語文二上第11課《植物媽媽有辦法》課件

語文二上第11課《植物媽媽有辦法》課件孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠啥辦法？孩子如果已經(jīng)長大，蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動物的皮毛，孩子們就能走到田野、山洼。蒼耳媽媽有個好辦法，豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。豌豆媽媽更有辦法，植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔仔細(xì)細(xì)地觀察。那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。植物媽媽的辦法很多很多，思考：1.“植物媽媽”指什么？思考：1.“植物媽媽”指什么？蒲公英媽媽蒼耳媽媽豌豆媽媽

10蒲公英媽媽蒼耳媽媽豌豆媽媽10

課文講了（）、（）、（

）三種植物傳播種子的方法。蒲公英豌豆蒼耳蒲公英豌豆蒼耳這些植物靠什么辦法傳播種子呢？這些植物靠什么辦法傳播種子呢？

旅蒲降娃紛蒼

lǚpújiànɡwáfēncānɡwāpāzhàbènɡcháshí洼啪炸蹦察識

旅蒲降娃紛英傘紛洼豆炸粗卻朗讀課文，背誦課文。英傘紛洼豆炸粗卻朗讀課文，背誦課文。旅行蒲公英娃娃

降落傘紛紛蒼耳山洼

啪

炸開觀察蹦跳

知識鎧甲

刺刀

啥辦法旅行蒲公英娃娃降落傘紛紛蒼耳

植物

翅膀

準(zhǔn)備

降落傘

落戶安家

田野

只要四海為家知識植物翅膀準(zhǔn)備降落傘落戶安家田野只要已甲豆識紛經(jīng)如好娃洼已甲豆識紛經(jīng)已已經(jīng)已知已往甲甲子甲方甲級豆豆子豆角大豆識認(rèn)識知識見識紛紛飛紛紛紛亂經(jīng)已經(jīng)經(jīng)常經(jīng)過已已經(jīng)已知已往如如果如意如來好好人好友友好娃娃娃娃娃魚洼山洼洼地水洼如如果如意如來蒲公英降落傘翅膀四海為家蒼耳準(zhǔn)備紛紛出發(fā)旅行鎧甲仔細(xì)觀察山洼豆莢許許多多知識告別目錄蒲公英降落傘翅膀四海為家蒼耳準(zhǔn)備紛紛出發(fā)旅行鎧甲仔細(xì)觀察山洼蒲公英蒼耳豌豆蒲公英蒼耳豌豆它們靠的啥辦法？它們靠的啥辦法？蒲公英媽媽蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。蒲公英媽媽蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，降落傘降落傘降落傘降落傘語文二上第11課《植物媽媽有辦法》課件分析課文完成下表：植物媽媽蒼耳植物媽媽使孩子四海為家的辦法蒲公英降落傘風(fēng)分析課文完成下表：植物媽媽蒼耳植物媽媽使孩子四海為家的辦法蒲蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要微風(fēng)輕輕一吹，孩子們就紛紛出發(fā)。有的孩子飛到了（），有的孩子飛到了（），還有的孩子飛到了（）。蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，有的孩子飛到了（），有的蒼耳媽媽蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。蒼耳媽媽蒼耳媽媽有個好辦法，蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子們穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。蒼耳媽媽有個好辦法，中國古代鎧甲中國古代鎧甲語文二上第11課《植物媽媽有辦法》課件

小兔帶著蒼耳的種子走到田野、山洼。小兔帶著蒼耳的種子走到田野、山洼。分析課文完成下表：植物媽媽蒲公英蒼耳豌豆植物媽媽使孩子四海為家的辦法蒲公英降落傘風(fēng)蒼耳帶刺的鎧甲動物皮毛分析課文完成下表：植物媽媽蒲公英蒼耳豌豆植物媽媽使孩子四海為豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。表豌豆媽媽更有辦法，表語文二上第11課《植物媽媽有辦法》課件語文二上第11課《植物媽媽有辦法》課件豌豆媽媽為孩子準(zhǔn)備了（），讓孩子（），豆莢炸開，孩子（）離開媽媽。豆莢曬在太陽底下蹦著跳著豌豆媽媽為孩子準(zhǔn)備了（），分析課文完成下表：植物媽媽蒲公英蒼耳豌豆植物媽媽使孩子四海為家的辦法蒲公英降落傘風(fēng)蒼耳帶刺的鎧甲動物皮毛豌豆太陽曬豆莢炸開分析課文完成下表：植物媽媽蒲公英蒼耳豌豆植物媽媽使孩子四海為（

