幼兒園中班家長會教

啟航智能幼兒園

豆豆

班家長會

第1頁，共16頁。歡迎各位家長的到來你的參與是對我們工作最大的支持第2頁，共16頁。幼兒對數(shù)的認知出生提問接觸世界感知數(shù)，量，形這是數(shù)學感性經(jīng)驗基礎4歲前后，會出現(xiàn)“數(shù)學敏感期”舉例表現(xiàn)：對數(shù)數(shù)字，數(shù)量關系排序數(shù)運算形體等突然發(fā)生極大的興趣，有強烈的求知欲望

6---8歲，具體運算階段初期出題

思維必須借助具體形象方可進行學習第3頁，共16頁。蒙氏教育

瑪麗亞·蒙臺梭利

瑪麗亞·蒙臺梭利（意大利語：MariaMontessori，1870年8月31日－1952年5月6日），意大利幼兒教育學家，蒙臺梭利教育法的創(chuàng)始人。她為現(xiàn)代兒童教育奠定了基石，并做出了杰出貢獻。她傾其畢生精力所創(chuàng)造的“蒙臺梭利教育法”，深刻地影響著世界各國，得到了世界各國的普遍推崇和認同。她強調教育者必須信任兒童內在的、潛在的力量。教育家不是強制的、干涉兒童自由行動的，而是為兒童提供一個適當?shù)沫h(huán)境，讓兒童在自由活動中學習。第4頁，共16頁。蒙氏數(shù)學根據(jù)幼兒的特點她特制了很多教具，如小型的家具、玻璃、陶瓷等小物件，供兒童進行感官練習，把抽象的數(shù)學概念、高深的數(shù)學思想融入簡單有趣的教具中，孩子在興致勃勃地玩教具時即潛移默化地理解了數(shù)學概念，形成了形象生動的直觀思維，在不知不覺中掌握了基本的加減乘除讀寫算，這些都是在傳統(tǒng)數(shù)學的學習中經(jīng)過大量艱苦的訓練才能達到的技能。

第5頁，共16頁。教材特點一吸收了蒙臺梭利數(shù)學教學的內容及方法，注重操作探索，發(fā)展幼兒數(shù)學思維。上課常規(guī)二紙質學具吸收了蒙臺梭利數(shù)學教具的教學功能，便于普及，富有教育意義操作冊學具三考慮幼兒個體差異，尊重幼兒發(fā)展速度和發(fā)展傾向，為幼兒配置了基本練習并逐頁增加難度滿足幼兒的學習興趣作業(yè)紙親子活動第6頁，共16頁。吉的堡英語Wonderland（奇妙英語樂園）全亞洲百萬兒童共享的優(yōu)質系列英語教材適讀年齡：2-6歲教材介紹萃取幼兒生活中簡單有趣、易于理解的生活口語，搭配神奇互動點讀筆，更有完善的師資訓練系統(tǒng)，讓孩子學習更主動，教育變得更加輕松！教材特點教材創(chuàng)造全英語的學習環(huán)境，并由鮮明的圖片和可愛的卡通動物的角色演繹來注釋教學內容，直接加強幼兒英語的聽說及交談能力。教材組成：全套教材共分六冊，按彩虹的顏色區(qū)分。分為幼兒版及教師版，并包含互動式光碟、課本，操作手冊等。第7頁，共16頁。豆豆班

教師介紹第8頁，共16頁。幼兒年齡特征二至三歲幼兒的年齡特征生理特點體重：13--14公斤

身高89--94厘米

每天大約需要1200大卡熱量

每天晚上睡10-11個小時

第9頁，共16頁。四至五歲幼兒發(fā)展水平情緒禮貌鍛煉集體活動游戲進餐個人衛(wèi)生睡覺自我服務

第10頁，共16頁。分級閱讀結合圖片，音樂，動畫，讓幼兒更有興致學習語言閱讀，不僅學會兒歌故事唐詩等還豐富了幼兒的詞匯量，識字量，以及閱讀的發(fā)音，感情，說唱等技巧。第11頁，共16頁。

智慧指泡泡泥

培養(yǎng)心靈手巧的智慧寶寶第12頁，共16頁。家長輔導，配合工作家園共育是關鍵第13頁，共16頁。

智能

幼兒接送系統(tǒng)更安全，科學，便捷第14頁，共16頁。讓智慧在這里開啟成功快樂從這里起航

啟航幼兒園 QQ1480498第15頁，共16頁。內容梗概啟航智能幼兒園。啟航智能幼兒園。出生提問接觸世界感知數(shù)，量，形這是?，旣悂啞っ膳_梭利

瑪麗亞·蒙臺梭利（意大利語：MariaMontessori，1870年8月31日－1952年5月6日），意大利幼兒教育學家，蒙臺梭利教育法的創(chuàng)始人。她為現(xiàn)代兒童教育奠定了基石，并做出了杰出貢獻。她傾其畢生精力所創(chuàng)造的“蒙臺梭利教育法”，深刻地影響著世界各國，得到了世界各國的普遍推崇和認同。她強調教育者必須信任兒童內在的、潛在的力量。教育家不是強制的、干涉兒童自由行動的，而是為兒童提供一個適當?shù)沫h(huán)境，讓兒童在自由活動中學習。蒙氏數(shù)學。一吸收了蒙臺梭利數(shù)學教學的內容及方法，注重操作探索，發(fā)展幼兒數(shù)學思維。二紙質學具吸收了蒙臺梭利數(shù)學教具的教學功能，便于普及，富有教育意義操作冊學具。萃取幼兒生活中簡單有趣、易于理解的生活口語，搭配神奇互動點讀筆，更有完善的師資訓練系統(tǒng)，讓孩子學習更主動，教