幼兒園元宵活動(dòng)方案

Word-6-幼兒園元宵活動(dòng)方案

在工作時(shí)常常會(huì)有一些活動(dòng)，我們一般會(huì)在開(kāi)展活動(dòng)之前預(yù)備一份活動(dòng)方案，活動(dòng)方案的目的是為了保障活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展，活動(dòng)方案需要怎么才能做好呢？

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)生動(dòng)好玩的活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)元宵節(jié)的歡樂(lè)，讓幼兒了解正月十五吃元宵這一民間習(xí)俗。

2、了解樂(lè)曲的性質(zhì)，感受閩南歌謠的詼諧好玩，體驗(yàn)參加活動(dòng)的開(kāi)心心情。

3、培育幼兒對(duì)民族文化和傳統(tǒng)藝術(shù)的情感，

二、活動(dòng)預(yù)備：

歌曲錄音帶，賣湯圓的情景錄象、圖畫(huà)紙、水彩筆、賣湯圓的道具、進(jìn)行相應(yīng)的環(huán)境布置。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒觀看錄象，感受賣湯圓的活動(dòng)過(guò)程，引入觀賞活動(dòng)。

提問(wèn)：你在錄象里看到了什么？他是怎么做的？你們是怎么買(mǎi)湯圓的？

2、觀賞感受音樂(lè)：

（1）完整傾聽(tīng)音樂(lè)，初步感受音樂(lè)的性質(zhì)。

提問(wèn)：你聽(tīng)了音樂(lè)有什么感覺(jué)？（好聽(tīng)、喧鬧、好玩）

（2）引導(dǎo)幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊隨便做表示興奮的動(dòng)作。

（3）再次完整觀賞音樂(lè)，讓幼兒進(jìn)一步感受音樂(lè)活潑、生動(dòng)的心情，并運(yùn)用相應(yīng)的線條顏色來(lái)表現(xiàn)。

（4）展現(xiàn)個(gè)別幼兒的線條，引導(dǎo)幼兒溝通自己的感受：

（5）結(jié)合賣湯圓的錄象再次完整觀賞音樂(lè)，理解音樂(lè)表達(dá)的內(nèi)容。

提問(wèn)：賣湯圓時(shí)的心情是怎么樣的？

3、播放背景音樂(lè)《賣湯圓》，幼兒借助道具自由表現(xiàn)，活動(dòng)自然結(jié)束。

四、活動(dòng)延長(zhǎng)：

在嬉戲區(qū)玩賣湯圓的嬉戲。

幼兒園元宵節(jié)親子活動(dòng)方案匯編

元宵是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒更好的了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對(duì)元宵的熟悉和了解，體驗(yàn)元宵的喜慶氣氛，特設(shè)置"歡慶元宵"的教育活動(dòng)。

1.知道元宵的由來(lái)，初步了解元宵的民風(fēng)民俗。

2.鼓舞幼兒與家長(zhǎng)一起動(dòng)手搓元宵，培育幼兒的動(dòng)手力量。

3.通過(guò)舉辦親子活動(dòng)，加深家園情、師生情、親子情。

1.邀請(qǐng)小伴侶家長(zhǎng)來(lái)園，并用邀請(qǐng)函形式向家長(zhǎng)告之活動(dòng)的支配。

2.餐具(碗、勺子、一次性手套、圍裙、擦手毛巾等)。

3.元宵材料

4.家長(zhǎng)在家制作好的美食一份。

5.《元宵節(jié)》《賣湯圓》的音樂(lè)磁帶;

6.元宵節(jié)由來(lái)ppt或視頻、慶祝元宵的各種卡片或背景圖。

7.場(chǎng)地?zé)艋\、燈謎布置

(1)老師接待幼兒，家長(zhǎng)

(2)組織好幼兒并預(yù)備對(duì)家進(jìn)步行示范教學(xué)活動(dòng)。

老師播放歌曲《元宵節(jié)》，告知幼兒元宵節(jié)要來(lái)到了。

老師提問(wèn)：你們知道這首唱歌了什么嗎?(幼兒回答：元宵節(jié))哦，是元宵節(jié)呀!那小伴侶你們知道元宵是幾月幾日?

幼兒自由回答。老師小結(jié)：元宵是在正月十五。

1.老師敘述故事、播放ppt并提問(wèn)問(wèn)題

-元宵節(jié)是怎么來(lái)的呢?(玉帝要燒毀民間，所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火，免去了這一難。)小伴侶們真聰慧!

