幼兒園中班美術(shù)教案《五彩蛋》教學(xué)反思

幼兒園中班美術(shù)教案《五彩蛋》教學(xué)反思中班美術(shù)教案：五彩蛋1活動目標(biāo)：.學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的圖形大膽想象進(jìn)行裝飾活動。.感受參與創(chuàng)造藝術(shù)活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：《幼兒畫冊》，記號筆、水彩筆?；顒舆^程：.導(dǎo)入（故事導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣）。師：小朋友，為什么黑鴨媽媽的蛋比白鴨媽媽的蛋賣得好呀？（因為黑鴨媽媽的蛋漂亮）師：好看在哪里呢？你們好奇不好奇呀？想不想看一下這個蛋？.出示范畫（裝飾好的畫、空白的畫對比）師：小眼睛閉起來?？吹绞裁戳?？（蛋）一個什么樣的蛋？還有一個是什么樣的蛋？哪只蛋漂亮一點？漂亮在哪里？它是怎么樣來打扮的？看看你認(rèn)識里面的什么圖形。小結(jié)：蛋上面有各種各樣的圖形和線條。.結(jié)合課件示范講解有花紋蛋寶寶的畫法。首先，我們把蛋用線條分成幾個小一點的部分，然后一個部分一個部分去涂上顏色。漂亮吧？再給你們看看老師設(shè)計的其它的五彩蛋。.幼兒作畫。師：這里還有許多蛋寶寶，它們想請你們幫忙打扮打扮，你們愿意嗎？師巡視指導(dǎo)。.欣賞評價。向好朋友介紹裝飾好的作品。班美術(shù)教案：五彩蛋2活動目標(biāo)：.學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的材料大膽的進(jìn)行裝飾活動。.感受參與創(chuàng)造性藝術(shù)活動的樂趣。.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。.感受作品的美感。.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力?；顒訙?zhǔn)備：.雞蛋若干、記號筆、油畫棒、橡皮泥、彩紙、膠水、剪刀、底座等。.裝飾好的五彩蛋。活動過程：.由故事導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。秋天到了，森林里的樹葉有的黃了，有的紅了，可漂亮了。小動物們也出來玩了，白母雞媽媽和黑母雞媽媽也出來賣東西了，它們賣什么呢？請聽故事《五彩蛋》。.欣賞五彩蛋，了解各種裝飾方法。(1)出示各種方法裝飾的五彩蛋。提問：黑母雞媽媽的蛋是什么樣子的？她是怎樣打扮蛋寶寶的？(2)小結(jié)：有的蛋顏色漂亮，有的蛋有好看的花紋，有的蛋上有圖案所以，大家把黑母雞媽媽的蛋稱作五彩蛋。.幼兒自己動手裝飾。(1)小朋友喜歡這些五彩蛋嗎？(喜歡)白雞媽媽也想把它的雞蛋變成五彩蛋，我們來幫助它吧！(2)操作要求：黃老師為小朋友們準(zhǔn)備了許多工具，有油畫棒、橡皮泥……你可以從這里選擇你喜歡的來打扮它。蛋殼很容易碎，操作時要小心點。(3)幼兒自主選擇材料操作，老師巡視并給予個別指導(dǎo)。.幼兒欣賞評價。向好朋友介紹自己的五彩蛋?；顒友由欤豪^續(xù)在區(qū)域活動中提供各種材料，讓幼兒嘗試不同的裝飾方法。附：故事《五彩蛋》森林市場里，白母雞媽媽在東邊開了個賣雞蛋的小店，黑雞蛋媽媽在西邊擺了個賣雞蛋的小攤。白母雞媽媽的蛋又大又光滑，像小姑娘的.臉蛋，大家都很喜歡?？墒?