晉升一級教師工作總結(jié)

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二級教師晉升一級教師工作總結(jié)

自任職以來，我一直擔任英語教學工作，擔任過教研組長和少隊輔導員，自XX年起擔任校工會主席，現(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下：

一、重視思想政治學習，發(fā)揮模范積極作用

認真學習教育方針，自覺遵守各項制度。用“師德”規(guī)范自己的行為。XX年8月，縣教育局授予我“宜君縣師德標兵”稱號，、先后兩次被評為校級優(yōu)秀教師。XX年9月10日，縣委縣政府授予我“宜君縣優(yōu)秀教師”的光榮稱號。

二、教學、教研、培訓工作

1、積極改進教法，追求課堂高效。

認真?zhèn)湔n，深挖教材，研究教法，主動承擔公開課，賽教課、示范課。XX年11月，我參加新課程教學基本功五達標活動，縣級二等獎；XX年5月，教學能手賽教，縣級二等獎；XX年12月，課堂教學展示，縣級一等獎；XX年2月，教學設(shè)計《Moreanimals》，市級三等獎。耐心輔導，指導學法。我指導的學生參加的英語能力競賽，朗讀大賽，優(yōu)秀特長生選拔賽，多次獲國家級、省級、市級獎勵。XX年1月，中國教育學會授予我優(yōu)秀特長生全國總評選指導獎銀獎。在教學中，大膽改革，積極嘗試，形成了自己的教學風格。統(tǒng)籌課堂和課余，提高學生的聽說能力；讓學生參與課堂，提高課堂效率。方法決定成效，我所擔任的英語學科的教學成績，一直名列前茅。

2、腳踏實地搞科研，成績斐然

積極參加教科研活動，主動承擔教研課，善于總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文。XX年2月，教學論文《減輕學生課業(yè)負擔之我見》獲一等獎，并在中文核心刊中發(fā)表；XX年1月，教學論文《讓情景教學走進英語課堂》在教育專刊中發(fā)表；XX年8月，教學論文《大膽嘗試積極改進優(yōu)化課堂》和《實施有效課堂管理提高英語教學效率》均獲市級二等獎。XX年2月至12月，我參與了《提高小學生英語口語能力》為題的校本研修；（XX年9月——XX年7月）又參加了《小學生單詞記憶詳解》為課題的研究活動，取得了良好成效。這樣以來，使自己既有知識上的積累，也有教學技藝上的長進。

3、加強培訓學習，促進自身發(fā)展。

積極參加各種培訓，“XX”和“XX”的國培計劃；XX年10月與XX年9月，我參加了省、市級教育技術(shù)能力培訓；XX年10月27日至30日，參加了省級優(yōu)質(zhì)課觀摩學習培訓、XX年10月參加了省級高效課堂培訓、XX、XX、XX年的專業(yè)技術(shù)課和共需課的培訓。不斷領(lǐng)會教學新理念，汲取先進經(jīng)驗，力爭提高自身教學技能和教學水平。

三、工會工作

在擔任學校工會工作以來，我能根據(jù)教育工會有關(guān)工作精神，制定工作計劃，結(jié)合我校實際情況認真務(wù)實地開展各項工作。長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁和紐帶作用；增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理，為教職工排憂解難；組織教師開展各項課余文體活動，豐富了教職工生活。開展送

溫暖活動，想方設(shè)法地為教職工辦實事、辦好事。我的工作得到了教職工的認可。

總之，一份耕耘，一份收獲，每次成績的取得都凝聚著辛勤和汗水。在今后，我將繼續(xù)努力，不斷進取。

備注：麻煩你把少隊工作、教學處工作、教研組工作以及工會工作列為其他工作列一項，放在一起進行總結(jié)。全面修改一下，拜托了！大致情況如下：————英語教研組長

———少隊輔導員

－——教學處工作－——術(shù)科教研組

至今——校工會工作

帶領(lǐng)組員全面開展多項教研活動，成績突出，英語成績穩(wěn)步提高。（英語組長）

積極履行少隊輔導員職責，組織豐富多彩的少隊活動，提高學生的綜合素質(zhì)。（少對工作）

配合學校出色的完成各項教學活動，與教師緊密合作，教學工作成績顯著。（教學處工作）

帶領(lǐng)全組組員創(chuàng)造性地開展各項活動，使各項工作在全校起到了模范帶頭作用，還能幫助組員協(xié)調(diào)解決好生活問題，使組員們積極工作，樂于奉獻。（術(shù)科教研組長）

想方設(shè)法開展形式多樣、內(nèi)容豐富的各種娛樂活動，豐富教師文

化生活，為教師做好各項服務(wù)工作。（工會工作）

篇二：晉升一級教師個人總結(jié)

