幼兒園小班升中班家長會

LOGOYourname小班升中班家長會一切為了孩子，這是我們教育的一個根本出發(fā)點。愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，劈開藍色的波瀾。第1頁，共23頁。LOGOYourname各位家長：晚上好!首先，謝謝你們在百忙之中抽空來參加我們班的家長會。在此我代表小

班的三位老師對你們的到來表示熱烈歡迎。第2頁，共23頁。目錄班級基本情況01需要家長配合的事項中班年齡特點下學(xué)期工作安排020304第3頁，共23頁。單擊添加文字標題我們班有××個男孩子，××個女孩子。經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)和教育，大部分幼兒的獨立生活能力有了一定的提高，不僅會自己穿脫衣服、鞋子等，有些幼兒還能做小值日生，幫助放杯子、掛毛巾等。大部分幼兒變得愛學(xué)習(xí)了，上課基本能做到專心聽講，一些平時膽子較小，不肯舉手發(fā)言的幼兒也有了進步。大多數(shù)幼兒能堅持每天用普通話和別人交談;在繪畫方面也顯示出了濃厚的興趣，繪畫水平有了提高。全班幼兒基本上能做到友好相處，不說粗話和臟話，尊敬老師，禮貌待人。班級基本情況第4頁，共23頁。幼兒整體表現(xiàn)思維活躍，情緒積極、活動有序，總體一個字“乖”具體有：繪畫質(zhì)量不錯，幼兒大膽作畫也有提高，具體有如下幼兒：第5頁，共23頁。自理能力提高很快：穿脫衣服、進餐。具體有如下幼兒：課堂上發(fā)言踴躍，喜歡表達表現(xiàn)具體有如下幼兒：第6頁，共23頁。1.爭強好勝多，謙讓不夠、攀比心強2.對圖書、玩具的愛護不夠.3.早鍛煉做早操不夠認真、容易遲到；4.傾聽能力的需進一步培養(yǎng)；（學(xué)會聽完同伴回答再來回答）5.動手能力需加強（繪畫、剪紙、折紙、泥工、拼圖等）6.幼兒入廁用紙的習(xí)慣有待加強；不穿小內(nèi)褲（男孩子多）、經(jīng)常不剪指甲（家園配合共同教育）7.小部份家長不查閱信息，事后總問。在看到孩子們進步的同時，我們也發(fā)現(xiàn)存在z著不少問題：第7頁，共23頁。單擊添加文字標題（一)注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課15分鐘，中班為25~30分鐘。（二)能動能靜。反應(yīng)快，動作靈活，活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。這些說明孩子適應(yīng)了班級環(huán)境，對班級有了歸屬感，消除了陌生感。但是，這里有一個問題，就是中班的孩子好動，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比中班年齡特點第8頁，共23頁。單擊添加文字標題較調(diào)皮的孩子會有攻擊性行為。這是中班孩子一個較普遍的特點。所以下學(xué)期在教室里適度安靜的活動安排的多，老師會不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。（三)嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運用語言交往的積極性明顯提高。比較愛講話，甚至不分場合和時間，甚至討好老師，比如喜歡在老師面前告狀。根據(jù)這個特點，我們時刻要求孩子回答問題完整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個字。同時區(qū)別對待幼兒的告狀行為。告狀并不是壞事情，有些事情小孩子認為自己解決第9頁，共23頁。單擊添加文字標題不了，告訴大人，這也是好事情，應(yīng)該鼓勵。當然，孩子告狀的時候，并不總是他有理，也不總是他做的對。這個時候，關(guān)鍵是大人的處理方法：大人在處理的時候一定要掌握原則，如果孩子告的對，要表揚，如果孩子告的不對，也要委婉的糾正。比如：現(xiàn)在有些孩子會把想象和現(xiàn)實混為一談，有些家長說孩子愛撒謊，說大話，其實不是，是孩子希望這樣，但是他不明白希望不等于事實，所以會說出一些跟事實相違背的語言。這時候，我們不能去指責(zé)孩子，而應(yīng)該耐心告訴孩子哪些是真的，哪些是假的。要讓孩子明白：告狀≠有理。這樣，孩子在遇到一些事情，就會根據(jù)情況，正確判斷是否需要告訴大人來處理，而不是亂告狀。第10頁，共23頁。本學(xué)期工作安排（一)自理方面。本學(xué)期我們會根據(jù)班內(nèi)孩子情況以培養(yǎng)良好的習(xí)慣，不斷提升自理能力為重點，培養(yǎng)孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實踐。進入中班大部分孩子都能自己吃飯、不挑食、自己穿衣服、穿鞋子。但是一些家長反映，孩子在家不愿意自己吃飯、喜歡看電視，玩完的玩具也不收拾。其實，我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想，這個思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論，在這種方法的教育下，孩子們能自己吃飯，自己擦鼻涕，能自己穿脫衣服、鞋子，能自己整理游戲材料、學(xué)習(xí)用品，能自己把小椅子排成各種隊形。只要掌握了方法，一些看似很難的事情，通過孩子自己的實踐和經(jīng)驗，在孩子們面前變得簡單了。這一切的進步，大部分功勞，歸功于家長，家長功不可沒。第11頁，共23頁。本學(xué)期工作安排（二)不足和策略。(尋找不足，有目的地采取一些策略，持之以恒，逐步發(fā)展)。交往方面靦腆的甚多。不少家長都反映自己的孩子膽小、怕和別人說話尤其是陌生點的……孩子膽小的原因多種多樣，但多數(shù)孩子膽小、孤獨都是與缺乏經(jīng)驗有關(guān)。因為不少家長常常唯恐孩子發(fā)生意外，整天護著、保著，父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決問題和鍛煉意志的機會。于是，在園，我們鼓勵幼兒大聲地向別人介紹自己的名字，老師的教學(xué)也多以“開放型”組織，故意創(chuàng)造一個自由的空間，讓孩子們?nèi)ソ煌?在家，我知道好多家長都成了好朋友，帶著自己的孩子與同學(xué)一起在外游戲，到同學(xué)家做客。孩子們很快地熟悉起來，早上見了面能互相問早，最后到還會自己想辦法解決交往中出現(xiàn)的問題。第12頁，共23頁。需要家長配合的事項（一）安全問題：1、為加強幼兒安全教育、管理，我們?nèi)匀粚嵭小凹议L憑接送卡接送幼兒”制度，就是說你的孩子每天有固定人員接送的話，都要刷接送卡，要是固定人員臨時有事，最好請您提前把接送卡轉(zhuǎn)交給當天要來接孩子的那個人，在來不及轉(zhuǎn)交的情況下，請您及時打個電話跟老師聯(lián)系好。2、幼兒園里每周都會安排玩戶外玩具，所以放學(xué)以后要求孩子及時回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，請大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們，另外我們也會督促孩子，避免事故的發(fā)生。第13頁，共23頁。需要家長配合的事項3、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識，請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度，不影響我們開展正常的教學(xué)活動。早上個別幼兒不要來得過早，應(yīng)該在7：15以后，這也涉及到了安全問題，可能有家長覺得孩子來早點反正保育老師在，但是保育老師到園后還要打掃教室外環(huán)境衛(wèi)生，很難顧及到孩子，而我們老師的來園時間是早班7：15，所以務(wù)必請您在這個時間以后把孩子送入園，我們8：30小朋友基本吃完早餐，所以最好不要超過8：25來園吃早餐

