《老人與海》名著導(dǎo)讀

唱響生命

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(美〕海明威《老人與?！穼?dǎo)讀課學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解小說情節(jié)，感悟小說主題。2.品析精彩語段，感受人物精神。3.反思自我生活，激發(fā)內(nèi)心情感。

老人桑提亞哥已經(jīng)連續(xù)八十四天沒有捕到一條魚了。一個(gè)小男孩馬諾林和他在同一條船上，一起分擔(dān)這不佳的運(yùn)氣，但在過了四十天倒霉日子之后，孩子的爸爸讓孩子到另一條船上干活去了?；貞浨楣?jié)感悟主題

從那個(gè)時(shí)候起，桑提亞哥一個(gè)人出海捕魚。每天早晨他劃著小船到大魚出沒的墨西哥灣流去，每天晚上他總是兩手空空地回來?；貞浨楣?jié)感悟主題孩子寵愛并且心疼這個(gè)老人。要是自己沒有掙到錢，馬諾林寧肯自己去乞討或偷竊也要保證老人有足夠食物和新穎的魚餌。老人謙卑中帶有某種隱而不露的驕傲感?；貞浨楣?jié)感悟主題在第八十五天，快到中午時(shí)，一條馬林魚開頭啃起一百米深處的那塊魚餌來了。日落之后，當(dāng)他剩下的魚餌中有一塊被咬住時(shí)，他就用自己那把帶鞘的刀把釣絲給割斷了?；貞浨楣?jié)感悟主題其次天早上，這條魚蹦出了水面。老人觀察魚在躍起，知道自己釣到了一條從未見過的最大的馬林魚。日出時(shí)，這條馬林魚開頭打起轉(zhuǎn)來了?；貞浨楣?jié)感悟主題老人感到頭暈?zāi)垦＃m然幾乎精疲力竭，最終還是把自己的捕獲物拉得和小船并排在一起,并用魚叉猛擊這條馬林魚。然后把馬林魚捆綁在他那條小船的側(cè)部。這條馬林魚比船還長(zhǎng)兩英尺。回憶情節(jié)感悟主題一個(gè)小時(shí)以后，他瞧見了第一條鯊魚。這是一條兇狠的尖吻鯖(qing)鯊,它飛速地游了過來，用耙一樣的牙齒撕這條死馬林魚,老人用完全力把魚叉往鯊魚身上扎去?；貞浨楣?jié)感悟主題

尖吻鯖(qing)鯊打著滾沉下去了，帶走了魚叉。它已經(jīng)把馬林魚咬得殘缺不全，鮮血直流。回憶情節(jié)感悟主題在接下來的時(shí)間里，馬林魚血流的甜腥味又引來了星鯊，犁頭鯊和那成群的鯊魚！拼盡全力，幾近崩潰，老漁夫桑提亞哥共擊退了鯊魚五次的進(jìn)攻。當(dāng)最終的武器——船舵把也折斷時(shí)，老人已經(jīng)不忍心再看一眼那再?zèng)]什么可吃的馬林魚了?；貞浨楣?jié)感悟主題當(dāng)他劃進(jìn)小港，人們觀察船旁碩大無比的白色魚脊骨。望著那副骨架，老人自問是什么戰(zhàn)勝了他，結(jié)論是：“什么都不是，是我出海太遠(yuǎn)了?！被貞浨楣?jié)感悟主題其次天早上，孩來探望老頭，見到他疲乏得熟睡不醒時(shí)不禁放聲大哭。老頭醒來后，孩子給他端一杯熱氣騰騰的咖啡?；貞浨楣?jié)感悟主題

