部編版四年級道德與法治上冊第8課《網(wǎng)絡新世界》精美課件【最新版】

第八課網(wǎng)絡新世界第一課時“新世界很精彩”和“新世界有規(guī)則”請點擊視頻網(wǎng)絡，也叫互聯(lián)網(wǎng)，是一個神奇的工具。我們現(xiàn)在生活在一個網(wǎng)絡的時代。請同學們說說，你平常做什么事情的時候，需要用到網(wǎng)絡？收發(fā)郵件□購物□玩游戲□搜索資料□聊天□其他

上網(wǎng)課□看動畫□小調查小調查同學們每周上網(wǎng)時間是多少？類別1小時以下1～2小時3～4小時5小時以上我的情況互聯(lián)網(wǎng)是個虛擬、神奇的世界。它能讓遠在天邊的人，變得仿佛在眼前?；ヂ?lián)網(wǎng)讓遼闊的地球變成了一個“小地球村莊”，“地球村”的稱呼由此而來。說互聯(lián)網(wǎng)是一個虛擬的世界，是指它提供的信息能夠讓我們能夠看得到，但是摸不到。網(wǎng)絡的特點我在家里學習網(wǎng)絡課程，實時地和教師進行交流。我的課外書，運動服都是媽媽在網(wǎng)上幫我購買的。我用手機遠程操作，電飯煲就能自動開始煮飯了。除此之外，你還知道哪些網(wǎng)絡新事物呢？它們給人們的生活帶來了哪些便利？新世界很精彩1.遠程看病動手術目前的網(wǎng)絡已經(jīng)滲入人們工作生活的方方面面，在不遠的將來，網(wǎng)絡還能發(fā)揮更大的威力。未來的網(wǎng)絡2.虛擬現(xiàn)實廚房未來的網(wǎng)絡3.用網(wǎng)絡虛擬現(xiàn)實的方式來畫畫。未來的網(wǎng)絡4.智慧家庭能夠將家庭里的很多設施用網(wǎng)絡連接起來。未來的網(wǎng)絡互聯(lián)網(wǎng)雖然是一個虛擬的世界，但是它和現(xiàn)實世界一樣有自己的規(guī)則。要想在這個新世界里快樂、安全地生活，我們首先要學會遵守規(guī)則，并保護自己。大家知道互聯(lián)網(wǎng)上有哪些規(guī)則嗎？新世界有規(guī)則避免泄露隱私思考：什么是個人隱私信息？個人隱私包括個人的真實姓名、性別、年齡、家庭住址、電話號碼、銀行帳號等信息。新世界有規(guī)則避免泄露隱私思考：為什么要保護好自己的個人隱私？因為有些不法之徒可能會利用你的個人隱私信息去做一些非法的事情。請大家看一個真實的例子。

曾經(jīng)有個不法之徒獲取了一個小學生的重要信息后，就給他的家人發(fā)信息。說這個孩子現(xiàn)在得了急病，已經(jīng)送到醫(yī)院，讓家人用微信給醫(yī)院付錢。他從而騙取了大量錢財。新世界有規(guī)則同學們每周上網(wǎng)時間是多少？遠離不良信息網(wǎng)絡上可能會有一些不良信息，如暴力、色情、犯罪等。小朋友上網(wǎng)時一定要遠離這些不良信

息。新世界有規(guī)則人們在上網(wǎng)時，可能會結交一些網(wǎng)友。但是，有少數(shù)不法之徒，會利用這個去做一些不法勾當。由于我們無法實地了解網(wǎng)友，所以，我們在結交網(wǎng)友時，一定要非常慎重。慎重網(wǎng)上交友新世界有規(guī)則互聯(lián)網(wǎng)世界紛繁復雜，不僅要學會保護自己，同時，在網(wǎng)絡世界里，我們還要做到不傷害別人。陳博曉的做法錯在哪里？會給別人帶來怎樣的傷害？陳博曉突然想到一個惡作劇，他決定在班級的論壇里宣布某位同學失蹤的假消息。陳博曉聽說網(wǎng)上有黑客軟件，就想找來試試。新世界有規(guī)則全國青少年網(wǎng)絡文明公約要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息。要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友。要維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡秩序。

