高考英語第一輪總復(fù)習(xí)課件

高考英語復(fù)習(xí)研討高考英語復(fù)習(xí)一.新課改考綱解讀（理念改變）二.新題型的解題技巧（聽力+閱讀新題型+語法填空+改錯）三.高三英語第一輪復(fù)習(xí)的具體方法四.教你幾招，讓學(xué)生開始喜歡學(xué)習(xí)五.你的課堂你做主（有效英語課堂探討）高考研討內(nèi)容一.新課改考綱解讀（理念改變）高考研討內(nèi)容研討內(nèi)容一研討內(nèi)容一英語高考考綱三次變化1.從大綱版考綱到新課標(biāo)版考綱的變化2.2014版的新課標(biāo)大綱的變化3.2015版的新課標(biāo)大綱的變化8個不同的信息變化空前---題目順序+單選調(diào)整為語法填空內(nèi)容微調(diào)英語高考考綱三次變化1.從大綱版考綱到新課標(biāo)版考綱的變化8個★.英語高考考綱解讀（新課標(biāo)）大綱版與課標(biāo)版《語法項目表》的比對1．詞類1）名詞2）形容詞

3）副詞

4）動詞

5）代詞6）冠詞7）數(shù)詞8）介詞9）連詞10）感嘆詞

1（感嘆詞新課標(biāo)無要求）★.英語高考考綱解讀（新課標(biāo)）大綱版與課標(biāo)版《語法項目表》的大綱版與課標(biāo)版《語法項目表》的比對2（大綱版）5．介詞（課標(biāo)版）4．介詞和介詞短語大綱版與課標(biāo)版《語法項目表》的比對2（大綱版）5．介詞（課標(biāo)大綱版與課標(biāo)版《語法項目表》的比對大綱版7．形容詞1）形容詞作定語、表語和賓語補(bǔ)足語的用法

2）比較等級：原級、比較級、最高級8．副詞

1）時間、地點(diǎn)、方式、程度、疑問、連接、關(guān)系等副詞的用法2）比較等級：原級、比較級、最高級大綱版與課標(biāo)版《語法項目表》的比對大綱版7．形容詞大綱版與課標(biāo)版《語法項目表》的比對3課標(biāo)版6．形容詞（比較級和最高級）7．副詞（比較級和最高級）大綱版與課標(biāo)版《語法項目表》的比對3課標(biāo)版6．形容詞（比較級大綱版與課標(biāo)版《語法項目表》的比對大綱版課標(biāo)版6）動詞的時態(tài)（1）一般現(xiàn)在時

（2）一般過去時

（3）一般將來時

（4）現(xiàn)在進(jìn)行時

（5）過去進(jìn)行時

（6）現(xiàn)在完成時

（7）過去完成時

（8）過去將來時

10．時態(tài)（1）一般現(xiàn)在時 （2）一般過去時（3）一般將來時 （4）現(xiàn)在進(jìn)行時（5）過去進(jìn)行時 （6）過去將來時（7）將來進(jìn)行時

（8）現(xiàn)在完成時（9）過去完成時（10）現(xiàn)在完成進(jìn)行時4大綱版與課標(biāo)版《語法項目表》的比對大綱版課標(biāo)版6）動詞的時態(tài)大綱版與課標(biāo)版《語法項目表》的比對大綱版12．構(gòu)詞法1）合成法2）轉(zhuǎn)換法3）派生法(1)加前綴(2)加后綴

課標(biāo)版13．構(gòu)詞法（1）合成法（2）派生法（3）轉(zhuǎn)化法（4）縮寫和簡寫5大綱版與課標(biāo)版《語法項目表》的比對大綱版12．構(gòu)詞法課標(biāo)版1大綱版與課標(biāo)版《語法項目表》的比對大綱版5）并列句課標(biāo)版18．并列復(fù)合句6并列復(fù)合句是由兩個或多個簡單句和一個或多個從句構(gòu)成的句子。這種句子容量大，可以為你提供更大的自由表達(dá)度。并列復(fù)合句常用的連接詞由and,but,for,so,or,nor等并列連詞加上從屬連詞：because,before,after,when,although等（也包括關(guān)系代詞和疑問代詞）構(gòu)成。大綱版與課標(biāo)版《語法項目表》的比對大綱版5）并列句課標(biāo)版18關(guān)于并列復(fù)合句：【范例】

(1)Thepolicemanlookedatmesuspiciously,andheaskedmewhatIwanted.

(2)Whilethemenworkedtostrengthenedthedam,theraincontinuedtofall;andtheriver,whichwasalreadywellaboveitsnormallevel,rosehigherandhigher.例(1)中是由并列連詞and引導(dǎo)的并列句加上疑問代詞what引導(dǎo)的賓語從句構(gòu)成的并列復(fù)合句

例(2)中是由并列連詞and引導(dǎo)的并列句加上從屬連詞while引導(dǎo)的時間狀語從句以及關(guān)系代詞which引導(dǎo)的定語從句構(gòu)成的并列復(fù)合句。

關(guān)于并列復(fù)合句：【范例】

(1)Thepoliceman大綱版與課標(biāo)版《語法項目表》的比對大綱版6）復(fù)合句(1)名詞性從句

(2)狀語從句

(3)定語從句課標(biāo)版19．主從復(fù)合句（1）賓語從句 （2）狀語從句（3）定語從句（4）主語從句（5）表語從句

（沒有要求：同位語從句）7大綱版與課標(biāo)版《語法項目表》的比對大綱版6）復(fù)合句(1)名大綱版與課標(biāo)版《語法項目表》的比對大綱版課標(biāo)版23．強(qiáng)調(diào)

24．虛擬語氣8大綱版與課標(biāo)版《語法項目表》的比對大綱版課標(biāo)版23．強(qiáng)調(diào)8大綱版與課標(biāo)版《語法項目表》的比對8個不一樣的信息1．介詞和介詞短語2．形容詞（比較級和最高級）

副詞（比較級和最高級）3．將來進(jìn)行時，現(xiàn)在完成進(jìn)行時4．縮寫和簡寫5．并列復(fù)合句6．強(qiáng)調(diào)7．虛擬語氣沒有要求感嘆詞和同位語從句大綱版與課標(biāo)版《語法項目表》的比對8個不一樣的信息1．介詞和2014年高考全國卷考綱變化—英語關(guān)鍵詞：語法填空、題型順序調(diào)整、變化空前★

★2014高考考綱的巨變2014年高考全國卷考綱變化關(guān)鍵詞：★★2014高考考綱（二）2014高考考綱英語科目的三大變化：1.試題結(jié)構(gòu)改變：試卷由第I卷和第II卷組成。第I卷為客觀選擇題，包括30分的聽力，40分的閱讀理解（不少于900個詞匯，即四篇閱讀和一篇七選五），以及30分的完形填空。第II卷為主觀題，包括一個200字的閱讀文段材料，填寫10處空白，占15分（即新增題型），還有35分的改錯和書面表達(dá)。

（二）2014高考考綱英語科目的三大變化：1.試題結(jié)構(gòu)改變：2014高考考綱英語科目的三大變化：2.改變新增題型：《說明》中并沒有明確該新增題型的名稱，只是給出了答題要求，“閱讀下面材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容（不多于3個單詞）或括號內(nèi)單詞的正確形式?！保▊€人認(rèn)為該題型依然是對語法和詞匯的考查，不過降低了難度。該題型考查更基本的語言語法知識，如實詞、時態(tài)語態(tài)、非謂語和句型結(jié)構(gòu)等。）