，最近出怪事了，白母雞媽媽一連幾天沒賣出一個雞蛋，而黑母雞媽媽的小攤上卻排起了長長的隊伍。白母雞媽媽想：難道黑母雞媽媽的蛋比我的還要大？于是，她決定到黑母雞媽媽那兒去看一看?？吹胶谀鸽u媽媽的蛋，白母雞媽媽佩服的對黑母雞媽媽說：“你的蛋真的和我的不一樣，真是太漂亮了！”活動反思：本次活動，我為幼兒提供了豐富的材料，讓他們大膽想象，在雞蛋上進(jìn)行裝飾。孩子們平時畫畫都是在平面上，第一次給這樣的物體涂色、裝飾。但越是這樣，孩子們興趣越高漲，裝飾出的雞蛋也都非常的漂亮。但是在幼兒展示環(huán)節(jié)引導(dǎo)的不夠完整，孩子表述能力沒有得到提高。選擇彩紙裝飾的幼兒其實很多，但都不是很美觀，可在幼兒操作之前著重介紹，讓幼兒動手操作能力得到更大的提高。中班美術(shù)教案：五彩蛋3一、活動目標(biāo)：.學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的圖形大膽想象進(jìn)行裝飾活動。.感受參與創(chuàng)造藝術(shù)活動的樂趣。二、活動材料：紙、記號筆三：活動過程：（1）導(dǎo)入：由故事導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。師：小朋友，為什么黑鴨媽媽的蛋比白鴨媽媽的蛋賣的好呀？（因為黑鴨媽媽的蛋好看）師：好看在哪里呢？你們好奇不好奇呀？（好奇）那你們想不想看一看這個蛋？（想）(2)出示范畫(線描蛋、空白的蛋對比)師：小眼睛閉起來。看到什么了？(蛋)一個什么樣的蛋？還有一個是什么樣的蛋？師：那一只蛋漂亮一點？對，漂亮在哪里？它是怎么來打扮的？(用不同的線條打扮的)看看你是認(rèn)識里面的什么圖形？師：蛋上面有各種各樣有規(guī)則的圖形和線條。(3)師示范畫師：首先我們把蛋用線條分成幾個小一點的部分，然后一個部分一個部分去裝飾。(4)幼兒作畫教師循環(huán)指導(dǎo)美術(shù)：五彩蛋活動目標(biāo)：.嘗試運用顏色和圖案間隔的方法來裝飾蛋寶寶。.體驗參與美術(shù)活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：.課件：.幼兒操作材料：記號筆、蠟筆、蛋形畫紙。.展不用的黑板兩塊。活動過程：.談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣。師：剛才你們和許多蛋寶寶一起做游戲，是吧？還有一些蛋寶寶,它們也想來我們中四班做客，你們歡迎嗎？（歡迎）.欣賞五彩蛋，了解裝飾的方法。（1）播放課件：出示范例，師：這個蛋寶寶漂亮吧？來看看它身上有些什么顏色？幼：〃紅色、黃色、藍(lán)色……〃師：〃這些顏色是怎樣排列的？〃師：是紅、黃、藍(lán)，紅、黃、藍(lán)，我們叫它間隔排列。是什么排列？（間隔排列）師：再來看看有些什么圖案？幼：有圓形、花朵。師：這些圖案又是怎樣排列的？幼：花朵、圓形、花朵、圓形間隔排列的（2）師：像這樣顏色和花紋都有規(guī)律的間隔排列，看上去怎么樣？（更美了、還很整潔很舒服）這個蛋寶寶有個好聽的名字叫〃五彩蛋〃，叫什么？（五彩蛋）.結(jié)合課件示范講解有花紋蛋寶寶的畫法。師：那么這個五彩蛋該怎樣畫呢，我們一看，（課件演示：這是一個蛋寶寶，先把它分成幾份，這里分成了六份，我在第一格里畫上……間隔地畫上圖形、花紋，然后涂上了……間隔的顏色）漂亮吧，再給你們看看李老師設(shè)計的其他的五彩蛋。（幼兒欣賞）師：這里還有許多蛋寶寶，它們想請你們幫忙打扮打扮，你們愿意嗎？師：你想