2023小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃范文

第3頁共3頁2023小學(xué)語文教研組工作方案范文2023小學(xué)語文教研組工作方案小學(xué)一年級語文教研組工作方案一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面進(jìn)步老師素養(yǎng)。1、形成學(xué)習(xí)性教研組。保證每周組織老師學(xué)習(xí)。利用在同一辦公室這一契機(jī)，認(rèn)真組織一年級的老師，開展學(xué)習(xí)語文新教材、新課標(biāo)活動，幫助解讀新課標(biāo)、新教材，領(lǐng)悟新課改精神本質(zhì)。組織老師們學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)書刊，如《小學(xué)語文老師》、《小學(xué)語文教學(xué)》、《實(shí)小科研》等，讓老師們能及時廣泛地理解教育動態(tài)、教改情況，學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的教學(xué)經(jīng)歷，并把它用到自己日常的教育教學(xué)工作中，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。2、做研究型老師。保證每個老師都有自己的研究課題。期初，老師們一起商量，制定適宜的研究課題，并落實(shí)到自己的教學(xué)工作中，堅(jiān)持帶著課題備課、上課、評課。平時，勤于動筆，及時總結(jié)得失，撰寫反思性的教學(xué)后記、教學(xué)日記、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例、教學(xué)沙龍，突出質(zhì)量意識。3、開展以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，執(zhí)行骨干老師示范課、一人一堂研究課(上崗三年內(nèi)的老師還要上一節(jié)展示匯報課)、認(rèn)真組織聽課、評課，做好課堂即時指導(dǎo)。上好教研課，把進(jìn)步老師上課和評課程度落到實(shí)處。開展集體備課活動。在此根底上，積極參加教務(wù)處組織的課堂教學(xué)評優(yōu)課活動。二、注重有效教學(xué)，實(shí)在進(jìn)步工作實(shí)效。1.突出“六認(rèn)真”管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。堅(jiān)持平時檢查與期末考核相結(jié)合的過程管理。建立教學(xué)工作月查報告制度，每月有一項(xiàng)檢查重點(diǎn)。另外，老師們的隨堂聽課貫穿于其中，教研組長保證每月兩節(jié)隨堂聽課，催促老師認(rèn)真對待每一節(jié)課。每月檢查完畢，及時與老師交流情況，肯定優(yōu)點(diǎn)，缺乏之處努力改正，并把月查表上交教務(wù)處。對新老師更要悉心指導(dǎo)，多聽課，多檢查六認(rèn)真工作。2.注重課堂教學(xué)。課堂教學(xué)與課題研究嚴(yán)密結(jié)合，針對一年級學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，在課堂上要擅長培養(yǎng)一年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，漢語拼音教學(xué)和識字教學(xué)是本學(xué)期教研工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)。在漢語拼音教學(xué)中，浸透興趣性，活化教學(xué)內(nèi)容。在識字教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主識字才能。突出學(xué)生的自主性，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識字。在識字、閱讀教學(xué)中，隨時把握時機(jī)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語交際的環(huán)境，提供展示自我的平臺。這樣才能促使學(xué)生有效地學(xué)習(xí)。3.針對一年級的學(xué)生特點(diǎn)，開展豐富多彩的語文理論活動，把表演、競賽、游戲、音樂等引進(jìn)課堂，使學(xué)生在理論活動中穩(wěn)固知識，培養(yǎng)興趣，形成才能，逐步進(jìn)步語