語(yǔ)文版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末整理復(fù)習(xí)競(jìng)賽題

PAGE頁(yè)碼18/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)18語(yǔ)文版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末整理復(fù)習(xí)競(jìng)賽題班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.讀拼音與詞語(yǔ)。jiàshǐmàoshèngyíhuòkuìbàixiōnghuáiguàngàijiāngyìngshàshí2.看拼音，寫詞語(yǔ)lúhuāqiānbǐqiāngshuāngēbochóuzidírénfángbèihuāngmáng3.看拼音，寫詞語(yǔ)。zhújiànlíngqiǎohénjìmàoshèngjìyútíshìgānhànfēifán4.看拼音，寫詞語(yǔ)kuòdàfànwéinǔlìbùjǐnluólièdùjuānyùmènyídònɡlùdìrǔzhī5.看拼音寫詞語(yǔ)。shǐzhōngxìngfúhùnluànyìsībùgǒuyōngjǐcànlànmiáohuìchéngqiānshàngwàn【補(bǔ)全詞語(yǔ)】6.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（___）風(fēng)（___）雨出乎（___）（___）（___）（___）深海?（___）云（___）霧探索（___）（___）（___）（___）到底7.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（___）情（___）理（___）到（___）頭唉（___）（___）氣（___）頭（___）氣接連（___）（___）踱（___）踱（___）1．表現(xiàn)人物心情的詞有：_________、_________。2．選詞填空。我有一位_________的老師，在我__________的時(shí)候她會(huì)安慰我，給我勇氣。8.補(bǔ)充詞語(yǔ)并按要求完成。（___）雀無(wú)聲未（___）先知隨（___）而安精疲力（___）人聲（___）沸奔流不（___）1．以上詞語(yǔ)中，________________和________________互為反義詞。2．像畫橫線這樣描寫神奇力量的詞語(yǔ)還有________________等。3．讀畫波浪線的詞語(yǔ)，讓我想到了________________的畫面。9.補(bǔ)充詞語(yǔ)并選擇合適的詞語(yǔ)填空。（橫線上只填序號(hào)）①眉（____）目（____）②短?。╛___）（____）③威風(fēng)（____）（____）④（____）心（____）膽⑤手（____）足（____）⑥精忠（____）（____）1.中國(guó)歷史上有許多愛(ài)國(guó)的仁人志士，如______________的岳飛。2.我的妹妹長(zhǎng)得______________，大家都很喜歡她。10.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。①百發(fā)（___）（___）②（___）（___）會(huì)神③無(wú)（___）（___）力④相貌（___）（___）⑤（___）眉（___）目⑥（___）（___）玉立⑦短小（___）（___）⑧（___）大（___）圓⑨（___）眸皓（___）1．分別寫出②、③兩個(gè)詞語(yǔ)的近義詞：__________、____________。2．分別寫出與①、④、⑥結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)：____________、__________、__________。3．以上詞語(yǔ)，常用來(lái)描寫老年人的詞語(yǔ)是__________（填序號(hào)），我還知道其他描寫老年人的詞語(yǔ)：__________、__________。4．詞語(yǔ)⑥、⑨常用來(lái)描寫女子的外貌_______，我還知道其他描寫人的外貌的詞語(yǔ)：________、________、__________?！拘谓衷~】11.比一比，再組詞。騙（_________）喘（_________）皇（_________）低（__________）偏（_________）揣（_________）蝗（_________）抵（__________）12.辨字組詞碩（______）砌（______）牌（______）蹤（______）拆（______）頰（______）拆（______）脾（______）棕（______）折（______）13.形近字組詞淘：（______）侍：（______）刺：（______）坑：（______）萄：（______）待：（______）剌：（______）吭：（______）14.比一比，再組詞。厲（_______）沸（_______）牌（_______）賽（_______）概（_______）歷（_______）佛（_______）脾（_______）塞（_______）慨（_______）15.比一比,再組詞。昧（_______）據(jù)（_______）籠（_______）震（_______）漸（_______）味（_______）劇（_______）攏（_______）振（_______）慚（_______）【句子訓(xùn)練】16.按要求寫句子。1．巨人把小男孩放到樹(shù)枝上。（改為“被”字句）__________________________________________2．假如我有這么一個(gè)，那可就省心了。（仿寫句子）假如__________________，那_________________________。3．芬芳的燈油在貴重的銀燈里燃燒著。（把句子寫簡(jiǎn)潔）________________________________________4．風(fēng)雨呼呼地刮著，大地一片昏暗。（修改病句）_______________________________________17.按要求完成句子練習(xí)。1．寫信能讓我們的溝通能力和寫作能力逐步提高和擴(kuò)大。（修改病句）____________________________________________________2．小女孩用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。（縮句）____________________________________________________3．請(qǐng)用“忽然……轉(zhuǎn)眼間……”描寫一種自然現(xiàn)象。____________________________________________________4．用上兩種修辭手法寫一寫你喜愛(ài)的一種小動(dòng)物。____________________________________________________18.按要求寫句子。1．這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改為反問(wèn)句）_________________________________________2．不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。（翻譯詩(shī)句）________________________________________3．蟋蟀蓋房子大多是在十月，冬天初寒的時(shí)候。（修改病句）________________________________________4．例：當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，就在這平臺(tái)上彈琴。（仿寫句子）一陣秋風(fēng)吹過(guò)，枝頭的枯葉_________________________________19.按要求改寫句子。1.普羅米修斯既不能動(dòng)彈，也不能睡覺(jué)。(用加點(diǎn)的詞造句)___________________________________________________2.盤古這個(gè)巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間。(仿寫比喻句)___________________________________________________3.常銜西山之木石，以堙于東海。(用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出句子的意思)___________________________________________________4宙斯決定給普羅米修斯以最嚴(yán)格的懲罰。(修改病句)___________________________________________________20.按要求寫句子。1．莊稼得到了灌溉。莊稼年年都獲得了好收成。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）__________________________________________2．當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（仿寫擬人句）__________________________________________3．他寧可賣房度日，也絕不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。（請(qǐng)用上加點(diǎn)的字詞寫一句話）___________________________________________4．風(fēng)箏飛走了，我們?cè)趺纯赡懿恢蹦兀浚ńo句子換種說(shuō)法，意思不變）___________________________________________5．登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我激動(dòng)極了，________________________。（把上面的句子補(bǔ)充完整，寫得具體一些）【古詩(shī)閱讀】21.古詩(shī)大廳。清平樂(lè)·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。［1］“清平樂(lè)”中“樂(lè)”的讀音是（____），“亡賴”的“亡”讀音是（____）。［2］這首詞描繪了_____、_____、_____等景物，讓我們感受到村莊的清新優(yōu)美。［3］這家的三個(gè)小孩分別在做什么事？______________________________［4］作者為什么最喜小兒亡賴？從中你體會(huì)到了詩(shī)人怎樣的思想感情？______________________________22.閱讀檢測(cè)臺(tái)。浪淘沙（唐）劉禹錫八月濤聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。［1］根據(jù)意思寫出詩(shī)中的詞語(yǔ)。（1）指極短的時(shí)間。（__________）（2）江海匯合之處。（__________）［2］“八月濤聲吼地來(lái)”是從________（視覺(jué)