2014高考考綱英語科目的三大變化：2.改變新增題型：《說明2014高考考綱英語科目的三大變化：3.要求更明確：《說明》對完形填空的詞數(shù)要求與2013年不同，由“在一篇200-250詞的短文中留出20個空白”改成“在一篇約250詞的短文中留出20個空白”。而書面表達(dá)的評分標(biāo)準(zhǔn)中，第四檔的給分要求較去年更高了，變成“完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)，給16-20分”。改錯和書面表達(dá)的建議答卷時間，調(diào)整為35分鐘（原為40分鐘）。《說明》建議完形填空和新增題型共用時30分鐘。

2014高考考綱英語科目的三大變化：3.要求更明確：《說明》

題型改革具體內(nèi)容：基于各種原因，刪除了建國后高考英語歷史上延續(xù)數(shù)十年的“單句型語言知識題”（合計15題，合計15分）。代之以“語篇型語法填空題”（合計10題，合計15分），此改良題型考綱稱呼為“英語語言知識運(yùn)用第二節(jié)”。此外，在2013考綱基礎(chǔ)上更換了所有樣題。2014高考考綱解讀題型改革具體內(nèi)容：基于各種原因，刪除了建國后高考英語歷2015年高考全國卷考綱變化—英語關(guān)鍵詞：詞匯3500語法填空、題型順序適應(yīng)、內(nèi)容微調(diào)★★

★2015高考考綱解讀2015年高考全國卷考綱變化關(guān)鍵詞：詞高考英語第一輪總復(fù)習(xí)課件2015考綱英語科目的三大變化：1.詞匯量增加至3500：今年的《考試大綱》和《考試說明》詞匯表中的單詞都是3500個左右，《考試說明》中主要增加了“2007-2014發(fā)布8年與《考試大綱》中相差”的407個詞匯。

2015考綱英語科目的三大變化：1.詞匯量增加至3500：今2015考綱英語科目的三大變化：2.改變了語法填空題目要求：2014《說明》中語法填空“閱讀下面材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容（不多于3個單詞）或括號內(nèi)單詞的正確形式?！?015《說明》“閱讀下面材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容（1個單詞）或括號內(nèi)單詞的正確形式”2015考綱英語科目的三大變化：2.改變了語法填空題目要求：2015考綱英語科目的三大變化：3.改變了對詞義推斷的要求：2015年的《考試考綱》在語言運(yùn)用部分對閱讀的能力要求中，將原來的“根據(jù)上下文推斷生詞的詞義”改為“根據(jù)上下文推斷單詞和短語的含義”。2015考綱英語科目的三大變化：3.改變了對詞義推斷的要求：三大變化★詞匯3000-3500★語法填空題目要求★閱讀理解推斷詞義—附加短語三大變化★詞匯3000-3500

2014年高考考綱英語科是自從2007年國家實施新課標(biāo)高考以來變化最大的一次：涉及重大題型改革，此舉對我國基礎(chǔ)英語教育將產(chǎn)生重大影響。

2015年高考考綱在2014年的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行調(diào)整，表明今后英語教學(xué)的讀、寫、用的方向。2014/2015高考考綱解讀2014年高考考綱英語科是自從2007年國家實施新考綱對我們的啟發(fā)：考綱的詞匯12語法24項2014年考試說明中，從《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）中精選3000個左右的單詞，作為高考命題的詞匯范圍。

詞匯要求2015年考試說明中，從《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）中選擇并且調(diào)整補(bǔ)充道3500個左右的單詞，作為高考命題的詞匯范圍?？季V對我們的啟發(fā)：考綱的詞匯12語法24項2014年考試說明關(guān)于考綱的思考：考綱的詞匯1大綱詞匯的詞性及釋義范圍2如何均衡+如何突出選拔性我的反思關(guān)于考綱的思考：考綱的詞匯1大綱詞匯的詞性及釋義范圍2如何均從考綱看2016年高考英語命題思路（新課標(biāo)）

1.重視基礎(chǔ)知識，考查要求逐層提高

2.完善題型功能，明確測試目的

3.保持主觀題分值比重，增加測試有效度

4.堅持選材及教育性，強(qiáng)調(diào)人文精神語言的連貫；靈活；回歸語言的本質(zhì)；突出選拔；統(tǒng)一歸屬5.兩大信息：題型（應(yīng)用）+詞匯（統(tǒng)一）從考綱看2016年高考英語命題思路（新課標(biāo)）1.重視基礎(chǔ)知研討內(nèi)容二研討內(nèi)容二關(guān)于新題型的解題技巧（聽力30分+閱讀新題型10分+語法填空15分+改錯10分）關(guān)于新題型的解題技巧I新題型之一---聽力（30分）I高三英語復(fù)習(xí)聽力訓(xùn)練技巧3招I新題型之一---聽力（30分）I高三英語復(fù)習(xí)聽力1.聽力中的巧妙預(yù)測★根據(jù)語言環(huán)境來預(yù)測★根據(jù)選項異同來預(yù)測★根據(jù)詞語在選項中的頻率來預(yù)測

新題型之一---聽力（30分）1.聽力中的巧妙預(yù)測★根據(jù)語言環(huán)境來預(yù)測新題型之一-1.聽力中的巧妙預(yù)測★根據(jù)語言環(huán)境來預(yù)測（常用）

Wheredoesthisconversationtakeplace?A.InastoreB.inajobinterviewC.inamuseum聽前1.聽力中的巧妙預(yù)測★根據(jù)語言環(huán)境來預(yù)測（常用）聽前1.聽力中的巧妙預(yù)測★根據(jù)選項異同來預(yù)測HeoftenvisitsthedepartmentHehasnotfoundthedepartmentHewantstogotothedepartment聽前1.聽力中的巧妙預(yù)測★根據(jù)選項異同來預(yù)測Heoften1.聽力中的巧妙預(yù)測★根據(jù)選項異同來預(yù)測It’stoolateforthemantogototheconcertThemanmustwaitfortwohourstobuyaticket.Themancanbuyastanding-roomtickettomorrow.聽前1.聽力中的巧妙預(yù)測★根據(jù)選項異同來預(yù)測It’stoo1.聽力中的巧妙預(yù)測★根據(jù)詞語在選項中的頻率來預(yù)測TheteacherpostponedthemeetingTherewasn’tbeatestthisafternoonThestudentswillbeattendingthemeeting.聽前1.聽力中的巧妙預(yù)測★根據(jù)詞語在選項中的頻率來預(yù)測The2.及時記錄、定位信息★關(guān)鍵信息時間、年齡、價格、數(shù)碼等等.★關(guān)鍵信息who,what,when,where,why,how,howlong,howsoon,howmuch,direction,purpose,career,profession.2.及時記錄、定位信息★關(guān)鍵信息時間、年齡、價格、數(shù)碼等等1.Whattimeisitnow?A.9:10B.9:50C.10:002.Whatdoesthewomanthinkoftheweather?A.It’sniceB.It’swarmC.It’scold3.Whatwillthemando?AttendameetingB.GivealectureC.Leavehisoffice4.Whatisthewoman’sopinionaboutthecourse?A.ToohardB.WorthtakingC.Veryeasy5.Whatdoesthewomanwantthemantodo?Speaklouder.B.Apologizetoher.C.Turnofftheradio.2015全國II卷聽力（第一節(jié)）1.Whattimeisitnow?2015全國II3.確定主題句（獨(dú)白）材料開頭或者結(jié)尾Goodevening!Tonightthemainnewsisabout…..學(xué)生自己的方法介紹3.確定主題句（獨(dú)白）材料開頭或者結(jié)尾Goodeveni聽第10段材料，回答第17至20題。17.Whatpercentageoftheworld’steaexportsgotoBritain?A.Almost15%B.About30%C.Over40%18.Whydoteatastertasteteawithmilk?A.MostBritishpeopledrinkteathatway.B.Teatastesmuchbetterwithmilk.C.Teawithmilkishealthy.19.Whosuggestsapriceforeachtea?A.Teatasters.B.Teaexporters.C.Teacompanies.20.Whatisthespeakertalkingabout?A.Thelifeofteatasters.B.AfternoonteainBritain.C.TheLondonTeaTradeCentre.2015全國II卷聽力聽第10段材料，回答第17至20題。2015全國II卷聽力II.閱讀新題型七選五訓(xùn)練技巧及方法II.閱讀新題型