兩人相約過幾天一起去打魚，孩子說他還有很東西要學(xué)。孩子離去后，老頭睡著了，他又夢(mèng)見非洲的獅子?；貞浨楣?jié)感悟主題兩天兩夜以來，這條身長(zhǎng)十八英尺，重達(dá)一千五百多磅的大魚始終拖著桑提亞哥的小船向浩渺的海面游去。老人心想:我拿它沒方法，它也拿我沒方法。我要讓它知道什么是一個(gè)人能辦得到的，能忍受住的。又一個(gè)夜晚降臨了，老人睡了一覺，又夢(mèng)見了獅子。突然，那根鋼絲飛速地從他右手滑出去，他猛然醒來，趕忙繃緊鉤絲。用海水浸潤(rùn)著出血的手掌，他說道：苦痛對(duì)一個(gè)男子漢不算一回事兒。當(dāng)大魚的尾巴從水里露出來，嘴巴幾乎要遇到船板時(shí)，他忍住一切苦痛，高高地舉起漁叉，使出全身的力氣，扎進(jìn)魚腰里，再把身子壓上去。大魚往上一跳，又轟隆一聲落進(jìn)水里，它最終死了。老人揚(yáng)起風(fēng)帆，預(yù)備返航回憶情節(jié)感悟主題斗大馬林魚

回憶情節(jié)感悟主題問題：回想前文思考，老人制服大魚抑制了哪些困難呢？精疲力竭年老體衰沒有助手

缺少武器無水無糧……回憶情節(jié)感悟主題斗鯊魚

大馬林魚的血水招來了一條巨大的鯖鯊，它順著小船的航線飛速游來?？拷矔r(shí)，一張口就咬去了大約四十磅的魚肉。桑提亞哥用魚叉刺死了它，可鯖鯊也帶走了他的魚叉。老人說：一個(gè)人不是生來要給戰(zhàn)勝的，你盡可以把他消滅，可就是打不敗他。接下來，老人又分別和星鯊、犁頭鯊進(jìn)展了三個(gè)回合的比賽，綁著刀子的船槳折斷了，他就用短棍死命向鯊魚揍去。最終，當(dāng)成群的鯊魚再次撲來時(shí)，老人知道自己絕不會(huì)贏了，但他照舊用舵把朝他們劈去?；貞浨楣?jié)感悟主題老人此刻頭腦糊涂，正常，布滿了決心，但并不抱著多少希望。光景太好了，不行能長(zhǎng)久的，他想。他使出全身的力氣，用糊著鮮血的雙手，把一支魚叉向它扎去。他扎它，并不抱著希望，但是帶著決心和十足的惡意。我希望不必再斗了，他想。我真希望不必再斗了。但是快到午夜時(shí)分，他又搏斗了，而這一回他明白搏斗也是徒勞。回憶情節(jié)感悟主題問題：老人早料想到會(huì)失敗，可照舊抗?fàn)幍阶罱K一刻，他究竟為什么要這樣做？堅(jiān)韌堅(jiān)韌當(dāng)船駛進(jìn)漁港的時(shí)候，已經(jīng)是半夜了，老人已經(jīng)筋疲力盡了。他上了岸，摸進(jìn)茅屋，躺在床上睡著了。其次天，很多漁夫圍在船四周，望著死魚的骨骼，一個(gè)人用繩子量了量說：“從鼻子到尾巴足有十八英尺長(zhǎng)?！?/p>

這潔白的脊骨被扔在垃圾堆里，只等著潮水來沖走。在茅棚里，老人又睡著了，男孩兒坐在一旁守著他。老人正夢(mèng)見獅子。回憶情節(jié)感悟主題結(jié)局回憶情節(jié)感悟主題問題：文中的老人究竟是成功者還是失敗者？海明威忍心設(shè)計(jì)這樣的結(jié)局，意在提示我們什么？拿出士氣去面對(duì)生命中的比賽一個(gè)成功的失敗者，一個(gè)失敗的英雄《老人與?！帆@1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授獎(jiǎng)委員會(huì)的評(píng)價(jià)是：士氣是海明威的中心主題。《老人與?！穼懙氖且粋€(gè)老人，呈現(xiàn)的卻是一個(gè)世界?！独先伺c海》是一部特別有力、無比簡(jiǎn)潔的作品，具有一種無可抗拒的美?！鸬湮膶W(xué)院院士霍爾斯陶慕

