2023屆湖北武漢洪山九年級上學(xué)期期中考試語文試題及答案

2023屆湖北武漢洪山九年級上學(xué)期期中考試語文試題及答案試卷滿分120分，考試時間150分鐘

第Ⅰ卷（選擇題，每小題3分，共30分）

一、（9分）

1、依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）

越來越多的傳統(tǒng)經(jīng)典走進(jìn)了校園，讓文化藝術(shù)遺產(chǎn)成為美育的豐厚資源，讓廣大學(xué)生在藝術(shù)學(xué)習(xí)過程中觸摸中華文化______，汲取中華文化藝術(shù)______，______古老民族的偉大傳奇，______蕩氣回腸的文明進(jìn)步。

A.精髓

脈絡(luò)

傾聽

感覺

B.脈絡(luò)

精髓

聆聽

感知

C.脈絡(luò)

精髓

傾聽

感覺

D.精髓

脈絡(luò)

聆聽

感知

2、下列各句中有語病的一項是（

）

A.世界遺產(chǎn)作為文明精華，蘊(yùn)涵古人對人地關(guān)系的理解和在此基礎(chǔ)上合理利用的智慧。

B.中醫(yī)藥的理論和實踐傳承發(fā)展了數(shù)千年，在當(dāng)代仍然發(fā)揮著作用，足見其科學(xué)價值。

C.北方傳統(tǒng)民居的營造技藝延續(xù)了合院式民居建筑，并根據(jù)北方地區(qū)氣候加以改進(jìn)。

D.美麗宜居村莊創(chuàng)建示范標(biāo)準(zhǔn)將根據(jù)鄉(xiāng)村振興要求和示范推進(jìn)實踐效果進(jìn)行動態(tài)調(diào)整。

3、下列各句標(biāo)點符號使用不規(guī)范的一項是（

）

A.高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)。發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)。沒有堅實的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)，就不可能全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。

B.從龜甲木櫝，到獸皮貝葉、線裝卷軸，再到電子書籍，知識的呈現(xiàn)形式因時而異。進(jìn)入數(shù)字時代，書的形式愈發(fā)多樣，閱讀的方式也不拘于前。

C.書生之勇是知而后勇，莽夫之勇是無知而勇。蘇軾之所以“直言當(dāng)世之故，無所委曲”，正因為這種“深知”。我們由此得到深深的啟悟：知而后勇，方為真勇。

D.散文能夠見出一位作家的個性和情趣，閱讀散文，我們能體味到魯迅的冷峻深沉，冰心的溫和嫻雅?！扒椤笔巧⑽牡拿}和靈魂，對于散文的“情”來說，真摯至關(guān)重要。

二、（9分）閱讀下面的文章，完成4-6題。

文學(xué)里最好的東西

①文學(xué)到底是什么？

②當(dāng)我二十多歲從事寫作時，對于如何在小說里體現(xiàn)出某種知識和智力非常著迷。我對那種一眼可以看到底的故事沒有興趣，更希望在寫作中跟讀者進(jìn)行一種智力上的游戲。我沉迷于寫一些所謂別具一格的故事，比如我在描述某個場景或者描寫某個人物的時候，我腦子里可能會出現(xiàn)一些經(jīng)典作品，會想跟這些大作家掰掰手腕：人家已經(jīng)寫得那么好，我有沒有可能用另外一種辦法寫。對那個時候的我來說，通過寫作，我感受到了文學(xué)中非常迷人的部分。

③但是最近這些年來，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)越來越多的寫作以娛樂讀者為目的，文學(xué)里最好的、最核心的東西被屏蔽了。這個東西，我稱為真知。而這樣一種真知，在當(dāng)下文學(xué)的創(chuàng)作和閱讀中都缺失了。

④就創(chuàng)作層面而言，現(xiàn)代作家能夠利用的資源不是歷史、神話和民間故事，而是我們的日常經(jīng)驗，因為我們要描寫的是日常生活。這里涉及到的問題是：作家筆下的人物跟作家作為一個實際生活中的人到底是什么關(guān)系？

⑤我贊成日本評論家小林秀雄一個觀點，認(rèn)為現(xiàn)存的小說已經(jīng)建立了無數(shù)的范式來描寫所謂客觀化、對象化的社會生活，而林林總總的社會生活又為寫作提供了源源不斷的素材，這使得小說家?guī)缀鯚o所不能：沒有什么角色能把你難住，沒有什么領(lǐng)域是你無法觸及的。