要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。新世界有規(guī)則安全上網(wǎng)保護自己,不傷害他人安全上網(wǎng),快樂上網(wǎng)有問題,找大人新世界有規(guī)則第八課網(wǎng)絡新世界第二課時網(wǎng)絡游戲的是與非有同學玩過“王者榮耀”游戲嗎？好玩嗎？小調查有同學玩過“英雄聯(lián)盟”游戲嗎？好玩嗎？小調查有同學玩過“我的世界”嗎？小調查大家還玩過哪些好玩的游戲呢？小調查大家每周玩多長時間的網(wǎng)絡游戲？小調查大家為什么喜歡玩網(wǎng)絡游戲？玩網(wǎng)絡游戲有哪些益處？思

考網(wǎng)絡游戲的好處1.培養(yǎng)寬廣的心懷。當你在玩網(wǎng)絡游戲時輸了，就會以一顆寬廣的心去面對。2.默契配合。在網(wǎng)絡游戲中，很多都是雙人合作完成游戲，這需要2個人的默契配合，真實生活也是如此。3.可以交朋友。通過在網(wǎng)絡游戲里的配合，會認識很多好朋友。4.能促使人開動腦筋，勤于思考。在你玩游戲的同時，你也要想怎樣贏過對手，這就開動了腦筋。5.有些知識性的游戲，還能夠讓人間接學習很多知識。比如，

小明同學在最近班上的知識競賽中獲得第一名，他說他關

于三國歷史的知識很多都是在玩三國演義游戲中掌握的?！伎纪瑢W們的父母對待你們玩網(wǎng)絡游戲的態(tài)度是怎么樣的？請大家說一說。討論既然網(wǎng)絡游戲有這么多好處，為什么還是有很多父母不贊成孩子們玩呢？說一說你們自己的看法。討論請同學們讀一讀下面的案例。四年級的時候，我開始對網(wǎng)絡游戲上癮。我在網(wǎng)絡游戲中扮演著各種角色，取得虛擬金錢來購買虛擬物品。在游戲里賽車得了第一名，我會感到滿足；游戲里養(yǎng)的寵物在慢慢長大，我也會有成就感?，F(xiàn)在，我整天都想入非非。上課時，總想著那虛擬的世界，無法專心聽講。一玩就是好幾個小時，不愿意停下來，學習成績急速下滑，對生活中的人或事都提不起興趣。網(wǎng)絡游戲的危害從這位小朋友的實際例子里，我們看到網(wǎng)絡游戲有哪些危害呢？1.網(wǎng)絡游戲容易讓人上癮，總想去玩；2.容易陷入網(wǎng)絡游戲虛擬的世界里，對現(xiàn)實中的

人和事沒有興趣；3.整天只想著游戲世界里的情形，上課不能專心

聽講和學習，影響學習成績；4.花很多錢去購買網(wǎng)絡游戲的各種裝備等。網(wǎng)絡游戲的危害除此之外，還有一些其它的危害。請大家看下面的案例。2004年12月27日，天津一名十三歲少年張瀟藝在網(wǎng)吧連續(xù)上網(wǎng)36個小時后，從24層高樓頂部跳樓自殺身亡。張瀟藝在生前至少一年的時間內一直在玩《魔獸爭霸》網(wǎng)絡游戲?！赌ЙF爭霸》是世界知名的游戲軟件開發(fā)公司美國暴雪公司開發(fā)，并由神州奧美網(wǎng)絡有限公司引進版權在中國境內銷售的電子游戲?！赌ЙF爭霸》系列產(chǎn)品因為含有血腥、暴力內容被美國軟件評級委員會評定為“T”級，即只適合13歲以上兒童和成人使用。但目前我國尚未建立完備的游戲軟件管理制度，而且不少家長對于游戲是否適合小孩子玩不是很清楚，導致有很多孩子在玩一些不適合他們年齡段的網(wǎng)絡游戲。張瀟藝的悲劇就是一個例子。網(wǎng)絡游戲的危害從張瀟藝的例子里，我們可以看到，很多網(wǎng)絡游戲只適合成年人玩。小孩子玩，危害極大。網(wǎng)絡游戲的危害請大家再來看看下面的案例。網(wǎng)絡游戲有極強的吸引力，孩子一般很難自己控制玩的時間。玩的時間過長，對身體有大的危害。網(wǎng)絡游戲的危害請大家再來看看下面的案例。玩網(wǎng)絡游戲容易讓孩子做出一些錯事。網(wǎng)絡游戲的危害上面這一切的危害，主要原因是網(wǎng)絡游戲容易讓人上癮，然后讓人失去理智和自我控制力?，F(xiàn)在全世界已經(jīng)把網(wǎng)絡游戲成癮，定義為一種心理疾病，需要專門治療。網(wǎng)絡游戲成癮偶爾玩一下網(wǎng)絡游戲，能起到休息、放松的作用，有些還能讓孩子學習一些知識，鍛煉思考能力等。但是沉迷于網(wǎng)絡游戲就會給我們的身心帶來傷害。我們應該怎么做，來避免網(wǎng)絡游戲的危害呢？請同學們說一說自己的建議。討論1.一定要只在自己家里，或者朋友的家里，有成人陪伴的