）借助風(fēng)的幫助；（

）借助動物的幫助；（

）借助太陽的幫助。

蒲公英蒼耳

豌豆（

）借助風(fēng)的幫助；蒲公英植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔仔細(xì)細(xì)地觀察。那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。目錄植物媽媽的辦法很多很多，目錄孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠啥辦法？表孩子如果已經(jīng)長大，表粗心的小朋友得（）不到知識。孩子長大了，得（）離開自己的媽媽。蒲公英的種子找到了新家，看，它們長得（）多好?。〈中牡男∨笥训茫ǎ┎坏街R。植物媽媽的辦法/很多/很多，不信你就仔仔細(xì)細(xì)地觀察，那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它?！男∨笥涯艿玫剿Ｖ参飲寢尩霓k法/很多/很多，——的小朋友能得到它。植物媽媽的辦法/很多/很多，不信你就仔仔細(xì)細(xì)地觀察，那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它?！男∨笥涯艿玫剿?。細(xì)心植物媽媽的辦法/很多/很多，——的小朋友能得到它。細(xì)心（

）借助風(fēng)的幫助；（

）借助動物的幫助；（）借助小鳥的幫助；（

）借助太陽的幫助。蒲公英蒼耳石榴豌豆填空（一）（

）借助風(fēng)的幫助；蒲公英（1）蒼耳媽媽為孩子準(zhǔn)備了（），（2）豌豆媽媽為孩子準(zhǔn)備了（），讓孩子（），豆莢炸開，孩子（）離開媽媽。帶刺的鎧甲掛住動物皮毛豆莢曬在太陽底下蹦著跳著填空（二）（1）蒼耳媽媽為孩子準(zhǔn)備了（你知道植物還有哪些傳播種子的方法嗎？你知道植物還有哪些傳播種子的方法嗎？石榴媽媽的膽子挺大，她不怕小鳥吃掉娃娃。娃娃在鳥的肚子里睡上一覺，就會鉆出來落戶安家。石榴媽媽的膽子挺大，椰子樹靠

來傳播種子,所以椰樹一般長在江河海洋的沿岸。海水椰子樹靠來傳播種子,所以椰樹櫻桃靠吸引小鳥覓食果實(shí)傳播種子。櫻桃靠吸引小鳥覓食果實(shí)傳播種子。有一些植物的果實(shí)非常好吃。像野葡萄、櫻桃、柿子等被小鳥或動物吃了以后，種子會隨動物的糞便傳到各處。fènbiàn有一些植物的果實(shí)非常好吃。像野葡萄、櫻桃、柿子紅皮柳您知道春天柳絮飛揚(yáng)的奧秘嗎？抓一團(tuán)柳絮仔細(xì)觀察會發(fā)現(xiàn)里面有些小顆粒，那是柳樹的種子，柳樹就是靠柳絮的飛揚(yáng)把種子傳播到遠(yuǎn)處去的。紅皮柳您知道春天柳絮飛揚(yáng)的奧秘嗎？抓一團(tuán)柳絮仔細(xì)觀察會發(fā)現(xiàn)里酢漿草它是一種很普通的野生雜草，開小黃花，花后結(jié)具五棱的蒴果，成熟時，果沿室背開裂，果殼卷縮將種子彈出，拋射至遠(yuǎn)處。酢漿草它是一種很普通的野生雜草，開小黃花，花后結(jié)具五棱的蒴果鳳仙花鳳仙花的果實(shí)會彈裂，把種子彈向四方，鳳仙花鳳仙花的果實(shí)會彈裂，把種子彈向四方，中華槭

如圖中所示，槭樹的果具雙翅，像長了翅膀的鳥，將其中的種子帶向遠(yuǎn)方。中華槭

如圖中所示，槭樹的果具雙翅，像長了翅膀的鳥，將噴

瓜

請看這一株屬于葫蘆科的植物，已經(jīng)結(jié)了一個帶毛刺的小“瓜”，你可知道此“瓜”的奧秘嗎？當(dāng)瓜成熟時，稍有觸動此“瓜”便會脫落，并從頂端將“瓜”內(nèi)的種子連同粘液一起噴射出去，射程可達(dá)５米以外，噴瓜也因此而得名。大自然中噴瓜傳播種子的本領(lǐng)已經(jīng)達(dá)到了登峰造極的水平。噴

