我們的班主題班會課件

我們的班我們和班級一起蛻變1我們的班我們和班級一起蛻變1——一滴水怎樣才能不干涸？

——把它放到大海里去！22我心中的“蛻凡”

結(jié)合字典來講“蛻凡”是指：新生的事物都是在同舊事物的斗爭中成長起來的。所以這“蛻凡”班名是讓我們在挫敗和困難中勇于面對它們，用自己的智慧和勇氣去戰(zhàn)勝它們，克服它們。

——肉克亞木在自己累的時候，在心中默念，我們要蛻去平庸，要有不平凡的人生，要成為不平凡的人。再堅持堅持，我們就會看到曙光。相信蛻變后的自己，一定比現(xiàn)在的自己好一千倍一萬倍。

——拜涵羽3我心中的“蛻凡”結(jié)合字典來講“蛻凡”是指：新生我心中的“蛻凡”

我對這個詞的理解是：蛻去之前平凡的自我，開始一個全新的自我?！巴懛病弊鳛榘嗝?，是想讓我們給自己一個笑臉，重新?lián)P起對學(xué)習(xí)征途上的船帆，微笑著應(yīng)對種種困難。讓我們忘掉以前的自己，不管你以前是別人眼中的差生，是別人眼中的壞孩子，是別人以為無法走上征途的孩子，這些都不再重要了。我們要面對的是現(xiàn)在和將來時。讓我們開始全新的自己，忘掉以前的自己，在學(xué)校努力拼搏，爭取不再給自己留下遺憾。

——孟浩宇4我心中的“蛻凡”我對這個詞的理解是：蛻去之前平我心中的“蛻凡”

想要“蛻凡”就要好好學(xué)習(xí)，天天向上。成為一個不平凡的人學(xué)習(xí)要腳踏實地，要一步一步將自己的學(xué)習(xí)之路鋪扎實，不要懶懶散散，不然的話，怎么才能蛻去平凡呢。

——王偉康

蛻去昨日的種種不好，蛻去身上的缺點，蛻去昨日的頹廢，重新開始。我們應(yīng)該破繭而出就像蟬一樣雖只能鳴叫一個夏天，但也不后悔，因為自己曾努力過。

——郭梨5我心中的“蛻凡”想要“蛻凡”就要好好學(xué)習(xí)，天我心中的“蛻凡”

或許以前我們是平凡的，我們是默默無聞的，但是以后我們就會蛻去平凡，蛻去默默無聞，我們一定會散發(fā)出我們的光彩。是金子總會發(fā)光的，也許在別人眼中你是平凡的，可是只要你一直為了自己的夢想加倍努力，相信你一定會蛻去之前所有的平方，你一定會有一個光彩亮麗的人生。所以為了自己，為了父母，為了所有的一切，加倍努力吧，之前的平凡猶如洋蔥一樣會一層層的剝開，你的閃光點也會一點一點的發(fā)掘出來。

——王茜6我心中的“蛻凡”或許以前我們是平凡的，我們是默我心中的“蛻凡”

看到班名的時候，我想起了剛來時同學(xué)們的英語單詞都過了，我急的用了兩節(jié)晚自習(xí)背熟。在那之前，我從未背過單詞。我想起宿舍里的祁艷霞每天中午都拿著不同的書來學(xué)習(xí)；我想起馬芊芊在晚自習(xí)時認真做題的模樣。蛻凡，就是蟲子破開繭變成蝴蝶的那過程吧。我想盡最大的努力，蛻變成蝴蝶。我認為，蛻凡這兩個字就是想提醒我們：不要忘記自己的夢想，朝好的發(fā)展，不逼自己一把永遠不會知道自己有多美，外面的世界有多精彩。

——胡爾西代姆7我心中的“蛻凡”看到班名的時候，我想起了剛來時我心中的“蛻凡”

在我看來，它就是讓我們每個人去學(xué)會蛻變，讓我們的人生變的不凡。所以為了能讓我們“蛻凡”，我們必須先從個人做起，改掉自己的不足，學(xué)習(xí)他人的長處，完善自己，只有這樣，我們才能實現(xiàn)蛻凡。這不是為了別人，是為了自己的未來。如果想改變自己的命運，就要在漫長的努力中去改變，像蝴蝶，在以前是只丑陋的毛毛蟲，但經(jīng)過蛻變之后變成了人見人愛的蝴蝶。所以要想贏得別人尊重，受到他人熱捧，我們必須像蝴蝶一樣。

——谷鴻飛8我心中的“蛻凡”在我看來，它就是讓我們每個人去我心中的“蛻凡”

所謂蛻凡，我想就是讓我們改掉以前的不好習(xí)慣，不好的學(xué)習(xí)態(tài)度，不好的品行。自然而然，成績肯定是會上去的，因為態(tài)度決定一切。但是，這也需要我們自己的努力，如果不努力改掉自己的習(xí)慣，蛻去以前的平凡，那么你還是會像以前一樣渾渾噩噩。雖然你努力不一定成功，但不努力你一定不成功。

——袁錦權(quán)9我心中的“蛻凡”所謂蛻凡，我想就是讓我們改掉以我心中的“蛻凡”