⑥這個論述揭示了一個問題：一個作者的特定修養(yǎng)、特定出身、獨屬于自己的情感結(jié)構(gòu)和社會認(rèn)知，甚至獨屬于自己的絕望和痛苦，在今天似乎已經(jīng)沒有用了。這導(dǎo)致小說在今天遭到的最大問題就是不具備任何神秘感，不帶有任何真正的情感，所有人物都可以互換而不具備特定性。

⑦在這種情況下，假設(shè)一個人具備很好的語言能力和講故事的能力，是不是就一定能成為好作家？我的答案是否定的。再高的才華，再好的講故事能力，都無法幫助一個人真正寫出生活中哪怕一點點的、充滿光芒的真知。我們之所以對文學(xué)作品中的有些人物不能忘記，正因為他是獨一無二的，他有強(qiáng)烈的特征。

⑧這種刻畫人物的能力連帶著這樣的人物在今天的小說寫作中已經(jīng)失去了。要寫好一個人物必須具備三樣?xùn)|西：首先要尊重這個人物，第二要理解這個人物，第三要愛這個人物。汪曾祺就曾經(jīng)說過，文學(xué)寫作最重要的前提是你要鉆到對方心里去。

⑨你怎么了解一個人的心？只有通過愛，通過理解，通過真正的交往，所以這時候你要調(diào)動的是你真正的經(jīng)驗，這個東西我把它稱為文學(xué)當(dāng)中的真知。這種真知在今天，在很大程度上被掩蓋了。然而如果這樣的真知跟你筆下的世界沒有關(guān)聯(lián)，我們怎么跟讀者之間建立真正的聯(lián)系？

⑩真知的缺失同樣存在于閱讀層面。很多人在讀了小說之后就去模仿小說，用小說來指導(dǎo)自己的生活。文學(xué)可以幫助我們改變生活，而且應(yīng)當(dāng)幫助我們改變生活，但它絕不是說我們直接模仿小說里的人物，而是需要我們綜合理解作品里的智慧，然后獲得某種感知，把這種感知用于你的實際生活，如果得到印證，真的能夠幫到你，才會成為真正有用的東西。

?只有這樣，我們才能真正重塑文學(xué)和生命、生活的關(guān)系，才能在文學(xué)和生命、生活之間，建立起某種深刻的聯(lián)絡(luò)。

（選自格非的文章）

4、關(guān)于作者二十多歲沉迷寫作的原因，下列表述符合文意的一項是（

）

A.作者通過寫作體現(xiàn)自己的知識量與智力及獲得勝利的喜悅。

B.作者喜歡通過具有深刻主旨的作品跟讀者進(jìn)行一種智力游戲的較量。

C.作者熱衷于用一些獨特創(chuàng)新的寫作方法來與大作家一比高下。

D.作者在那個時候的寫作中感受到了文學(xué)作品中典型人物的魅力。

5、作者認(rèn)為當(dāng)下文學(xué)創(chuàng)作缺失“真知”的原因,下列表述不符合文意的一項是（

）

A.現(xiàn)代作家的素材來自于無限豐富的日常經(jīng)驗。

B.現(xiàn)存可借鑒的小說范式非常多樣。

C.作者與作品人物失去了個性與特定性。

D.作者的特定性格和情感結(jié)構(gòu)失去了作用。

6、關(guān)于如何保留住“文學(xué)中最好的東西”，下列表述不符合文意的一項是（

）

A.要明確文學(xué)的功用絕不僅僅是娛樂。

B.盡量打破固有的思維與認(rèn)知模式。

C.寫作時要了解讀者的個人愛好。

D.建立起與真實世界的密切聯(lián)系。

三、(12分)

閱讀下面的古詩，完成第7題。

南浦別

[唐]白居易

南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。

一看腸一斷，好去莫回頭。

7、下列對本詩內(nèi)容情感的理解，不正確的一項是（

）

A.第一句點出了送別的地點，“凄凄”表現(xiàn)了人物內(nèi)心的凄涼愁苦。

B.第二句點出了送別的時間，“裊裊”表現(xiàn)了秋天景色的蕭瑟和黯淡。

C.第三句寫詩人每看已離去的友人一眼，就會引起內(nèi)心“腸一斷”的陣陣酸楚。

D.第四句是詩人對離人的勸慰，他想借此控制一下雙方不能自抑的情感。

閱讀下面的文言語段，完成8-10題。

鄭當(dāng)時者，字莊，陳人也。鄭莊以任俠自喜，脫張羽于厄，聲聞梁楚之間。孝景時，為太子舍人。每五日洗沐，常事驛馬長安諸郊，存諸故人，請謝賓客，夜以繼日，至其明旦，常恐不遍。莊為太史，誡門下：“客至，無貴賤無留門者?！眻?zhí)賓主之禮，以其貴下人。