瓜

請看這一株屬于葫蘆科的植物，已經(jīng)結(jié)了一睡蓮：種子浮在水上，由水來傳播。鬼針草：果實(shí)成熟后有很強(qiáng)的吸附力，粘在動物皮毛或人的衣服上傳播種子。咸豐草:黏附在人或動物的身體上傳播種子.睡蓮：種子浮在水上，由水來傳播。鬼針草：果實(shí)成熟后有很強(qiáng)的吸利用雙休日到大自然中去觀察，收集植物的種子，了解它們的傳播方法。每人準(zhǔn)備一種，仿照課文的表達(dá)方式說一說。擴(kuò)展練習(xí)：擴(kuò)展練習(xí)：窗前的樹

作者：張抗抗窗前的樹作者：張抗抗語文二上第11課《植物媽媽有辦法》課件語文二上第11課《植物媽媽有辦法》課件語文二上第11課《植物媽媽有辦法》課件語文二上第11課《植物媽媽有辦法》課件語文二上第11課《植物媽媽有辦法》課件語文二上第11課《植物媽媽有辦法》課件作者簡介

張抗抗生于1950年7月3日，原名

張抗美，中國女作家，出生于杭州，祖

籍廣東新會杜阮鎮(zhèn)，長喬村。她于1975

年便完成了反映知青題材的長篇小說《分界線》，1979年以短篇小說《愛的

權(quán)利》而知名。八十年代則更是作品不斷。

1987年長篇小說除《隱形伴侶》，反映三

十年代革命知識分子命運(yùn)的《赤彤丹朱》

(1995年)。1988年英國劍橋大學(xué)國際名人傳記將其收入“世界名人錄”作者簡介張抗抗生于1950年7月3日，原名世界的萬事萬物，你最敬佩，或者說，你最喜歡的是什么？世界的萬事萬物，你最敬佩，或者說，你最喜歡的是什么？給下列紅色字注音撩人心脾（）馥郁（）儼然（）巋然（）氣氛（）巍?。ǎ﹑ífùyùyǎnkuī

fēnwēiwēi給下列紅色字注音撩人心脾（）馥郁（掌握詞語郁郁蔥蔥：形容草木蒼翠茂盛。也形容氣勢美好蓬勃。金碧輝煌：金碧：指國畫顏料中的泥金、石青和石綠；輝煌：光輝燦爛。形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目。掌握詞語郁郁蔥蔥：形容草木蒼翠茂盛。也形容氣勢美好蓬勃。掌握詞語休養(yǎng)生息：指在戰(zhàn)爭或社會大動蕩之后，減輕人民負(fù)擔(dān)，安定生活，恢復(fù)元?dú)?。陳詞濫調(diào)：指陳腐、空泛的論調(diào)。掌握詞語休養(yǎng)生息：指在戰(zhàn)爭或社會大動蕩之后，減輕人民負(fù)擔(dān)，安文章的思路洋槐的形態(tài)作者的情感（一）總起——窗前的槐樹春季的槐樹（二）分寫——四季的槐樹夏季的槐樹秋季的槐樹冬季的槐樹（三）總結(jié)——窗前的槐樹文章的思路洋槐的形態(tài)作者的情感（一）總起——窗前的槐樹春季的文章的思路洋槐的形態(tài)作者的情感（一）總起——窗前的槐樹高大粗壯滿足幸福春季的槐樹燦爛壯麗精神為之一振（二）分寫——四季的槐樹夏季的槐樹郁郁蔥蔥生出一種感動秋季的槐樹金碧輝煌不覺得感傷和悲涼冬季的槐樹挺拔驕傲活的自信灑脫（三）總結(jié)——窗前的槐樹衰而復(fù)榮，敗而復(fù)興神秘默契文章的思路洋槐的形態(tài)作者的情感（一）總起——窗前的槐樹高大粗三、品味語言(表達(dá)技巧)1、整句散句合理穿插本文大量使用整句，和散句合理穿插，形成了一種奇妙的韻律感。所謂整句，是指結(jié)構(gòu)相同或相似的一組句子 所謂散句，指結(jié)構(gòu)不同、字?jǐn)?shù)參差的一組句子例句?整句和散句經(jīng)過作者匠心獨(dú)運(yùn)的綴合，給人一種抑揚(yáng)頓挫、疾徐有致之感，在朗讀中更給人以一種酣暢淋漓的感覺。三、品味語言(表達(dá)技巧)1、整句散句合理穿插2、疊詞運(yùn)用恰到好處文中多用疊詞，給狀物和抒情添加更多的風(fēng)姿。用了疊詞，狀物更為生動形象，抒情更加細(xì)膩入微。例句?3、比喻形象貼切。例句?2、疊詞運(yùn)用恰到好處主旨：通過對洋槐四季姿態(tài)的描寫，表現(xiàn)作者熱愛自然、享受自然，體驗(yàn)與自然和諧相處的意趣。主旨：通過對洋槐四季姿態(tài)的描寫，表現(xiàn)作者熱愛自然、享受自然，四、品讀課文1、作者說：“槐樹與我無聲的對話，便構(gòu)成一種神秘的默契?！睆奈闹锌?，作者與槐樹有哪些“無聲的對話”？如何理解作者與槐樹的“神秘的默契”？2、作者筆筆寫槐樹，處處寫的是自己的心聲，這是什么寫作手法？四、品讀課文1、作者說：“槐樹與我無聲的對話，便構(gòu)成一種神秘借物抒懷的手法

