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臨河區(qū)第四小學(xué)設(shè)計(jì)者:周燕我愛(ài)我的祖國(guó)一、說(shuō)活動(dòng)背景二、說(shuō)設(shè)計(jì)理念三、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)四、說(shuō)學(xué)情分析五、說(shuō)活動(dòng)預(yù)備六、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程說(shuō)課流程一、說(shuō)活動(dòng)背景
愛(ài)國(guó)主義作為人的一切根本道德價(jià)值觀(guān)和品質(zhì),必需從小培育,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教育和熏陶,才能逐步形成。我班的學(xué)生都誕生在2023后,愛(ài)國(guó)主義對(duì)他們而言,顯得既生疏又生疏。生疏是由于我們的口頭常常喊著這樣的口號(hào),在我們的教材中也常??吹竭@樣的要求;生疏是由于我們?yōu)槭裁匆獝?ài)國(guó)?怎樣才算愛(ài)國(guó)?他們對(duì)我們的國(guó)家的生疏是淺薄的,那么,每天喊愛(ài)國(guó)就成了一句空洞的口號(hào)。他們的愛(ài)國(guó)情感表現(xiàn)是特別具體和貼近生活的。因而,我們愛(ài)國(guó)主義教育應(yīng)當(dāng)從小開(kāi)頭。為何需培育學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)培育學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神,是歷史進(jìn)展和現(xiàn)代化建設(shè)的需要;是學(xué)生自身成長(zhǎng)的需要;是培育優(yōu)良校風(fēng)和提高師生全面素養(yǎng)的需要。而當(dāng)今現(xiàn)實(shí)生活中,學(xué)生們總是盡可能地依據(jù)自己的價(jià)值觀(guān)去生活,無(wú)視自身對(duì)國(guó)家的責(zé)任。學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí),是他們?cè)趯W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、進(jìn)展過(guò)程中,對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中各種事物、現(xiàn)象進(jìn)展評(píng)價(jià)、打算取舍的根本思想觀(guān)點(diǎn)。它支配、影響著學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的各個(gè)方面。二、說(shuō)設(shè)計(jì)理念因此猛烈的愛(ài)國(guó)意識(shí)對(duì)學(xué)生的行為有著深層的導(dǎo)向作用。學(xué)生的信念、信仰、抱負(fù)隨時(shí)都在起著價(jià)值推斷的作用,以確定他們行為的方向、態(tài)度和方式。這就迫切需要培育學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。從實(shí)際動(dòng)身,以教師的激發(fā)為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,以活動(dòng)為依托,以環(huán)境為媒介,開(kāi)展有效的德育活動(dòng)。二、說(shuō)設(shè)計(jì)理念1.通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)中“愛(ài)國(guó)”的內(nèi)涵,懂得寵愛(ài)自己祖國(guó)的重要性,初步愛(ài)國(guó)主義價(jià)值觀(guān)。2.通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生樹(shù)立愛(ài)國(guó)意識(shí),了解自己的祖國(guó),看到祖國(guó)的進(jìn)展,為祖國(guó)的今日感到驕傲。3.懂得要從尋常的一點(diǎn)一滴做起,爭(zhēng)做愛(ài)國(guó)守法紀(jì)的好學(xué)生,用實(shí)際行動(dòng)在將來(lái)報(bào)效自己的祖國(guó)。