華夏音樂之光教學(xué)課件

v浦口區(qū)江浦高級中學(xué)——陳亞華夏音樂之光v浦口區(qū)江浦高級中學(xué)華夏音樂之光1請從中找出你熟悉的中國傳統(tǒng)民族樂器并說出樂器的名字。請從中找出你熟悉的中國傳統(tǒng)民族樂器并說出樂器的名字。2八音和鳴文人琴韻古琴歌韻琵琶舞韻八音和鳴文人琴韻古琴歌韻琵琶舞韻3

早在西周時(shí)期，我們的祖先就已將當(dāng)時(shí)的樂器按制作材料，分為金、石、絲、竹、匏、土、革、木8類。又稱作八音。八音是中國傳統(tǒng)器樂吹打樂的一種。八音分類法是我國歷史上最早的樂器分類方法。在周末至清初的三千多年中，我國一直沿用“八音”分類法。

早在西周時(shí)期，我們的祖先就已將當(dāng)時(shí)的樂器按制作材料，4(金)編鐘（石）編磬（絲）古琴（竹）蕭（匏）笙（土）塤（革）鼓（木）木魚(金)編鐘（石）編磬（絲）古琴（竹）蕭（匏）笙（土）塤（革）5思考：作品中出現(xiàn)了哪幾種樂器？編鐘、編磬、瑟、古琴、鼓、塤、笛等思考：作品中出現(xiàn)了哪幾種樂器？編鐘、編磬、瑟、古琴、鼓、塤、6

古人認(rèn)為音樂是圣潔的，可以潔凈人的思想，創(chuàng)作音樂就是要和諧地使用“八音”，所謂“八音”是指八類樂器：金、石、絲、竹、匏、土、革、木。古人認(rèn)為音樂是圣潔的，可以潔凈人的思想，創(chuàng)作音樂7思考問題：1演奏樂器是什么？2音樂描繪了怎樣的畫面？3樂曲的旋律有怎樣的特點(diǎn)？思考問題：8華夏音樂之光教學(xué)課件9思考問題：1演奏樂器是什么？2音樂描繪了怎樣的畫面？3樂曲的旋律有怎樣的特點(diǎn)？（古琴：音色古雅敦厚）（浩浩湯湯的江水）（旋律起伏較大）思考問題：（古琴：音色古雅敦厚）10華夏音樂之光教學(xué)課件11古琴的形制、音色古琴的形制、音色12

古琴與古代文人的密切聯(lián)系

從三千年前的西周晚期開始，古琴便成為中國古代文人的時(shí)尚，被列為文人四藝之首。古琴與文人共呼吸、同命運(yùn)，成了文人抒情寫意、修身養(yǎng)性與接受教育的常備工具。古代不少有成就的文人都是彈琴高手，如：（春秋）孔子（西漢）司馬相如，（東漢）劉向、馬融、蔡邕、蔡琰，魏晉時(shí)期“竹林七賢”中嵇康、阮籍等。古琴成了文人雅士生活中的親密伴侶。古琴與古代文人的密切聯(lián)系13華夏音樂之光教學(xué)課件14華夏音樂之光教學(xué)課件15華夏音樂之光教學(xué)課件16華夏音樂之光教學(xué)課件17大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，

大珠小珠落玉盤。大弦嘈嘈如急雨，18華夏音樂之光教學(xué)課件19《十面埋伏》思考：1樂器音色怎么樣？2作品表現(xiàn)了什么樣的場面？3作品是通過哪些音樂要素來表現(xiàn)這一場面的？《十面埋伏》思考：20樂器的音色怎么樣？明亮、清脆、有顆粒感作品描繪了怎樣的場面？作品描繪了楚漢戰(zhàn)爭中著名的垓下之戰(zhàn)作品通過哪些音樂要素來表現(xiàn)這一場面的？速度：很快節(jié)奏：密集緊湊音量：較強(qiáng)音色：時(shí)而明亮高亢、時(shí)而暗啞嘈雜旋律：起伏較大樂器的音色怎么樣？21琵琶琵琶是民族樂器中很有特色的樂器，它音色清脆，音樂性能好。從演奏方法來說，左右手技巧繁多。琵琶的曲目分為文套和武套。一般來說：文套大多節(jié)奏緩慢，音量較弱，善于抒發(fā)內(nèi)心情感，描寫優(yōu)美的景色等，如《春江花月夜》等；武套則節(jié)奏較快，音量較強(qiáng)，善于狀物、表現(xiàn)戰(zhàn)爭場面，如《十面埋伏》等。琵琶22舞蹈《反彈琵琶》舞蹈《反彈琵琶》23中國古樂走向世界中國古樂走向世界24課后思考：你認(rèn)為作為新時(shí)代的學(xué)生學(xué)習(xí)古樂有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義？課后思考：25謝謝！