七選五訓(xùn)練技巧（句子完形）七選五題型特點(diǎn)（課改新題型）：閱讀填空題（也就是七選五）是根據(jù)考綱理解文章的基本結(jié)構(gòu)而設(shè)置的，它符合《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中“提高學(xué)生用英語獲取信息、處理信息和解決問題的能力”的要求和《2013年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試說明》中“如果希望準(zhǔn)確、深刻地理解一篇文章，必須對文章的結(jié)構(gòu)有所了解，把握住全篇的文脈，即句語句、段與段之間的邏輯關(guān)系。”的要求。七選五訓(xùn)練技巧（句子完形）七選五題型特點(diǎn)（課改新題型）：

尋找文章特征----分類把握文章結(jié)構(gòu)----段落理清文章脈絡(luò)----關(guān)系掌握文章銜接----連詞尋找文章特征----分類

七選五訓(xùn)練技巧（10分）讀：句子層次、句組層次、語篇層次找：遞進(jìn)、排比、轉(zhuǎn)折、因果、解說、對比、選擇、重復(fù)等關(guān)系七選五訓(xùn)練技巧（10分）讀：句子層次、句組層次、語篇層次

BuildingTrustinaRelationshipAgainTrust…..(36)Thatisarisk.Unfortunately,……Sometimespeoplesimplycan’ttrustanymore,(37)It’sunderstandable,butifyou’rewillingtobuildtrustinarelationshipagain,……●

(38)havingconfidenceinyourselfwillhelpyoumakebetterchoicesbecause…

●(39)Ifyou’vebeenbetrayed,youarethevictimofyourcircumstance.Butthere’sadifferencebetweenbeingavictimandlivingwitha“victimmentality”.Atsomepointinallofourlives,we’llhaveourtrusttestedorviolated.(suggestions)●Youdidn’tlose“everything”.Oncetrustislost,whatisleft?Insteadoflookingatthesituationfromthishopelessangle,lookateverythingyoustillhaveandbethankfulforallofthegoodinyourlife.(40)instead,……(themesentence)●●●(advice)(introduction)BuildingTrustinaRela

題型改革具體內(nèi)容：基于各種原因，刪除了建國后高考英語歷史上延續(xù)數(shù)十年的“單句型語言知識題”（合計15題，合計15分）。代之以“語篇型語法填空題”（合計10題，合計15分），此改良題型考綱稱呼為“英語語言知識運(yùn)用第二節(jié)”。III語法填空解題技巧題型改革具體內(nèi)容：基于各種原因，刪除了建國后高考英語歷第三部分：英語知識應(yīng)用（共兩節(jié)，滿分45分）第一節(jié)：完形填空（略）第二節(jié)：（共10小題，每小題1.5分，滿分15分）閱讀下面材料，在空白處填入適當(dāng)內(nèi)容（1個單詞）或括號內(nèi)單詞的正確形式。語法填空解題探討語法填空----短文或者對話的形式。2014、2015高考試題語法填空分析第三部分：英語知識應(yīng)用（共兩節(jié)，滿分45分）語法填空解題探考綱樣題語法填空+2014高考試題對比文體短文字?jǐn)?shù)填詞題變詞題14高考樣題對話172詞6414全國卷I故事184詞3714全國卷II故事204詞37思考考綱樣題語法填空+2014高考試題對比14高考樣題對話172考綱樣題語法填空+2015高考試題對比文體短文字?jǐn)?shù)填詞題變詞題15高考樣題對話172詞6415全國卷I故事159詞3715全國卷II說明170詞37思考考綱樣題語法填空+2015高考試題對比15高考樣題對話17261、arrived62、before/earlier63、its64、that/which65、paintings66、by67、is68、conducted69、regularly70、living61、考查時態(tài)62、考察副詞63、考察代詞64、定語從句65、名詞單復(fù)66、考察介詞67、考察主謂68、非謂語動詞69、考察副詞70、非謂語動詞2015全國I卷語法填空61、arrived61、考查時態(tài)2015全國I卷語法填空2015全國II卷語法填空61.built.過去分詞做定語62.the.最高級前加the63.ability.their后接名詞，able名詞形式ability.64.using.介詞后接動名詞65.slowly.副詞修飾動詞giveout.66.tocool.形容詞加enough后接不定式。67.at.

atthesametime68.goes.根據(jù)上下文，此處用一般現(xiàn)在時態(tài)。69.natural.形容詞做定語修飾名詞。70.how。根據(jù)句意，應(yīng)用how連接賓語從句。2015全國II卷語法填空61.built.過去分詞語法填空解題探討1.短文特點(diǎn)

(1)短文體裁：短文體和對話體(2)短文難度：沒有超出課標(biāo)的生詞，但有課標(biāo)單詞的派生詞。短文長度：170——200左右詞。語法填空解題探討1.短文特點(diǎn)

(1)短文體裁：短文體和對話語法填空解題探討

語篇型語法填空題“突出語篇，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用”的命題思路，體現(xiàn)了語言測試的交際性原則，體現(xiàn)了高中英語課程改革的教學(xué)理念。

要求加強(qiáng)對學(xué)生語篇邏輯分析能力和精細(xì)閱讀能力的培養(yǎng)。通過精讀課本、課外閱讀、寫作練習(xí)等方式，促進(jìn)學(xué)生的語篇分析能力和對語言的理解力和控制力的發(fā)展。此外，要重視語言的準(zhǔn)確性，重視語法和詞匯等基礎(chǔ)知識，將語法和詞匯知識的學(xué)習(xí)要和真實的交際場景和語篇運(yùn)用緊密結(jié)合起來。語法填空解題探討語篇型語法填空題“突出語篇，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用語法填空解題探討特別提醒：

在純空格題中，沒有要求根據(jù)上下文填寫名詞、動詞、拼寫較長的形容詞和副詞（但在對話形式問題中例外）。目前錯誤1）單詞拼寫錯誤2）句式錯誤（連詞）3）時態(tài)/語態(tài)錯誤語法填空解題探討特別提醒：

在純空格題中，沒有要求根據(jù)上下文語法填空題型代替單選語法知識考察方法變化語言閱讀的能力+語法難度有所下降、方式靈活繼續(xù)進(jìn)行語法知識的復(fù)習(xí)加強(qiáng)對詞匯本身用法掌握，如主、被動，固定短語搭配，冠詞、連詞等運(yùn)用進(jìn)行復(fù)習(xí)。