借物抒懷是散文常用的手法，一山一水、一草一木、明月麗日、白云彩霞、瑞雪蒼松等等往往承載著作者的無限情思和理想，鑒賞時不能拘泥于景物本身，而要通過景物的特點(diǎn)，領(lǐng)悟作者寄托的深意，由表象到思想，由有限到無窮，由具體到空靈，由物態(tài)到人情，這樣才能真正品散文之美。借物抒懷的手法體味情感作者筆筆寫洋槐，處處寫的是自己的心聲。從一年四季的洋槐形態(tài)中，吐露作者對生活對自然、對人生的真知灼見。蘊(yùn)含了對自然的熱愛之情，體現(xiàn)了人與自然的和諧意趣。體味情感作者筆筆寫洋槐，處處寫的是自己的心聲。從一年四季的洋只要你是有心人，自然界的草木生靈就會給我們以啟示，就會與我們產(chǎn)生共鳴，產(chǎn)生一種默契。而我們，也可以像本文的作者張抗抗一樣，把這種對生活的態(tài)度，自己的志向追求，借草木生靈書寫出來。只要你是有心人，自然界的草木生靈就會給我們以啟語文二上第11課《植物媽媽有辦法》課件孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠啥辦法？孩子如果已經(jīng)長大，蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動物的皮毛，孩子們就能走到田野、山洼。蒼耳媽媽有個好辦法，豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。豌豆媽媽更有辦法，植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔仔細(xì)細(xì)地觀察。那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。植物媽媽的辦法很多很多，思考：1.“植物媽媽”指什么？思考：1.“植物媽媽”指什么？蒲公英媽媽蒼耳媽媽豌豆媽媽

