蓬勃生春、照舊完整的遼遠(yuǎn)的一角。賞析·探究3、這兩種比照鮮亮的感情是通過哪些詞語來表達(dá)的？這些詞語有什么特點(diǎn)？由此產(chǎn)生了怎樣的表達(dá)效果？殘損、冷、徹骨、孤獨(dú)、憔悴、陰暗……〔消極的、冷色調(diào)的〕新生、遼遠(yuǎn)、暖和、光明、牢固、蓬勃、永恒……〔樂觀的、暖色調(diào)的〕更好地表達(dá)詩人內(nèi)心深處的愛與恨。對(duì)比

我用這殘損的手掌，摸索這寬闊的土地；淪落區(qū)這一角已變成灰燼那一角只是血和泥國土正患病日寇蹂躪手掌是殘損的土地是裂開的4、詩人在“摸索”這一動(dòng)作中容納了極簡單的感覺閱歷，請(qǐng)舉例說明。由此而開放的內(nèi)心情感的變化是怎樣的呢？賞析·探究視覺：“春天，堤上繁花如錦幛” 嗅覺：“嫩柳枝折斷有奇異的芳香” 觸覺：“我觸到荇藻和水的微涼”“黃河的水夾泥沙在指間滑出”“我用殘損的手掌輕撫，像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳” 味覺：我蘸著南海沒有漁船的苦水…… 淺薄的愛國之情切膚的淪亡之痛線索：手掌的感受。

我用這殘損的手掌，摸索這寬闊的土地；詩人在獄中的想象觸摸家鄉(xiāng)〔春天，堤上繁花如錦幛，嫩柳枝折斷有奇異的芳香〕我觸到荇藻和水的微涼；嗅覺觸覺與獄中生活形成比照長白山的雪峰冷到徹骨感覺詩人看到裂開的山河感到心寒這黃河的水夾泥沙在指間滑出觸覺江南的水田，你當(dāng)年新生的禾草是那么細(xì)，那么軟……現(xiàn)在只有蓬蒿；用比照的手法寫出衰敗的景象,表達(dá)出苦痛的內(nèi)心。嶺南的荔枝花孤獨(dú)地憔悴用擬人的方法寫出詩人的苦痛和山河的破敗我蘸著南海沒有漁船的苦水海水的咸澀味作者稱之為“苦水”,實(shí)則是作者內(nèi)心的映照。

北方—中原—江南—嶺南—南海雪峰黃河

水田荔枝花漁船冷得刺骨水夾泥沙

蓬蒿

憔悴

苦水從北到南處處都有侵略者踐踏的痕跡5、“遼遠(yuǎn)的一角”是指什么？指敵后人民的抗日依據(jù)地，沒有被侵略者所蹂躪的解放區(qū)。賞析·探究6、讀“我用殘損的手掌輕撫，像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳”一句，這是詩中其次次消失“我用殘損的手掌”，有什么作用？“戀人的柔發(fā)”“嬰孩手中乳”這兩個(gè)意象選用得恰如其分，你認(rèn)為好在哪里？強(qiáng)調(diào)。因愛國而受到敵人迫害的“我”在這塊暖和明朗的土地上找到了勸慰。這兩個(gè)意象使人對(duì)解放區(qū)倍感親切。遼遠(yuǎn)的一角—完整解放區(qū)暖和明朗牢固蓬勃生春殘損的手輕撫柔發(fā)手中乳比方由于只有那里是太陽，是春

永恒的中國賞析·探究7、“由于只有那里我們不像牲口一樣活，/螻蟻一樣死……”用了什么修辭方法？起了什么作用？比方。是用水深熾熱的淪落區(qū)反襯解放區(qū)——那里是將要實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興、誕生“永恒的中國”的地方。8、再朗讀詩歌，看看在押韻方式上有什么“與眾不同”？有時(shí)是四行詩句押一個(gè)韻，有時(shí)是兩行押一個(gè)韻。押韻方式敏捷，既表達(dá)了現(xiàn)代詩形式的自由，又使全詩有著相對(duì)協(xié)調(diào)全都的節(jié)奏。小結(jié)詩歌從內(nèi)容上可分為兩局部。第一局部表現(xiàn)對(duì)祖國命運(yùn)的深切關(guān)注：雖然自己的手掌已經(jīng)“殘損”，卻仍舊要摸索祖國“寬闊的土地”，觸到的只是“血和灰”，從而感覺到祖國掩蓋在困難深重的“陰暗”之中。其次局部寫詩人的手最終摸到了“那遼遠(yuǎn)的一角”，即“照舊完整”，沒有為侵略者所蹂躪的解放區(qū)，詩人對(duì)這塊象征著“永恒的中國”的土地，發(fā)出了深情贊美。我用殘損的手掌摸索這寬闊的土地淪落區(qū)解放區(qū)灰燼血和泥太陽春比照表達(dá)了對(duì)侵略者無比的痛恨，對(duì)祖國支離裂開的慘狀無比痛心。像牲口一樣活，像螻蛄一樣死。驅(qū)除陰暗，帶來蘇生。表達(dá)了作者對(duì)解放區(qū)的無比憧憬，由于她是民族的希望。詩人雖然身在獄中，卻仍舊不忘和自己有著一樣命運(yùn)的祖國。他用虛擬和想象的手法設(shè)想自己用殘損的手掌撫摩飽受踐踏和蹂躪的祖國土地，表達(dá)了詩人對(duì)，對(duì)以及，對(duì)，

主題：侵略者的痛恨祖國被入侵的苦痛對(duì)解放區(qū)的深深憧憬祖國光明將來的熱切希望。研討與練習(xí)〔P7〕一、有感情地背誦課文，細(xì)心體會(huì)詩人用“殘損的手掌”“摸索”祖國土地時(shí)的種種感覺，說說詩人內(nèi)心深處情感的變化起伏。詩人先是凄楚憂憤，轉(zhuǎn)而熱切期盼，對(duì)解放區(qū)寄與了民族復(fù)興的希望。二、留意詩中起修飾作用的相關(guān)詞語，看看哪些是樂觀的、暖色調(diào)的，哪些是消極的、冷色調(diào)的，說說詩人這樣寫有什么表達(dá)效果。樂觀的、暖色調(diào)的詞語如：新生、遼遠(yuǎn)、暖和、光明、牢固、蓬勃、永恒……消極的、冷色調(diào)的詞語如：殘損、冷、徹骨、孤獨(dú)、憔