中考常見病句類型及修改

中考常見病句類型及修改中考常見病句類型及修改中考常見病句類型及修改中考常見病句類型及修改編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:中考常見病句類型及修改一網打盡一、成分殘缺，缺主語。1、看到老師們日夜辛苦的工作，使我很受教育。改：刪去“看到”或“使”。2、.通過學習黨的十四大文件，已經使我們對市場經濟有了一定的認識，現在的關鍵是要敢于實踐，敢于嘗試。改：刪去“通過”或“已經使”。4、經過專家們評議，使明代永樂年間的青花瓷摘得頭籌，成為鹽城的“民間國寶”。改：刪去“經過”或刪去“使”。4、當朱總理作了萬字的《政府工作報告》，使全場共響起18次掌聲。改：刪去“當”或“使”。5、在上海世博會中國館的設計和建造上,充分體現了設計者和匠師們非凡的智慧。改：刪去“在”和“上”6、從大量觀測事實中告訴我們，要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時都進行觀測。改：刪去“從……中”。二、成分殘缺缺賓語。1、這篇調查報告列舉了大量事實，控訴了人類破壞自然，濫殺動物。改：在句末加上“的行為”。2、經過專家組的考核驗收,該市被授予“省級節(jié)水型城市”。改：在句末加上“的稱號”。3、小山村的農民真不簡單，要在三年內使山村農業(yè)走上機械化。改：句末加上“的道路”4、2009年10月1日，北京天安門廣場陽光燦爛、繁花似景，20萬軍民以盛大的閱兵儀式和群眾游行歡慶偉大祖國。改：在句末加上“六十華誕”。5、教育部要求全國各級各類學校實施晨檢，進一步落實甲型H1N1流感防控改：在句末加上“工作”。三、搭配不當“兩處與一處搭配，一處得當，一處不得當”1、烏黑的濃云和瓢潑的大雨從空中傾瀉下來。改：刪去“烏黑的濃云”。2、同學們懷著崇敬的心情注視和傾聽著這位見義勇為的英雄的報告。改：刪去“注視”。3、晚會過后，她那優(yōu)美的舞姿，動聽的歌聲，還回響在我耳邊。改：刪去“動聽的歌聲”，或在“優(yōu)美的舞姿”后加上“還浮現在我眼前”4、臨近中考，同學們的學習態(tài)度和學習成績都有很大的提高。21世紀教育網改：在學習態(tài)度后的和字刪去改為“端正了，”5．李老師工作很忙，經常要接待很多學生家長的來訪和來信。改：把“和”改為“閱讀很多學生家長的”四、一面與兩面不對應1、有沒有正確的環(huán)保觀，是低碳生活實現的關鍵。改：在“低碳生活”后加上“能否”，或刪去“沒有”2、能否全面免除城市義務教育學雜費，是推動義務教育均衡發(fā)展、促進教育公平的又一重大舉措。改：刪去“能否”或在“是”后加上“能否”。3、是否選擇對社會對未來負責的低碳生活方式，是衡量現代人良好文明素質的重要標準。改：刪去“是否”或在“現代人”后加上“是否具有”。4、良好的心態(tài)是神舟七號航天員能否取得成功的重要因素。改：在“良好”前加上“是否具有”或刪去“能否”五、主語和賓語意義上搭配不當1、．夏天的白馬水庫碧波蕩漾，綠樹蔥蘢，風景如畫，是一個旅游的好季節(jié)。改：將“白馬水庫”與“夏天”對調2、深秋的岳麓山，是人們欣賞麓山紅葉、登高遠眺的好時候。改：將“深秋”與“岳麓山”對調3、中學生是青少年學習的重要階段。改：將“中學生”改為“中學階段”4、九年五班的語文是全校最好的一個班級。改：刪去第一個“的”，將“語文”移到“全?！敝蟆Ａ?、語序不當1、保護并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個中國人義不容辭的責任。改：“保護”與“了解”對調。2、無論是“精英文化”還是”大眾文化”,都有一個發(fā)展、創(chuàng)新和繼承的問題。改：將“繼承”移到“發(fā)展”之前。3、.我們應該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。