激勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的主題班會課

廣中周XX我是否該努力讀書？第1頁，共15頁。每當(dāng)我回老家與同學(xué)親友交流的時(shí)候……總會感慨我們區(qū)“有特色”的教育現(xiàn)象！第2頁，共15頁。當(dāng)你來到廣中的時(shí)候……當(dāng)時(shí)你的心情是怎么樣的？廣中與兄弟學(xué)校的差別在哪里？第3頁，共15頁。當(dāng)每一批學(xué)生來到廣中的時(shí)候……我們老師都是怎樣的呢？耐心教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會生活第4頁，共15頁。老師，不要跟我們談學(xué)習(xí)??？隨州二中校長開學(xué)講話《不讀書、不吃苦，你要青春干嘛》刷爆朋友圈！第5頁，共15頁。1.讀書無用？

其實(shí)，而那些占極小比例的沒讀書就成功的人，那是他們自身具備了成功的一些素質(zhì)，而你們是否具備呢？

每個不想念書的學(xué)生，都會不約而同的找一個不讀書就能成功的案例來作為他放縱的最后心理安慰。

那么我很遺憾的告訴你們，這是改革開放三十多年后的中國，這里再也沒有素質(zhì)低下而鉆了政策的空子就能一夜暴富的奇跡。這里優(yōu)勝劣汰，這里適者生存。

讀書有什么用，現(xiàn)在好多沒讀大學(xué)的也混的非常好，讀到書的也混得不好?！銈儾灰浟艘粋€詞語，這個詞語叫做比例。

第6頁，共15頁。1.1竹籃打水的故事在遙遠(yuǎn)的村莊里，生活著一位老人和他的小孫子。每天早晨，爺爺總是起得很早，然后坐在桌子旁讀書。他的小孫子也想像爺爺一樣，總是竭盡全力地去效仿爺爺。一天，孫子問道：“爺爺，我一直試圖像你一樣讀那些書，可是我看不懂啊，而且就算看懂了，我也很快會忘記書上的內(nèi)容。那么讀書還有什么意義呢？”爺爺沒有說話，只是平靜地把竹籃子里的煤球放進(jìn)爐子里，然后對孫子說：“拿著這個煤籃子，到河邊去，給我打一籃子水來?！蹦泻凑諣敔斦f的去做了?？墒堑人祷丶抑袝r(shí)，竹籃里的水已經(jīng)漏得一滴也不剩。

第7頁，共15頁。1.1竹籃打水的故事最后，男孩終于放棄了，他對爺爺說：“你看，無論我跑多快，都沒有用的。”“你真的覺得一點(diǎn)用都沒有嗎？”爺爺說，“你看看這個籃子?！蹦泻⒌皖^仔細(xì)看了看籃子，他第一次意識到，這個籃子已經(jīng)和以前不一樣了，它已經(jīng)從一個滿是煤灰和污垢的臟籃子變成了一個從里到外干凈如新的竹籃子。

“孩子，看到發(fā)生的事情了吧，閱讀好書也是如此，你可能無法完全理解它，也記不住多少內(nèi)容，但只要你用心閱讀它，它就會在不知不覺間凈化了你的心靈?！钡?頁，共15頁。1.1這則故事道出了讀書的意義假如你沒有考上大學(xué)，你三年的讀書是否沒有意義呢？當(dāng)代讀書有兩大功效:一是鍛煉自己的思維，提高自己的能力；二是知識的積累，文化底蘊(yùn)的沉淀，提高自己的氣質(zhì)第9頁，共15頁。1.2.讀多點(diǎn)書可以換來更多的機(jī)會著名作家龍應(yīng)臺在給兒子安德烈的一封信中這樣寫到：

我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成就，而是因?yàn)?，我希望你將來擁有更多選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。

李嘉誠也這樣說：“讀書雖然不能給我們帶來更多的財(cái)富，但它可以給我們帶來更多機(jī)會?！钡?0頁，共15頁。2.吃苦精神2015年熱播了一部電視劇，叫《羋月傳》

第11頁，共15頁。2.吃苦精神《羋月傳》

羋月作為一個女人吃了多少的苦頭，付出了多大的代價(jià)才登上權(quán)力之巔，奠定秦國一統(tǒng)六合的基業(yè)！

而作為主演孫儷成為“熒屏霸主”何嘗不是如此呢？

孫儷面對媒體采訪時(shí)這樣說道：“除了《玉觀音》后歇了三個月，十年來，我?guī)缀踉贈]有休息過一天，這比小時(shí)候練舞，比在部隊(duì)里種地、趕豬、掏陰溝要累得多”。

她十年的付出，換來的身價(jià)暴漲，拍攝《玉觀音》時(shí)，片酬為5000元一集，《甄嬛傳》時(shí)30萬一集，《羋月傳》時(shí)片酬漲到了85萬……

出道10年身價(jià)暴漲了170倍。

需要知道的是這十年孫儷沒休息過一天。在完全可以拼“顏值”的時(shí)代，孫儷卻在拼實(shí)力，拼吃苦精神。

人生有兩條道路可以選擇，要么向?qū)O儷那樣吃苦十年，精彩五十年；要么安逸十年，吃苦五十年。

第12頁，共15頁。共同遵守班規(guī)，互相尊重，做合格的高中生！學(xué)會生活學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會做人第13頁，共15頁。2.讀書的意義假如你沒有考上大學(xué)，你三年的讀書是否沒有意義呢？當(dāng)代讀書有兩大功效:一是鍛煉自己的思維，提高自己的能力；二是知識的積累，文化底蘊(yùn)的沉淀，提高自己的氣質(zhì)第14頁，共15頁。內(nèi)容梗概廣中。當(dāng)時(shí)你的心情是怎么樣的。學(xué)會做人學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會生活?！恫蛔x書、不吃苦，你要青春干嘛》。其實(shí)，而那些占極小比例的沒讀書就成功的人，那是他們自身具備了成功的一些素質(zhì)，而你們是否具備呢。每個不想念書的學(xué)生，都會不約而同的找一個不讀書就能成功的案例來作為他放縱的最后心理安慰。那么我很遺憾的告訴你們，這是改革開放三十多年后的中國，這里再也沒有素質(zhì)低下而鉆了政策的空子就能一夜暴富的奇跡。這里優(yōu)勝劣汰，這里適者生存。讀書有什么用，現(xiàn)在好多沒讀大學(xué)的也混的非常好，讀到書的也混得不好。在遙遠(yuǎn)的村莊里，生活著一位老人和他的小孫子。每天早晨，爺爺總是起得很早，然后坐在桌子旁讀書。他的小孫子也想像爺爺一樣，總是竭盡全力地去效仿爺爺。最后，男孩終于放棄了，他對爺爺說：“你看，無論我跑多快，都沒有用的。假如你沒有考上大學(xué)，你三年的讀書是否。當(dāng)代讀書有兩大功效:。一是鍛煉自己的思維，提高自