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文檔簡(jiǎn)介
德州學(xué)院
DezhouUniversity
模擬面試大賽策劃策劃人:張艷時(shí)間:
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目錄:
一、活動(dòng)背景
二、活動(dòng)目的
三、學(xué)院特色
四、企業(yè)及職位介紹
五、活動(dòng)可行性分析
六、活動(dòng)主題
七、活動(dòng)安排
八、活動(dòng)對(duì)象
九、比賽流程
十、賽程設(shè)置說(shuō)明
十一、獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品設(shè)置
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算一、活動(dòng)背景
目前隨著中國(guó)高等教育學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大,中國(guó)高校畢業(yè)生日漸增多,大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻,就業(yè)壓力越來(lái)越大。在大學(xué)生“就業(yè)難”的同時(shí),企業(yè)也面臨著“選材難”的問(wèn)題。企業(yè)的發(fā)展理應(yīng)離不開(kāi)新鮮的血液,而當(dāng)今應(yīng)屆大學(xué)生著實(shí)面臨就業(yè)難的問(wèn)題,這值得當(dāng)代大學(xué)生深思。在校大學(xué)生或即將走出校門(mén)的畢業(yè)生要認(rèn)清就業(yè)的大眾化和市場(chǎng)化,強(qiáng)化自身素質(zhì),明白現(xiàn)代企業(yè)需要什么養(yǎng)的人才,扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高實(shí)踐技能,成為企業(yè)必不可少的有競(jìng)爭(zhēng)力的新世紀(jì)人才。二、活動(dòng)目的
本次模擬面試大賽旨在為學(xué)生與企業(yè)架起溝通的橋梁,搭建學(xué)生與企業(yè)的交流平臺(tái)。為學(xué)生提供了解企業(yè)需求的機(jī)會(huì),幫助學(xué)生提高自身能力和應(yīng)聘技巧,明確職業(yè)規(guī)劃和未來(lái)發(fā)展方向。為各贊助企業(yè)在本學(xué)院內(nèi)選出欣賞的實(shí)習(xí)人員,與學(xué)生進(jìn)行積極、有效的溝通,以便其開(kāi)展業(yè)務(wù),有針對(duì)性的展開(kāi)人力資源工作;
為達(dá)到學(xué)生鍛煉和企業(yè)發(fā)展的雙贏,我們策劃了本次校園模擬面試大賽。三、學(xué)院特色
歷史沿革
學(xué)校始建于1971年,歷經(jīng)德州師范專(zhuān)科學(xué)校、德州高等專(zhuān)科學(xué)校、德州學(xué)院三個(gè)時(shí)期。1971年5月,德州師范專(zhuān)科學(xué)校在“文革”中誕生,經(jīng)歷了啟程的步履維艱,在規(guī)范和超越之中不斷發(fā)展壯大。1997年3月,德州師范專(zhuān)科學(xué)校、德州教育學(xué)院、德州市直業(yè)余大學(xué)三校合并辦學(xué),組建德州高等專(zhuān)科學(xué)校,開(kāi)啟了綜合性辦學(xué)之路。1999年以來(lái),又先后并入了5所職業(yè)院校,應(yīng)用型的辦學(xué)特色更加凸顯。2000年3月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),成立本科層次的德州學(xué)院,開(kāi)始舉辦本科教育,標(biāo)志著學(xué)校從普通專(zhuān)科學(xué)校向綜合性普通本科大學(xué)的歷史性跨越,成為德州高等教育發(fā)展史上一個(gè)重要的里程碑。2006年11月,在全國(guó)同類(lèi)院校中首批、全省同類(lèi)院校中率先通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估。2009年9月,被山東省教育廳和省人民政府學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為第一批山東省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地。
辦學(xué)條件