莊廉，又不治其產(chǎn)業(yè)，仰奉賜以給諸公。然其饋遺人，不過算器食。每朝，候上之間，說未嘗不言天下之長者。其推轂士及官屬丞史，誠有味其言之也，常引以為賢于己。未嘗名吏，與官屬言，若恐傷之。聞人之善言，進(jìn)之上，唯恐后。

然鄭莊在朝，常趨和承意，不敢甚引當(dāng)否。及晚節(jié)漢征匈奴招四夷天下費多財用益匱。莊任人賓客為大農(nóng)僦人，多逋負(fù)。司馬安為淮陽太守,發(fā)其事,莊以此陷罪,贖為庶人。頃之，守長史。上以為老，以莊為汝南太守。數(shù)歲，以官卒。鄭莊始列為九卿，中廢，家貧，賓客益落。及居郡，卒后家無余貲財。

8、下列對句中加點詞的理解，不正確的一項是（

）

A.脫張羽于厄

厄：危難

B.以其貴下人

下人：仆人

C.誠有味其言之也

誠：確實

D.發(fā)其事

發(fā)：揭發(fā)

9、下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（

）

及晚節(jié)漢征匈奴招四夷天下費多財用益匱

A.及晚節(jié)/漢征匈奴/招四夷/天下費多/財用益匱

B.及晚/節(jié)漢征/匈奴招四夷/天下費多/財用益匱

C.及晚節(jié)/漢征匈奴招四夷/天下費/多財用益匱

D.及晚/節(jié)漢征匈奴/招四夷/天下費/多財用益匱

10、下列對文本內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）

A.鄭莊做太子舍人時，每逢休假日，經(jīng)常去探望老友，拜謝賓朋，往往通宵達(dá)旦。

B.鄭莊依靠官俸和賞賜來結(jié)交朋友，雖官至九卿，死后家里卻沒有剩余的財物。

C.鄭莊善舉人才，所推賓客替大農(nóng)令承辦運輸，后人對賓客辦事能力贊賞有加。

D.鄭莊在朝任職時，常常附和皇上之意旨，不敢過于明確表達(dá)自己的是非主張。

第Ⅱ卷（非選擇題，共90分)

四、(6分)

11、將第三大題文言語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)

未嘗名吏，與官屬言，若恐傷之。五、(26分)

閱讀《水滸傳》的節(jié)選部分，完成12、13題。

話說當(dāng)下宋江不合將五兩銀子赍發(fā)了那個教師。只見這揭陽鎮(zhèn)上眾人叢中，鉆過這條大漢，睜著眼，喝道：“這廝那里學(xué)到這些鳥棒，來俺這揭陽鎮(zhèn)上逞強(qiáng)!我已吩付了眾人休睬他，你這廝如何賣弄有錢，把銀子賞他，滅俺揭陽鎮(zhèn)上的威風(fēng)!”宋江應(yīng)道：“我自賞他銀兩，卻干你甚事”那大漢揪住宋江，喝道：“你這賊配軍!敢回我話!”宋江道：“做甚么不敢回你話!”那大漢提起雙拳，劈臉打來。宋江躲過。大漢又趕入一步來，宋江卻待要和他放對，只見那個使棒的教頭，從人背后趕將來，一只手揪這那大漢頭巾，一只手提住腰胯，望那大漢肋骨上只一兜，踉蹌一交，顛翻在地。那大漢卻待掙扎起來，又被這教頭只一腳踢翻了。兩個公人勸住教頭。那大漢從地上爬將起來，看了宋江和教頭，說道：“使得使不得，教你兩個不要慌!”一直往南去了。宋江且請問：“教頭高姓，何處人氏”教頭答道：“小人祖貫河南洛陽人氏，姓薛，名永。祖父是老種經(jīng)略相公帳前軍官，為因惡了同僚，不得升用，子孫靠使棒賣藥度日。江湖上但呼小人病大蟲薛永。不敢拜問——恩官高姓大名”宋江道：“小可姓宋，名江。祖貫鄆城縣人氏?！毖τ赖溃骸澳巧綎|及時雨宋公明么”宋江道：“小可便是?！毖τ缆犃T，便拜。宋江連忙扶住，道：“少敘三杯，如何？”薛永道：“好。正要拜識尊顏，卻為此得遇兄長?！被琶κ帐捌鸢艉退幠遥谓阃徑扑羶?nèi)喝酒。

