2022年暑假安全教育主題班會教案文檔

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022年暑假安全教育主題班會教案文檔為了大家過一個高興而又充實的假期,徹底杜絕假期期間學生一切非正常事故的發(fā)生。這里給大家共享一些關于2022年暑假安好教導班會，夢想對大家有所扶助。

2022年暑假安好教導班會1

教學目標：

1、使學生了解有關生命的來之不易與名貴，感悟生命的難得。

2、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法。

教學過程：

一、激情導入

1.出示一溺水身亡的孩子的圖片，教師講有關故事。

2.聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否慨嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消散?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。

3.小結：人，理應珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水安好教導

二、強調守那么

1.過渡：在火熱的夏季，大量人熱愛游泳，由于缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據有些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數的10%。

2.我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：

(1)未經家長老師同意不去;

(2)沒有會游泳的成年人陪伴不去;

(3)深水的地方不去;

(4)不熟諳的江溪池塘不去。

三、探討理由

1.溺水理由主要有哪幾種?

2.學生分小組探討。

3.小組代表回復后歸納：

(1)不會游泳;

(2)游泳時間過長，疲乏過度;

(3)在水中突發(fā)病尤其是心臟病;

(4)盲目游入深水漩渦。

四、救治措施

1.如何保證游泳的健康和安好，制止溺水事情的發(fā)生?

2.指名學生回復后歸納：

(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，那么可將手握拳，然后用力張開，急速反復多做幾次，直到抽筋消釋為止。

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，扶助抽筋腿伸直。

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的手段解決。

3.對于溺水者，除了積極自救外，還要積極舉行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應除掉，保持上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了大量的水，救治者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或中斷呼吸，做完上述處理外，要舉行人工呼吸。可使溺者仰臥，救治者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，扶助他呼氣。如此有規(guī)律地反復舉行，每分鐘約做14—20次，開頭時可稍慢，以后可適當加快。

五、滲透思想

同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說怎樣珍惜每一天?

2022年暑假安好教導班會2

【教導目的】

“安好第一”、“安好無小事”，暑假將至，為了使學生能過上一個平安、喜悅的假期，圍繞“用電安好”、“家庭防火”、“游泳安好”、“道路交通安好”、“飲食衛(wèi)生安好”等夏季易發(fā)的安好問題對學生舉行放假前的安好教導，提高學生的安好意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危害時能采取確定的措施，養(yǎng)護自己。真正把安好教導落到實處。

【教導重點】

學習防火、防觸電、防溺水等安好常識，培養(yǎng)有關防范才能。

【教學過程】

一、導入：

1、通過網絡表示近期發(fā)生的各種意外。

2、老師總結：假期是學生放松的日子，也是學生發(fā)生意外的高發(fā)期，需要我們學生高度留神。

二、放假了，我們理應怎樣留神安好呢？

（一）用電安好。

1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟悉。）

2、教師根據學生的回復實時教導：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多便當及樂趣。但是，假設我們沒有掌管確定的用電學識，不留神用電安好，就會很危害。所以，我們不要出于奇怪，自行拆卸、修理電器，不要私自拉或亂接電線和肆意拆裝電器。使用和操作電器要留神不能濕水，一旦電器展現故障，應立刻切斷電源。

（二）防火安好。

1、提出問題議論：假設你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發(fā)表觀法，說做法，對正確的斷定。）

2、根據議論，結合《安好教導讀本》向學生補充一些防火學識。

（三）防溺水。

回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學生再次敲響警鐘。要求學生不能私自到河邊、水塘等地方去游泳或摸魚等。

（四）交通安好。

（1）道路、交通

（2）交通安好

（3）交通法規(guī)

（4）道路交通標志和交通信號

（5）看圖識標志

引導議論：

（1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？

（2）行人橫穿馬路為什么要走斑馬線？

（3）沒有劃設人行橫道的馬路理應留神哪些？

（4）為什么不能翻越護欄？

（5）為什么不準扒車、追車、強行攔車？

（6）為什么走路時不能看書或做其它活動？

（7）騎自行車理應留神什么？

（8）乘汽車時要留神什么？

（9）遇到交通事故怎么辦？

（五）食品衛(wèi)生。

在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎？良好的飲食習慣，合理的、養(yǎng)分平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習慣，有效預防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。