聽(tīng)覺(jué)）方面來(lái)描寫的，寫了_________（漲潮

退潮）時(shí)的景象；“頭高數(shù)丈觸山回”是從________（視覺(jué)

聽(tīng)覺(jué)）方面來(lái)描寫的，寫了_________（漲潮

退潮）時(shí)的景象。［3］把“須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆”改寫成現(xiàn)代漢語(yǔ)。________________________________________________________［4］“卷起沙堆似雪堆”運(yùn)用了___________的修辭手法。請(qǐng)你運(yùn)用這種手法仿寫一句。________________________________________________________23.課內(nèi)閱讀。題西林壁蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。［1］這首詩(shī)是蘇軾在游_______時(shí)題在_______墻壁上的一首詩(shī)。［2］本詩(shī)的詩(shī)人蘇軾，字_____，號(hào)______，_____朝人，是“唐宋八大家”之一。［3］這首詩(shī)告訴我們：______________。“_____________，__________”這兩句詩(shī)讓我想起一句俗語(yǔ)：_________________。夏日絕句______________，______________。______________，______________。［1］補(bǔ)充詩(shī)句。［2］這首詩(shī)的作者是_____（朝代）著名的女詞人________。［3］這首詩(shī)中表明詩(shī)人志向的句子是____________，______________。［4］本詩(shī)明寫對(duì)項(xiàng)羽的贊揚(yáng)，暗寫對(duì)___________的痛恨。24.讀《白樺》課文片段，完成練習(xí)。在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。［1］聯(lián)系上下文，寫出下列詞語(yǔ)的含義。玉立：___________________。［2］詩(shī)中的“玉立”寫出了___________，“晶亮的雪花”寫出了_______，表現(xiàn)了白樺靜中有動(dòng)的氣質(zhì)美。［3］“朦朧”“玉立”“晶亮”，表現(xiàn)白樺_________________之美。［4］這一小節(jié)總寫白樺______的氣質(zhì)美。（）A.靜態(tài)