學(xué)校占地2021畝,建筑面積74.9萬(wàn)平方米,科研教學(xué)設(shè)備總值13437萬(wàn)元,館藏圖書(shū)193萬(wàn)冊(cè),中外文印本期刊1787種,電子圖書(shū)42萬(wàn)種,電子期刊13700種,中外文數(shù)據(jù)庫(kù)共計(jì)26個(gè)。建有各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室138個(gè)、語(yǔ)音室14個(gè)、多媒體教室120個(gè)。注重信息化建設(shè),網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)達(dá)到8000多個(gè),無(wú)線(xiàn)接入點(diǎn)30個(gè),校園網(wǎng)出口總帶寬增加到1800Mbps,數(shù)字精品課上網(wǎng)門(mén)數(shù)達(dá)480多門(mén),電子郵件注冊(cè)用戶(hù)總數(shù)7700多人,數(shù)字資源43000GB,其中電子圖書(shū)8000GB。建有系統(tǒng)集成的學(xué)校數(shù)字化平臺(tái),實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)借閱、財(cái)務(wù)綜合收費(fèi)、手機(jī)教務(wù)、學(xué)生管理、用電管理、校園網(wǎng)收費(fèi)等方面的“一卡通”管理。占地1200畝的校區(qū)東擴(kuò)工程和老校區(qū)改造正在分期進(jìn)行,經(jīng)過(guò)2年左右的建設(shè),一所布局科學(xué)、功能齊全、設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化大學(xué)校園與德州“三河六岸”連為一體,成為魯西北大地的一道靚麗風(fēng)景線(xiàn),為學(xué)生提供充分展現(xiàn)才智、歷練成才的良好平臺(tái)。
學(xué)科專(zhuān)業(yè)
學(xué)?,F(xiàn)有62個(gè)本科專(zhuān)業(yè),專(zhuān)業(yè)設(shè)置涵蓋了哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)11大學(xué)科門(mén)類(lèi),形成了以文、理、工、管為主,多學(xué)科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)和以本科教育為主兼辦專(zhuān)科教育、部分重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)積極發(fā)展研究生教育的辦學(xué)格局。2009年被確定為山東省碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地,與山東師范大學(xué)聯(lián)合招收中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、原子和分子物理、微生物學(xué)三個(gè)專(zhuān)業(yè)研究生。設(shè)有山東省省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、省重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)、省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、省人文社科研究基地1個(gè)、省文化藝術(shù)重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)?,F(xiàn)有全日制本專(zhuān)科在校生22757人,成人教育在校生11756人,與山東師范大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)在校生研究生41人。科研成果
學(xué)校著力提高學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究水平,基礎(chǔ)研究在許多方面取得重大突破,應(yīng)用研究具有較強(qiáng)的綜合研究開(kāi)發(fā)能力,其中在中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、地域文化研究、生物物理、有機(jī)化學(xué)、紡織服裝、生物科學(xué)技術(shù)、可再生能源等領(lǐng)域有較大學(xué)術(shù)影響。近三年,學(xué)校承擔(dān)和參與各級(jí)各類(lèi)科研課題783項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)18項(xiàng),省部級(jí)190項(xiàng),在核心期刊發(fā)表科研論文3179篇,其中SCI、EI、STP收錄789篇,CSSCI核心庫(kù)論文220篇,出版著作161部。獲各級(jí)各類(lèi)科研成果獎(jiǎng)850項(xiàng),其中省部級(jí)以上50余項(xiàng),申請(qǐng)和授權(quán)中國(guó)發(fā)明和中國(guó)實(shí)用新型專(zhuān)利425項(xiàng)。服務(wù)社會(huì)