像毛毛蟲蛻變成蝴蝶那樣，雖然它的重生經(jīng)歷了太多太多的磨難，但當它回看自己走過的路時會覺得值得。再看看清北自強班和我們班，唯一的區(qū)別就是我們不夠努力不夠刻苦，在他們學(xué)習(xí)寫作業(yè)時，我們在干嘛？玩。在他們上課認真聽講時，我們在干嘛？愣神。憑什么他們能坐在廣闊的教室，做學(xué)校最輕松的活，而我們則坐在擁擠不堪的教室里學(xué)習(xí)，做學(xué)校最臟最累的活？是因為我們不夠努力！“蛻凡”一詞十分適合現(xiàn)在的我們，現(xiàn)在我們就是那繭中苦苦掙扎的毛毛蟲，如果在繭中的我們一動不動那下場只有一個就是——死。所以我們要牢記“蛻凡”的含義，要像海上的船一樣高高豎起“蛻凡”的帆。

——范佳10我心中的“蛻凡”像毛毛蟲蛻變成蝴蝶那樣，雖然它我心中的“蛻凡”

我們同蝴蝶一樣，希望蛻去平凡，一展自己風(fēng)采。我們都想到更好的環(huán)境，有更好的學(xué)習(xí)條件。我們只有努力拼搏，才能沖進清北自強班。我們不應(yīng)忘記當初我們起班名的含義，我們應(yīng)努力向上，在以后的學(xué)習(xí)生活中更積極拼搏。

——馬芊芊“蛻凡”就是說去掉身上一些不好的，努力升華自己，讓自己成為一個優(yōu)秀的人。我不想用太多浮華的文字去解釋這個詞語。我只想用行動來詮釋這個詞！

——朱學(xué)新11我心中的“蛻凡”我們同蝴蝶一樣，希望蛻去平凡

我們班是什么等級其實取決我們自己的內(nèi)心和行動。你內(nèi)心的愿望有多強烈，行動有多堅決，決定了你自身的級別也決定了班級的級別！12我們班是什么等級其1我們的班訓(xùn)腳踏實地，磐石為基蛻凡十一，自強不息13我們的班訓(xùn)腳踏實地，磐石為基13兩群鴨的故事

有兩群鴨子，其中一群特別會下蛋，每天可以下一只大大的蛋；而另外一群則非常懶下蛋，兩天或三天才下一只普通大的蛋。這兩群鴨子各自生活互不干擾，各有各的池塘和草地，各下各的蛋14兩群鴨的故事有兩群鴨子，其中一群特別會下蛋，每

在猴年馬月雞日，懶鴨子群當中的一只鴨子來到了勤奮鴨子群當中，這里的一切讓它非常驚奇，鴨子們競爭下蛋的場面非常熱烈，每只鴨子對下蛋都非常有激情，非常有積極主動性，恨不得生出一個吉尼斯紀錄的鴨蛋或者生下TWINS蛋來好讓人刮目相看贊不絕口。這給新來的鴨子留下非常深的印象，于是它決定留下來，也決心像別的鴨子一樣天天勤快的生蛋。一個月以后，它成功了。它每天也可以生下一個又大又白的鴨蛋來。15在猴年馬月雞日，懶鴨子群當中的一只鴨子來到了勤

世界一天一天在變，但勤奮鴨子與懶惰鴨子們的生活沒有改變。16世界一天一天在變，但勤奮鴨子與懶惰鴨子們的生活

某年某月的某一天，勤奮鴨子群里的一只鴨子出來散步時不小心走失了，卻意外碰上了那群懶鴨子。這里的鴨子對生活沒有什么向往，不會去勤快地尋找食物，對下蛋也沒有什么興趣，如果吃得不好或者沒找到食物就根本不下蛋，懶懶散散的，高興的時候今天下一個蛋，不高興時過幾天才下一個蛋。所以這群鴨子的鴨蛋產(chǎn)量非常的低?？吹竭@一切，那只勤奮鴨子心涼了，可是它一時還找不回原來的集體，于是它暫時留了下來，和這群懶鴨子們住在了一起，時間久了，也就漸漸地習(xí)慣了它們的生活?？墒且粋€月以后，曾經(jīng)每天能下一個大鴨蛋的鴨子居然不會下蛋了。17某年某月的某一天，勤奮鴨子群里的一只鴨子出來集體環(huán)境對個人的影響

蓬生麻中，不扶而直；白沙在泥，與之俱黑。

——《荀子·勸學(xué)》18集體環(huán)境對個人的影響蓬生麻中，不扶而直；18

如果在一個積極向上的群體里，受到周圍的人感染，他也會努力勤奮起來，并且做得到自己的最好，成功的人或許成了這個群體的領(lǐng)導(dǎo)者，或者開創(chuàng)了他自己的新事業(yè)，或者在某一方面他是專家，是權(quán)威，是不可或缺的重要人物。但如果呆在一個散漫懶惰的群體里，同樣也會讓一個優(yōu)秀的人變成懶漢。如果他不能改變這個群體，那么就要被這個群體給同化。人總是有惰性的，當周圍的人都不思進取沉迷于安樂，對工作得過且過，沒有計劃性，沒有長遠性，沒有良好的執(zhí)行力，組織框架松散無序，在這種環(huán)境感染下，再勤快的人也會變成一個庸碌無為的人。19如果在一個積極向上的群體里，受到周圍的人感染，