思考語法填空題型代替單選語法知識考察方法變化思考IV短文改錯

高考短文改錯的文章通常只有120個詞左右，難度與考生的習(xí)作相當(dāng)，內(nèi)容來自學(xué)生身邊或社會生活中的常見話題。

題型設(shè)置形式包括三種：多詞、缺詞和錯詞。

分析2015年全國II卷IV短文改錯高考短文改錯的文章通常只有120個詞

Oneday,littleTonywenttoashoppingcenterwithhisparent(parents).Itwasverycrowded.Tonysawatoyon(in)ashopwindow.Helikeditsovery(去very)muchthathequicklywalkedintotheshop.Afterlooks(looking)atthetoyforsometime,heturnedaroundandfoundwhere(that)hisparentsweremissing.Tonywasscaredandbegun(began)tocry.Awomansawhimcryingandtelling(told)himtowaitoutsidea(the)shop.Fiveminuteslater.Tonysaw(加his)parents.Momsaid,”Hownicetoseeyouagain!DadandIwereterrible(terribly)worried.”Tonypromisedherthatthiswouldneverhappenagain.Oneday,littleTonywent【改錯訓(xùn)練策略】綜觀全文通文意，瞻前顧后看時態(tài)；見到謂語找主語，主謂一致找狀語；見到名詞想單復(fù)，是否可數(shù)要牢記；見到代詞找指代，指代通常不合理；見到平行看結(jié)構(gòu)，形式功能要對稱；冠詞詞性主被動，固定搭配要熟記；名從定從與狀從，引詞作用須搞清；andbutor或so，邏輯關(guān)系要理順；句中謂語就一個,其余動詞非謂語；-ing表主動/性質(zhì),-ed形式表被動/狀態(tài)，目的要用不定式?！靖腻e訓(xùn)練策略】新題型的解題技巧=熟悉規(guī)則1.聽力（不要糾結(jié)一個題）2.閱讀新題型（正確方法）3.語法填空（語法+詞法+細(xì)致）4.改錯（基礎(chǔ)+規(guī)律掌握）新題型的解題技巧=熟悉規(guī)則

其它三大題型技巧訓(xùn)練

I.閱讀理解其它三大題型技巧訓(xùn)練I.閱讀理解閱讀理解六種題型1.

理解主旨和要義2.理解文中具體信息（細(xì)節(jié)題）3.根據(jù)上下文推斷詞義4.作出判斷和推理5.作者觀點(diǎn)和態(tài)度6.理解文章的基本結(jié)構(gòu)(七選五)閱讀理解六種題型1.理解主旨和要義

閱讀理解訓(xùn)練技巧閱讀理解中的問題★主題句尋找錯誤★辨認(rèn)主旨有困難★推敲正誤無竅門★詞義猜測總丟分閱讀理解訓(xùn)練技巧閱讀理解中的問題★主題句尋找錯誤

閱讀理解訓(xùn)練技巧對癥下藥★主題句尋找錯誤主題句有明顯的概括性句子結(jié)構(gòu)簡單而精煉★長句是對于主題句的解釋、說明、論證或擴(kuò)展閱讀理解訓(xùn)練技巧對癥下藥★主題句尋找錯誤★長句是對于主題句

閱讀理解訓(xùn)練技巧對癥下藥★辨認(rèn)主旨有困難①段落之中出現(xiàn)轉(zhuǎn)折時，該句可能為主題句②作者有意識地反復(fù)重復(fù)的觀點(diǎn)③首句出現(xiàn)疑問句，對該句的回答④提出文章（段落）的主旨時常伴有文字提示Therefore,thus,but,however,inshort閱讀理解訓(xùn)練技巧對癥下藥★辨認(rèn)主旨有困難①段落之中出

閱讀理解訓(xùn)練技巧對癥下藥★推敲正誤無竅門①正確選項常含有抽象名詞或概括性詞語②正確選項一般不出現(xiàn)細(xì)節(jié)信息③四個選項中，內(nèi)容相近或完全相反的兩個選項④干擾項特點(diǎn)：細(xì)節(jié)信息明顯、只含有部分信息概括范圍太寬或太窄、有時是一句沒有展開論述的話閱讀理解訓(xùn)練技巧對癥下藥★推敲正誤無竅門①正確選項常含有抽1.

利用常識、經(jīng)驗解題答題。2.

利用文章標(biāo)題答題。3.

利用逆向思維知覺答題。4.

利用非視覺信息知覺答題。5.

利用首尾段落首尾句答題。6.利用漢語提示/重復(fù)詞答題。7.利用命題漏洞答題。（特殊嘗試）（主題/主旨）（文章題目題）（文體/細(xì)節(jié)）（信息/細(xì)節(jié)題）（題目順序規(guī)律等）大--小--猜--判（插圖/漢語）

閱讀理解答題步驟訓(xùn)練1.

利用常識、經(jīng)驗解題答題。（特殊嘗試）（主題/主旨）（文

其它三大題型技巧訓(xùn)練II.完形填空訓(xùn)練技巧其它三大題型技巧訓(xùn)練II.完形填空訓(xùn)練技巧觀察答案設(shè)置，尋找出題規(guī)律41.A.publicB.traditionalC.officialD.special42.A.passesB.worksC.liesD.ends43.A.dreamB.ideaC.habitD.chance44.A.tripB.holidayC.weekendD.square45.A.wonB.enteredC.organizedD.watched46.A.painfulB.strangeC.commonD.practical47.A.lessB.poorlyC.newlyD.better48.A.fansB.tutorsC.classD.team49.A.imaginedB.hatedC.avoidedD.missed50.A.ifB.orC.butD.as觀察答案設(shè)置，尋找出題規(guī)律41.A.publicB.觀察答案設(shè)置，尋找出題規(guī)律51.A.girlsB.parentsC.coachesD.viewers52.A.dressedB.showedupC.madeupD.planned53.A.slightlyB.HardlyC.basicallyD.completely54.A.seenB.knownC.heardD.read55.A.stylesB.trainingC.gameD.rules56.A.evenB.stillC.seldomD.again57.A.confusedB.struckC.remindedD.warned58.A.touchingB.thinkingC.encouragingD.learning59.A.ExperienceB.IndependenceC.CuriosityD.Interest60.A.harmfultoB.mixedwithC.differentfromD.appliedto觀察答案設(shè)置，尋找出題規(guī)律51.A.girlsB.答案設(shè)置：動詞：42、45、49、52、54、57、58（7個）名詞：43、44、48、51、55、59（6個）形副：41、46、47、53、56、60（6個）連詞：50（1個）介詞：無冠詞：無代詞：無是否有同義詞辨析？？無答案設(shè)置：是否有同義詞辨析？？無1.完形填空設(shè)題特點(diǎn)★300詞以內(nèi)，15單詞左右設(shè)空★首句一般完整（同義詞辨析淡化）★同一題四個選項為同一類詞或同一語法形式★具有強(qiáng)烈的語境特點(diǎn)（偶爾象形詞辨析）★句子層次、句組層次、語篇層次

完形填空訓(xùn)練技巧1.完形填空設(shè)題特點(diǎn)★300詞以內(nèi)，15單詞左右設(shè)空完形1.完形填空考察類型★語法規(guī)則，固定搭配★詞語辨認(rèn)，行為邏輯★經(jīng)驗嘗試，文意結(jié)構(gòu)★邏輯推理，前后語境

完形填空訓(xùn)練技巧1.完形填空考察類型★語法規(guī)則，固定搭配完形填空訓(xùn)練技巧2.完形填空訓(xùn)練方法通讀全文，理解文意。瞻前顧后，避難就易。復(fù)讀全文，解決殘敵。再次讀題，彌補(bǔ)疏漏。

完形填空訓(xùn)練技巧上下求索----尋信息。左顧右盼----找搭配。思前想后----通全文。沒有障礙----拿滿分。2.完形填空訓(xùn)練方法通讀全文，理解文意。完形填空訓(xùn)練技巧上完形填空是拼圖，重視段落的首句。不要急，不著急，找出文段的主題。相關(guān)要素串成線，就像糖葫串成串。放眼全篇要牢記，白送的餅不能拾。河有源頭車有轍，前瞻后視得秘訣。一條主線貫首尾，順藤摸瓜才正確。語言褒貶要得體，附合角色莫偏離。語法語義要兼顧，符合文意和句意。點(diǎn)點(diǎn)線面要和諧，復(fù)合檢查塵埃定。