。早上晚來的或者不來的一定要發(fā)信息告知老師，因為老師9:00前要上報考勤情況。第14頁，共23頁。需要家長配合的事項4、幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。家長要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。5、在安全事故中,最容易出現(xiàn)的就是指甲撕傷,但這是可以避免的,那就是給幼兒剪干凈指甲,這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到了保證。所以請家長周末時抽一點時間把孩子的指甲剪一下。還有一件事情稍微說一下，就是請家長為寶貝們穿上內(nèi)褲（尤其是男孩子），女孩子大都穿了小內(nèi)褲來園的。第15頁，共23頁。需要家長配合的事項（二）吃藥需吃藥的幼兒，請家長每天給孩子帶一天的劑量(晨檢時在朱醫(yī)生處拿服藥委托書寫上班級、姓名、口服劑量等說明)。早上來園時，交給林老師處。培養(yǎng)孩子自覺地接受晨檢。教會孩子認識自己的名字，早上來園讓孩子自己拿書本出來，自己放好書包。（三)吃飯早上盡量讓孩子來園吃早餐，讓孩子融入集體生活，如果偶爾有在家里吃完早餐來園的，請家長發(fā)信息告知老師。第16頁，共23頁。傳染疾病的知識普及：第17頁，共23頁。第18頁，共23頁。第19頁，共23頁。希望通知第20頁，共23頁。

每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點溝通交流，少一點打罵，多一點信任理解，少一點猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。結(jié)束語第21頁，共23頁。結(jié)束語最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，希望在與家長們的共同配合努力下，讓我們班的幼兒更好、更健康地成長。當您把您的孩子交于我們手中時，請您多給我們一份信心與理解，我們會盡自己最大的努力，使您的孩子健康快樂的成長。家長的滿意，是對老師工作的肯定，更是對老師工作的鞭策。以后有問題也希望能及時與老師溝通和交流。今天的家長會到此結(jié)束!

謝謝大家!第22頁，共23頁。內(nèi)容梗概LOGO。在此我代表小班的三位老師對你們的到來表示熱烈歡迎。幼兒整體表現(xiàn)思維活躍，情緒積極、活動有序，總體一個字“乖”具體有：。2.對圖書、玩具的愛護不夠.。（學(xué)會聽完同伴回答再來回答）。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課15分鐘，中班為25~30分鐘。反應(yīng)快，動作靈活，活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。所以下學(xué)期在教室里適度安靜的活動安排的多，老師會不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運用語言交往的積極性明顯提高。告狀并不是壞事情，有些事情小孩子認為自己解決。不少家長都反映自己的孩子膽小、怕和別人說話尤其是陌生點的。在家，我知