10蒲公英媽媽蒼耳媽媽豌豆媽媽10

課文講了（）、（）、（

）三種植物傳播種子的方法。蒲公英豌豆蒼耳蒲公英豌豆蒼耳這些植物靠什么辦法傳播種子呢？這些植物靠什么辦法傳播種子呢？

旅蒲降娃紛蒼

lǚpújiànɡwáfēncānɡwāpāzhàbènɡcháshí洼啪炸蹦察識

旅蒲降娃紛英傘紛洼豆炸粗卻朗讀課文，背誦課文。英傘紛洼豆炸粗卻朗讀課文，背誦課文。旅行蒲公英娃娃

降落傘紛紛蒼耳山洼

啪

炸開觀察蹦跳

知識鎧甲

刺刀

啥辦法旅行蒲公英娃娃降落傘紛紛蒼耳

植物

翅膀

準(zhǔn)備

降落傘

落戶安家

田野

只要四海為家知識植物翅膀準(zhǔn)備降落傘落戶安家田野只要已甲豆識紛經(jīng)如好娃洼已甲豆識紛經(jīng)已已經(jīng)已知已往甲甲子甲方甲級豆豆子豆角大豆識認(rèn)識知識見識紛紛飛紛紛紛亂經(jīng)已經(jīng)經(jīng)常經(jīng)過已已經(jīng)已知已往如如果如意如來好好人好友友好娃娃娃娃娃魚洼山洼洼地水洼如如果如意如來蒲公英降落傘翅膀四海為家蒼耳準(zhǔn)備紛紛出發(fā)旅行鎧甲仔細(xì)觀察山洼豆莢許許多多知識告別目錄蒲公英降落傘翅膀四海為家蒼耳準(zhǔn)備紛紛出發(fā)旅行鎧甲仔細(xì)觀察山洼蒲公英蒼耳豌豆蒲公英蒼耳豌豆它們靠的啥辦法？它們靠的啥辦法？蒲公英媽媽蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。蒲公英媽媽蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，降落傘降落傘降落傘降落傘語文二上第11課《植物媽媽有辦法》課件分析課文完成下表：植物媽媽蒼耳植物媽媽使孩子四海為家的辦法蒲公英降落傘風(fēng)分析課文完成下表：植物媽媽蒼耳植物媽媽使孩子四海為家的辦法蒲蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要微風(fēng)輕輕一吹，孩子們就紛紛出發(fā)。有的孩子飛到了（），有的孩子飛到了（），還有的孩子飛到了（）。蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，有的孩子飛到了（），有的蒼耳媽媽蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。蒼耳媽媽蒼耳媽媽有個好辦法，蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子們穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。蒼耳媽媽有個好辦法，中國古代鎧甲中國古代鎧甲語文二上第11課《植物媽媽有辦法》課件

小兔帶著蒼耳的種子走到田野、山洼。小兔帶著蒼耳的種子走到田野、山洼。分析課文完成下表：植物媽媽蒲公英蒼耳豌豆植物媽媽使孩子四海為家的辦法蒲公英降落傘風(fēng)蒼耳帶刺的鎧甲動物皮毛分析課文完成下表：植物媽媽蒲公英蒼耳豌豆植物媽媽使孩子四海為豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。表豌豆媽媽更有辦法，表語文二上第11課《植物媽媽有辦法》課件語文二上第11課《植物媽媽有辦法》課件豌豆媽媽為孩子準(zhǔn)備了（），讓孩子（），豆莢炸開，孩子（）離開媽媽。豆莢曬在太陽底下蹦著跳著豌豆媽媽為孩子準(zhǔn)備了（），分析課文完成下表：植物媽媽蒲公英蒼耳豌豆植物媽媽使孩子四海為家的辦法蒲公英降落傘風(fēng)蒼耳帶刺的鎧甲動物皮毛豌豆太陽曬豆莢炸開分析課文完成下表：植物媽媽蒲公英蒼耳豌豆植物媽媽使孩子四海為（

）借助風(fēng)的幫助；（

）借助動物的幫助；（

）借助太陽的幫助。

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）借助風(fēng)的幫助；蒲公英植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔仔細(xì)細(xì)地觀察。那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。目錄植物媽媽的辦法很多很多，目錄孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠啥辦法？表孩子如果已經(jīng)長大，表粗心的小朋友得（）不到知識。孩子長大了，得（）離開自己的媽媽。蒲公英的種子找到了新家，看，它們長得（）多好??！粗心的小朋友得（）不到知識。植物媽媽的辦法/很多/很多，不信你就仔仔細(xì)細(xì)地觀察，那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它?！男∨笥涯艿玫剿?。植物媽媽的辦法/很多/很多，——的小朋友能得到它。植物媽媽的辦法/很多/很多，不信你就仔仔細(xì)細(xì)地觀察，那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。——的小朋友能得到它。細(xì)心植物媽媽的辦法/很多/很多，——的小朋友能得到它。細(xì)心（

）借助風(fēng)的幫助；（

）借助動物的幫助；（）借助小鳥的幫助；（

）借助太陽的幫助。蒲公英蒼耳石榴豌豆填空（一）（

）借助風(fēng)的幫助；蒲公英（1）蒼耳媽媽為孩子準(zhǔn)備了（），（2）豌豆媽媽為孩子準(zhǔn)備了（），讓孩子（），豆莢炸開，孩子（）離開媽媽。帶刺的鎧甲掛住動物皮毛豆莢曬在太陽底下蹦著跳著填空（二）（1）蒼耳媽媽為孩子準(zhǔn)備了（你知道植物還有哪些傳播種子的方法嗎？你知道植物還有哪些傳播種子的方法嗎？石榴媽媽的膽子挺大，她不怕小鳥吃掉娃娃。娃娃在鳥的肚子里睡上一覺，就會鉆出來落戶安家。石榴媽媽的膽子挺大，椰子樹靠

