《鳥語》PPT課件模版

１５鳥語昆陽三小：景紅珍

我多想做一個通曉鳥語的“公冶長”??！我是個在農(nóng)村長大的孩子，從小就愛鳥，愛看鳥兒那美麗強健的身姿，愛聽它們的歌聲和軟語。1、認真聽課文朗讀，思考文中寫了幾種鳥，用“○”畫出來。2、把鳥兒的語言用“——”畫出來，并大聲讀一讀，在小組里說說自己的體會。自學要求：燕子布谷喜鵲呢喃軟語：”公冶長，公冶長，南山有只大肥羊?？炜烊ケ硜?，你吃肉，我吃腸……燕子鳥兒確實是我們的好朋友哇！它們那“布谷，布谷”的親切啼叫，清楚是催促人們快快出工呢！布谷“你做什么？”“你寵愛什么？”“種田織布。”“勤勞刻苦?！边@樣無拘無束地一問一答，好玩極了，我自己仿佛也變成了一只翩翩飛行的鳥兒。一想起布谷鳥那布滿深情的聲聲催促，我在學習上還真不敢疏忽怠慢。當我〔〕時，一聽到布谷鳥那聲聲催促，就〔〕?！霸薄跋彩碌郊蚁彩碌郊?”喜鵲當我〔〕時，一聽到喜鵲“喳喳喳喳”，似乎在說〔〕。提示：題目不會時，跟同學吵架時，考試失敗時……雖然它的“話”常常不能應驗，但總能給人以希望和勸慰，給生活增加不少樂趣。鳥兒確實是我們的好朋友哇！畫眉黃鶯百靈從終日勞碌的燕子那里，我生疏到勤勞的珍貴；從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀律的重要；從搏擊風雨的蒼鷹那里，我學到了勇敢堅韌的精神……(鳥兒的特點〕〔珍貴品質(zhì))從〔〕的燕子那里，我生疏到〔勤勞的珍貴〕；從〔〕的大雁那里，我懂得了〔紀律的重要〕；從〔〕的蒼鷹那里，我學到了〔學到了勇敢堅韌的精神〕……

從〔〕那里，我學到了〔〕。我是個在農(nóng)村長大的孩子，從小就愛鳥，愛看鳥兒那美麗強健的身姿，愛聽它們的歌聲和軟語，愛學___________。

鳥兒確實是我們的好朋友哇！森林是鳥類生存的搖籃全部的鳥類的生命活動，都受生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者-----綠色植物的制約，如森林、草原、江河、湖海中的水生物等。由于人類活動的影響，鳥類生存的環(huán)境受到肯定的威逼，樹林被砍伐，就是鳥類危害最大的一種。目前世界上的上的樹林面積正以每分鐘近30公頃的速度從地球上消息。棲息在樹林中鳥類，由于生存環(huán)境被破壞而轉(zhuǎn)移或死亡，毀林使鳥類的分布區(qū)也逐年削減。如巴西圣靈洲內(nèi)哈內(nèi)陸河以北近800平方公里的面積，原是一片熱帶樹林，在20年間由于亂砍濫伐，使一片青翠肥沃的綠洲變成沙漠，整個生態(tài)環(huán)境受到嚴峻破壞，至少有200多中鳥類和450中植物在這片土地上消逝或絕跡。鳥類的驟減，使害蟲失去掌握而大量生殖，人們被迫求助于農(nóng)藥來消滅害蟲，這樣造成惡性循環(huán)，鳥類因食物的削減而削減。議一議：

現(xiàn)實生活中有一些人為了