教師講解：

1、一日三餐，不成偏廢，要合理搭配飲食，各類事物都要吃，不能偏食、挑食。

2、早餐要吃飽吃好，要多吃雞蛋、牛奶、豆類食品，不能馬馬虎虎隨意吃一點，或干脆不吃。

3、吃飯前要洗手，生吃的水果、蔬菜要洗凈。

4、吃飯要細嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴飲暴食。

5、吃飯時不要看電視、看書，也不要與別人閑聊。

6、強烈運動后不要連忙吃飯，應先休息一下，喝點水，然后再吃飯。吃飯后可以漫步，做些微弱活動，不要連忙舉行大運動量的運動。

7、不喝生水，不喝沒有熱開或沒消過毒的牛奶，生豆?jié){要煮沸10分鐘，去沫后再喝。

8、不要常吃甜食、零食，不要吃過咸的食品。

9、不吃腐爛變質的食物，不隨意吃野菜、野果；

不添置、不食用街頭小攤的劣質食品。

10、不要自己隨意拿藥吃，要在大人或醫(yī)生指導下看病吃藥。

11、預防H1N1型流感要經常開窗通風，勤洗手。在疾病流行時，外出要帶口罩，不去空氣不流通和人多的場所，如電影院、商場等。

12、預防禽流感，不要和雞、鳥等禽類直接接觸，萬一不提防接觸到，確定要連忙洗手；

不要吃沒有煮熟的雞肉和雞蛋。

（六）當我們自身在家的時候，安好學識也不能少，請聽老師講故事，聽了這故事后，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？假設處境發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組議論后，指名匯報）

小結：自身在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問清處境。

（七）積累警示語：

A走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

B上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

C家用電器和煤氣，使用時要留神，閱讀說明再開啟。

D發(fā)生火災不要慌，快叫大人來協(xié)助?！敬髮W生暑假安好教導主題班會】

E遇上騙子多琢磨，抓住機遇趕快溜。

F一人在家關好門，與人說話要精心。察覺壞人來撬門，趕快撥打110。

三、教師總結：

安好人人講，安好個個贊。安好學識時時記，留神安好四處提。愿同學們乘上安好之舟，揚起生命之帆，安好、健康、高興的度過整個假期!

2022年暑假安好教導班會3

活動過程：

一、外出活動及交通安好

1、不到水庫、機井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危害建筑物、大樹下避雨雪、不玩火、學會防火、防電、防煤氣中毒等安好常識。

2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木、高大建筑物等。

3、不在危害的地方玩耍，不做任何帶有危害性的嬉戲，實時遠離危害因素。

4、不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。

5、外出路上要遵守交通規(guī)矩，不騎自行車上路，不乘坐無證車，不乘坐酒后駕駛的車輛，出行留神交通安好。

6、未經家長同意，一律不準私自、探親、訪友，離家時確定要與父母打招呼。

7、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安好的事情。

二、飲食衛(wèi)生安好

1、不飲用不衛(wèi)生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，假期期間，保持良好的飲食習慣，不要暴食暴飲。

2、留神個人飲食衛(wèi)生。

3、不食用三無食品。

三、用電用火用氣等方面的安好

1、掌管安好用電常識，不隨意觸摸電器設備。不靠近有電電源，不隨意動各種插頭，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導。

2、掌管正確使用液化氣常識，不單獨開液化氣爐灶，預防煤氣中毒。

3、不玩危害物品。不玩火、遠離火源，留神消防安好。

四、社會公德方面

1、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安好的事情。

2、崇尚科學，不加入任何封建迷信活動和邪教組織;嚴禁參與賭博與變相賭博，嚴禁聽、看不健康的音像與書刊，嚴禁進電子嬉戲室、網吧、歌舞廳活動，看有益電視節(jié)目。

3、孝敬父母、