學(xué)校以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為導(dǎo)向,已成為區(qū)域知識(shí)創(chuàng)新和科技創(chuàng)新的重要基地。實(shí)施了兩期《全面服務(wù)德州行動(dòng)計(jì)劃》,與德州市所有縣(市、區(qū))簽訂了全面合作協(xié)議,不斷提高服務(wù)地方發(fā)展的貢獻(xiàn)度。積極幫助企業(yè)解決技術(shù)難題,籌集5大類(lèi)380項(xiàng)服務(wù)課題,開(kāi)展服務(wù)項(xiàng)目50余項(xiàng)。不斷加大校地協(xié)同創(chuàng)新力度,2012年與中科院、皇明太陽(yáng)能集團(tuán)合作建立清潔能源研究與技術(shù)推廣中心;2013年,與德州市制藥有限公司聯(lián)合成立“新型藥用輔料與緩控釋工程實(shí)驗(yàn)室”,獲批山東省工程實(shí)驗(yàn)室;聯(lián)合中科院生物物理研究所和德州市部分知名企業(yè),組建了“德州生物物理技術(shù)與生物制造協(xié)同創(chuàng)新中心”,精心打造德州生物谷,為地方實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略提供平臺(tái)。出版了兩輯《德州地域文化叢書(shū)》,為繁榮地方文化作出了積極貢獻(xiàn)。獲批山東省教師教育基地,開(kāi)展了多批次骨干教師高級(jí)研修班,形成了集職前培養(yǎng)職后培訓(xùn)相統(tǒng)一的開(kāi)放的現(xiàn)代教師教育體系。發(fā)揮人才與科研優(yōu)勢(shì),建立了法律咨詢(xún)與普及團(tuán)隊(duì)等14個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì),在地方黨政決策咨詢(xún)、信息服務(wù)、城市建設(shè)、兩區(qū)同建、教育培訓(xùn)等工作中做出了積極貢獻(xiàn)。稱(chēng)號(hào)榮譽(yù)
近三年全國(guó)新建本科院校聯(lián)席會(huì)議連續(xù)3次邀請(qǐng)學(xué)校作典型發(fā)言,教育部《高教領(lǐng)導(dǎo)參考》5次刊登了學(xué)校的特色辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),《光明日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》等國(guó)家媒體宣傳報(bào)道學(xué)校典型經(jīng)驗(yàn)和做法20余條,學(xué)校的影響進(jìn)一步擴(kuò)大。2007年榮獲“全國(guó)語(yǔ)言文字工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);2009—2011年連續(xù)三年被評(píng)為“全省企校合作培養(yǎng)人才先進(jìn)單位”;2010年被評(píng)為“全國(guó)高校畢業(yè)生預(yù)征工作先進(jìn)集體”和“全省教育工作先進(jìn)單位”;2011年被評(píng)為“全國(guó)高等教育學(xué)籍學(xué)歷管理工作先進(jìn)集體”和“山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范院?!保?012-2013年相繼被授予“山東省教師教育先進(jìn)單位”、“全省高校人事工作先進(jìn)單位”、“全省高校教務(wù)管理先進(jìn)單位”、“全省高校科研管理先進(jìn)單位”、“全省高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理先進(jìn)單位”、“山東省招生工作先進(jìn)集體”、“山東省教育國(guó)際交流與合作工作先進(jìn)單位”、“山東省高校檔案工作優(yōu)秀單位”、“全省高校能源管理與節(jié)能減排工作先進(jìn)單位”、“全省高校辦公室工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。四、企業(yè)及職位介紹
經(jīng)過(guò)外聯(lián)部全體成員的努力,已于以下公司達(dá)成基本共識(shí)的有:
1:2:3:4:5:6:7:8:9:10:五、活動(dòng)可行性分析
1.企業(yè)方面
①通過(guò)模擬面試大賽展示企業(yè)風(fēng)采,樹(shù)立企業(yè)形象,擴(kuò)大企業(yè)影響力。
②可以提前介入人才招聘程序,發(fā)現(xiàn)高校優(yōu)秀人才,進(jìn)行人才儲(chǔ)備。
③可以使贊助企業(yè)更好地了解高校的教育狀況,有針對(duì)性地展開(kāi)人力資源工作,為公司以后在本校選拔優(yōu)秀
人才創(chuàng)造平臺(tái),提供機(jī)會(huì)。2.學(xué)院方面
①展現(xiàn)學(xué)院先進(jìn)教學(xué)理念,提高學(xué)生能力和學(xué)院知名度,為我院就業(yè)情況打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
②豐富學(xué)生課外活動(dòng),為同學(xué)們提供一個(gè)與企業(yè)近距離接觸的平臺(tái),一個(gè)與面試官面對(duì)面溝通的機(jī)會(huì)。
③方便與企業(yè)建立良好的溝通和長(zhǎng)期合作,加強(qiáng)學(xué)校與各企業(yè)之間的友好往來(lái)。3.學(xué)生方面
①借此切實(shí)地了解更多面試知識(shí)和技巧,提高面試能力。
②通過(guò)大賽中的表現(xiàn)正確認(rèn)識(shí)自己,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,為就業(yè)做好充分準(zhǔn)備。