完形填空訓(xùn)練口訣完形填空是拼圖，重視段落的首句。完形填空訓(xùn)練口訣2015全國卷II書面表達(dá)第二節(jié)書面表達(dá)(滿分25分)假如你是李華，計劃和同學(xué)去敬老院(nursinghome)陪老人們過重陽節(jié)(theDoubleNinthFestival)。請給外教露西寫封郵件，邀她一同前往，內(nèi)容包括：1.出發(fā)及返回時間;2.活動：包餃子、表演節(jié)目等。注意：1.詞數(shù)100左右;2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫;3.結(jié)束語已為你寫好。2015全國卷II書面表達(dá)第二節(jié)書面表達(dá)(滿分25分)I’dliketoaskyoutowriteanarticleforourschool’sEnglishnewspaper.DearLucy,I’dliketoinviteyoutojoinusforavisittothenearbynursinghomenextSaturdayfortheDoubleNinthFestival.Itisthedayfortheelderlyinourculture.Wewillgoandmakedumplingsandcakeswiththeelderlypeoplethere.We’llalsospendsomefuntimetogethersinging,dancingandplayinggames,whichwehopewillmakethemhappy.Weshouldbebackaround4o’clockintheafternoon.Ifyouareabletocomewithus,pleaseletusknowandwe’llwaitforyouattheschoolgateat9inthemorning.I’dliketoaskyoutowritealookingforwardtohearingfromyou.Yours,LiHualookingforwardtohearingfro高三寫作課的有效訓(xùn)練1.每周上好作文課（備課、上課、方法）2.作文課的自主學(xué)習(xí)(自我復(fù)查、提升）3.如何利用范文（范文重組、朗讀和背誦）4.提高作文水平的建議(模板、背句、仿句、連句、繁句）III書面表達(dá)的重要高三寫作課的有效訓(xùn)練1.每周上好作文課（備課、上課、方法）21.文章整體結(jié)構(gòu)---三段式2.文章亮點(diǎn)的打造3.審題---提煉---單句---組句----推敲----

潤色----復(fù)讀4.提高作文水平的建議(模板、背句、仿句、連句、繁句）1.使用高級句型2.采用主從復(fù)合句3.采用平行結(jié)構(gòu)（對偶、排比）4.妙用進(jìn)行時5.感嘆、疑問、反問、否定、雙重否定6.嘗試倒裝，巧用強(qiáng)調(diào)7.詞語替換、銜接流暢1.文章整體結(jié)構(gòu)---三段式2.文章亮點(diǎn)的打造3.審題---高考英語五大失分點(diǎn)

失分點(diǎn)1聽力：在一個題上糾結(jié)太久失分點(diǎn)2閱讀：答案文中沒依據(jù)

失分點(diǎn)3

完形：過于著急選答案失分點(diǎn)5改錯：格式不符合答題要求失分點(diǎn)6作文：生搬硬套、過于追求難長句失分點(diǎn)4填空：斷章取義，粗心高考英語五大失分點(diǎn)失分點(diǎn)1聽力：在一個題上糾結(jié)太久失分點(diǎn)研討內(nèi)容三研討內(nèi)容三2014★三.高考英語第一輪復(fù)習(xí)具體方法四個階段一個方法：構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，夯實基礎(chǔ)緊扣課本狠抓基礎(chǔ)練習(xí)多樣高于高考復(fù)習(xí)計劃★★★讀、背、寫貫穿在英語學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的始終2014★三.高考英語第一輪復(fù)習(xí)具體方法四個階段一個方法：緊2014

英語高三復(fù)習(xí)的四個階段：課本復(fù)習(xí)（語法穿插）10月底至第二年3月底專項訓(xùn)練（針對性、解題方法）4月模擬訓(xùn)練（不易過長、過量）

3月至5月小試卷（精挑細(xì)選）5月底至考前★★★★復(fù)習(xí)計劃三.高考英語第一輪復(fù)習(xí)具體方法2014英語高三復(fù)習(xí)的四個階段：★★★★復(fù)習(xí)計劃三.2014月份計劃目標(biāo)8第9模塊學(xué)習(xí)兩次月考（8和9月底）拔高+基礎(chǔ)知識鞏固詞匯+句型基礎(chǔ)+綜合9調(diào)整訓(xùn)練計劃10第一輪復(fù)習(xí)第三次月考單元有效復(fù)習(xí)夯實基礎(chǔ)、清掃漏洞語法精煉、句型提煉語法訓(xùn)練穿插11第一輪復(fù)習(xí)（4、5次月考）語法訓(xùn)練穿插12單元有效復(fù)習(xí)單元強(qiáng)化訓(xùn)練，鞏固夯實基礎(chǔ)。1各大題型訓(xùn)練2第六次月考單元有效復(fù)習(xí)熟悉經(jīng)典的解題方法，從解一道題升華到解一類題。1.增強(qiáng)考生自信2.避免考場失誤3第一次模擬考前熱身訓(xùn)練4第二次模擬考前熱身訓(xùn)練5第三次模擬小試卷訓(xùn)練2014月份計劃2014復(fù)習(xí)方法：課本為主練習(xí)多樣吃透必修課本課文朗讀背誦經(jīng)典詞匯測試語法穿插完整訓(xùn)練復(fù)習(xí)計劃三.高考英語第一輪復(fù)習(xí)具體方法2014復(fù)習(xí)方法：吃透必修課本課文朗讀復(fù)習(xí)計劃三.高考英語第如何讓第一輪復(fù)習(xí)有效？如何讓第一輪第一輪復(fù)習(xí)1）詞匯復(fù)習(xí)—專題+分類+詞塊2）課文復(fù)習(xí)----閱讀+朗讀+朗讀3）語法復(fù)習(xí)----同步+寫作+難點(diǎn)4）綜合訓(xùn)練----精選+課堂+課后第一輪復(fù)習(xí)1）詞匯復(fù)習(xí)—專題+分類+詞塊一輪復(fù)習(xí)面對的困惑1）學(xué)生英語復(fù)習(xí)動力不足；2）單元復(fù)習(xí)如何出彩和提高；3）一遍遍的重復(fù)導(dǎo)致厭倦；4）內(nèi)容太多+心里沒有底。一輪復(fù)習(xí)1）學(xué)生英語復(fù)習(xí)動力不足；Module1Unit1friendship—friendsandpeoplearound話題詞匯：綜合+提升communicate,appreciate,apologize,conflictconsiderate,enthusiastic,honesty,contradictionbe+adj.+with,complainabout,have…incommonkeepcompanywithModule1friendship—friendsandModule1Unit1friendship—friendsandpeoplearound話題句型：厚積薄發(fā)ItisconsiderateofyoutohelpyourfriendsinmanywaysItiscommontoconflictwithothersineverydaylife.Whenyoustartshoutingandyelling,itiseasytoturntheconversationintoahorriblequarrel.Module1friendship—friendsandFriendship話題高考：2012江蘇高考生活中沖突時有發(fā)生。假設(shè)你班同學(xué)蘇華和李江打籃球時發(fā)生爭執(zhí)，導(dǎo)致關(guān)系緊張。請你結(jié)合此事并根據(jù)以下提示，用英語寫一篇短文，向?qū)W校英文報“”專欄投稿。

1.簡要描述事情的經(jīng)過：打籃球、碰撞、爭執(zhí)

2.分析發(fā)生沖突的原因：1）遇事不冷靜2）…3.談?wù)劚苊鉀_突的做法：（至少兩種）Friendship話題高考：2012江蘇高考參考短文:

Conflictswithothersarecommonineverydaylife.

