湘教版八年級(jí)下冊(cè)第五章第一節(jié)頻數(shù)和頻率課件

湘教版八年級(jí)下冊(cè)第五章第一節(jié)頻數(shù)和頻率湘教版八年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解頻數(shù)、頻率的概念；2.會(huì)求一組數(shù)據(jù)的頻數(shù)與頻率；3.正確整理數(shù)據(jù)列出統(tǒng)計(jì)表。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解頻數(shù)、頻率的概念；生活不只眼前的枸杞，還有手機(jī)里的游戲。王者榮耀(A)開(kāi)心消消樂(lè)(D)三國(guó)志(C)和平精英(B)導(dǎo)入生活不只眼前的枸杞，還有手機(jī)里的游戲。王者榮耀(A)開(kāi)心消消根據(jù)上面結(jié)果，你能很快說(shuō)出該班同學(xué)最喜歡哪一款游戲嗎?下面是小亮調(diào)查的八（1）班50位同學(xué)喜歡的游戲，結(jié)果如下：AABCDABAACBAACBCAABCAABACDAACDBACDAAACDACBAACCDAAC王者榮耀(A)和平精英(B)三國(guó)志(C)開(kāi)心消消樂(lè)(D)自主探究根據(jù)上面結(jié)果，你能很快說(shuō)出該班同學(xué)最喜歡哪一款游戲嗎?下面是AABCDABAACBAACBCAABCAABACDAACDBACDAAACDACBAACCDAAC請(qǐng)你整理數(shù)據(jù)，借助統(tǒng)計(jì)圖表將上述數(shù)據(jù)進(jìn)行表述。類別畫記人數(shù)百分比ABCD總計(jì)AABCDABAACBAACB頻數(shù)：每個(gè)小組內(nèi)數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)頻率：類別畫記人數(shù)百分比A正正正正2346%B正816%C正正1326%D正612%總計(jì)501頻數(shù)與總數(shù)的比頻數(shù)：每個(gè)小組內(nèi)數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)頻率：類別畫記人數(shù)百分比A正正正正頻率=頻數(shù)÷總數(shù)頻數(shù)=頻率×總數(shù)總數(shù)=頻數(shù)÷頻率百分比=頻率=頻數(shù)÷總數(shù)百分?jǐn)?shù)小數(shù)頻率=頻數(shù)÷總數(shù)頻數(shù)=頻率×總數(shù)總數(shù)=頻數(shù)÷頻率百分比=頻率請(qǐng)一名同學(xué)上臺(tái)，擲10次硬幣，另一名同學(xué)在黑板上把10次試驗(yàn)結(jié)果記錄并填入下表：次數(shù)12345678910結(jié)果（正或反）動(dòng)手探究請(qǐng)一名同學(xué)上臺(tái)，擲10次硬幣，另一名同學(xué)在黑板上把10次試驗(yàn)思考1.在這10次試驗(yàn)中，正面朝上的有（）次，反面朝上的有（）次。正面朝上的次數(shù)和反面朝上的次數(shù)也叫頻數(shù)。2.正面朝上和反面朝上的次數(shù)與試驗(yàn)的總數(shù)有什么關(guān)系？各結(jié)果的頻數(shù)之和等于試驗(yàn)的總次數(shù)。思考1.在這10次試驗(yàn)中，正面朝上的有（）次，反面朝上的3.在這10次試驗(yàn)中，正面朝上的次數(shù)占試驗(yàn)總次數(shù)的（），反面朝上的次數(shù)占試驗(yàn)總次數(shù)的（）。正面朝上的次數(shù)與試驗(yàn)總次數(shù)的比叫做正面朝上的頻率；反面朝上的次數(shù)與試驗(yàn)總次數(shù)的比叫做反面朝上的頻率。4.正面朝上的頻率和反面朝上的頻率之和等于（）13.在這10次試驗(yàn)中，正面朝上的次數(shù)占試驗(yàn)總次數(shù)的（一般地，如果重復(fù)進(jìn)行a次試驗(yàn)，某個(gè)試驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)的次數(shù)b稱為這個(gè)試驗(yàn)結(jié)果在這a次試驗(yàn)中出現(xiàn)的頻數(shù)，而頻數(shù)與試驗(yàn)總次數(shù)的比稱為這個(gè)試驗(yàn)結(jié)果在這n次試驗(yàn)中出現(xiàn)的頻率。一般地，如果重復(fù)進(jìn)行a次試驗(yàn)，某個(gè)試驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)的次數(shù)b稱為這某校八年級(jí)（三）班50名同學(xué)同時(shí)進(jìn)行三項(xiàng)體育測(cè)試，請(qǐng)根據(jù)已知條件，把表格補(bǔ)充完整。測(cè)試項(xiàng)目立定跳遠(yuǎn)50m短跑擲實(shí)心球畫記正正正正頻數(shù)10頻率練1某校八年級(jí)（三）班50名同學(xué)同時(shí)進(jìn)行三項(xiàng)體育測(cè)試，請(qǐng)根據(jù)已知湘教版八年級(jí)下冊(cè)第五章第一節(jié)頻數(shù)和頻率課件當(dāng)堂練習(xí)1.將20個(gè)數(shù)據(jù)分成8個(gè)組，如下表，則第6組的頻數(shù)為(