B.動(dòng)態(tài)

C.靜中有動(dòng)25.課內(nèi)閱讀。

好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的……到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇；刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽(yáng)光也是綠的。［1］詩(shī)中的“綠”實(shí)際指的是（

）A.綠顏色。

B.綠色的墨水瓶。

C.生命的顏色，生命的象征。［2］風(fēng)、雨、水、陽(yáng)光都不是綠的，作者寫它們是綠的是為了___________［3］判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）“綠得出奇”中“出奇”的意思是“驚奇”。（______）（2）“墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……”寫出了綠色的豐富。（______）［4］作者說(shuō)春天的世界“到處是綠的”，從中可以體會(huì)到作者怎樣的思想感情？________________________【閱讀理解】26.閱讀語(yǔ)段，完成練習(xí)。周恩來(lái)和同學(xué)一路上左顧右盼，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。他們湊了過(guò)去，只見(jiàn)人群中有個(gè)女人正在哭訴著什么。一問(wèn)才知道，這個(gè)女人的親人被外國(guó)人的汽車軋死了，她原本（希望盼望指望）巡警局給她撐腰，懲處這個(gè)外國(guó)人，誰(shuí)知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的外國(guó)人，反而（訓(xùn)斥譴責(zé)批評(píng)）她。圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭，但這是在外國(guó)人的地盤里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？大家只能勸慰這個(gè)不幸的女人。此時(shí)的周恩來(lái)才真正體會(huì)到“中華不振”這四個(gè)字的沉重分量。1．在語(yǔ)段中的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，打上“√”。2．給語(yǔ)段中畫“”的句子換一種說(shuō)法，意思不變。________________________________________________________3．“這個(gè)不幸的女人”的“不幸”遭遇是（）A．在外國(guó)人的地盤里，她的親人因病而死。B．在中國(guó)被外國(guó)人占據(jù)的地方，她的親人被外國(guó)人的汽車軋死，中國(guó)巡警不但不懲處肇事的外國(guó)人，反而訓(xùn)斥她。4．理解語(yǔ)段，選一選，填一填。（填序號(hào)）A．為虎作倀B．怒不敢言C．哭訴無(wú)助D．得意揚(yáng)揚(yáng)周恩來(lái)親眼見(jiàn)到：婦女的（______），洋人的（______），警察的（______），群眾的（______），讓人真切感受到“中華不振”。5．“此時(shí)的周恩來(lái)才真正體會(huì)到‘中華不振’這四個(gè)字的沉重分量”中的“中華不振”指的是（）A．中華人民不兇狠。B．中國(guó)貧窮落后，遭受帝國(guó)主義欺凌。C．中國(guó)不強(qiáng)勢(shì)，沒(méi)有話語(yǔ)權(quán)。D．中華民族萎靡不振，沒(méi)有生氣。27.閱讀訓(xùn)練。長(zhǎng)白山，與你相約那一秋的天池胡雪漫天池是中國(guó)最深的湖泊，為火山噴發(fā)后的火口積水而成，高踞于長(zhǎng)白山主峰之巔。遠(yuǎn)跳天池，呈橢圓形，周圍長(zhǎng)約13千米，水面海拔高達(dá)2150米，面積92平方千米，平均水深204米。天池周圍環(huán)繞著16個(gè)山峰，青鉛一樣的色澤，使得天池猶如鑲嵌在群峰之中的一塊碧玉。湖周峭壁百丈，晴朗時(shí)，峰影云朵倒映萬(wàn)頃碧池之中，天水相連、（）。大部分是湛藍(lán)，少許泛著黃綠。天池水面偶爾有大風(fēng)拂起的微波，煽動(dòng)著一圈圈激情的漣，像綠色絨布上充滿著巧克力般絲滑質(zhì)感的紋理，如夢(mèng)如幻，浮浮動(dòng)在碧泉湖幽靈靜謐的世界里。長(zhǎng)白山天池的美是獨(dú)特的，它神奇壯美、絢麗多姿。懷著（）之情，從天池而下，大片的原始森林在沒(méi)有陽(yáng)光的地方呈深綠色，而有陽(yáng)光的地方呈淺黃色。眼前的視野是那樣蒼茫，像一個(gè)老人長(zhǎng)滿老繭的手，保護(hù)著這絕美的縹緲仙境。我不禁在想，倘若是趕上春天來(lái)，春風(fēng)乍暖，山下萬(wàn)樹(shù)含煙，百花齊放，山頂卻依然白雪皚皚，天池必將宛如一位（）、粉腮凝眉的仙女，（）在茫茫白雪中。那一夜□思緒只在天池蕩漾□天池□生來(lái)就是天外圣物□如修煉千年的神秘精靈□被大自然深情相擁□一池震撼心靈的生命之水□豁然洞穿了我稚嫩天真的靈魂□倏地，在幽藍(lán)靜謐的天池上優(yōu)雅起舞……1．