首段總述主題

Duringthebasketballgameyesterdayafternoon,SuHuaandLiJiangbumpedintoeachother,tryingtocatchtheball.Thentheystartedshoutingandyelling,anditturnedintoahorriblequarrel.

描述事情經(jīng)過參考短文:Conflictswithothe

Tobehonest,itwasSu’sfaultbutLiwasalsotoblame—Theywerenotcalmenoughandbothsaidsomereallymeanthings.Theycaredtoomuchaboutwinningandlosing.Asamatteroffact,blocking,pushingandpumpingarejustpartofatoughgame.

原因

Toavoidsuchconflicts,weshouldbekindtooneanother,whichisessentialtoenjoyingaharmoniouslife.Itisalsoavirtuetoforgiveandforget,especiallyinourschoolyard.Insteadofblamingeachother,weshouldputourselvesinothers'placewhateverhappens.措施Tobehonest,itwasSu’模塊話題語言本質(zhì)Module1Unit1）Friendship-friendshipandpeoplearoundUnit2）Englisharoundtheworld—languageandcultureUnit3）Traveljournal--travelUnit4）Earthquakes—naturaldisastersUnit5)NelsonMandela-amodernhero—famouspeople模塊話題Module1模塊話題語言本質(zhì)Module2Unit1）Culturalrelics–culturalrelicsproductionUnit2）TheOlympicGames–sportsandexerciseUnit3）Computers—computerscience/ITUnit4）Wildlifeprotection–animalprotectionUnit5)Music–Musicanddance模塊話題Module2復(fù)習(xí)方法詞匯：單元重點(diǎn)詞匯強(qiáng)調(diào)高頻詞+作文詞匯熟悉其它詞匯方法：看筆記/延伸和拓展課代表梳理/單詞的變形問答式/一詞多義歸納復(fù)習(xí)方法詞匯：方法：復(fù)習(xí)方法課文復(fù)習(xí)方法：讀課文---齊讀+自讀課文驗收---詞塊提問+句式提問經(jīng)典句式背誦、模仿、練習(xí)

復(fù)習(xí)方法課文復(fù)習(xí)方法：復(fù)習(xí)方法語法：跟進(jìn)模塊語法內(nèi)容方法：看筆記、找盲點(diǎn)編輯整合練習(xí)重難點(diǎn)突出、有效不再側(cè)重偏、怪題復(fù)習(xí)方法語法：方法：復(fù)習(xí)方法練習(xí)：單元基礎(chǔ)題+綜合題方法：課后完成+當(dāng)堂完成及時反饋和答疑、及時調(diào)整進(jìn)度同步，適當(dāng)增加復(fù)習(xí)方法練習(xí)：方法：開學(xué)制定可行的計劃讀背練分層次三.高考英語第一輪復(fù)習(xí)備考策略開學(xué)制定可行的計劃讀背練分層次三.高考英語第一輪復(fù)習(xí)備考策略三.第一輪復(fù)習(xí)方法朗讀+背誦+訓(xùn)練詞匯零障礙什么結(jié)果？三.第一輪復(fù)習(xí)方法朗讀+背誦+訓(xùn)練詞匯零障礙什么結(jié)果？三.第一輪復(fù)習(xí)策略有效完成基礎(chǔ)知識構(gòu)建詞句文如何分層？？三.第一輪復(fù)習(xí)策略有效完成基礎(chǔ)知識構(gòu)建詞句文如何分層？？三.第一輪復(fù)習(xí)（之讀）讀單詞:

必修1---選修8

讀教材:

必修課本1-5（選修）

讀錯題本讀筆記本:

理解/舉一反三

讀聽力原材料讀書面表達(dá)范文:

聽力思維

書面表達(dá)思維三.第一輪復(fù)習(xí)（之讀）讀單詞:必修1---選修8讀教材:三.第一輪復(fù)習(xí)（之背）回歸基礎(chǔ)有自信

①詞匯表

②固定搭配表

背誦一些短文/范文

①要求

②技巧

③脫口而出③課文好句

④語法重難點(diǎn)

三.第一輪復(fù)習(xí)（之背）回歸基礎(chǔ)有自信①詞匯表②固定搭配三.第一輪復(fù)習(xí)（之練）精選精練單元題

①篩選

②重組認(rèn)真完成訓(xùn)練題

①對比

②難點(diǎn)

語法專項要精選

①題型/難度

②時間/錯題歸納

③及時調(diào)整內(nèi)容和計劃

三.第一輪復(fù)習(xí)（之練）精選精練單元題①篩選②重組認(rèn)真完如何保障英語復(fù)習(xí)的有效性1.注意有效的課本復(fù)習(xí)（語法穿插）--讓學(xué)生動起來回歸基礎(chǔ)，加強(qiáng)背誦，句子仿寫，課文填空。詞句文如何保障英語復(fù)習(xí)的有效性1.注意有效的課本復(fù)習(xí)（語法2.語法復(fù)習(xí)方法調(diào)整找盲點(diǎn)（不同）找難點(diǎn)（相同）比較練習(xí)（教師設(shè)計整理）易錯題練習(xí)（教師設(shè)計整理）等綜合性的練習(xí)2.語法復(fù)習(xí)方法調(diào)整找盲點(diǎn)（不同）3.有效的訓(xùn)練（針對性、解題習(xí)慣）★強(qiáng)調(diào)解題的技巧和方法的訓(xùn)練★強(qiáng)調(diào)年級班級弱項的針對訓(xùn)練★強(qiáng)調(diào)個體輔導(dǎo)和班級整體訓(xùn)練★強(qiáng)調(diào)挖掘?qū)W生潛力和集體會診3.有效的訓(xùn)練（針對性、解題習(xí)慣）★強(qiáng)調(diào)解題的技巧和方法的放松放松研討內(nèi)容四研討內(nèi)容四教你幾招教你幾招高三提高升學(xué)率的有效一招：第1招高考沖刺班：時間：晚上7；00-10:30地點(diǎn)：學(xué)校專設(shè)教室參加：各個班級倒數(shù)學(xué)生參加：老師答疑解惑高三提高升學(xué)率的有效一招：第1招高考沖刺班：時間：晚上7；高三提高升學(xué)率的有效一招：具體操作：前期工作：選人，征集熱詞7:00-7:05勵志、鼓勁7:05-8:05老師講基礎(chǔ)8:05-9:00老師答疑解惑9:10-10:30自主學(xué)習(xí)找學(xué)生8個（疏導(dǎo)）找老師高三提高升學(xué)率的有效一招：具體操作：前期工作：選人，征集熱詞高三提高升學(xué)率的有效一招：及時跟進(jìn)：6項措施1.班主任老師及班級同學(xué)2.定期家長會、與家長配合3.每兩周進(jìn)行小結(jié)（輔導(dǎo)老師提供素材）4.定期張榜/集會公布前16名同學(xué)5.情感上的激勵—你可以！6.教師走向?qū)W生---點(diǎn)對點(diǎn)、針對性高三提高升學(xué)率的有效一招：及時跟進(jìn)：6項措施1.班主任老師及高考英語第一輪總復(fù)習(xí)課件第2招對于部分偏科的高三同學(xué)：開辦文綜、理綜答題訓(xùn)練營第2招對于部分偏科的高三同學(xué)：開辦文綜、理綜答題訓(xùn)練營第2招每周一次----理綜、文綜訓(xùn)練營：口號試卷訓(xùn)練答題技巧點(diǎn)評第2招每周一次----理綜、文綜訓(xùn)練營：口號試卷訓(xùn)練點(diǎn)評第3招督促檢查高一高二年級同學(xué)假期作業(yè)的有效一招：第3招督促檢查高一高二年級同學(xué)名稱：高一（高二）年級學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力賽：1.新學(xué)期的第一天進(jìn)行考試考試內(nèi)容是？？？2.及時反饋、獎勵和懲罰。名稱：高一（高二）年級學(xué)生1.新學(xué)期的第一天進(jìn)行考試