12、請用簡潔的語言概括上面節(jié)選部分的內(nèi)容。（2分）

13、節(jié)選部分表現(xiàn)了大漢和薛永的怎樣性格特點。（每個人物用一個詞語或短語概括）（4分）

閱讀下面的文章，完成14-17題。

掬捧泥土

①閑靜下來，目光投向窗外，看到天邊有無限的意象。此刻正是：山謐人靜，兩相遙應(yīng)。這情景觸動心底柔軟的部分，心掙脫熟悉而煩躁的生活，飛向有著牛糞香，有炊煙味，有雞鳴犬吠、犁耙水響的山村。那片土地至今還那么肥沃，還那么溫情，讓迷失的我能夠找到精神寄托。

②鄉(xiāng)間的悠閑是難以打擾的悠閑，鄉(xiāng)間的小確幸也總是冷不丁就會降臨，有些新鮮從腳下冒出。一腳下去，踩在酥軟的水田里，從腳丫到心頭，傳遞的是通透、舒適與暢意。加入插秧行列，低頭倒退，天空就在手下。含著汗滴親手栽下的秧苗，眼見得它歪歪斜斜，弱不禁風(fēng)，難堪陽光熾曬?？墒菦]過幾天，那單瘦的嫩苗卻在泥土里站穩(wěn)了根，挺直了腰。再過些時日，田間便綠油油一片，那稚嫩青蔥的蓬勃，如同嬰兒般清純可愛。風(fēng)過處，秧苗竟輕輕舞動身姿向人示意。

③與土地親近久了也會日久生情，無心插柳柳成蔭的欣悅便從心頭舒展。在翻過的土地上，隨手丟下一粒瓜子，一時不知它掉進(jìn)了石縫還是進(jìn)了雞肚。過段時間，不經(jīng)意間竟發(fā)現(xiàn)它茁壯成一串藤蔓，從墻腳攀沿而上，爬滿棚屋，紅紅綠綠鋪天蓋地，著意裝扮著茅屋草舍。坐于涼亭的我，微風(fēng)拂拂間感受著瓜豆一撥一撥的芬芳，看花兒開謝，花落蒂結(jié)，心里一絲絲甜美在蔓延，一點點的閑愁煙消云散。這些無意間生長在房前屋后的植物，年復(fù)一年地定期萌發(fā)，拓展，吐蕊，捧上鮮美之果，幾乎忘了日月更替，忘了寒暑交織，忘了受過的傷害。它們的悄悄生，默默長，不動聲色地與人為伴，供人品嘗，有父輩的如山之韌，如水之慈愛。

④家鄉(xiāng)就如同我進(jìn)入夢鄉(xiāng)后的酣睡，是那么寧靜。

⑤山是我踏進(jìn)去就忘了自我的地方，我仿佛也變成了山中一物，被大地更緊密地?fù)肀ё?。深谷里一株蘭草，春風(fēng)一吹，便蘇醒過來，舉著暗香向山野致意，透骨的芬芳從山這邊吹到山那邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地吸引人尋覓那叢蔥綠、那縷香、那掬土。其時，我在山間砍柴，每嗅蘭香，就心里一喜，知花香的地方離清泉必不遠(yuǎn)。也許是，在炎熱之夏，山泉無流淌聲，差了蘭花使者傳達(dá)善意吧？大山里勞作，是不曾干渴著人的。與山相親相近幾十年，我感念山：無論是誰，無論再苦再累再餓，在山里都會得到好的眷顧。

⑥在鄉(xiāng)間，抬頭見到的是藍(lán)天白云，閉眼所觸即鳥語花香，俯身感受的是大地的安穩(wěn)大氣。一切皆天遂人愿，自在和順，自然而然。大自然恰如天然空調(diào)，營造著人類舒適的居住環(huán)境。有幾年盛夏，差不多就成了規(guī)律——上午晴朗，午間下雨，老天就是那么善意地體貼人，生怕苦了大地上生存著的生靈。

⑦離開土地久了，心里總想到土地的神奇，土地的溫存，土地的博愛與親切?？偸菓严氤嗄_走在鄉(xiāng)間小路的情景。人與土地原始地相處著，輕柔地親近著。土地養(yǎng)人，人也養(yǎng)土地，多么自然和諧。農(nóng)人一門心思用在耕作土地上，精耕細(xì)作，悉心呵護(hù)。土地也分外知冷知熱，知恩圖報。如果是夏季淡了收，那么秋季一定會豐實的。土地總不至于讓勤勞的人有歉收之憂，饑餓之慮。人與土地，那根本就是一種非常平實，非常溫順自然的相處。

