2022綠色校園國旗下個(gè)人演講稿版本

Word-10-2022綠色校園國旗下個(gè)人演講稿版本2022綠色校內(nèi)國旗下個(gè)人演講稿最新版本3篇學(xué)校生國旗下的講話演講稿新學(xué)期新氣象

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演講稿是一種有用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講預(yù)備的書面材料。在社會(huì)進(jìn)展不斷提速的今日，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么普通演講稿是怎么寫的呢？2022綠色校內(nèi)國旗下個(gè)人演講稿最新版本3篇學(xué)校生國旗下的講話演講稿新學(xué)期新氣象，供大家品鑒。

2022綠色校內(nèi)國旗下個(gè)人演講稿最新版本1

大家好!

今日我演講的題目是：清潔校內(nèi)美化環(huán)境靠大家。

春回大地，萬物復(fù)蘇，小草發(fā)芽了，樹木變綠了。自從馬團(tuán)長來我園，為了給孩子們創(chuàng)建一個(gè)柔美舒服的活動(dòng)環(huán)境，為了我們有一個(gè)更好的工作環(huán)境，想方設(shè)法，千方百計(jì)，籌措資金，把我們的校內(nèi)整得象一個(gè)五彩的樂園，一盆盆花，一塊塊綠草地，使我們的校內(nèi)煥然一新，彌漫生機(jī)。

我們大概注重到，我們的保育老師天天都是七點(diǎn)左右就來到幼兒園，把我們的校內(nèi)打掃得干整潔凈，可是早飯過后，我們就會(huì)發(fā)覺校內(nèi)里，樓梯上會(huì)有小食品的包裝袋。大概你會(huì)說是我們的家長素養(yǎng)太低了，讓孩子養(yǎng)成了隨吃隨扔的壞習(xí)慣，我們看到漂亮的校內(nèi)有了垃圾心里也很不舒適。保育老師不停地保潔，可是孩子們習(xí)慣不好，整得快扔得快。我想要使我們的校內(nèi)永久漂亮，要靠大家的力氣，光憑保育老師的保潔效果是不太好的。作為二幼的每一名員工和每一個(gè)孩子都有責(zé)任美化我們的校內(nèi)，美化我們的環(huán)境。為了讓我們的校內(nèi)更漂亮，首先從我做起，也就是我們老師自己要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，給孩子們帶好頭。我們也發(fā)覺我們的老師也有亂扔紙屑的現(xiàn)象，有些人是到自己年級管理處注重了不亂扔，可到了別的地方就亂扔，好似別的地方與自己無關(guān)。漂亮環(huán)境靠大家，當(dāng)你正想順手扔出食品袋的時(shí)候，請多走幾步，放入垃圾箱里;當(dāng)你看見校內(nèi)地上有紙片時(shí)，請你彎腰拾起來，把它放進(jìn)垃圾筒里，當(dāng)孩子們看見你撿紙片時(shí)，我想他就不會(huì)扔到地上了。我們?nèi)巳艘獫嵣碜詯?，遵守公德，幼兒園一定會(huì)更整潔更漂亮。

第二，我們要教導(dǎo)自己班的幼兒。我們常常會(huì)看到校內(nèi)墻上有腳印，孩子們做過操后樓梯上會(huì)浮現(xiàn)沙土樹葉或者墻上的畫被蹭破。我們?nèi)ミh(yuǎn)足時(shí)，孩子們都在校內(nèi)里站隊(duì)，因孩子們都帶有吃的東西，隊(duì)伍動(dòng)身后校內(nèi)便有了無數(shù)食品袋。為什么呢?這就是我們的老師教導(dǎo)孩子還不夠，假如你常常提示孩子，或站隊(duì)時(shí)舉行隨機(jī)教導(dǎo)，讓孩子多走幾步扔到垃圾筒里，孩子們還會(huì)亂扔嗎?

為什么送孩接孩之后校內(nèi)里會(huì)有垃圾呢?有些老師大概會(huì)說，我班的孩子習(xí)慣很好呀!在教室里從不亂扔。的確如此，我們的孩子在教室里已養(yǎng)成了把垃圾扔到垃圾筒里，可一出教室就忘了。我也認(rèn)為我班的孩子衛(wèi)生習(xí)慣最好，可有一次放學(xué)時(shí)我們獎(jiǎng)給了孩子們每人一塊糖，在教室里我們再三強(qiáng)調(diào)到了外邊不要亂扔糖紙，一定要扔到垃圾筒里?？墒窍掳鄷r(shí)我在校內(nèi)里還是發(fā)覺地上有糖紙。我們自己也是，在家里校內(nèi)里不亂扔，可到了大街上，當(dāng)看不到垃圾筒的時(shí)候，就會(huì)不由自主地把紙片或果皮順手扔到角落里，這就是我們的環(huán)保意識(shí)還不夠強(qiáng)，我們的幼兒的環(huán)保意識(shí)還很弱!我們要讓孩子們樹立劇烈的環(huán)保意識(shí)，并自覺地去舉行環(huán)境庇護(hù)。我認(rèn)為我們做老師的要教導(dǎo)孩子們做到以下幾個(gè)方面：

