幼兒園小班健康活動設(shè)計方案運動好處多

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Word-3-幼兒園小班健康活動設(shè)計方案運動好處多幼兒園小班健康活動設(shè)計方案運動好處多

一、活動目標(biāo)

1.在老師的引導(dǎo)下，初步嘗試區(qū)分顏色和大小。

2.喜愛參加活動，并能在嬉戲中自然應(yīng)答。

二、活動預(yù)備

紅、黃、藍(lán)三種顏色的房子各一幢(大小不同)、貓媽媽胸飾、多媒體課件等。

三、活動過程

(一)環(huán)節(jié)一：看看、說說，激發(fā)愛好

多媒體課件導(dǎo)入嬉戲情景：晴朗的天氣，大大的綠色草地，還有可以和孩子打招呼的太陽、蝴蝶、小鳥等。

重點提問：寶寶們，你們看這里有什么?(觀看要點：孩子是否情愿與多媒體課件進行語言、動作上的互動。)

小結(jié)：這里真美麗，有太陽公公、漂亮的蝴蝶，還有小鳥!

(二)環(huán)節(jié)二：玩玩、躲躲，體驗歡樂

老師和幼兒分別扮演"貓媽媽'和"小貓'，開頭玩"躲貓貓'嬉戲，在嬉戲中留意區(qū)分房子的不同顏色和大小。

1.參加嬉戲，發(fā)覺房子有顏色和大小的區(qū)分。

重點提問：告知貓媽媽，你們躲在哪里?(觀看要點：孩子能否在老師的引導(dǎo)下發(fā)覺房子有顏色、大小的不同。)

小結(jié)：寶寶們看得真認(rèn)真，三幢房子的顏色、大小都不一樣。

2.自然應(yīng)答，能夠區(qū)分不同顏色的房子。

重點提問：你們躲在什么顏色的房子里?(觀看要點：孩子能否自然應(yīng)答，并清晰地說出自己隱藏的房子是什么顏色的。)

小結(jié)：小貓們都能說清晰自己躲在什么顏色的房子里，這樣貓媽媽很快就能找到小貓啦!

3.根據(jù)指令，找到相應(yīng)的房子躲起來。

重點提問：請小貓們聽認(rèn)真了，要根據(jù)貓媽媽說的要求去躲。(觀看要點：孩子能否聽清老師的指令，找到顏色或大小符合要求的房子躲起來。)

小結(jié)：小耳朵聽認(rèn)真，肯定就能找到小貓要躲的房子啦!

四、活動建議

第一，本活動可反復(fù)進行，但活動開展時首先要以滿意托班孩子的情感需要為主，在快樂、開口的同時引導(dǎo)其初步嘗試區(qū)分顏色和大小的不同。

其次，本活動可和托班新教材中的"小烏龜和媽媽'以及"寶寶自己走'等活動內(nèi)容鏈接起來，如小動物們一個跟著一個走，和動物媽媽一起到草地上做嬉戲等。在區(qū)域活動中可創(chuàng)設(shè)"摸箱""找禮物'等相關(guān)的活動內(nèi)容。

第三，還可以邀請父母一起在室外進行l(wèi)dqu;文.章出,自(大,考.吧幼.師。網(wǎng))o;躲貓貓'嬉戲，如鼓舞父母和孩子一起參加隱藏嬉戲，可以孩子躲、父

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