一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以使人心情愉快、勤奮向上、相互關(guān)心，有高效的學(xué)習(xí)效果。相反的，沒有朝氣、散漫懶惰、喜歡計較得失、人與人之間缺乏有效的溝通與激勵的環(huán)境，這樣的群體勢必永遠處在被淘汰的邊緣。20一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以使人心情愉快、勤奮向上、合作與競爭

合作能集聚力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)作性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻精神。精誠合作會使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮：献鞯慕Y(jié)果不僅有利于自身，也有利于對方。21合作與競爭合作能集聚力量、啟發(fā)思維、開闊視野、合作的價值①合作可以使人們相互依存、相互促進、增強團結(jié)；

②合作可以揚長避短，最充分、最有效地使用人力和資源，做到人盡其能，物盡其用；

③合作可以互惠互利，共享成果。22合作的價值①合作可以使人們相互依存、相互促進、增強團結(jié)；

2怎樣才能建立良好的合作關(guān)系①建立良好的合作關(guān)系需要確立共同目標。

②建立良好的合作關(guān)系需要理解溝通與愛寬容。

學(xué)會理解和諒解別人和換位思考。③建立良好的合作關(guān)系需要有奉獻精神、團隊精神。

團隊精神是團隊內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻的群體精神。團隊精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻，是個人的利益服從團隊的利益。

23怎樣才能建立良好的合作關(guān)系①建立良好的合作關(guān)系需要確立共同目超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長補短，共同進步。競爭對人的發(fā)展和社會的進步有促進作用。①它給我們以直接現(xiàn)實的追求目標，賦予我們壓力和動力，能最大限度的激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率；②使我們在競爭、比較中，客觀的評價自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平；③能讓我們的集體更有生氣，豐富我們的生活，增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣。競爭的目的24超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長補短，共我們應(yīng)該怎樣對待競爭對手？①在合作中競爭，要尊重競爭對手，學(xué)會欣賞他人。

②合作的過程是互幫互學(xué)、互相提高的過程。

③取長補短、攜手共進是我們在合作中競爭的目標。

總之在競爭中合作應(yīng)體現(xiàn)雙贏的原則，競爭對手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要相互促進、共同提高，這才是競爭中合作的真諦。25我們應(yīng)該怎樣對待競爭對手？①在合作中競爭，要尊重競爭對手，學(xué)有關(guān)十字架的故事

每個人都背負著一個沉重的十字架，在緩慢而艱難的朝著目的地前進。途中，有一個人突然停了下來。他心想：這個十字架實在是太沉了，就這樣背著它得走到何年何月啊!于是，他拿出刀，作出了一個驚人的決定：他決定將十字架砍掉一些。他真的這么做了，開始砍十字架......砍掉之后走起來，的確是輕松了很多，他的步伐也不由得加快了。26有關(guān)十字架的故事每個人都背負著一個沉重的十字

于是就這樣走啊走啊走，又走了很久很久很久很久很久。他又想：雖然剛才已經(jīng)將十字架砍掉了一塊，但它還是太重了。為了能夠更快更輕松的前行，這次，他決定將十字架再砍掉一大塊。他又開始砍了......這樣一來，他一下子感覺輕松了許多。于是，他毫不費力的走到了隊伍的最前面。大家看：當其他人都在負重奮力前進時，他呢，卻能邊走邊輕松地哼著歌。27于是就這樣走啊走啊走，又走了很久很久很久很久很

走著走著，誰料，前面忽然出現(xiàn)了一個又深又寬的溝壑！上面沒有橋，周圍也沒有路。后面的人都慢慢趕上來了。他們用自己背負的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已經(jīng)被砍掉了長長一大截，根本無法做成橋幫助他跨越溝壑.于是，當其他人都在朝著目標繼續(xù)前進時，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及。28走著走著，誰料，前面忽然出現(xiàn)了一個又深又寬的溝

Weallhaveourcrossestobear.我們每個人都背負著屬于自己的十字架。的確是這樣，故事中的每個人，都是背負著屬于自己的十字架，而當溝壑出現(xiàn)時，他們也正是利用自己背負的十字架幫助自己跨越溝壑，繼續(xù)前進。所以我們說：有些黑暗，只能自己穿越；有些痛苦，只能自己體驗；有些孤獨，也只能自己品嘗。但是，穿過黑暗，我們一定能感受到陽光的溫度；走出痛苦，我們一定能企及成長的高度；告別孤獨，我們也一定能收獲靈魂的深度！29Weallhaveourcrossestob我與責(zé)任共成長