晉升一級教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)

xxx，女，漢族，生于19xx1年x月x日，現(xiàn)年x歲，大學專科學歷，20xx年x月畢業(yè)于四川省xx師范學校普師專業(yè)，20xx年1月畢業(yè)于四川省理工學院計算機信息管理專業(yè)。20xx年8月畢業(yè)后分配到xx鎮(zhèn)xx小學任教，20xx年2月調(diào)入xx鎮(zhèn)中心小學任教。本人自XX年8月參加工作至今，已經(jīng)有整整12年了。這12年來，擔任了12年的班主任工作，12年的小學語文學科教學工作；XX年11月取得二級教師任職資格（原小學一級教師任職資格）。現(xiàn)在是納溪區(qū)上馬鎮(zhèn)中心小學的一名語文教師，負責五年級二班的教育教學工作以及班主任工作。工作中，我努力提高自己的思想政治水平和教育教學業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面均表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書育人，較好地完成了教育教學工作任務(wù)，盡到了一個教師應盡的職責，受到上級領(lǐng)導、同行和學生的好評?；厥鬃哌^的12年的教育歷程，追憶那歷經(jīng)的漫漫歲月，與學生度過的美好情景歷歷在目，心中充滿著勝利的喜悅，更充滿了對未來的無限憧憬。選擇教育事業(yè)，對我來說無怨無悔，再苦再累也從容面對?，F(xiàn)將任小學二級教師以來自己在思想以及工作方面的情況總結(jié)如下：

一、思想政治方面

本人熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，認真學習貫徹、落實黨的“三個代表”重要思想和十八大精神。學習黨的現(xiàn)行路線、方針、政策，全面貫徹黨的教育方針，熱愛黨的

教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)。通過對《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等的學習，更進一步明確了自己肩負的歷史責任感和使命感，堅持學法與用法相結(jié)合。利用各種渠道如電視、報紙、絡(luò)等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。無論何時何地，我對政治學習一刻也不放松，堅持把堅定正確的政治方向放在首位，落實科學發(fā)展觀，與時俱進，開拓創(chuàng)新，個人學習不放松，集中學習不打折扣，做到了學習有計劃、有記錄、有體會、有實踐。通過政治學習，思想素質(zhì)不斷提高，任現(xiàn)職以來無任何違法亂紀行為，時刻保持清醒的政治頭腦，正確的政治觀點，敏銳的政治洞察力，在思想上言行上和黨中央保持著高度的一致。站在堅決反對邪教，崇尚科學的前列，堅守在教書育人的崗位上，忘我地工作著。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展，所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習、仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。對教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴格用其規(guī)范自己的言行，用以指導教育教學工作，在班主任工作及學科教學中面向全體學生，特別是對待學習有困難的學生我牢記不歧視、不譏諷、不體罰和變相體罰，總是曉之以理，動之以情，以涓涓細流般地關(guān)愛教育他們，與學生始終保持著民主平等的關(guān)系。為人師表，以身垂范，盡職盡責，真正做到“讓領(lǐng)導信賴，讓學生歡迎，讓家長滿意”，使自己能更好地勝任自己的教學工作。在教書育人的道路上，我的付出得到了領(lǐng)導、學生們的充分肯定。

二、業(yè)務(wù)能力方面

作為一名教師，尤其是一名優(yōu)秀的教師，就應該盡自己最大的力量為社會主義的教育事業(yè)做出貢獻。實際就是在自己平凡的崗位上教好書，育好人，為祖國培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。對此，任現(xiàn)職以來的教育教學生涯是最好詮釋和證明。

（一）、教學工作

任現(xiàn)職以來，我主要擔任小學低中段年級的語文教學工作，平時將大多數(shù)時間都用在教育教學工作上。在教學過程中，為了能更好地“傳道授業(yè)解惑”，不知花了多少心血，流了多少汗水。每學期開學前，我都認真研讀本冊的教學課本以及整冊的教學內(nèi)容分析，再根據(jù)本班學生的實際情況制訂好切實可行的語文教學工作計劃。課前認真?zhèn)湔n，做好充分的上課準備。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話甚至每個詞都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯，知道應補充哪些資料，研究怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，可以采取哪些預防措施。考慮教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的內(nèi)容。這些我都會在課前備課時考慮全面。

要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。上課時，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，同時我又會根據(jù)學生的個性特點，采取不同的教育方法，課內(nèi)重視學生思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，讓學生多動腦、多提問題，在課堂上大膽匯報交流，自由表達自己的意見，使學生真正成為學習的主人。在課堂上，為了調(diào)動學生的積極性，我還經(jīng)常鼓勵他們，多

篇三：晉升中學高級教師工作總結(jié)

個人業(yè)務(wù)工作總結(jié)

簡陽市董家埂鄉(xiāng)龍云九年義務(wù)教育學校肖蘭

肖蘭，女，現(xiàn)年45歲(1966年4月14日出生)，漢族，中共黨員，大學本科畢業(yè)。1985年7月畢業(yè)于四川省簡陽師范學校，同年8月分配到簡陽市禾豐普安學校任教，先后在簡陽市普安學校、簡陽市石橋鎮(zhèn)初中、簡陽市董家埂鄉(xiāng)龍云九義校工作。任教初中化學學科，XX年12月取得中學一級教師資格?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：