⑧人不哄地皮，地不哄人肚皮。費了體力，操了心思，流下汗水，土地就會給人歡欣鼓舞的景象。干著農(nóng)活，心無旁騖，累了就鋤頭沖擔(dān)當(dāng)枕，懶散地躺在山上草地里，用心聆聽大地囈語，無欲無求地享受那份寧靜，心里有莫大的滿足。感謝上天，讓我生長在江南大地，品一方風(fēng)水寶地，放眼是綠連著綠，山纏著山，云牽著云，水流著水，天藍(lán)著天。一群淳樸的鄉(xiāng)民，生活在大自然偉大而深厚的愛里，沒有大悲大喜，沒有紛爭與過高的欲求，這才是真正的田園生活。

⑨“身心安處為吾土，豈限長安與洛陽?！卑拙右滓簧h零，怕是對故土有著更深的懷戀吧。于我，則幸也，從未真正離開過泥土，甚至我就是樸實如土的人。泥土雖卑微，卻有不息的生機(jī)，豐富了平凡人生，同樣豐富了江山。

⑩我怎能不掬捧泥土，心懷感恩呢！

（文/孔帆升，根據(jù)命題需要有刪改）

14、閱讀第①段，請簡要概括“山村”的特點。（4分）

15、閱讀第②段，說說“鄉(xiāng)間的小確幸也總是冷不丁就會降臨”這句話中加點詞“小確幸”指的是什么，請簡要概括。（6分）

16、閱讀第③段，說說你對“有父輩的如山之韌，如水之慈愛?！边@句話含義的理解，請簡要概括。（4分）

17、閱讀④-⑩段，說一說我為什么“掬捧泥土，心懷感恩”，請簡要概括。（6分）

六、(8分)

根據(jù)要求完成18、19題。

網(wǎng)課已是學(xué)生學(xué)習(xí)的方式之一，網(wǎng)課對學(xué)生的視力影響比較大。學(xué)校決定開展以“我是護(hù)眼小衛(wèi)士”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。

18、你們小組就如何保護(hù)中學(xué)生視力展開討論，請你列出網(wǎng)課期間保護(hù)視力的三條具體措施。（3分）

19、有同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)在科技很發(fā)達(dá)，近視可以通過做手術(shù)得到治療，你認(rèn)為保護(hù)視力比治療更重要，請你就這一觀點闡明理由。寫下你要說的話（100—120字）。（5分）

七、(50分)

20、閱讀下面的材料，按要求作文。

2021年“全國脫貧攻堅楷模”毛相林，是下莊村的黨支部書記，被稱為“當(dāng)代愚公”。下莊村地處山區(qū)，交通閉塞，村民生活較為貧困。毛相林決心帶領(lǐng)村民改變落后面貌，要在懸崖峭壁上鑿出一條路來。明確了方向，就要堅定前行。資金不足，他抵押房子去貸款；人員不足，他挨家挨戶去說服。7年后，他帶領(lǐng)村民鑿出了一條8公里長的“絕壁天路”。

由此可知，在人生道路上要想成功，就要明確方向，堅定前行。

請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，寫一篇文章。

要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)自己的姓名或校名，請以化名代替。

參考答案

1B

2C

成分殘缺，建筑后加“的風(fēng)格”3D

（“作家的個性和情趣”后，用句號

）

4A

5D

6C

7C

解析：“一看腸一斷”是說，分手后，離人雖已登舟而去，但他頻頻回過頭來，默默而“看”。而友人的每“一看”，自然引起送行人“腸一斷”，涌起陣陣酸楚。對象弄錯了，不是詩人看離人，而是離人回頭看送別的詩人。

8B（下人：謙恭待人，自降身份與人交往。）

9A

10C（替大農(nóng)令承辦運輸，虧欠錢款甚多）

11、他不曾對吏員直呼其名了，與屬下談話時，好像生怕傷害了對方。

（“名”“言”“若”“傷”，每詞1分，句意2分，共6分。）

【文言文譯文】

鄭當(dāng)時，字莊，陳縣人。鄭莊以仗義行俠為樂事，解救張羽的危難，聲名傳遍梁、楚之間。孝景帝時，他做太子舍人。每逢五天一次的休假日，他經(jīng)常在長安四郊置備馬匹，騎著馬去看望各位老友，邀請拜謝賓朋，夜以繼日通宵達(dá)旦，還總是擔(dān)心有所疏漏。鄭莊做右內(nèi)史時，告誡屬下官吏說：“有來訪者，不論尊貴或低賤，一律不得讓人滯留門口等候。”他敬執(zhí)主人待客之禮，以自己的高貴身分屈居于客人之下。

鄭莊廉潔，又不添置私產(chǎn)，僅依靠官俸和賞賜所得供給各位年長的友人，而所饋送的禮物，只不過是用竹器盛的些許吃食。每逢上朝，遇有向皇上進(jìn)言的