情況下，玩網(wǎng)絡游戲。不在任何其它場所玩網(wǎng)絡游戲。2.玩任何網(wǎng)絡游戲，事先都要告訴父母游戲的主要內容。

讓父母判斷是否適合自己玩。3.和父母約定上網(wǎng)玩游戲的時間。4.培養(yǎng)其他愛好，比如運動、閱讀等。5.任何的游戲消費，一定要事先告訴父母，聽取父母的意

見，然后再消費。千萬不能偷偷消費。6.找機會和父母交流自己喜歡玩的游戲的主要內容，好玩

的地方有哪些。7.要明白游戲里是一個虛擬的世界，和我們生活的真實世

界有本質的不同。虛擬世界很精彩，現(xiàn)實世界更精彩。8.……如何避免網(wǎng)絡游戲的危害小知識

有時，光靠我們自己無法擺脫網(wǎng)絡游戲的強大誘惑，這就需要用一定的技術手段來限制網(wǎng)絡游戲。假如你是一名網(wǎng)游設計師，你會設計哪些技術手段來避免網(wǎng)游對青少年帶來的危害呢？

1.超過一個小時游戲自動關閉。2.兩次游戲之間的間隔少于一天，就會自動扣除上一

次游戲所得積分。3.……討論網(wǎng)絡游戲如何讓你上癮？拓展《網(wǎng)絡新世界》說課稿部編版小學四年級上冊《道德與法治》

大家好，今天我說課的內容是新部編版道德與法治四年級上冊第三單元《信息萬花筒》的第二課《網(wǎng)絡新世界》。下面我將從說教材、說學情、說教學目標、說教學重難點、說教法、說教學過程和板書設計及教學反思這八個方面展開。接下來開始我的說課。懇請大家批評指正。一、說教材二、說學情五、說教法六、說教學過程七、說板書設計目錄三、說教學目標四、說教學重難點八、說教學反思一、說教材

《網(wǎng)絡新世界》是四年級上冊第三單元《信息萬花筒》的第二課。本單元旨在引導學生健康安全的生活，同時在如今這樣一個信息化時代提升自己的網(wǎng)絡素養(yǎng)?！毒W(wǎng)絡新世界》這一課分為三個板塊，分別是“新世界很精彩”，在這個版塊引導學生感受互聯(lián)網(wǎng)在我們的生活中無處不在，它的產(chǎn)生給我們的生活帶來了很多便利。第二板塊是“新世界有規(guī)則”，這一板塊有兩個部分，一是了解如何保護自己，學會網(wǎng)絡安全防護的小技巧；二是做到不損害別人，了解全國青少年網(wǎng)絡文明公約。第三板塊是“網(wǎng)絡游戲的是與非”，在交流辨析中明確網(wǎng)絡游戲的利與弊，同時在模擬網(wǎng)絡游戲設計師的活動中，掌握一些避免網(wǎng)絡游戲帶來不良影響的小方法。二、說學情

四年級的學生處于從中年級向高年級的過渡期，他們經(jīng)過前三年課程的學習，對網(wǎng)絡等新媒介接受較快、依賴度高，再加上自制力雖形成但不持久，對人和事物的認識逐漸擺脫形象思維的特點，初步具備抽象思維的能力，再根據(jù)以上教材分析，為此，確定以下教學方法。三、說教學目標