)組號(hào)12345678頻數(shù)31132

32A．2B．3C．4D．5D當(dāng)堂練習(xí)1.將20個(gè)數(shù)據(jù)分成8個(gè)組，如下表，則第6組的頻數(shù)為2.已知數(shù)據(jù)：其中無(wú)理數(shù)出現(xiàn)的頻率是（）A.0.2B.0.4C.0.6D.0.8無(wú)理數(shù)：無(wú)限不循環(huán)小數(shù)C2.已知數(shù)據(jù)：A.0.2B.0.4無(wú)3.在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中，將某班50名學(xué)生的成績(jī)分為5組，第一組到第四組的頻率之和為0.8，則第五組的頻數(shù)是（）A.10B.9C.8D.7A3.在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中，將某班50名學(xué)生的成績(jī)分為5組，第一組4.在對(duì)2006個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理的頻率分布圖中，各組數(shù)據(jù)頻數(shù)之和與頻率之和分別等于（）A.2006，1B.2006，2006C.1，2006D.1，1A4.在對(duì)2006個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理的頻率分布圖中，各組數(shù)據(jù)頻數(shù)之5.將某班的全體學(xué)生按課外閱讀的不同興趣分成三組，情況如下表所示，則表中的a的值是（）。組別第一組第二組第三組頻數(shù)1216a頻率bc0.275.將某班的全體學(xué)生按課外閱讀的不同興趣分成三組，情況如下表6.某校計(jì)劃舉行一次“整理錯(cuò)題集”的展示活動(dòng)，對(duì)該校部分學(xué)生“整理錯(cuò)題集”的情況進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查，根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了不完整的統(tǒng)計(jì)圖表：整理情況頻數(shù)頻率非常好

0.21較好70

一般

不好36請(qǐng)根據(jù)圖表中提供的信息，解答下列問(wèn)題．(1)本次抽樣共調(diào)查了多少名學(xué)生？本次抽樣共調(diào)查的學(xué)生數(shù)為6.某校計(jì)劃舉行一次“整理錯(cuò)題集”的展示活動(dòng)，對(duì)該校部分學(xué)生整理情況頻數(shù)頻率非常好