在最后一個(gè)自然段中的□處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2．選擇恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)填寫在短文中的括號(hào)里。戀戀不舍色彩繽紛亭亭玉立玉骨冰肌3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）短文第1自然段按照由_____及_____的順序描寫了天池。文中畫橫線的句子從______、______、海拔、______、________這幾方面描寫了遠(yuǎn)望天池的樣子。（2）第2自然段的中心句是____________________。這句話在全段起___________的作用，抓住“_________、____________”這兩個(gè)詞語(yǔ)描寫了天池獨(dú)特的美。（3）第3自然段在全文起的作用是_____，作者把天池比喻成____，表達(dá)了對(duì)天池的______之情。4．文中畫波浪線的句子運(yùn)用了_____的修辭手法，把____比作_____，把______比作________。我也來(lái)仿寫一句話。_________像________________。5．文中結(jié)尾寫道:“倏地，在幽藍(lán)靜謐的天池上優(yōu)雅起舞…”除舞蹈，如果讓你用語(yǔ)言來(lái)贊美一下天池，你會(huì)說(shuō)些什么呢？請(qǐng)寫下來(lái)。________________________________________________28.開(kāi)心閱讀?！罢娴?，它現(xiàn)在要開(kāi)花了！”這個(gè)母親慢慢開(kāi)始相信，她的孩子會(huì)好起來(lái)。她記起最近這孩子講話時(shí)，要比以前愉快得多，而且最近幾天她也能自己爬起來(lái)，直直地坐在床上，用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花。一星期以后，小女孩第一次能夠坐一整個(gè)鐘頭。她快樂(lè)地坐在溫暖的太陽(yáng)光里。窗子打開(kāi)了，她面前是一朵盛開(kāi)的、紫色的豌豆花。小姑娘低下頭來(lái)，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。這一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日。1．在選段中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。信任——（___________）暖和——（___________）嬌嫩——（___________）2．對(duì)“這一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”這句話理解正確的一項(xiàng)是（）A．節(jié)日里總是鮮花盛開(kāi)，現(xiàn)在豌豆花開(kāi)了，所以說(shuō)“簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”。B．孩子在節(jié)日里總是快樂(lè)的。小姑娘在那一天特別高興，所以說(shuō)“簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”。C．小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，終于能夠坐起來(lái)，并且快樂(lè)地生活。母親也對(duì)生活充滿了希望，所以說(shuō)“簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”。D．豌豆從落到窗臺(tái)到發(fā)芽，展示著頑強(qiáng)的生命力，今天它終于開(kāi)花了，所以說(shuō)“簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”。3．聯(lián)系課文說(shuō)說(shuō)在五粒豌豆中，你覺(jué)得最值得稱贊的是哪一粒？理由是什么？__________________________。29.閱讀短文，回答問(wèn)題。仙人掌我家的“小花園”里有各種各樣的花。有像火一樣紅的雞冠（guānguàn）花，有潔白如玉的蘭草花，還有月季花、迎春花。這些花迎著燦爛的陽(yáng)光相繼開(kāi)放，真惹人喜愛(ài)。但我最愛(ài)的卻是那身上長(zhǎng)滿刺的仙人掌。說(shuō)起來(lái)，還有一段經(jīng)歷呢。記得有一天，爸爸下班回來(lái)拿著一個(gè)大紙包，我知道又是花。連忙打開(kāi)一看，哎！竟然是一盆長(zhǎng)滿刺的仙人掌，既沒(méi)有好看的顏色，又沒(méi)有好聞的香味。于是，就把它放在“小花園”里，置之不理了。我一連幾天都沒(méi)給它澆水，心想，大概枯（gūkū）死了?？墒俏遗艿叫』▓@一看，呀！仙人掌不但沒(méi)有死去，而且很健康。去年冬天，我得了腮腺炎，腮幫子腫得厲害，又疼又脹，難受極了，吃藥打針都不見(jiàn)效。后來(lái)，爸爸找了個(gè)偏方，就是把那棵仙人掌切下半截，拔了刺，搗碎，給我敷上。嗬！還真有效，腫處覺(jué)得涼涼的，不那么火辣辣的了。我想起那棵仙人掌，便跑到“小花園”去看它，只見(jiàn)它被切掉了頭，刀口處滲出一粒粒小水珠。