英語的微課、微輔導(dǎo)：1.我對于微課堂的理解；2.英語教學(xué)中的微任務(wù)；3.英語教學(xué)中的微輔導(dǎo)。第4招英語的微課、微輔導(dǎo)：1.我對于微課堂合約：高一（高二）年級學(xué)生背誦比賽：1.高一開始實施。高三也不遲2.動員、行動、持之以恒。第5招合約：高一（高二）年級學(xué)生1.高一開始實施。高三也不遲第5招

校園英語活動的開展：1.校園英語周活動；2.國際部英語相關(guān)活動；3.班級英語微活動。第6招校園英語活動的開展：1.校園英語周活

班級英語學(xué)習(xí)氛圍形成：1.高一發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)苗子；2.以個體帶動團(tuán)隊；3.課間班級說話活動4.充分發(fā)揮英語課代表作用。第7招班級英語學(xué)習(xí)氛圍形成：1.高一發(fā)現(xiàn)培研討內(nèi)容五研討內(nèi)容五你的課堂你做主你的課堂你做主高考英語第一輪總復(fù)習(xí)課件英語課堂目標(biāo)英語詞匯課英語閱讀課英語聽力課英語口語課英語寫作課英語語法課英語習(xí)題課英語自習(xí)課英語課堂目標(biāo)英語詞匯課英語詞匯課1.詞匯復(fù)現(xiàn)（詞匯表）詞塊+作文詞匯2.好文朗讀（與之相關(guān)）齊讀+自讀10分鐘左右3.知識驗收（問答式）

①一詞多義

②核心詞匯

③核心短語

④核心句型詞匯+寫作1.詞匯復(fù)現(xiàn)（詞匯表）詞匯+寫作英語閱讀課1.答案訂正2.自我改錯3.小組討論4.教師答疑

閱讀能力+詞匯/詞塊積累1.答案訂正閱讀能力+詞匯/詞塊積累英語聽力課1.由易到難2.精聽泛聽3.展示材料4.使用材料

聽力+聽力感覺培養(yǎng)1.由易到難聽力+聽力感覺培養(yǎng)英語口語課1.明確課堂目標(biāo)（話題）2.詞、句、文的過渡3.好文展示（注意效率）4.主題目標(biāo)的復(fù)現(xiàn)

必須開口+必須提升1.明確課堂目標(biāo)（話題）必須開口+必須提升英語寫作課1.審題討論2.自我寫作3.交換閱讀4.好文背誦

1.限時完成2.朗讀找錯3.答案對比4.熟練背誦

課堂課后有效批改+反復(fù)練習(xí)1.審題討論1.限時完成課堂課后有效批改+反復(fù)練習(xí)英語語法課1.句型呈現(xiàn)2.尋找規(guī)律3.突出難點(diǎn)4.自我總結(jié)

課后練習(xí)+（相應(yīng)的）寫作練習(xí)1.句型呈現(xiàn)課后練習(xí)+（相應(yīng)的）寫作練習(xí)英語練習(xí)課1.限時練習(xí)不心軟2.調(diào)整狀態(tài)有自信3.訓(xùn)練速度+方法4.全批全改再答疑

及時反饋+及時講解1.限時練習(xí)不心軟及時反饋+及時講解有效的英語早讀/自習(xí)1.培養(yǎng)出學(xué)生老師2.形成學(xué)英語氛圍3.朗朗讀書聲不斷4.需回歸語言本質(zhì)

1.培養(yǎng)出學(xué)生老師有效的背誦檢查高考英語第一輪總復(fù)習(xí)課件我的作文課怎么背？高考英語第一輪總復(fù)習(xí)課件我的作文課怎么查？高考英語第一輪總復(fù)習(xí)課件★高三還要背誦嗎？1)投資我們的時間和心智2)要從心底滋生出一種對英語的喜愛之情3)要有自我約束力，且稱之為“心力”吧4)要有自信心

5)要有實際行動6)要有連續(xù)性、持續(xù)性

擠時間，抽時間師生，學(xué)習(xí)合作小組有督促方法和機(jī)制高三的學(xué)生不喜歡英語★高三還要背誦嗎？1)投資我們的時間和心智2)要從心底滋生不應(yīng)該忽略的幾個因素：1.班主任與課任老師的角色.2.學(xué)生的情感因素.3.教師的個人魅力.4.課代表的作用.5.學(xué)生的心理與健康.6.如何能夠成為學(xué)生信賴的老師.7.班級英語學(xué)習(xí)的氛圍.8.樂觀積極的心態(tài)在工作中的作用.不應(yīng)該忽略的幾個因素：1.班主任與課任老師的角色.保障英語第一輪復(fù)習(xí)的高效課本復(fù)習(xí)熟練化詞匯復(fù)習(xí)情景化語法復(fù)習(xí)專題化專題復(fù)習(xí)重技巧復(fù)習(xí)資料少而精月考模擬找漏洞全班練習(xí)普及法學(xué)習(xí)小組合作法必修課本吃透法語法練習(xí)找錯法技巧練習(xí)熟練法寫作練習(xí)背誦法+保障英語第一輪復(fù)習(xí)的高效課本復(fù)習(xí)熟練化全班練習(xí)普及法+孩子們行動起來，教學(xué)才算成功！孩子們行動起來，英語教師面對的難題1）學(xué)生對于英語學(xué)習(xí)的動力不足；2）學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的惰性；3）班里的差生我到底該怎么應(yīng)對；4）如何提高英語教學(xué)的課堂效率。英語教師1）學(xué)生對于英語學(xué)習(xí)的動力不足；高考英語第一輪總復(fù)習(xí)課件高考英語第一輪總復(fù)習(xí)課件高考英語第一輪總復(fù)習(xí)課件啟發(fā)：

1.從“學(xué)習(xí)金字塔”可以看出，創(chuàng)造課內(nèi)、課外小組合作學(xué)習(xí)模式，其實是變傳統(tǒng)的“被動學(xué)習(xí)”模式為“主動學(xué)習(xí)”模式，學(xué)習(xí)內(nèi)容的平均留存率大大提高。

2.班主任的任務(wù)：組織課內(nèi)、課外學(xué)習(xí)小組的形成。

3.課任教師：促成課內(nèi)、課外興趣小組的形成。啟發(fā)：1.從“學(xué)習(xí)金字塔”可以看出，創(chuàng)造課內(nèi)、課外小組組長組長組長組長組長組長組長組長組長組長組長組長組長空位5人組安排示意圖1、班級小組座位安排參考示例班級小組合作學(xué)習(xí)一般分成6人組或5人組，當(dāng)班級人數(shù)不是6的整數(shù)倍時可按以下公式計算6人組和5人組個數(shù)：設(shè)6人組個數(shù)為X，５人數(shù)個數(shù)為Y6X+5Y=班級人數(shù)X+Y=組數(shù)組數(shù)為班級人數(shù)除以6后的整數(shù)加1組長組長組長組長組長組長組長組長組長組長組長組長組長空位5BAC

CA組長B2、小組成員座位安排參考示例在小組學(xué)習(xí)的情況下，6人的學(xué)習(xí)小組組合對坐，對面是“學(xué)習(xí)對子”，臨近是“幫扶對子”，6人組成一個緊密的討論小組，有利于合作學(xué)習(xí)、交流。BACCA組長B2、小組成員座位安排參考示例在小組高考英語第一輪總復(fù)習(xí)課件高考英語第一輪總復(fù)習(xí)課件高考英語第一輪總復(fù)習(xí)課件高考英語第一輪總復(fù)習(xí)課件高考英語第一輪總復(fù)習(xí)課件高考英語第一輪總復(fù)習(xí)課件高考英語第一輪總復(fù)習(xí)課件高考英語第一輪總復(fù)習(xí)課件

