人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課課件

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)9塊蛋糕9÷3=3（塊）9塊蛋糕9÷3=3（塊）9塊蛋糕9÷2=4（塊）……1（塊）9塊蛋糕9÷2=4（塊）……1（塊）把一塊蛋糕平均分給2人，每人分得多少？把一塊蛋糕平均分給2人，每人分得多少？一半一半把一塊蛋糕平均分成2份，每份都是它的。一半一半一半把一塊蛋糕平均分成2份，每份都是它的把一塊蛋糕平均分成2份，每份都是它的。

2

1

—

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1

—一半把一塊蛋糕平均分成2份，每份都是它的。（）

下面圖里的涂色部分是嗎，是的在（）里畫(huà)√。（）下面圖里的涂色部分是（）

下面圖里的涂色部分是嗎，是的在（）里畫(huà)√。√（）下面圖里的涂色部分是（）

下面圖里的涂色部分是嗎，是的在（）里畫(huà)√?！蹋ǎ┫旅鎴D里的涂色部分水占杯子容量的。02134√水占杯子容量的。02134√聰聰明明走了上學(xué)路程的。平均分×聰聰明明走了上學(xué)路程的。平均分×

把1個(gè)月餅分成2份，每份都是它的。×把1個(gè)月餅分成2份，每份都是它的?！?（cm）16014012010080604020明明身高是媽媽身高的?！?（cm）明明身高是媽媽身高的?！蹋ǎ?/p>

下面圖里的涂色部分是嗎，是的在（）里畫(huà)√。（）下面圖里的涂色部分是嗎

把一個(gè)圓平均分成4份，每份都是它的（）分之一，寫(xiě)作（）四41把一個(gè)圓平均分成4份，每份都是它的四41把一個(gè)圓平均分成3份，每份都是它的（）分之一，寫(xiě)作（）三31把一個(gè)圓平均分成3份，每份都是它的三31

把一個(gè)物體平均分成（）份，每份都是它的（）分之一.

思考：括號(hào)內(nèi)可以填幾？有幾種填法？把一個(gè)物體平均分成（）份，思考：括號(hào)內(nèi)可以分的份數(shù)其中的1份平均分分母分子分?jǐn)?shù)線分的份數(shù)其中的1份平均分分母分子分?jǐn)?shù)線折一折涂一涂

把你手中的圖形，先折一折，用斜線把其中一份涂上顏色。

再跟你的同桌說(shuō)一說(shuō)，你折出的分?jǐn)?shù)。折一折涂一涂把你手中的圖形，先折一折，人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課課件看圖說(shuō)分?jǐn)?shù)看圖說(shuō)分?jǐn)?shù)人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課課件人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課課件人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課課件正方形變變變寫(xiě)出正方形■在不同的整體中分別用什么數(shù)表示？正方形變變變寫(xiě)出正方形■在不同的整體中分別用什么數(shù)表示？

注意觀察思考，你聯(lián)想到了哪幾個(gè)分?jǐn)?shù)？注意觀察思考，人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課課件我的收獲我的收獲課外作業(yè)：1、完成課本90頁(yè)和練習(xí)二十第一題。

2、找找生活中的幾分之一說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)。課外作業(yè)：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)9塊蛋糕9÷3=3（塊）9塊蛋糕9÷3=3（塊）9塊蛋糕9÷2=4（塊）……1（塊）9塊蛋糕9÷2=4（塊）……1（塊）把一塊蛋糕平均分給2人，每人分得多少？把一塊蛋糕平均分給2人，每人分得多少？一半一半把一塊蛋糕平均分成2份，每份都是它的。一半一半一半把一塊蛋糕平均分成2份，每份都是它的把一塊蛋糕平均分成2份，每份都是它的。

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—一半把一塊蛋糕平均分成2份，每份都是它的。（）

下面圖里的涂色部分是嗎，是的在（）里畫(huà)√。（）下面圖里的涂色部分是（）

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下面圖里的涂色部分是嗎，是的在（）里畫(huà)√。（）下面圖里的涂色部分是嗎

把一個(gè)圓平均分成4份，每份都是它的（）分之一，寫(xiě)作（）四41把一個(gè)圓平均分成4份，每份都是它的四41把一個(gè)圓平均分成3份，每份都是它的（）分之一，寫(xiě)作（）三31把一個(gè)圓平均分成3份，每份都是它的三31

把一個(gè)物體平均分成（）份，每份都是它的（）分之一.

思考：括號(hào)內(nèi)可以填幾？有幾種填法？把一個(gè)物體平均分成（）份，思考：括號(hào)內(nèi)可以分的份數(shù)其中的1份平均分分母分子分?jǐn)?shù)線分的份數(shù)其中的1份平均分分母分子分?jǐn)?shù)線折一折涂一涂

把你手中的圖形，先折一折，用斜線把其中一份涂上顏色。

再跟你的同桌說(shuō)一說(shuō)，你折出的分?jǐn)?shù)。折一折涂一涂把你手中的圖形，先折一折，人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課課件看圖說(shuō)分?jǐn)?shù)看圖說(shuō)分?jǐn)?shù)人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課課件人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課課件人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課課件正方形變變變寫(xiě)出正方形■在不同的整體中分別用什么數(shù)表示？正方形變變變寫(xiě)出正方形■在