他嘴里干得說不出話來，但是此刻他不能伸手去拿水來喝。我這一回必需把它拉到船邊來，他想。它再多兜幾圈，我就不行了。不，你是行的，他對(duì)自己說，你永久行的。賞析語段感受精神自我鼓舞

賞析語段感受精神“我跟那孩子說過來著，我是個(gè)不同尋常的老頭兒，“他說?！艾F(xiàn)在是證明這話的時(shí)候了?！彼呀?jīng)證明過上千回了，這算不上什么。眼下他剛要再證明一回。每一回都是重新開頭，他這樣做的時(shí)候，從來不去想過去。保衛(wèi)尊嚴(yán)

賞析語段感受精神

你要把我害死啦，魚啊，老人想。不過你有權(quán)利這樣做。我從沒見過比你更浩大、更美麗、更鎮(zhèn)靜或更崇高的東西，老弟。來，把我害死吧。我不在乎誰害死誰。

賞析語段感受精神

敬畏對(duì)手不過拉力這樣大，該是條多大的魚啊。它的嘴準(zhǔn)是死死地咬住了鋼絲釣鉤。但愿能看到它。但愿能知道我這對(duì)手是什么樣兒的，哪怕只看一眼也好?！八鼈兌际呛脴拥?，“他說?！八鼈冩宜?，打鬧，相親相愛。它們是我們的兄弟，就象飛魚一樣。”于是他替這條沒東西吃的大魚感到難過，它能供多少人吃啊,他想?？墒撬麄兣涑运鼏?？不配，固然不配。憑它的舉止風(fēng)度和它的高度的尊嚴(yán)來看，誰也不配吃它。

賞析語段感受精神

永不言敗光景太好了，不行能長(zhǎng)久的，他想。但愿這是一場(chǎng)夢(mèng)，我根本沒有釣到這條魚，正單獨(dú)躺在床上鋪的舊報(bào)紙上。

“不過人不是為失敗而生的，“他說?！耙粋€(gè)人可以被消滅，但不能給戰(zhàn)勝?！坝矟h

“一艘船越過世界的終點(diǎn)，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻照舊明媚無比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”海明威評(píng)價(jià)《老人與海》——

“幾乎沒有哪個(gè)美國(guó)人比歐內(nèi)斯特·海明威對(duì)美國(guó)人民的感情和態(tài)度產(chǎn)生過更大的影響。”……“本世紀(jì)〔20世紀(jì)〕最宏大的作家之一。”約翰·肯尼迪總統(tǒng)——參軍時(shí)期走進(jìn)作者感知人性高中畢業(yè)照老年西班牙內(nèi)戰(zhàn)在狩獵途中寫作釣馬林魚走進(jìn)作者感知人性戰(zhàn)地記者傳奇軍人習(xí)慣站著寫作熱衷捕獵冒險(xiǎn)兩次飛機(jī)失事三次自讀訃告晚年安康惡化選擇飲彈自盡海明威〔美〕“人生來就不是為了被戰(zhàn)勝的。人能夠被消滅，但是不能夠被戰(zhàn)勝?！?/p>

——《老人與海》1899--1961這個(gè)世界是個(gè)奇妙的地方，是值得我為之戰(zhàn)斗的?！秵淑姙檎l而鳴》走進(jìn)作者感知人性走進(jìn)作者感知人性問題：你認(rèn)為海明威是選擇了消滅而被戰(zhàn)勝還是即使被消滅也不被戰(zhàn)勝？人生最大的敵人就是自已，戰(zhàn)勝自己即是勇士。人生從不以成敗論英雄，我們需要的只是士氣！反思自我感恩經(jīng)典同學(xué)們，《老人與?！穾Ыo你什么樣的啟發(fā)呢？1.假設(shè)你是老人，你會(huì)怎樣面對(duì)海上的這種境遇？2.假設(shè)你是海明威，你怎樣設(shè)計(jì)老人以后的故事？3.假設(shè)你是馬假設(shè)琳，你以后又會(huì)有怎樣的經(jīng)受？放飛思緒完成創(chuàng)作任選一個(gè)題目構(gòu)思：課后作業(yè)：作文：《感謝挫折》積