1、讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，興趣濃厚，主動積極，解決了學(xué)生學(xué)習(xí)被動的問題，課堂上顯示群情激昂；

2、讓更多的學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，參與面增大，解決了面向全體的問題；

3、提高了思維能力、表達(dá)能力、合作能力；

4、相互幫助，共同提高，解決了培優(yōu)輔差的問題，成果共享，提高了效率。

5、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，緩解高三的學(xué)習(xí)壓力。初步效果

1、讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，興趣濃厚，主動積極，解決

每天下午上課前10分鐘的每日一題，六天六學(xué)科2）課后講題小組夏季：14:50——15:00（學(xué)校12：00放學(xué)，15：00開始上課）冬季：14:30——14:40（學(xué)校12：00放學(xué)，14：40開始上課）每天下午上課前10分鐘的每日一題，六天六學(xué)科2）學(xué)習(xí)小組經(jīng)驗總結(jié)2012屆畢業(yè)生——李家福

2012.7.203）課后學(xué)習(xí)小組李家福學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)小組經(jīng)驗總結(jié)2012屆畢業(yè)生——李家福3）課后學(xué)習(xí)小組李小組成員介紹：藺碧晗——香港中文大學(xué)陳露——清華大學(xué)黃佳琪——放棄中國傳媒大學(xué)，到國外讀書李家?！本┐髮W(xué)小組成員介紹：藺碧晗——香港中文大學(xué)陳露——清華大學(xué)黃陳露藺碧晗黃佳琪李家福陳露藺碧晗黃佳琪李家福一．小組成員組織原則1.成員人數(shù)不宜過多，四至五人最佳，這樣利于互相了解對方優(yōu)缺點(diǎn)，對癥下藥。2.自愿組合，志趣相投，程度相差不能太大，對以后學(xué)習(xí)積極性調(diào)動有很大幫助。3.組內(nèi)應(yīng)該有一位威信較高的組員，起到督促帶頭作用，以保證其他組員能長期堅持，不至于半途而廢4.小組成員間應(yīng)該有休息時間的重合段，比如都是住校生或者家離學(xué)校較近，方便及時到校參加小組活動。一．小組成員組織原則1.成員人數(shù)不宜過多，四至五人最佳，這樣二．活動時間我們學(xué)校分兩個作息時間表，所以我們的活動時間安排也會略有調(diào)整，但都是在每天中午休息時抽出半小時來作為活動時間，具體時間安排如下:夏季：14:20——14:50（學(xué)校12：00放學(xué)，15：00開始上課）冬季：14:00——14:30（學(xué)校12：00放學(xué)，14：40開始上課）由于我們學(xué)校中午休息時間較長，可有充分的時間休息，再抽出半小時進(jìn)行小組學(xué)習(xí)。二．活動時間我們學(xué)校分兩個作息時間表，所以我們的活動時間安排三．活動方法

1.學(xué)習(xí)資料來源：書店銷售的各種教輔資料大都千篇一律，可用性很小，所以我們小組除了尋求老師幫助之外，很大一部分題來源于各大高考網(wǎng)站。每次活動的資料都是將網(wǎng)上大量試題和材料進(jìn)行篩選才作為小組活動材料的，這樣才能避免重復(fù)，起到提高和拓展的作用。三．活動方法1.學(xué)習(xí)資料來源：書店銷售的各種教輔資料大都2.小組成員分工：我們小組采取輪流制，小組的四個人輪流每人負(fù)責(zé)一天的活動，當(dāng)天的負(fù)責(zé)人為其他人準(zhǔn)備打印好的材料。如果是材料，當(dāng)天的負(fù)責(zé)人就帶領(lǐng)大家一起分析材料，聯(lián)系課本知識；如果是試題，每人在限定時間內(nèi)做完后，針對自己的問題向負(fù)責(zé)人提問，由負(fù)責(zé)人根據(jù)自己準(zhǔn)備的答案做出解答，共同的問題就一起討論或者課下向老師請教。2.小組成員分工：我們小組采取輪流制，小組的四個人輪流每人負(fù)總結(jié)：

我們小組經(jīng)過一年的互助學(xué)習(xí)，小組內(nèi)的每個人都有了一定的提高。同時，互相的監(jiān)督也是我們每個人堅持了一年很大的動力。學(xué)習(xí)小組這種應(yīng)該是一種高三提高自己很好的方式，不過，小組活動還是貴在堅持，只要一年時間一直在付出努力，就一定會有效果。還有，要注意小組活動只是老師教學(xué)的一種輔助，必須在老師教學(xué)的基礎(chǔ)上完成小組活動，要是主次不分，反而沒有效果?？偨Y(jié)：我們小組經(jīng)過一年的互助學(xué)習(xí)，小組內(nèi)的每個小組合作學(xué)習(xí)在英語教學(xué)中的作用1.課后小組督促、競爭；2.課堂練習(xí)題的講解；3.寫作課的有效合作；4.英語學(xué)習(xí)的督促；5.有效的口語訓(xùn)練、詞匯復(fù)習(xí)；小組合作學(xué)習(xí)在英語教學(xué)中的作用1.課后小組督促、競爭；我們堅信：昂首挺胸地邁開大步，腳步就會越來越輕；腳踏實地的豪歌前行，距離就會越來越短。學(xué)習(xí)是一個過程，探索的艱辛、追求的苦澀、創(chuàng)造的喜悅，如風(fēng)雨如陽光，讓我們痛苦，也給我們力量，更使我們成長。我們堅信：昂首挺胸地邁開大步，腳步就會越來越輕；腳踏實地的豪Thankyouandgood-bye!Thankyouandgood-bye!高考英語復(fù)習(xí)研討高考英語復(fù)習(xí)一.新課改考綱解讀（理念改變）二.新題型的解題技巧（聽力+閱讀新題型+語法填空+改錯）三.高三英語第一輪復(fù)習(xí)的具體方法四.教你幾招，讓學(xué)生開始喜歡學(xué)習(xí)五.你的課堂你做主（有效英語課堂探討）高考研討內(nèi)容一.新課改考綱解讀（理念改變）高考研討內(nèi)容研討內(nèi)容一研討內(nèi)容一英語高考考綱三次變化1.從大綱版考綱到新課標(biāo)版考綱的變化2.2014版的新課標(biāo)大綱的變化3.2015版的新課標(biāo)大綱的變化8個不同的信息變化空前---題目順序+單選調(diào)整為語法填空內(nèi)容微調(diào)英語高考考綱三次變化1.從大綱版考綱到新課標(biāo)版考綱的變化8個★.英語高考考綱解讀（新課標(biāo)）大綱版與課標(biāo)版《語法項目表》的比對1．詞類1）名詞2）形容詞

3）副詞

4）動詞

5）代詞6）冠詞7）數(shù)詞8）介詞9）連詞10）感嘆詞

1（感嘆詞新課標(biāo)無要求）★.英語高考考綱解讀（新課標(biāo)）大綱版與課標(biāo)版《語法項目表》的大綱版與課標(biāo)版《語法項目表》的比對2（大綱版）5．介詞（課標(biāo)版）4．介詞和介詞短語大綱版與課標(biāo)版《語法項目表》的比對2（大綱版）5．介詞（課標(biāo)大綱版與課標(biāo)版《語法項目表》的比對大綱版7．形容詞1）形容詞作定語、表語和賓語補(bǔ)足語的用法