2.引導(dǎo)幼兒溝通以往是怎樣過(guò)元宵的?

老師提問(wèn)：寶寶，你們覺(jué)得過(guò)元宵最快樂(lè)的是什么事呀?

幼兒溝通爭(zhēng)論。(觀賞花燈、猜燈謎、吃元宵等)

老師：剛剛小伴侶說(shuō)了這么多，那我們一起來(lái)看看大家是怎么過(guò)元宵的。(出示各種卡片或背景圖，引導(dǎo)幼兒初步了解元宵的民風(fēng)民俗。提示：吃"元宵"、"送花燈"、耍龍燈、舞獅子、猜燈謎、踩高蹺等。)

老師：寶寶們，你們知道元宵是什么樣子的?想不想自己做元宵?我們也來(lái)試試做好吃的元宵吧。

師：瞧，這個(gè)湯圓粉怎么是粉色的呀?你覺(jué)得這個(gè)粉色湯圓粉是什么味道的?(幼兒自由回答)

(粉色草莓、綠色菠菜、黃色南瓜、紫色紫薯)

1.老師示范做湯圓的步驟：先取一小塊面團(tuán)放在手掌心，用另一個(gè)手掌蓋在面團(tuán)上，來(lái)回團(tuán)、搓，一個(gè)小小的圓圓的元宵就做好了。

提示家長(zhǎng)與幼兒洗手、戴一次性手套;每組家庭也許搓5個(gè)元宵。

2.家長(zhǎng)幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。(配背景音樂(lè)《賣湯圓》)提示幼兒將搓好的元宵放在桌上的小盤(pán)子里。

1.元宵已經(jīng)搓好啦，等會(huì)就要放進(jìn)去下鍋咯，小伴侶們和家長(zhǎng)們可以賞花燈、猜燈謎去啦。

2.引導(dǎo)幼兒參觀燈展，說(shuō)一說(shuō)：最喜愛(ài)那盞花燈?為什么?花燈美在哪兒?

3.老師提示家長(zhǎng)，猜燈謎可兌換獎(jiǎng)品，之后可連續(xù)在園參與親子嬉戲和"米奇""米妮"合影。

4.在聽(tīng)到廣播通知時(shí)，全部的家長(zhǎng)和小伴侶一起回到班級(jí)來(lái)連續(xù)參與我們的美食節(jié)。

1.家長(zhǎng)才藝展現(xiàn)

師：今日我們的家長(zhǎng)們還給我們帶來(lái)了許多美食，現(xiàn)在就讓我們一起請(qǐng)家庭介紹下他們預(yù)備的美食吧

2.提示幼兒：美食共享采納自助餐形式，參與活動(dòng)時(shí)不擁擠、要排隊(duì)。活動(dòng)時(shí)，吃多少拿多少，不鋪張，不亂丟垃圾。

3.盤(pán)子里的是公筷，家長(zhǎng)們用完后記得放回原位。

4.播放《元宵節(jié)》歌曲、進(jìn)行美食享用。

5.元宵煮好后，請(qǐng)孩子們將甜甜的元宵喂給家長(zhǎng)吃，并說(shuō)說(shuō)元宵的味道和自己的心情。

合影留念，老師和幼兒一起整理教室，結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園2023年元宵節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日上午9：00

二、活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳

三、活動(dòng)參與成員：大班、中班、小班全體師生

四、活動(dòng)目的：

讓幼兒感受歡樂(lè)的元宵氛圍

培育幼兒的動(dòng)手力量(學(xué)校同學(xué)會(huì)活動(dòng)方案)和思維力量

讓幼兒通過(guò)活動(dòng)了解關(guān)于元宵的風(fēng)俗和來(lái)歷

五、活動(dòng)預(yù)備：

紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子

六、活動(dòng)流程：

1、9：00主持人出場(chǎng)，引導(dǎo)幼兒知道今日是元宵節(jié)，知道今日的日期，引導(dǎo)幼兒講講自己對(duì)元宵節(jié)的理解。

2、9：059：20給幼兒講元宵節(jié)的來(lái)歷故事，講元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

3、9：209：25引導(dǎo)出今日我們要做的事情做元宵。

4、9：259：35幼兒做元宵前的預(yù)備洗手、預(yù)備所需物品、向幼兒提要求，留意衛(wèi)生，留意精致，留意平安，留意團(tuán)結(jié)合作。

5、9：359：50師生共同動(dòng)手做元宵。

6、9：509：5