③走進(jìn)企業(yè),與企業(yè)高層人員面對(duì)面交談,了解當(dāng)代企業(yè)所需的人才類(lèi)型,明確自己未來(lái)的發(fā)展方向和職業(yè)規(guī)劃。六、活動(dòng)主題
職來(lái)校園,直往明天七、活動(dòng)安排
主辦單位:
承辦單位:
協(xié)辦單位:
贊助商:
評(píng)委老師:
復(fù)賽:就業(yè)指導(dǎo)中心相關(guān)老師。
決賽:各大企業(yè)高層人力資源管理人士。
活動(dòng)時(shí)間:宣傳報(bào)名階段加上比賽全程共歷時(shí)三周八、活動(dòng)對(duì)象
此活動(dòng)面向全體學(xué)生九、比賽流程
a)宣傳準(zhǔn)備階段(暫定
月
日——
月
日)在學(xué)校及學(xué)院進(jìn)行大賽宣傳,形式:傳單,海報(bào),進(jìn)班宣傳b)初賽(4月底)
篩選簡(jiǎn)歷1、選手上交電子版簡(jiǎn)歷至公共郵箱2、就業(yè)指導(dǎo)中心老師及上屆畢業(yè)的優(yōu)秀選手從所有簡(jiǎn)歷中淘汰50%,挑選出簡(jiǎn)歷較好的選手。
Ps:通知其進(jìn)入復(fù)賽階段,并分為兩人一組,采用隨機(jī)分組,選手自行抽取。c)復(fù)賽(
月
日——
月
日)1.筆試部分:所有選手在同一教室中進(jìn)行筆試。筆試題庫(kù)可出自SHL題庫(kù)。歷時(shí)1小時(shí)。2、面試部分:三人隨機(jī)抽簽分為一個(gè)小組進(jìn)入面試教室,分三個(gè)教室同時(shí)進(jìn)行。每人30秒自我介紹。每組由面試?yán)蠋熾S機(jī)抽出一個(gè)話(huà)題,三分鐘時(shí)間選手互相交流討論,剩余時(shí)間由面試?yán)蠋熖釂?wèn)(面試?yán)蠋熆筛鶕?jù)現(xiàn)場(chǎng)情況和選手表現(xiàn)提出任意問(wèn)題)并對(duì)選手進(jìn)行面試部分打分。Ps:每組時(shí)間共計(jì)8分鐘。由網(wǎng)絡(luò)部工作人員計(jì)時(shí)提醒。分?jǐn)?shù)當(dāng)場(chǎng)交由網(wǎng)絡(luò)部工作人員核算。復(fù)賽選出分?jǐn)?shù)排名的前十位選手進(jìn)入決賽。d)決賽(
月
日——
月
日)決賽采用晚會(huì)形式,分為上下半場(chǎng),每場(chǎng)五位選手,中場(chǎng)休息五分鐘。每位選手每輪比賽后評(píng)委進(jìn)行打分。上下半場(chǎng)十名選手比賽結(jié)束后三輪總分?jǐn)?shù)進(jìn)行排名。決出冠亞季軍。比賽過(guò)程網(wǎng)絡(luò)部人員嚴(yán)格計(jì)時(shí),公平公正公開(kāi)。
每位選手輪流進(jìn)行:1.第一輪出場(chǎng)秀:創(chuàng)意自我介紹。(限時(shí)每人1分鐘)2.第二輪風(fēng)采展示:簡(jiǎn)單才藝展示,隨后自選話(huà)題即興演講,要求切合話(huà)題,內(nèi)容健康向上,展現(xiàn)個(gè)人口才和氣質(zhì)。(話(huà)題采用選題號(hào)的形式,選手現(xiàn)場(chǎng)從題號(hào)板上選擇。限時(shí)每人3分鐘)3.第三輪壓力測(cè)試:各大企業(yè)經(jīng)理根據(jù)所提供的職位,現(xiàn)場(chǎng)出題,可為情景分析,方案討論等,切實(shí)貼近企業(yè)職位實(shí)際情況,由選手進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)分析陳述。該環(huán)節(jié)各大企業(yè)經(jīng)理可根據(jù)需要向選手隨意提問(wèn)。(限時(shí)每組15分鐘)4.經(jīng)驗(yàn)分享會(huì):邀請(qǐng)嘉賓進(jìn)行面試技巧和經(jīng)驗(yàn)的分享演講,同時(shí)由計(jì)分人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。得出排名情況。5.頒獎(jiǎng)典禮:對(duì)冠亞季軍辦法證書(shū)及獎(jiǎng)品,揭曉冠亞季軍提前在信封里留下的青睞崗位。6.比賽結(jié)束,請(qǐng)出所有選手依次接洽企業(yè)經(jīng)理。十、賽程設(shè)置說(shuō)明
初賽、復(fù)賽、決賽,依次進(jìn)行。其中初賽選出50%選手進(jìn)入復(fù)賽,復(fù)賽選出分?jǐn)?shù)排名前十的選手,或更多選手進(jìn)入決賽(取決于最后商談的實(shí)習(xí)名額數(shù)量),決賽最終選出冠亞季軍。初賽在相對(duì)較短的時(shí)間內(nèi)通過(guò)簡(jiǎn)歷篩選選出具有競(jìng)爭(zhēng)力的選手。
復(fù)賽筆試部分旨在考查選手個(gè)人素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)知識(shí),面試部分三分鐘討論時(shí)間旨在考查選手溝通交流相互合作的能力,評(píng)委老師提問(wèn)環(huán)節(jié)旨在進(jìn)一步深入考察選手各方面素質(zhì)。
決賽采用晚會(huì)形式,第一輪創(chuàng)意自我介紹目的在于使選手先放輕松
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