1、不隨地亂吐亂扔，有了垃圾找垃圾筒。

2、不踐踏草地，不摘樹葉。

3、不用腳往潔白的墻上踩。

4、不亂涂亂畫。

5、見到亂扔果皮紙屑的人要準(zhǔn)時(shí)制止，并幫他們?nèi)拥嚼怖铩?/p>

6、無論在校內(nèi)還是在大街上看到地上有紙屑，順手拾起來，扔到垃圾筒里。

7、不說臟話，語言環(huán)保。

友愛的同事們，我們都希翼自己有一個(gè)整潔、干凈、漂亮的生活環(huán)境，光靠保潔人員還不可，要靠我們大家，從自己做起，教導(dǎo)我們的幼兒，再讓幼兒帶動(dòng)我們的家長，家長影響他們周圍的同事，因?yàn)槲覀兊呐?，?huì)影響到無數(shù)人，甚至囫圇市，我們的力氣是很大的，漂亮的校內(nèi)靠大家，我們要盡自己的本事，使我們的幼兒園，甚至囫圇市變得更整潔、更漂亮!

清潔校內(nèi)，美化環(huán)境，靠大家，大家的力氣不行估，我們是漂亮的制造者，讓我們?yōu)榱诵?nèi)的漂亮而盡心盡力吧!

2022綠色校內(nèi)國旗下個(gè)人演講稿最新版本2

敬愛的各位教師、友愛的學(xué)生們：

大家早上好!我是三(2)班的趙靜玉，很開心能站在這里發(fā)言。今日我演講的主題是”考究衛(wèi)生，愛惜校內(nèi)“。

您想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?您想在一個(gè)環(huán)境柔美、彌漫生機(jī)的校內(nèi)里成才、工作嗎?答案固然是絕對的。

當(dāng)我們在綠樹成蔭的的校內(nèi)中閑逛時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時(shí)，情緒定會(huì)倍感愉快。柔美的環(huán)境讓我們越發(fā)懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛惜;柔美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，越發(fā)文明;柔美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)長進(jìn)，道德高尚;柔美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)做人。在柔美的校內(nèi)環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著養(yǎng)分，增長著學(xué)問。

校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到教師和學(xué)生們的工作、學(xué)習(xí)和生活，也影響著社會(huì)各界對我們小學(xué)的意見。如今在我們的校內(nèi)里，還有散落著學(xué)生們?nèi)我鈦y扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校內(nèi)里”翩翩起舞“，全部這一切，都跟我們的文明校內(nèi)極不相稱?！毙W(xué)是我家，清潔靠大家“，我信任，沒有哪一位教師、學(xué)生希翼在一個(gè)垃圾遍地，塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、工作。愛美、審美、制造美是我們?nèi)祟惖奶熨x。教師們，學(xué)生們，為了營造校內(nèi)良好的學(xué)習(xí)、生活與工作環(huán)境，所以，我代表三(1)班全體學(xué)生面對全體教師和學(xué)生發(fā)出如下倡議：

1、請不要亂扔垃圾，并提示亂扔垃圾的人。

2、以愛惜校內(nèi)環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校內(nèi)的清潔衛(wèi)生。

3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)拾起來，準(zhǔn)時(shí)隨手清理到垃圾桶內(nèi);

樹立人過地潔之風(fēng)尚，做一個(gè)文明的人。

4、再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時(shí)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾;

做一個(gè)講衛(wèi)生的人。

5、養(yǎng)成勤儉節(jié)省的美德，削減鋪張，就是削減垃圾;

做一個(gè)節(jié)省的人。

為創(chuàng)建文明和睦的校內(nèi)，讓我們每位學(xué)生立刻行動(dòng)起來吧!自覺增加庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境的意識(shí)，做庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的”綠色衛(wèi)士“，做文明的學(xué)校生!為了學(xué)習(xí)、生活在一個(gè)柔美的校內(nèi)環(huán)境中，讓我們?nèi)熒餐Π?我的發(fā)言完畢，感謝大家!