其實我們每個人每一天都背負著各種各樣的十字架，在艱難前行。它也許是我們的學(xué)習(xí)，也許是我們的工作，也許是我們必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。它們拖慢了我們在這個世界前行的腳步，很多時候?qū)ξ覀兯坪鯖]有多大的意義，我們卻必須要帶著它們走我們這一生的路。在我們迫切希望獲得權(quán)利的時候，我們應(yīng)該明白，相對應(yīng)的，我們就要承擔(dān)這些責(zé)任和義務(wù)，這才能完整我們在這個世界上存在著的理由和價值。30我與責(zé)任共成長其實我們每個人每一天都背負著各種

所以，請不要埋怨學(xué)習(xí)的繁重，工作的勞苦，因為真正的快樂，是挑戰(zhàn)后的結(jié)果，沒有經(jīng)歷深刻的痛苦，我們也就體會不到酣暢淋漓的快樂！在我們的最低谷之時，我們要相信，最美好的日子會在所有陰霾散去之后就到來，因為快樂與苦難從來都是不可分割的。31所以，請不要埋怨學(xué)習(xí)的繁重，工作的勞苦，因為真我為班級做什么作為班級的一員，要做到，在班里有垃圾要扔進垃圾箱，不給值日生帶來麻煩；當值日生忘記擦黑板，自己可以去擦，因為是舉手之勞；當身為值日生時，要盡快完成自己的任務(wù)；上課認真聽講，不擾亂課堂；該活躍時活躍，該安靜時安靜，按時完成作業(yè)；跑操要排好隊形，不落隊；在宿舍遵守規(guī)定，認真打掃衛(wèi)生，畢竟是自己住的地方；還有收拾好自己，頭發(fā)該梳要梳，該扎要扎，褲子能穿就行，不亂改，以免被查，給班級、自己、老師帶來麻煩；積極參與學(xué)校的活動，為班級加分。

——陳夢潔32我為班級做什么作為班級的一員，要做到，在班里有垃圾要扔進垃圾我為班級做什么我是一個平凡而又普通的高一新生，我學(xué)習(xí)成績平平，也沒有什么特長，人際交往也一般。仔細審視自己一番后，我竟發(fā)現(xiàn)自己毫無用武之地，但我毫不氣餒，我又更深層次的尋找自己的優(yōu)點，我發(fā)現(xiàn)自己的脾氣比較好，不易生氣，唱歌也還算比較好聽，不怕苦、不怕累，總結(jié)出這些優(yōu)點后，我發(fā)現(xiàn)自己其實可以為班級做挺多事情，比如說，我可以為班級的文藝節(jié)目出一份力，我可以為班里打掃衛(wèi)生，我可以調(diào)節(jié)班里同學(xué)間的關(guān)系等等。在11班這個大家庭中，比我優(yōu)秀的人很多，那么連我都可以做這些小事，其他人就更能勝任了，我相信，只要每個人都愿意為班級出一份力，11班會越來越好。

——黃新龍33我為班級做什么我是一個平凡而又普通的高一新生，我學(xué)習(xí)成績平平我為班級做什么我是我們組的組長，我能為班級做什么？我可以監(jiān)督我們小組成員積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)，督促我們小組成員為班級做貢獻。多說有利于班級興榮的話，多做有利于班級發(fā)展的事。我們班級就猶如我的家，我如何愛家、敬家、依賴家，就應(yīng)該用同樣的感情來面對我的班級。一個班的成長離不開每一個人，所以我應(yīng)該尊重班里的每一位成員，與他們友好往來，如同親兄弟姐妹一樣對待。也會慢慢熟悉每一位成員的性格和愛好及他們的優(yōu)缺點，并且向他們謙虛學(xué)習(xí)。一個班里的正能量也不能缺少，正能量是我們前進的方向，會指引我們走向新的航標。不在乎我為班級做多么驚天動地的付出，但我一定會盡我所能。

——楊茜茜34我為班級做什么我是我們組的組長，我能為班級做什么？我可以監(jiān)督我為班級做什么我會嚴格要求自己，遵守校紀校規(guī)，努力完成作業(yè)。我應(yīng)當做到上課認真聽講和積極回答問題，下課認真做作業(yè)，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。這些是作為一個學(xué)生應(yīng)該做的事。“班級是我家，團結(jié)靠大家”。我會幫助同學(xué)掃地，擦黑板，在他很忙的時候，我會盡我所能的幫助他們。當老師批評我或批評別人時，我會努力改錯或反省自己是否有這樣的缺點。班級是一個集體，所以我要樹立“人人為我，我為人人”的觀念。

——段偉杰35我為班級做什么我會嚴格要求自己，遵守校紀校規(guī)，努力完成作業(yè)。我為班級做什么雖然我沒有什么特長，沒有好成績，但我有一顆上進的心，我會不斷努力。在學(xué)習(xí)上，我會盡我最大的能力去學(xué)好每一門功課，不會拖小組和班級的后腿；在勞動上，我會盡自己所能，在打掃衛(wèi)生的時候，讓我們的教室變得干凈整潔，爭取不會因為衛(wèi)生而扣我們班的分；在上課的時候，我盡管聽課會有點費力，也不會去不聽講打擾到他人的學(xué)習(xí)影響課堂秩序。