1.引導學生認識網(wǎng)絡世界的豐富多彩，體會如何有效利用網(wǎng)絡。2.懂得要講究網(wǎng)絡道德，遵守網(wǎng)絡規(guī)則，學會文明安全的上網(wǎng)。3.引導學生正確認識網(wǎng)絡游戲，了解網(wǎng)絡游戲的利弊，掌握避免沉溺網(wǎng)絡游戲的方法。過程與方法：通過自身體驗、小調查、提建議、辯論賽、閱讀感悟、網(wǎng)絡游戲規(guī)則設計、情境體驗等活動教學，培養(yǎng)學生動手實踐能力，使學生做到文明安全上網(wǎng)，避免沉溺網(wǎng)絡游戲。情感態(tài)度與價值觀：提高學生新媒介素養(yǎng)。四、說教學重難點注意網(wǎng)絡安全，遵守網(wǎng)絡規(guī)則；了解網(wǎng)絡的利與弊，要避免沉溺于網(wǎng)絡游戲。教學重點學生掌握避免沉溺于網(wǎng)絡游戲的方法教學難點五、說教法

依據(jù)教材特點以及學生年齡特征，本課我主要采用情境教學法和直觀演示法指導學生使用合作探究法、討論法、練習法、體驗法等學習方法，使學生在學中玩，玩中學，于輕松愉悅的課堂氛圍中，主動探究，完成學習任務。1.教法：啟發(fā)式、小組合作探究法2.學法：自主學習法及活動與探究六、說教學過程

活動一：新世界，很精彩1、同學們，網(wǎng)絡作為一個新事物，以迅雷不及掩耳之勢，深入到了人們生活的方方面面，現(xiàn)在人們已經(jīng)離不開互聯(lián)網(wǎng)。你們接觸過互聯(lián)網(wǎng)，使用過互聯(lián)網(wǎng)嗎？下面我們先來展開一個網(wǎng)絡生活小調查。出示課本58頁的“互聯(lián)網(wǎng)生活小調查”，學生看一看，并實事求是的完成調查答卷。全班交流，教師有選擇的出示一些學生的調查答卷，引導學生看一看。教師小結：通過同學們的“互聯(lián)網(wǎng)生活小調查”，老師發(fā)現(xiàn)我們班同學基本上每個人都接觸過互聯(lián)網(wǎng)，并且絕大多數(shù)人每天都會使用到互聯(lián)網(wǎng)，由此看來，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)走進了千家萬戶，深入到我們每一個人的生活中了。2、體會互聯(lián)網(wǎng)的特點和作用。出示“地球村”的圖片，引導學生看一看，說一說自己對“地球村”的理解，認識到互聯(lián)網(wǎng)是個虛擬、神奇的世界，它能夠讓身在遠方的人，變得仿佛近在眼前，互聯(lián)網(wǎng)讓遼闊的地球一下子變成了一個小村莊，“地球村”的稱呼就因此而來。

3、互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到我們生活的每一個角落，我們一般利用互聯(lián)網(wǎng)來干些什么呢？我們又享受到了互聯(lián)網(wǎng)帶來的哪些便捷服務呢？出示課本59頁的三幅插圖，引導學生看一看，了解互聯(lián)網(wǎng)帶來的各種便捷服務。預設：沒有柜臺的商場——網(wǎng)上購物。我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)進行網(wǎng)絡購物，小到生活用品，大到家用電器，摩托車、自行車等交通工具，我們都可以利用網(wǎng)上購物。沒有圍墻的學?！h程教育?；ヂ?lián)網(wǎng)上有很多教學資源，我們坐在家里，就可以享受到優(yōu)質的教學資源。

能遠程控制的廚房——智能廚房。在很遠的地方，就可以對家里的東西進行遠程控制，比如洗衣機、電飯鍋、空調等等。除了我們書上提到的之外，你還知道哪些網(wǎng)絡新事物呢？他給我們的生活又帶來了哪些便利？共享單車——共享單車是指企業(yè)在校園、地鐵站點、公交站點、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共服務區(qū)等提供自行車單車共享服務，是一種分時租賃模式，是一種新型綠色環(huán)保共享經(jīng)濟。

