四年級美術下冊對稱的美課件

DUICHENDEMEI對稱的美DUICHENDEMEI對稱的美1同學們，先讓我們來欣賞一些圖片，看看它們有什么共同的特征呢？同學們，先讓我們來欣賞一些圖片，看看它們有什么共同的特征呢？2認真觀察，發(fā)現(xiàn)共同的特征了嗎？從中你感受到了什么？認真觀察，發(fā)現(xiàn)共同的特征了嗎？從中你感受到了什么？3

像這樣對稱軸或?qū)ΨQ中心兩側(cè)完全相同的圖形，我們就叫它對稱圖形。給人一種穩(wěn)定、和諧的美感?！皩ΨQ”在生活中隨處可見，今天我們就來學習《對稱的美》。像這樣對稱軸或?qū)ΨQ中心兩側(cè)完全相同的圖形，我們就叫它4回憶生活中還有哪些事物是對稱的呢？回憶生活中還有哪些事物是對稱的呢？5歷代人們以對稱的形式創(chuàng)造的各種形式的作品數(shù)不勝數(shù)，一起來看看吧。歷代人們以對稱的形式創(chuàng)造的各種形式的作品數(shù)不勝數(shù)，一起來看看6

對稱整齊、平衡、和諧的美感在剪紙藝術中表現(xiàn)的尤為突出，而且歷史悠久！對稱整齊、平衡、和諧的美感在剪紙藝術中表現(xiàn)的尤為突出7看看有哪些題材的作品呢？你知道有怎樣的寓意嗎？看看有哪些題材的作品呢？你知道有怎樣的寓意嗎？8你知道它的制作方法嗎？你知道它的制作方法嗎？9原來是用折、畫、剪的方法制作出來的。原來是用折、畫、剪的方法制作出來的。10觀察剪紙圖片，你發(fā)現(xiàn)它們對稱的方法了嗎？觀察剪紙圖片，你發(fā)現(xiàn)它們對稱的方法了嗎？11一起學習對魚的制作步驟吧。一起學習對魚的制作步驟吧。12我們來看看其它制作方法吧。我們來看看其它制作方法吧。13還可以運用對稱原理組合其它形式的作品。還可以運用對稱原理組合其它形式的作品。14作業(yè)要求：同學們，你們也動手試試吧，根據(jù)自己的想法，用繪畫、剪紙等形式表現(xiàn)人物或動物對稱的組合吧。作業(yè)要求：15這些小朋友創(chuàng)作了什么樣的作品呢？都用了哪些方法？這些小朋友創(chuàng)作了什么樣的作品呢？都用了哪些方法？16

希望同學們課后能運用更多的方法，來創(chuàng)作表現(xiàn)對稱的作品，裝飾我們的生活。希望同學們課后能運用更多的方法，來創(chuàng)作表現(xiàn)對稱的作品17DUICHENDEMEI對稱的美DUICHENDEMEI對稱的美18同學們，先讓我們來欣賞一些圖片，看看它們有什么共同的特征呢？同學們，先讓我們來欣賞一些圖片，看看它們有什么共同的特征呢？19認真觀察，發(fā)現(xiàn)共同的特征了嗎？從中你感受到了什么？認真觀察，發(fā)現(xiàn)共同的特征了嗎？從中你感受到了什么？20

像這樣對稱軸或?qū)ΨQ中心兩側(cè)完全相同的圖形，我們就叫它對稱圖形。給人一種穩(wěn)定、和諧的美感?！皩ΨQ”在生活中隨處可見，今天我們就來學習《對稱的美》。像這樣對稱軸或?qū)ΨQ中心兩側(cè)完全相同的圖形，我們就叫它21回憶生活中還有哪些事物是對稱的呢？回憶生活中還有哪些事物是對稱的呢？22歷代人們以對稱的形式創(chuàng)造的各種形式的作品數(shù)不勝數(shù)，一起來看看吧。歷代人們以對稱的形式創(chuàng)造的各種形式的作品數(shù)不勝數(shù)，一起來看看23

對稱整齊、平衡、和諧的美感在剪紙藝術中表現(xiàn)的尤為突出，而且歷史悠久！對稱整齊、平衡、和諧的美感在剪紙藝術中表現(xiàn)的尤為突出24看看有哪些題材的作品呢？你知道有怎樣的寓意嗎？看看有哪些題材的作品呢？你知道有怎樣的寓意嗎？25你知道它的制作方法嗎？你知道它的制作方法嗎？26原來是用折、畫、剪的方法制作出來的。原來是用折、畫、剪的方法制作出來的。27觀察剪紙圖片，你發(fā)現(xiàn)它們對稱的方法了嗎？觀察剪紙圖片，你發(fā)現(xiàn)它們對稱的方法了嗎？28一起學習對魚的制作步驟吧。一起學習對魚的制作步驟吧。29我們來看看其它制作方法吧。我們來看看其它制作方法吧。30還可以運用對稱原理組合其它形式的作品。還可以運用對稱原理組合其它形式的作品。31作業(yè)要求：同學們，你們也動手試試吧，根據(jù)自己的想法，用繪畫、剪紙等形式表現(xiàn)人物或動物對稱的組合吧。作業(yè)要求：32這些小朋友創(chuàng)作了什么樣的作品呢？都用了哪些方法？這些小朋友創(chuàng)作了什么樣的