——丁雪36我為班級做什么雖然我沒有什么特長，沒有好成績，但我有一顆上進我為班級做什么我在軍訓(xùn)時，自告奮勇當勞動委員，軍訓(xùn)時組織同學(xué)做值日的時候我覺得還可以，但自從開學(xué)后，同學(xué)們做值日就沒那么積極了。我就不知道為什么，過了一個星期，我也沒有軍訓(xùn)時那樣積極了。我進入了學(xué)生會以后，每天都有好多事干，我都沒時間管理小組打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，全靠同學(xué)們的自覺性。我覺得班級因為衛(wèi)生扣分我很內(nèi)疚。當勞動委員不知道算不算為班級做過事，我這個勞動委員也當?shù)牟环Q職，我會努力改的。

——蔣興37我為班級做什么我在軍訓(xùn)時，自告奮勇當勞動委員，軍訓(xùn)時組織同學(xué)我為班級做什么作為班干部，我要起帶頭作用，帶領(lǐng)大家一起合作學(xué)習(xí)；作為一名學(xué)生，我要與組里、班里的同學(xué)團結(jié)相處，認真學(xué)習(xí)，督促大家。時刻不忘自己的職責(zé)，我是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的任務(wù)，職責(zé)，義務(wù)。在做好自己的本職工作之余，也要多幫助同學(xué)，替老師分擔(dān)，促進老師和同學(xué)之間的融洽關(guān)系；和同學(xué)、老師多溝通，使班級成為一個優(yōu)秀上進的集體。

——黃珈含38我為班級做什么作為班干部，我要起帶頭作用，帶領(lǐng)大家一起合作學(xué)我為班級做什么我希望干一件事能把它做到最好，所以我選擇了團支書和播音社。因為我初中就任這兩個職務(wù)，而這兩個職務(wù)我也想做到最好。不斷學(xué)習(xí)和吸收我所需要的知識與經(jīng)驗。我相信一句話：“做事越認真，經(jīng)驗越多，成功的幾率就越大?！倍热缦裾剳賽?、打游戲、抽煙喝酒，我并不希望也絕不想嘗試去做那些事。因為這幾件事沒有一個能讓我離成功更進一步。我現(xiàn)在要做的就是努力學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，安分守己。我們每個人都是一塊有棱角的石頭，需要不停的去打磨才能變成寶石。

——朱文星39我為班級做什么我希望干一件事能把它做到最好，所以我選擇了團支

我們在一起

——“蛻凡”十一班家長會40我們在一起

——“蛻凡”十一班我們的班我們和班級一起蛻變41我們的班我們和班級一起蛻變1——一滴水怎樣才能不干涸？

——把它放到大海里去！422我心中的“蛻凡”

結(jié)合字典來講“蛻凡”是指：新生的事物都是在同舊事物的斗爭中成長起來的。所以這“蛻凡”班名是讓我們在挫敗和困難中勇于面對它們，用自己的智慧和勇氣去戰(zhàn)勝它們，克服它們。

——肉克亞木在自己累的時候，在心中默念，我們要蛻去平庸，要有不平凡的人生，要成為不平凡的人。再堅持堅持，我們就會看到曙光。相信蛻變后的自己，一定比現(xiàn)在的自己好一千倍一萬倍。

——拜涵羽43我心中的“蛻凡”結(jié)合字典來講“蛻凡”是指：新生我心中的“蛻凡”

我對這個詞的理解是：蛻去之前平凡的自我，開始一個全新的自我。“蛻凡”作為班名，是想讓我們給自己一個笑臉，重新?lián)P起對學(xué)習(xí)征途上的船帆，微笑著應(yīng)對種種困難。讓我們忘掉以前的自己，不管你以前是別人眼中的差生，是別人眼中的壞孩子，是別人以為無法走上征途的孩子，這些都不再重要了。我們要面對的是現(xiàn)在和將來時。讓我們開始全新的自己，忘掉以前的自己，在學(xué)校努力拼搏，爭取不再給自己留下遺憾。

——孟浩宇44我心中的“蛻凡”我對這個詞的理解是：蛻去之前平我心中的“蛻凡”

想要“蛻凡”就要好好學(xué)習(xí)，天天向上。成為一個不平凡的人學(xué)習(xí)要腳踏實地，要一步一步將自己的學(xué)習(xí)之路鋪扎實，不要懶懶散散，不然的話，怎么才能蛻去平凡呢。

——王偉康

蛻去昨日的種種不好，蛻去身上的缺點，蛻去昨日的頹廢，重新開始。我們應(yīng)該破繭而出就像蟬一樣雖只能鳴叫一個夏天，但也不后悔，因為自己曾努力過。

——郭梨45我心中的“蛻凡”想要“蛻凡”就要好好學(xué)習(xí)，天我心中的“蛻凡”

或許以前我們是平凡的，我們是默默無聞的，但是以后我們就會蛻去平凡，蛻去默默無聞，我們一定會散發(fā)出我們的光彩。是金子總會發(fā)光的，也許在別人眼中你是平凡的，可是只要你一直為了自己的夢想加倍努力，相信你一定會蛻去之前所有的平方，你一定會有一個光彩亮麗的人生。所以為了自己，為了父母，為了所有的一切，加倍努力吧，之前的平凡猶如洋蔥一樣會一層層的剝開，你的閃光點也會一點一點的發(fā)掘出來。