0.21較好70

一般

不好36(2)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)表中所缺的數(shù)據(jù)；(3)該校有1500名學(xué)生，估計(jì)該校學(xué)生整理錯(cuò)題集情況“非常好”和“較好”的學(xué)生一共有多少名？42520.350.260.18該校學(xué)生整理錯(cuò)題集情況“非常好”和“較好”的學(xué)生一共約有1500×(0.21＋0.35)＝840(名)．整理情況頻數(shù)頻率非常好0.21較好70一般不好36(頻數(shù)與頻率頻數(shù)頻率每一組的頻數(shù)與數(shù)據(jù)總數(shù)的比不同小組中的數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)頻數(shù)與試驗(yàn)總次數(shù)的比課堂小結(jié)頻數(shù)與頻率頻數(shù)頻率每一組的頻數(shù)與數(shù)作業(yè)學(xué)法大視野P81作業(yè)學(xué)法大視野P81湘教版八年級(jí)下冊(cè)第五章第一節(jié)頻數(shù)和頻率湘教版八年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解頻數(shù)、頻率的概念；2.會(huì)求一組數(shù)據(jù)的頻數(shù)與頻率；3.正確整理數(shù)據(jù)列出統(tǒng)計(jì)表。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解頻數(shù)、頻率的概念；生活不只眼前的枸杞，還有手機(jī)里的游戲。王者榮耀(A)開(kāi)心消消樂(lè)(D)三國(guó)志(C)和平精英(B)導(dǎo)入生活不只眼前的枸杞，還有手機(jī)里的游戲。王者榮耀(A)開(kāi)心消消根據(jù)上面結(jié)果，你能很快說(shuō)出該班同學(xué)最喜歡哪一款游戲嗎?下面是小亮調(diào)查的八（1）班50位同學(xué)喜歡的游戲，結(jié)果如下：AABCDABAACBAACBCAABCAABACDAACDBACDAAACDACBAACCDAAC王者榮耀(A)和平精英(B)三國(guó)志(C)開(kāi)心消消樂(lè)(D)自主探究根據(jù)上面結(jié)果，你能很快說(shuō)出該班同學(xué)最喜歡哪一款游戲嗎?下面是AABCDABAACBAACBCAABCAABACDAACDBACDAAACDACBAACCDAAC請(qǐng)你整理數(shù)據(jù)，借助統(tǒng)計(jì)圖表將上述數(shù)據(jù)進(jìn)行表述。類別畫記人數(shù)百分比ABCD總計(jì)AABCDABAACBAACB頻數(shù)：每個(gè)小組內(nèi)數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)頻率：類別畫記人數(shù)百分比A正正正正2346%B正816%C正正1326%D正612%總計(jì)501頻數(shù)與總數(shù)的比頻數(shù)：每個(gè)小組內(nèi)數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)頻率：類別畫記人數(shù)百分比A正正正正頻率=頻數(shù)÷總數(shù)頻數(shù)=頻率×總數(shù)總數(shù)=頻數(shù)÷頻率百分比=頻率=頻數(shù)÷總數(shù)百分?jǐn)?shù)小數(shù)頻率=頻數(shù)÷總數(shù)頻數(shù)=頻率×總數(shù)總數(shù)=頻數(shù)÷頻率百分比=頻率請(qǐng)一名同學(xué)上臺(tái)，擲10次硬幣，另一名同學(xué)在黑板上把10次試驗(yàn)結(jié)果記錄并填入下表：次數(shù)12345678910結(jié)果（正或反）動(dòng)手探究請(qǐng)一名同學(xué)上臺(tái)，擲10次硬幣，另一名同學(xué)在黑板上把10次試驗(yàn)思考1.在這10次試驗(yàn)中，正面朝上的有（）次，反面朝上的有（）次。正面朝上的次數(shù)和反面朝上的次數(shù)也叫頻數(shù)。2.正面朝上和反面朝上的次數(shù)與試驗(yàn)的總數(shù)有什么關(guān)系？各結(jié)果的頻數(shù)之和等于試驗(yàn)的總次數(shù)。思考1.在這10次試驗(yàn)中，正面朝上的有（）次，反面朝上的3.在這10次試驗(yàn)中，正面朝上的次數(shù)占試驗(yàn)總次數(shù)的（），反面朝上的次數(shù)占試驗(yàn)總次數(shù)的（）。正面朝上的次數(shù)與試驗(yàn)總次數(shù)的比叫做正面朝上的頻率；反面朝上的次數(shù)與試驗(yàn)總次數(shù)的比叫做反面朝上的頻率。4.正面朝上的頻率和反面朝上的頻率之和等于（）13.在這10次試驗(yàn)中，正面朝上的次數(shù)占試驗(yàn)總次數(shù)的（一般地，如果重復(fù)進(jìn)行a次試驗(yàn)，某個(gè)試驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)的次數(shù)b稱為這個(gè)試驗(yàn)結(jié)果在這a次試驗(yàn)中出現(xiàn)的頻數(shù)，而頻數(shù)與試驗(yàn)總次數(shù)的比稱為這個(gè)試驗(yàn)結(jié)果在這n次試驗(yàn)中出現(xiàn)的頻率。一般地，如果重復(fù)進(jìn)行a次試驗(yàn)，某個(gè)試驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)的次數(shù)b稱為這某校八年級(jí)（三）班50名同學(xué)同時(shí)進(jìn)行三項(xiàng)體育測(cè)試，請(qǐng)根據(jù)已知條件，把表格補(bǔ)充完整。測(cè)試項(xiàng)目立定跳遠(yuǎn)50m短跑擲實(shí)心球畫記正正正正頻數(shù)10頻率練1某校八年級(jí)（三）班50名同學(xué)同時(shí)進(jìn)行三項(xiàng)體育測(cè)試，請(qǐng)根據(jù)已知湘教版八年級(jí)下冊(cè)第五章第一節(jié)頻數(shù)和頻率課件當(dāng)堂練習(xí)1.將20個(gè)數(shù)據(jù)分成8個(gè)組，如下表，則第6組的頻數(shù)為(