謝謝！26v浦口區(qū)江浦高級中學(xué)——陳亞華夏音樂之光v浦口區(qū)江浦高級中學(xué)華夏音樂之光27請從中找出你熟悉的中國傳統(tǒng)民族樂器并說出樂器的名字。請從中找出你熟悉的中國傳統(tǒng)民族樂器并說出樂器的名字。28八音和鳴文人琴韻古琴歌韻琵琶舞韻八音和鳴文人琴韻古琴歌韻琵琶舞韻29

早在西周時(shí)期，我們的祖先就已將當(dāng)時(shí)的樂器按制作材料，分為金、石、絲、竹、匏、土、革、木8類。又稱作八音。八音是中國傳統(tǒng)器樂吹打樂的一種。八音分類法是我國歷史上最早的樂器分類方法。在周末至清初的三千多年中，我國一直沿用“八音”分類法。

早在西周時(shí)期，我們的祖先就已將當(dāng)時(shí)的樂器按制作材料，30(金)編鐘（石）編磬（絲）古琴（竹）蕭（匏）笙（土）塤（革）鼓（木）木魚(金)編鐘（石）編磬（絲）古琴（竹）蕭（匏）笙（土）塤（革）31思考：作品中出現(xiàn)了哪幾種樂器？編鐘、編磬、瑟、古琴、鼓、塤、笛等思考：作品中出現(xiàn)了哪幾種樂器？編鐘、編磬、瑟、古琴、鼓、塤、32

古人認(rèn)為音樂是圣潔的，可以潔凈人的思想，創(chuàng)作音樂就是要和諧地使用“八音”，所謂“八音”是指八類樂器：金、石、絲、竹、匏、土、革、木。古人認(rèn)為音樂是圣潔的，可以潔凈人的思想，創(chuàng)作音樂33思考問題：1演奏樂器是什么？2音樂描繪了怎樣的畫面？3樂曲的旋律有怎樣的特點(diǎn)？思考問題：34華夏音樂之光教學(xué)課件35思考問題：1演奏樂器是什么？2音樂描繪了怎樣的畫面？3樂曲的旋律有怎樣的特點(diǎn)？（古琴：音色古雅敦厚）（浩浩湯湯的江水）（旋律起伏較大）思考問題：（古琴：音色古雅敦厚）36華夏音樂之光教學(xué)課件37古琴的形制、音色古琴的形制、音色38

古琴與古代文人的密切聯(lián)系

從三千年前的西周晚期開始，古琴便成為中國古代文人的時(shí)尚，被列為文人四藝之首。古琴與文人共呼吸、同命運(yùn)，成了文人抒情寫意、修身養(yǎng)性與接受教育的常備工具。古代不少有成就的文人都是彈琴高手，如：（春秋）孔子（西漢）司馬相如，（東漢）劉向、馬融、蔡邕、蔡琰，魏晉時(shí)期“竹林七賢”中嵇康、阮籍等。古琴成了文人雅士生活中的親密伴侶。古琴與古代文人的密切聯(lián)系39華夏音樂之光教學(xué)課件40華夏音樂之光教學(xué)課件41華夏音樂之光教學(xué)課件42華夏音樂之光教學(xué)課件43大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，

大珠小珠落玉盤。大弦嘈嘈如急雨，44華夏音樂之光教學(xué)課件45《十面埋伏》思考：1樂器音色怎么樣？2作品表現(xiàn)了什么樣的場面？3作品是通過哪些音樂要素來表現(xiàn)這一場面的？《十面埋伏》思考：46樂器的音色怎么樣？明亮、清脆、有顆粒感作品描繪了怎樣的場面？作品描繪了楚漢戰(zhàn)爭中著名的垓下之戰(zhàn)作品通過哪些音樂要素來表現(xiàn)這一場面的？速度：很快節(jié)奏：密集緊湊音量：較強(qiáng)音色：時(shí)而明亮高亢、時(shí)而暗啞嘈雜旋律：起伏較大樂器的音色怎么樣？47琵琶琵琶是民族樂器中很有特色的樂器，它音色清脆，音樂性能好。從演奏方法來說，左右手技巧繁多。琵琶的曲目分為文套和武套。一般來說：文套大多節(jié)奏緩慢，音量較弱，善于抒發(fā)內(nèi)心情感，描寫