——王茜46我心中的“蛻凡”或許以前我們是平凡的，我們是默我心中的“蛻凡”

看到班名的時候，我想起了剛來時同學(xué)們的英語單詞都過了，我急的用了兩節(jié)晚自習(xí)背熟。在那之前，我從未背過單詞。我想起宿舍里的祁艷霞每天中午都拿著不同的書來學(xué)習(xí)；我想起馬芊芊在晚自習(xí)時認真做題的模樣。蛻凡，就是蟲子破開繭變成蝴蝶的那過程吧。我想盡最大的努力，蛻變成蝴蝶。我認為，蛻凡這兩個字就是想提醒我們：不要忘記自己的夢想，朝好的發(fā)展，不逼自己一把永遠不會知道自己有多美，外面的世界有多精彩。

——胡爾西代姆47我心中的“蛻凡”看到班名的時候，我想起了剛來時我心中的“蛻凡”

在我看來，它就是讓我們每個人去學(xué)會蛻變，讓我們的人生變的不凡。所以為了能讓我們“蛻凡”，我們必須先從個人做起，改掉自己的不足，學(xué)習(xí)他人的長處，完善自己，只有這樣，我們才能實現(xiàn)蛻凡。這不是為了別人，是為了自己的未來。如果想改變自己的命運，就要在漫長的努力中去改變，像蝴蝶，在以前是只丑陋的毛毛蟲，但經(jīng)過蛻變之后變成了人見人愛的蝴蝶。所以要想贏得別人尊重，受到他人熱捧，我們必須像蝴蝶一樣。

——谷鴻飛48我心中的“蛻凡”在我看來，它就是讓我們每個人去我心中的“蛻凡”

所謂蛻凡，我想就是讓我們改掉以前的不好習(xí)慣，不好的學(xué)習(xí)態(tài)度，不好的品行。自然而然，成績肯定是會上去的，因為態(tài)度決定一切。但是，這也需要我們自己的努力，如果不努力改掉自己的習(xí)慣，蛻去以前的平凡，那么你還是會像以前一樣渾渾噩噩。雖然你努力不一定成功，但不努力你一定不成功。

——袁錦權(quán)49我心中的“蛻凡”所謂蛻凡，我想就是讓我們改掉以我心中的“蛻凡”

像毛毛蟲蛻變成蝴蝶那樣，雖然它的重生經(jīng)歷了太多太多的磨難，但當它回看自己走過的路時會覺得值得。再看看清北自強班和我們班，唯一的區(qū)別就是我們不夠努力不夠刻苦，在他們學(xué)習(xí)寫作業(yè)時，我們在干嘛？玩。在他們上課認真聽講時，我們在干嘛？愣神。憑什么他們能坐在廣闊的教室，做學(xué)校最輕松的活，而我們則坐在擁擠不堪的教室里學(xué)習(xí)，做學(xué)校最臟最累的活？是因為我們不夠努力！“蛻凡”一詞十分適合現(xiàn)在的我們，現(xiàn)在我們就是那繭中苦苦掙扎的毛毛蟲，如果在繭中的我們一動不動那下場只有一個就是——死。所以我們要牢記“蛻凡”的含義，要像海上的船一樣高高豎起“蛻凡”的帆。

——范佳50我心中的“蛻凡”像毛毛蟲蛻變成蝴蝶那樣，雖然它我心中的“蛻凡”

我們同蝴蝶一樣，希望蛻去平凡，一展自己風(fēng)采。我們都想到更好的環(huán)境，有更好的學(xué)習(xí)條件。我們只有努力拼搏，才能沖進清北自強班。我們不應(yīng)忘記當初我們起班名的含義，我們應(yīng)努力向上，在以后的學(xué)習(xí)生活中更積極拼搏。

——馬芊芊“蛻凡”就是說去掉身上一些不好的，努力升華自己，讓自己成為一個優(yōu)秀的人。我不想用太多浮華的文字去解釋這個詞語。我只想用行動來詮釋這個詞！

——朱學(xué)新51我心中的“蛻凡”我們同蝴蝶一樣，希望蛻去平凡

我們班是什么等級其實取決我們自己的內(nèi)心和行動。你內(nèi)心的愿望有多強烈，行動有多堅決，決定了你自身的級別也決定了班級的級別！52我們班是什么等級其1我們的班訓(xùn)腳踏實地，磐石為基蛻凡十一，自強不息53我們的班訓(xùn)腳踏實地，磐石為基13兩群鴨的故事

有兩群鴨子，其中一群特別會下蛋，每天可以下一只大大的蛋；而另外一群則非常懶下蛋，兩天或三天才下一只普通大的蛋。這兩群鴨子各自生活互不干擾，各有各的池塘和草地，各下各的蛋54兩群鴨的故事有兩群鴨子，其中一群特別會下蛋，每