來傳播種子,所以椰樹一般長在江河海洋的沿岸。海水椰子樹靠來傳播種子,所以椰樹櫻桃靠吸引小鳥覓食果實(shí)傳播種子。櫻桃靠吸引小鳥覓食果實(shí)傳播種子。有一些植物的果實(shí)非常好吃。像野葡萄、櫻桃、柿子等被小鳥或動物吃了以后，種子會隨動物的糞便傳到各處。fènbiàn有一些植物的果實(shí)非常好吃。像野葡萄、櫻桃、柿子紅皮柳您知道春天柳絮飛揚(yáng)的奧秘嗎？抓一團(tuán)柳絮仔細(xì)觀察會發(fā)現(xiàn)里面有些小顆粒，那是柳樹的種子，柳樹就是靠柳絮的飛揚(yáng)把種子傳播到遠(yuǎn)處去的。紅皮柳您知道春天柳絮飛揚(yáng)的奧秘嗎？抓一團(tuán)柳絮仔細(xì)觀察會發(fā)現(xiàn)里酢漿草它是一種很普通的野生雜草，開小黃花，花后結(jié)具五棱的蒴果，成熟時，果沿室背開裂，果殼卷縮將種子彈出，拋射至遠(yuǎn)處。酢漿草它是一種很普通的野生雜草，開小黃花，花后結(jié)具五棱的蒴果鳳仙花鳳仙花的果實(shí)會彈裂，把種子彈向四方，鳳仙花鳳仙花的果實(shí)會彈裂，把種子彈向四方，中華槭

如圖中所示，槭樹的果具雙翅，像長了翅膀的鳥，將其中的種子帶向遠(yuǎn)方。中華槭

如圖中所示，槭樹的果具雙翅，像長了翅膀的鳥，將噴

瓜

請看這一株屬于葫蘆科的植物，已經(jīng)結(jié)了一個帶毛刺的小“瓜”，你可知道此“瓜”的奧秘嗎？當(dāng)瓜成熟時，稍有觸動此“瓜”便會脫落，并從頂端將“瓜”內(nèi)的種子連同粘液一起噴射出去，射程可達(dá)５米以外，噴瓜也因此而得名。大自然中噴瓜傳播種子的本領(lǐng)已經(jīng)達(dá)到了登峰造極的水平。噴

瓜

請看這一株屬于葫蘆科的植物，已經(jīng)結(jié)了一睡蓮：種子浮在水上，由水來傳播。鬼針草：果實(shí)成熟后有很強(qiáng)的吸附力，粘在動物皮毛或人的衣服上傳播種子。咸豐草:黏附在人或動物的身體上傳播種子.睡蓮：種子浮在水上，由水來傳播。鬼針草：果實(shí)成熟后有很強(qiáng)的吸利用雙休日到大自然中去觀察，收集植物的種子，了解它們的傳播方法。每人準(zhǔn)備一種，仿照課文的表達(dá)方式說一說。擴(kuò)展練習(xí)：擴(kuò)展練習(xí)：窗前的樹

作者：張抗抗窗前的樹作者：張抗抗語文二上第11課《植物媽媽有辦法》課件語文二上第11課《植物媽媽有辦法》課件語文二上第11課《植物媽媽有辦法》課件語文二上第11課《植物媽媽有辦法》課件語文二上第11課《植物媽媽有辦法》課件語文二上第11課《植物媽媽有辦法》課件作者簡介

張抗抗生于1950年7月3日，原名

張抗美，中國女作家，出生于杭州，祖

籍廣東新會杜阮鎮(zhèn)，長喬村。她于1975

年便完成了反映知青題材的長篇小說《分界線》，1979年以短篇小說《愛的

權(quán)利》而知名。八十年代則更是作品不斷。

1987年長篇小說除《隱形伴侶》，反映三

十年代革命知識分子命運(yùn)的《赤彤丹朱》

(1995年)。1988年英國劍橋大學(xué)國際名人傳記將其收入“世界名人錄”作者簡介張抗抗生于1950年7月3日，原名世界的萬事萬物，你最敬佩，或者說，你最喜歡的是什么？世界的萬事萬物，你最敬佩，或者說，你最喜歡的是什么？給下列紅色字注音撩人心脾（）馥郁（）儼然（）巋然（）氣氛（）巍?。ǎ﹑ífùyùyǎnkuī

fēnwēiwēi給下列紅色字注音撩人心脾（）馥郁（掌握詞語郁郁蔥蔥：形容草木蒼翠茂盛。也形容氣勢美好蓬勃。金碧輝煌：金碧：指國畫顏料中的泥金、石青和石綠；輝煌：光輝燦爛。形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目。掌握詞語郁郁蔥蔥：形容草木蒼翠茂盛。也形容氣勢美好蓬勃。掌握