美團外賣——美團外賣是美團網(wǎng)旗下網(wǎng)上訂餐平臺，美團外賣品類包括附近美食、水果、蔬菜、超市、鮮花、蛋糕等，無論是早午晚餐、下午茶、宵夜，還是中餐、西餐、家常菜、小吃、快餐、海鮮、火鍋、川菜、蛋糕、烤肉、水果、飲料、甜點等。微信——提供公眾平臺、朋友圈、消息推送等功能，用戶可以通過“搖一搖”、“搜索號碼”、“附近的人”、掃二維碼方式添加好友和關注公眾平臺，同時微信將內容分享給好友以及將用戶看到的精彩內容分享到微信朋友圈。

4、教師小結：因為有了互聯(lián)網(wǎng)，我們的生活，我們的世界發(fā)生了日新月異、翻天覆地的變化，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展?！暗厍虼濉钡拇迕駛冋诒M情的享用互聯(lián)網(wǎng)帶來的各種便捷服務?；顒佣盒率澜缬幸?guī)則1、互聯(lián)網(wǎng)雖然是一個虛擬的世界，但是它和現(xiàn)實世界一樣，有自己的規(guī)則，我們要想在這個世界里快樂、安全的生活，首先要學會遵守規(guī)則，學會保護自己。2、出示課本60頁的三幅插圖，引導學生看一看，了解使用互聯(lián)網(wǎng)要注意哪些安全？。

除了書上提到的這三點之外，互聯(lián)網(wǎng)中還有很多安全方面的問題，因此我們在使用互聯(lián)網(wǎng)的時候要謹慎小心，學會保護自己。那么你們在使用互聯(lián)網(wǎng)的過程中，有哪些網(wǎng)絡安全防護的小技巧呢？在這里分享給同學們，給同學們提個醒。

3、學生說一說自己知道的網(wǎng)絡安全防護小技巧。預設：沒有經(jīng)過父母同意，不要把自己及父母家人的真實信息，如姓名、住址、學校、電話號碼和相片等，在網(wǎng)上告訴其他人。如果看到不文明的信息或圖片，應立即告知父母。盡可能不要在網(wǎng)上論壇，網(wǎng)上公告欄、聊天室上公布自己的E-MAIL地址。如果有多個E-MAIL信箱，要盡可能設置不同的密碼。未經(jīng)父母同意，不和任何網(wǎng)上認識的人見面。如果確定要與網(wǎng)友見面，必須在父母的同意和護送下，或與可信任的同學、朋友一起在公共場所進行。

如果收到垃圾郵件（不明來歷的郵件），應立即刪除。包括主題為問候、發(fā)獎一類的郵件。若有疑問，立刻請教父母、老師如何處理。不要瀏覽“兒童不宜”的網(wǎng)站或網(wǎng)站欄目，即使無意中不小心進去了，也要立即離開。如遇到網(wǎng)上有人傷害自己，應及時告訴父母或老師。

4、網(wǎng)絡是一個新事物，但是它也存在著很多的危險，有很多人因為掉以輕心，掉入網(wǎng)絡陷阱，最后導致遺憾終身。出示網(wǎng)絡安全案例，引導學生看一看，進一步體會在互聯(lián)網(wǎng)中保護自己的重要性。案例：徐玉玉事件。一個考取大學的女孩子由于隱私泄漏造成了悲劇。2016年8月19下午，打到家里的一個電話讓徐玉玉欣喜不已。家住山東臨沂的徐玉玉今年考上了南京郵電大學，由于家庭困難，她向教育部門申請了助學金，這個來電通知她馬上就可以領到這筆助學金，哪知這是網(wǎng)絡詐騙。2016年8月21日，徐玉玉傷心欲絕，郁結于心，最終導致心臟驟停，雖經(jīng)醫(yī)院全力搶救，但仍不幸離世。

5、教師引導：同學們，互聯(lián)網(wǎng)世界紛繁復雜，我們不僅要學會保護自己，同時，我們還要做到不傷害別人。比如陳博曉同學，他就利用網(wǎng)絡搞了一個惡作劇，請大家來看一看。出示課本61頁的插圖，引導學生看一看，了解事情的經(jīng)過，并想一想陳博曉的做法對嗎？他的做法錯在哪里？會給別人帶來怎樣的傷害？教師小結：陳博曉同學的做法顯然是錯誤的，在網(wǎng)上發(fā)布假消息造成恐慌，還給別人帶來了傷害，這是不可原諒的。而下面這個案例中的做法更加不可取了。