一、政治思想素質(zhì)

作為一名黨員，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學習鄧小平理論及“三個代表”的重要思想，帶頭落實《中學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面貫徹黨的教育方針。我忠誠黨的教育事業(yè)，安心三尺講臺，默默耕耘，無私奉獻，有良好的師德風范和教師素養(yǎng)，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定，具有較強的政治敏銳性，體現(xiàn)出員的高度責任感和使命感。任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤，從未出現(xiàn)過遲到、早退和曠工現(xiàn)象。工作上積極主動，勇挑重擔，顧全大局，常常超負荷地工作。我始終堅持以“三用心”思想來指導自己的工作，即：用心想事、用心謀事、用心干事，堅持戰(zhàn)斗在教學第一線，做到了教書育人，為人師表。XX年7月被資陽市教育局評為“十一五”期間第二批資陽市骨干教師。

二、業(yè)務(wù)能力

(一)教學能力

1、勤勉教學，更新理念，成績突出。

作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學者型的教師作為自己的目標，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更新教育理念，深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學方法。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，把學生的個性體驗放在教學的核心位置上，讓學生生動活潑地發(fā)展。盡管農(nóng)村初中學生基礎(chǔ)差，但我相信每個學生都有各自的興趣、特長。在教學內(nèi)容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”和“個性發(fā)展”。在教學方法的設(shè)計上，我突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計讓學生主動參與學習的問題，來引導和訓練學生。開展形式多樣的“自主學習”“合作學習”“探究學習”模式，如“絡(luò)資料收集”“科技時事”等，極大的刺激了學生的表現(xiàn)欲和探究欲，在輕松之中鍛煉了學生的語言表達能力、綜合概括能力，起到很好的導向作用。為適應新世紀的教學要求，近兩年積極投身到研究性學習的教學改革中去，并取得較好的成績。在任職期間，我所教的初中化學學科成績多次在片區(qū)同年級評比中獲第一名，XX-XX學年度考核中被評為優(yōu)秀。

2、深入鉆研，講求實效，大膽創(chuàng)新。

任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自

己的理論水平，把握政治學科最新的改革趨勢，理解政治學科新課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的集體備課活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學法，共同開發(fā)教學研究專題。主動承擔校級公開課教學，每期在學科教研組內(nèi)，至少上公開課和示范課1節(jié)；XX年11月在學區(qū)組織的的公開課《元素符號元素周期表》得到同行好評；XX年11月在簡陽市參加全市初中化學優(yōu)質(zhì)課競賽，以《元素符號元素周期表》榮獲二等獎。

3、重視實踐，筆耕不輟，總結(jié)提高。

在大膽開展教學研究進行優(yōu)化課堂教學的基礎(chǔ)上，我及時總結(jié)自己的得失，堅持每年至少撰寫一篇教學教育論文，從未間斷。撰寫的論文《淺談初中化學的創(chuàng)新教育》發(fā)表在XX年9月14日的《教育導報》上(刊號：CN51-0052，總第2255期第4版)；撰寫的論文《新課程理念下對初中化學實驗教學的思考》發(fā)表在XX年9月28日的《教育導報》上(刊號：CN51-0052，總第2260期第1版)。

4、扶持后輩，關(guān)心教師，共同進步。

“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園”，作為中學一級教師，我在做好自己本職工作的同時，認真參加備課組活動，積極承擔培訓青年教師的工作。任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學校教學的主力，我主動承擔培訓青年教師的任務(wù)，在教學“結(jié)對子”“一幫一”活動中，積極扶持青年教師成長。任現(xiàn)職以來，培訓指導新教師多人，其中的大多數(shù)教師，已經(jīng)成長為學校的骨干教師、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任。

5、與時俱進，重視科研，質(zhì)量興教。

在科研興教、質(zhì)量強校的精神指引下，我積極參與教育教學改革與研究，深鉆業(yè)務(wù)、研究教學、細致管理；我積極學習現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，取得資陽市教師教育技術(shù)能力合格證。參加資陽市《教師教學基本能力》課程考試，成績合格。在平時工作中，我?guī)ь^深入教學第一線，堅持聽課學習，每期均在40節(jié)以上。

(二)教育能力

作為教師，我深深意識到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”全身心地投入到教育教學工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生“敬而親之”。從教26年，有13年時間均在從事班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績。“勤奮努力，奉獻愛心”是我當班主任的信條。擔任班主任期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點，關(guān)心學生，愛護學生，言傳身教。我熱愛、尊重學生的人格，不歧視差生，采取“結(jié)對子”“一幫一”“自我激勵”“小級互助”等方式，注意做好差生的轉(zhuǎn)化工作；在幫助貧困學生方面，我積極奉獻愛心，深受學生愛戴。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或