為了我，它也許會(huì)死的。又過(guò)了幾天，我的病好了，就跑到“小花園”去看。只見(jiàn)它的傷口干了，留下一條灰白的傷痕，可全身還是綠油油的。仙人掌居然活下來(lái)了。帶著傷疤的仙人掌堅(jiān)強(qiáng)地站在角落里，在眾多的花叢中大概誰(shuí)也不會(huì)注意到它；但是在我的心目中，它卻是百花中最可貴的一種。1．給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”表示。2．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。竟然（_________）也許（_________）珍貴（________）頑強(qiáng)（_________）3．從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。討厭（_________）果然（_________）難看（________）一定（________）4．寫出文中畫橫線的句子中表示動(dòng)作的詞。__________________________________________________5．“我”把仙人掌放在小花園里，置之不理的原因是__________________6．在“我”的心目中，仙人掌為什么是百花中最可貴的一種呢？用“√”選擇，可多選。A．它堅(jiān)強(qiáng)，生命力強(qiáng)大。（）B．它顏色好看，香味好聞。（）C．它幫“我”治好了腮腺炎。（）30.課內(nèi)閱讀?！蹲咴铝痢饭?jié)選是在洱海里淘洗過(guò)嗎？月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹(shù)，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石，布滿河床。呦，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！……秋蟲唱著，夜鳥(niǎo)拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑辣一聲，銀光一閃……從果園那邊，飄來(lái)了果子的甜香?！嗝雌婷畹囊雇戆?，我和阿媽走月亮！1．“走月亮”的意思是：________。課文表達(dá)了_____________________。2．“每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！”中的“抱”能換成“映”嗎？__________________________________________________________3．“啊，我和阿媽走月亮！”這句話在文中前后出現(xiàn)了四次，這樣寫有什么好處？_________________________________________________________【作文】31.習(xí)作表達(dá)。題目：我渴望提示：橫線上可以填“長(zhǎng)大”“成長(zhǎng)”“理解”“獨(dú)立”“信任”……請(qǐng)聯(lián)系自己的日常生活，寫出你的真情實(shí)感和認(rèn)識(shí)見(jiàn)解。語(yǔ)句通順，350字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作樂(lè)園。題目：我的樂(lè)園我們的生活充滿了歡樂(lè)，你的樂(lè)園里在哪呢？你的樂(lè)園是什么樣子的？在你最愛(ài)的樂(lè)園里干什么？這個(gè)樂(lè)園給你帶來(lái)了怎樣的快樂(lè)？讓我們把自己的樂(lè)園介紹給同學(xué)吧。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.寫作天地。大自然的聲音讓人激動(dòng)。清晨“黃鶯在枝頭鳴唱，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人”“樹(shù)葉在風(fēng)中時(shí)而合唱，時(shí)而獨(dú)唱”，“風(fēng)兒的歌聲時(shí)快時(shí)慢，時(shí)響時(shí)弱”……夜晚，星星在天空喃喃私語(yǔ)，小草在弱弱地調(diào)整著音律……一個(gè)頭發(fā)卷曲的女孩子，仰面傾聽(tīng)，神態(tài)專注、愉快。她欲用神奇的畫筆調(diào)出各種各樣的顏色，捕捉色彩的精靈；用靈活的雙手觸碰樂(lè)器的琴弦，捕捉音樂(lè)的精靈；用友善的目光去發(fā)現(xiàn)身邊的溫馨，體會(huì)洋溢著的親情、友情。請(qǐng)你記錄生活中所觀察到的一些細(xì)微的景象，留住那些獨(dú)特的美好。字?jǐn)?shù)400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作樂(lè)園。每個(gè)人都有許多難忘的故事，親人的關(guān)愛(ài)、故鄉(xiāng)的明月、兒時(shí)的趣事，都珍藏在我們的記憶中。翻閱自己的影集、日記、成長(zhǎng)手冊(cè)……我們都能回想起一些童年往事，請(qǐng)你選取其中的一件，題目自擬，400字以上。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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