在猴年馬月雞日，懶鴨子群當中的一只鴨子來到了勤奮鴨子群當中，這里的一切讓它非常驚奇，鴨子們競爭下蛋的場面非常熱烈，每只鴨子對下蛋都非常有激情，非常有積極主動性，恨不得生出一個吉尼斯紀錄的鴨蛋或者生下TWINS蛋來好讓人刮目相看贊不絕口。這給新來的鴨子留下非常深的印象，于是它決定留下來，也決心像別的鴨子一樣天天勤快的生蛋。一個月以后，它成功了。它每天也可以生下一個又大又白的鴨蛋來。55在猴年馬月雞日，懶鴨子群當中的一只鴨子來到了勤

世界一天一天在變，但勤奮鴨子與懶惰鴨子們的生活沒有改變。56世界一天一天在變，但勤奮鴨子與懶惰鴨子們的生活

某年某月的某一天，勤奮鴨子群里的一只鴨子出來散步時不小心走失了，卻意外碰上了那群懶鴨子。這里的鴨子對生活沒有什么向往，不會去勤快地尋找食物，對下蛋也沒有什么興趣，如果吃得不好或者沒找到食物就根本不下蛋，懶懶散散的，高興的時候今天下一個蛋，不高興時過幾天才下一個蛋。所以這群鴨子的鴨蛋產(chǎn)量非常的低?？吹竭@一切，那只勤奮鴨子心涼了，可是它一時還找不回原來的集體，于是它暫時留了下來，和這群懶鴨子們住在了一起，時間久了，也就漸漸地習(xí)慣了它們的生活?？墒且粋€月以后，曾經(jīng)每天能下一個大鴨蛋的鴨子居然不會下蛋了。57某年某月的某一天，勤奮鴨子群里的一只鴨子出來集體環(huán)境對個人的影響

蓬生麻中，不扶而直；白沙在泥，與之俱黑。

——《荀子·勸學(xué)》58集體環(huán)境對個人的影響蓬生麻中，不扶而直；18

如果在一個積極向上的群體里，受到周圍的人感染，他也會努力勤奮起來，并且做得到自己的最好，成功的人或許成了這個群體的領(lǐng)導(dǎo)者，或者開創(chuàng)了他自己的新事業(yè)，或者在某一方面他是專家，是權(quán)威，是不可或缺的重要人物。但如果呆在一個散漫懶惰的群體里，同樣也會讓一個優(yōu)秀的人變成懶漢。如果他不能改變這個群體，那么就要被這個群體給同化。人總是有惰性的，當周圍的人都不思進取沉迷于安樂，對工作得過且過，沒有計劃性，沒有長遠性，沒有良好的執(zhí)行力，組織框架松散無序，在這種環(huán)境感染下，再勤快的人也會變成一個庸碌無為的人。59如果在一個積極向上的群體里，受到周圍的人感染，

一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以使人心情愉快、勤奮向上、相互關(guān)心，有高效的學(xué)習(xí)效果。相反的，沒有朝氣、散漫懶惰、喜歡計較得失、人與人之間缺乏有效的溝通與激勵的環(huán)境，這樣的群體勢必永遠處在被淘汰的邊緣。60一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以使人心情愉快、勤奮向上、合作與競爭

合作能集聚力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)作性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻精神。精誠合作會使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮?。合作的結(jié)果不僅有利于自身，也有利于對方。61合作與競爭合作能集聚力量、啟發(fā)思維、開闊視野、合作的價值①合作可以使人們相互依存、相互促進、增強團結(jié)；

②合作可以揚長避短，最充分、最有效地使用人力和資源，做到人盡其能，物盡其用；

③合作可以互惠互利，共享成果。62合作的價值①合作可以使人們相互依存、相互促進、增強團結(jié)；

2怎樣才能建立良好的合作關(guān)系①建立良好的合作關(guān)系需要確立共同目標。

②建立良好的合作關(guān)系需要理解溝通與愛寬容。

學(xué)會理解和諒解別人和換位思考。③建立良好的合作關(guān)系需要有奉獻精神、團隊精神。

團隊精神是團隊內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻的群體精神。團隊精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻，是個人的利益服從團隊的利益。

63怎樣才能建立良好的合作關(guān)系①建立良好的合作關(guān)系需要確立共同目超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長補短，共同進步。競爭對人的發(fā)展和社會的進步有促進作用。①它給我們以直接現(xiàn)實的追求目標，賦予我們壓力和動力，能最大限度的激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率；②使我們在競爭、比較中，客觀的評價自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平；③能讓我們的集體更有生氣，豐富我們的生活，增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣。競爭的目的64超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長補短，共我們應(yīng)該怎樣對待競爭對手？①在合作中競爭，要尊重競爭對手，學(xué)會欣賞他人。

②合作的過程是互幫互學(xué)、互相提高的過程。

③取長補短、攜手共進是我們在合作中競爭的目標。

總之在競爭中合作應(yīng)體現(xiàn)雙贏的原則，競爭對手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要相互促進、共同提高，這才是競爭中合作的真諦。65我們應(yīng)該怎樣對待競爭對手？①在合作中競爭，要尊重競爭對手，學(xué)有關(guān)十字架的故事