三、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)本節(jié)課要到達(dá)的三個(gè)目標(biāo)四、說(shuō)學(xué)情當(dāng)代小學(xué)生價(jià)值觀(guān)形態(tài)現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)快速進(jìn)展,信息傳媒技術(shù)更是飛速提升,我們的學(xué)生處在學(xué)校教育與社會(huì)風(fēng)氣兩者夾縫之間,太多誘惑使學(xué)生的價(jià)值觀(guān)缺乏正確的推斷力:如何正確愛(ài)國(guó)、如何處理同四周環(huán)境的關(guān)系、如何明辨是非等一系列考驗(yàn)使其他們簡(jiǎn)潔人云亦云。通過(guò)此次主題班會(huì)活動(dòng)培育學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神,生疏到自身的價(jià)值與責(zé)任,端正三觀(guān)態(tài)度,真正成為社會(huì)主義新時(shí)代的接班人。因此我選擇在五年級(jí)〔5〕班,進(jìn)展一次以“我愛(ài)我的祖國(guó)”為主題的中隊(duì)活動(dòng)。五、說(shuō)活動(dòng)預(yù)備〔1〕收集關(guān)于“中國(guó)五千年絢爛文化史”“近百年血淚史”等的材料。
〔2〕預(yù)備愛(ài)國(guó)歌曲、詩(shī)歌朗讀、合唱等節(jié)目。〔3〕細(xì)心制作的多媒體課件。返回六、說(shuō)活動(dòng)設(shè)計(jì)返回一節(jié)幾特別鐘的隊(duì)會(huì)課,究竟能給學(xué)生怎么的教育,能帶給他們多少深遠(yuǎn)的影響。在本節(jié)隊(duì)會(huì)課上,我主要突出一下幾個(gè)特點(diǎn):巧定主題層次清楚形式多樣情感滲透留意細(xì)節(jié)七、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程四各環(huán)節(jié)感受五千年?duì)N爛文化史我的中國(guó)夢(mèng)飛速進(jìn)展的中國(guó)近百年血淚史感知價(jià)值概念內(nèi)涵宣傳展示理論剖析我國(guó)五千年絢爛的文化史宣傳展現(xiàn)宣傳展現(xiàn)宣傳展現(xiàn)返回認(rèn)知價(jià)值歌曲激勵(lì)視頻感受情境創(chuàng)設(shè)歌曲鼓勵(lì)王力宏——《龍的傳人》返回視頻感受視頻1:沙馬蘭奇宣布北京申奧成功。新聞2:北京申奧宣傳片。返回領(lǐng)悟價(jià)值集體反思小組討論代表發(fā)言深入研討概念內(nèi)涵返回反思〔1〕你覺(jué)得自己愛(ài)國(guó)嗎?〔2〕你是如何愛(ài)自己的國(guó)家的?〔3〕作為少先隊(duì)隊(duì)員的你,如何對(duì)待“紅領(lǐng)巾”的?爭(zhēng)論〔1〕如何在學(xué)習(xí)中激發(fā)愛(ài)國(guó)胸懷;〔2〕如何在生活中激發(fā)愛(ài)國(guó)胸懷;〔3〕如何在與人交往中加強(qiáng)自我修養(yǎng);〔4〕如何確立正確的愛(ài)國(guó)主義價(jià)值觀(guān)。發(fā)言代表發(fā)言,完成記錄返回品味價(jià)值學(xué)生宣誓教師總結(jié)歡快宣誓歡快宣誓我宣誓:
為了奇妙的明天,
刻苦勤奮,自強(qiáng)不息;
報(bào)效祖國(guó),腳踏實(shí)地;
崇尚科學(xué),努力學(xué)習(xí);
寵愛(ài)勞動(dòng),強(qiáng)身健體;
團(tuán)結(jié)拼搏,永爭(zhēng)第一。
用才智培育抱負(fù),
用汗水澆灌希望。
勵(lì)志圖強(qiáng),不負(fù)青春抱負(fù),
開(kāi)拓進(jìn)取,爭(zhēng)做社會(huì)棟梁。
我行,
我要行,
我能行,
我肯定行!
導(dǎo)入新課(2分鐘)出示目標(biāo)〔2分鐘〕歌曲欣賞〔5分鐘〕視頻欣賞〔15分鐘〕爭(zhēng)論反思〔10分鐘〕總結(jié)〔3分鐘〕預(yù)習(xí)課布置作業(yè)〔2分鐘〕八、說(shuō)教學(xué)效果評(píng)價(jià)本節(jié)通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生在輕松開(kāi)心的氣氛中
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