)組號(hào)12345678頻數(shù)31132

32A．2B．3C．4D．5D當(dāng)堂練習(xí)1.將20個(gè)數(shù)據(jù)分成8個(gè)組，如下表，則第6組的頻數(shù)為2.已知數(shù)據(jù)：其中無(wú)理數(shù)出現(xiàn)的頻率是（）A.0.2B.0.4C.0.6D.0.8無(wú)理數(shù)：無(wú)限不循環(huán)小數(shù)C2.已知數(shù)據(jù)：A.0.2B.0.4無(wú)3.在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中，將某班50名學(xué)生的成績(jī)分為5組，第一組到第四組的頻率之和為0.8，則第五組的頻數(shù)是（）A.10B.9C.8D.7A3.在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中，將某班50名學(xué)生的成績(jī)分為5組，第一組4.在對(duì)2006個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理的頻率分布圖中，各組數(shù)據(jù)頻數(shù)之和與頻率之和分別等于（）A.2006，1B.2006，2006C.1，2006D.1，1A4.在對(duì)2006個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理的頻率分布圖中，各組數(shù)據(jù)頻數(shù)之5.將某班的全體學(xué)生按課外閱讀的不同興趣分成三組，情況如下表所示，則表中的a的值是（）。組別第一組第二組第三組頻數(shù)1216a頻率bc0.275.將某班的全體學(xué)生按課外閱讀的不同興趣分成三組，情況如下表6.某校計(jì)劃舉行一次“整理錯(cuò)題集”的展示活動(dòng)，對(duì)該校部分學(xué)生“整理錯(cuò)題集”的情況進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查，根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了不完整的統(tǒng)計(jì)圖表：整理情況頻數(shù)頻率非常好

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一般

不好36請(qǐng)根據(jù)圖表中提供的信息，解答下列問(wèn)題．(1)本次抽樣共調(diào)查了多少名學(xué)生？本次抽樣共調(diào)查的學(xué)生數(shù)為6.某校計(jì)劃舉行一次“整理錯(cuò)題集”的展示活動(dòng)，對(duì)該校部分學(xué)生整理情況頻數(shù)頻率非常好

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一般

不好36(2)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)表中所缺的數(shù)據(jù)；(3)該校有15