每個人都背負著一個沉重的十字架，在緩慢而艱難的朝著目的地前進。途中，有一個人突然停了下來。他心想：這個十字架實在是太沉了，就這樣背著它得走到何年何月啊!于是，他拿出刀，作出了一個驚人的決定：他決定將十字架砍掉一些。他真的這么做了，開始砍十字架......砍掉之后走起來，的確是輕松了很多，他的步伐也不由得加快了。66有關(guān)十字架的故事每個人都背負著一個沉重的十字

于是就這樣走啊走啊走，又走了很久很久很久很久很久。他又想：雖然剛才已經(jīng)將十字架砍掉了一塊，但它還是太重了。為了能夠更快更輕松的前行，這次，他決定將十字架再砍掉一大塊。他又開始砍了......這樣一來，他一下子感覺輕松了許多。于是，他毫不費力的走到了隊伍的最前面。大家看：當其他人都在負重奮力前進時，他呢，卻能邊走邊輕松地哼著歌。67于是就這樣走啊走啊走，又走了很久很久很久很久很

走著走著，誰料，前面忽然出現(xiàn)了一個又深又寬的溝壑！上面沒有橋，周圍也沒有路。后面的人都慢慢趕上來了。他們用自己背負的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已經(jīng)被砍掉了長長一大截，根本無法做成橋幫助他跨越溝壑.于是，當其他人都在朝著目標繼續(xù)前進時，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及。68走著走著，誰料，前面忽然出現(xiàn)了一個又深又寬的溝

Weallhaveourcrossestobear.我們每個人都背負著屬于自己的十字架。的確是這樣，故事中的每個人，都是背負著屬于自己的十字架，而當溝壑出現(xiàn)時，他們也正是利用自己背負的十字架幫助自己跨越溝壑，繼續(xù)前進。所以我們說：有些黑暗，只能自己穿越；有些痛苦，只能自己體驗；有些孤獨，也只能自己品嘗。但是，穿過黑暗，我們一定能感受到陽光的溫度；走出痛苦，我們一定能企及成長的高度；告別孤獨，我們也一定能收獲靈魂的深度！69Weallhaveourcrossestob我與責(zé)任共成長

其實我們每個人每一天都背負著各種各樣的十字架，在艱難前行。它也許是我們的學(xué)習(xí)，也許是我們的工作，也許是我們必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。它們拖慢了我們在這個世界前行的腳步，很多時候?qū)ξ覀兯坪鯖]有多大的意義，我們卻必須要帶著它們走我們這一生的路。在我們迫切希望獲得權(quán)利的時候，我們應(yīng)該明白，相對應(yīng)的，我們就要承擔(dān)這些責(zé)任和義務(wù)，這才能完整我們在這個世界上存在著的理由和價值。70我與責(zé)任共成長其實我們每個人每一天都背負著各種

所以，請不要埋怨學(xué)習(xí)的繁重，工作的勞苦，因為真正的快樂，是挑戰(zhàn)后的結(jié)果，沒有經(jīng)歷深刻的痛苦，我們也就體會不到酣暢淋漓的快樂！在我們的最低谷之時，我們要相信，最美好的日子會在所有陰霾散去之后就到來，因為快樂與苦難從來都是不可分割的。71所以，請不要埋怨學(xué)習(xí)的繁重，工作的勞苦，因為真我為班級做什么作為班級的一員，要做到，在班里有垃圾要扔進垃圾箱，不給值日生帶來麻煩；當值日生忘記擦黑板，自己可以去擦，因為是舉手之勞；當身為值日生時，要盡快完成自己的任務(wù)；上課認真聽講，不擾亂課堂；該活躍時活躍，該安靜時安靜，按時完成作業(yè)；跑操要排好隊形，不落隊；在宿舍遵守規(guī)定，認真打掃衛(wèi)生，畢竟是自己住的地方；還有收拾好自己，頭發(fā)該梳要梳，該扎要扎，褲子能穿就行，不亂改，以免被查，給班級、自己、老師帶來麻煩；積極參與學(xué)校的活動，為班級加分。

——陳夢潔72我為班級做什么作為班級的一員，要做到，在班里有垃圾要扔進垃圾我為班級做什么我是一個平凡而又普通的高一新生，我學(xué)習(xí)成績平平，也沒有什么特長，人際交往也一般。仔細審視自己一番后，我竟發(fā)現(xiàn)自己毫無用武之地，但我毫不氣餒，我又更深層次的尋找自己的優(yōu)點，我發(fā)現(xiàn)自己的脾氣比較好，不易生氣，唱歌也還算比較好聽，不怕苦、不怕累，總結(jié)出這些優(yōu)點后，我發(fā)現(xiàn)自己其實可以為班級做挺多事情，比如說，我可以為班級的文藝節(jié)目出一份力，我可以為班里打掃衛(wèi)生，我可以調(diào)節(jié)班里同學(xué)間的關(guān)系等等。在11班這個大家庭中，比我優(yōu)秀的人很多，那么連我都可以做這些小事，其他人就更能勝任了，我相信，只要每個人都愿意為班級出一份力，11班會越來越好。

——黃新龍73我為班級做什么我是一個平凡而又普通的高一新生，我學(xué)習(xí)成績平平我為班級做什么我是我們組