6、出示案例，引導學生看一看，讀一讀，了解事情的主要內容，想一想他的做法對嗎？會給別人帶來怎樣的傷害？案例：大學生賈某網(wǎng)上造地震謠言被判18個月。2008年汶川發(fā)生地震后，賈某于5月29日20時30分許，抱著惡作劇的心態(tài)，利用所學的計算機知識，進入省地震局網(wǎng)站信息發(fā)布頁面，編造并發(fā)布了標題為《今晚23：30陜西等地會有強烈地震發(fā)生！》的虛假恐怖信息，一審被判處有期徒刑一年零六個月。教師小結：同學們，互聯(lián)網(wǎng)的世界，我們要秉承“防人之心不可有，害人之心不可無”的原則，遵守互聯(lián)網(wǎng)的規(guī)則，學會保護自己，同時做到不要傷害別人。

7、出示課本61頁的“全國青少年網(wǎng)絡文明公約”，學生自由讀一讀，了解文明公約的內容，提醒自己要遵守網(wǎng)絡文明公約。活動三：網(wǎng)絡游戲的是與非1、在互聯(lián)網(wǎng)中，網(wǎng)絡游戲非常受青少年的歡迎，相信在座的各位同學都玩過網(wǎng)絡游戲。老師想問問大家，你們玩過哪些網(wǎng)絡游戲呢？成績如何？學生說一說自己玩過的網(wǎng)絡游戲，以及打游戲的經(jīng)歷。

2、看樣子大家對網(wǎng)絡游戲非常熟悉，平時玩的也比較多，那么你知道玩網(wǎng)絡游戲有哪些好處嗎？請你結合你的經(jīng)歷說一說。預設：網(wǎng)絡游戲不單有趣，還有很多智力挑戰(zhàn)題，可以鍛煉我們的智力。我們玩網(wǎng)絡游戲，就可以和同學們分享游戲心得，這讓我和同學們之間，有了更多的共同話題。玩網(wǎng)絡游戲很刺激，這給我平時平淡無奇的生活增添了一份樂趣。教師小結：聽了同學們的發(fā)言，老師發(fā)現(xiàn)玩網(wǎng)絡游戲的確有很多的好處，不過也有同學因為玩網(wǎng)絡游戲而對自己造成影響和傷害的。

3、出示課本62頁的一段文字，引導學生讀一讀，初步了解這位同學的遭遇，想一想網(wǎng)絡游戲給這位同學造成了哪些傷害？為什么會對他造成這些傷害？是的，網(wǎng)絡游戲有的時候也會對我們造成傷害，除了這位同學的遭遇，你認為網(wǎng)絡游戲還會產(chǎn)生哪些危害呢？4、學生分小組討論交流，說一說網(wǎng)絡游戲的危害。教師出示課前收集的兩個網(wǎng)絡游戲危害的案例，引導學生讀一讀，進一步體會網(wǎng)絡游戲給我們帶來的危害。

案例一：2005年11月14日，年僅16歲的少年胡彬在服用了農藥之后，被緊急送往安徽醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院進行搶救，到達醫(yī)院時，胡彬已經(jīng)生命垂危，兩天后，胡彬離開了這個世界。對于胡彬采取這種極端的方式結束自己的生命，胡彬的家人、老師和同學之所以一致認為網(wǎng)絡游戲是胡彬自殺的罪魁禍首，是因為在胡彬自殺前,曾經(jīng)在當?shù)匾患颐酗w宇的網(wǎng)吧里瘋狂地玩了11天的網(wǎng)絡游戲,隨后就發(fā)生了自殺的悲劇。

案例二：2009年10月10日早上6時許，廣西玉林博白縣公安局龍?zhí)杜沙鏊拥捷爡^(qū)內群眾報警，稱其美好超市被人翻墻入內盜走部分現(xiàn)金及香煙等物品。經(jīng)查，作案者3名少年（張某十六歲、李某某十五歲、吳某十六歲）都是龍?zhí)吨袑W的在校生，于幾天前離家并逃學外出上網(wǎng)，他們在浪花網(wǎng)吧花光身上所有的錢之后還想弄點錢繼續(xù)上網(wǎng)。于是就盜竊美好超市。教師小結：同學們，偶爾玩一下網(wǎng)絡游戲，能起到休息