2022綠色校內(nèi)國旗下個(gè)人演講稿最新版本3

恭敬的各位教師、學(xué)生們：

大家好!今日我演講的題目是：創(chuàng)建綠色校內(nèi)，庇護(hù)地球母親。想必大家還記得聞名作家歐·亨利的小說《最后一片葉子》中的這句話：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結(jié)束了，我也得離開這個(gè)世界而去了?！釔凵畹呐嫾壹s翰西，患了肺炎瀕臨大限時(shí)，“膽怯在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來越乏力的時(shí)候，她會(huì)真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。

綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力，而綠色校內(nèi)中的“綠色”也就不只是一種色彩那么容易。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男?nèi)，你會(huì)被那誘人的風(fēng)景所吸引。巍峨現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有艷麗奪目、爭奇斗艷的花卉。閑逛在校內(nèi)里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神興奮、情緒愉快。校內(nèi)中的綠色風(fēng)景，對我們學(xué)生是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校內(nèi)中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!

在課余時(shí)光，學(xué)生們又能夠在校道上走走，看看周圍的景物，不是有

置身花園之感嗎?由此校內(nèi)的美妙可見一斑。所以，我們就應(yīng)當(dāng)讓校內(nèi)中的綠色永存。柔美和睦的自然環(huán)境，必定為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感觸清幽;“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯美;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，拘束嬌鶯恰恰啼”，讓我們傾聽熱鬧;“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近清閑;“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”，讓我們體會(huì)斑斕。雨天，讓雨點(diǎn)親吻臉蛋;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。

近年來，人類因?yàn)閷Νh(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)峻破壞，各種環(huán)境問題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：假如只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立刻行動(dòng)起來，投入庇護(hù)環(huán)境、挽救家園的戰(zhàn)爭，終于消滅的將是我們?nèi)祟愖约?。為了庇護(hù)地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事。

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖恼滟F財(cái)寶，綠色是人類文明的搖籃。人人都盼望擁有一個(gè)美妙的家園，人人都希翼生活在人與自然和睦進(jìn)展的文明環(huán)境里。近年來相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召，我們的校內(nèi)環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校內(nèi)環(huán)境建設(shè)是我們必需直面的問題，校內(nèi)綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，打算著校內(nèi)生活的幾多顏色，固然，綠色校內(nèi)不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，鄭重活潑的學(xué)習(xí)氛圍，樂觀進(jìn)取的年級精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校內(nèi)，不僅只是要有柔美的硬件環(huán)境，更應(yīng)當(dāng)提升我們自身的修養(yǎng)和素養(yǎng)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們更應(yīng)當(dāng)庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境，共建綠色校內(nèi)。為了共創(chuàng)綠色校內(nèi)，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：

1、立刻行動(dòng)起來，關(guān)懷、支持和愛惜綠化，樂觀參加校內(nèi)綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起;

2、愛惜花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不任意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

4、不使用污染環(huán)境鋪張資源的產(chǎn)品，特殊是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;

5、樹立和提倡綠色文明意識(shí)，樂觀參與校內(nèi)愛綠護(hù)綠行動(dòng);

6、勤儉節(jié)省，節(jié)省校內(nèi)內(nèi)的各種資源，順手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)省每度電，節(jié)省每滴水;

7、師生和睦，學(xué)生之間友好相處，語言文明，行為規(guī)范。

8、一切都以更高的任務(wù)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素養(yǎng)，全面進(jìn)展的優(yōu)秀中同學(xué)。

學(xué)生們，我們是21世紀(jì)的仆人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)該切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共同建設(shè)綠色校內(nèi)，一起庇護(hù)我們的地球母親，讓我們行動(dòng)起來，將綠色作為我們校內(nèi)生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱烈去傳揚(yáng)環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。

綠，生命的色彩;綠，環(huán)保的色彩。有了綠色，便有了清爽的空氣;有了綠色，便有了沁人心脾的花香;有了綠色，便有了健康的生命;有了綠色，便有了漂亮的校內(nèi)。

想必大家還記得聞名作家歐·亨利的小說《最后一片葉子》中的這句話：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結(jié)束了，我也得離開這個(gè)世界而去了。

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖恼滟F財(cái)寶，綠色是人類文明的搖籃。人人都盼望擁有一個(gè)美妙的家園，人人都希翼生活在人與自然和睦進(jìn)展的文明環(huán)境里。近年來響應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召，我們的校內(nèi)環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校內(nèi)環(huán)境建設(shè)是我們必需直面的問題，校內(nèi)綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，打算著校內(nèi)生活的幾多顏色。

固然，綠色校內(nèi)不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，鄭重活潑的學(xué)習(xí)氛圍，樂觀進(jìn)取的年級精神風(fēng)貌等。

創(chuàng)建綠色校內(nèi)，不僅只是要有柔美的硬件環(huán)境，更應(yīng)當(dāng)提升我們自身的修養(yǎng)和素養(yǎng)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們更應(yīng)當(dāng)庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境，共建綠色校內(nèi)。為了共創(chuàng)綠色校內(nèi)，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：

1.立刻行動(dòng)起來，關(guān)懷、支持和愛惜綠化，樂觀參加校內(nèi)綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起;

2.愛惜花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào);

3.養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