改：將“解決、分析、觀察”調整為“觀察、分析、解決”4、為減少沙塵暴的危害，有關部門制定出防沙措施，調查研究沙塵來源。改：將“調查研究沙塵來源”移到“制定出防沙措施”之前。5、位于小街小巷的中小學校長期必須派出巡警維護治安，防止不法分子借機作案。改：將“必須”移到“長期”之前。6、這次大會上，對工資問題交換了廣泛的意見。改：將“廣泛的”移到“交換”之前。7、為了促進海峽兩岸的交流合作，祖國大陸將進一步采取惠及15項臺灣同胞的政策措施。改：將“15項”移到“臺灣同胞的”之后。七、前后矛盾1.根據火星探測器傳來的消息判斷:火星上大約的確存在著甲烷氣體。改：刪去“大約”或“的確”。2．窗外的暴風雨突然漸漸地停下來。改：刪去：“突然”或“漸漸”。3、全長公里的武廣高速在工程上創(chuàng)造多項世界第一，并使廣州至武漢的鐵路運行時間由10小時縮短到不到3小時左右。改：刪去“不到”或“左右”。4、同學們要厲行節(jié)約，杜絕不浪費水電等不良行為。改：刪去“不”。5、假期里，大家外出游玩時一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。改：刪去“不要”。6、睡前有三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風。改：將三個“不可”刪掉。7、有關部門最近發(fā)出通知，要求各地在中考期間嚴防安全不出問題。改：刪去“不”。8、為了防止“非典”疫情不再反彈，市領導要求各單位進一步加強管理，制定嚴密的防范措施。改：刪去“不再”。八、重復累贅1..英才學校的全體師生爭先恐后地踴躍給?？陡?。改：刪去“爭先恐后”或“踴躍”。2、小張初涉文壇，第一部處女作就是這樣一部意味深長的長篇巨著，不能不令人刮目相看。改：刪去“第一部”或“處女作”3、在笫14屆省運會形象系統(tǒng)征集活動中，組委會收到大約600份左右的會徽、吉祥物候選作品。改：刪去“大約”或“左右”。九、前后包容1、玉樹大地震發(fā)生后，黨和國家領導人心系災區(qū)，不僅親臨現場指導救災工作，還派人給災區(qū)群眾送來了各種各樣的救援物資和食物。改：刪去“和食物”。2、中學生上網吧,已經引起了教育工作者和廣大班主任老師的重視。改：刪去“和廣大班主任老師”。3、源于新疆的沙塵在西風環(huán)流帶的吹送下，影響到太平洋地區(qū)、東亞和中國。改：將“和”移到“東亞”之前，并刪掉“中國”。十、關聯詞語使用不當1、開卷未必有益，只有開好卷、會開卷，就能真正受益。改：把“就”改為“才”。2、青少年只要樹立了遠大的理想和正確的人生觀，有了明確的生活目標，生活才會變得充實而富有意義。改：將“只要”改為“只有”。3、在建設三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。改：把“卻”改為“都”。十一、句式雜糅1.經過多方打聽,我們終于了解到這只手提包的失主是你們學校一位女教師丟的。改：刪去“丟的”。2.如何才能讓全村老百姓都富起來呢關鍵的問題是知識在起決定作用。改：刪去“在起決定作用”。3、你不認真學習，那怎么可能取得好成績是可想而知的。改：刪去“是可想而知的”句末改為“”十二、主客倒置1、這部電影，對我很熟悉，因為它是一部反映中學生學習生活的勵志片。改：把“這部電影”與“我”對調。2、劉翔這個名字對中國人都很熟悉改：將“劉翔這個名字”和“中國人”對調。3、《大雪無痕》這部電視連續(xù)劇對我來說有較大的興趣。改：把“《大雪無痕》這部電視連續(xù)劇”與“我”對調。4、作為日益影響著我們學習和生活的網絡，它對我們充滿了新鮮和好奇。改：把“它對于我們”改成“我們對它”。十三、表意不明1.昨天西北和華北的部分地區(qū)出現了揚沙天氣。改：在“西北”后面加上“地區(qū)”。2.小李發(fā)現老張正在和他的戰(zhàn)友談話。改：把“他”改成“老張”。3、在英國，一只狗進一次“美容院”的花費，相當于一個普通工人的工資的三四倍。改：在工資前加上“月”。4、經過這次有趣的實驗