期中考試三年級(jí)家長會(huì)

歡迎家長s第1頁，共37頁。

各位家長你們好！我非常感謝您的到來，感謝大家對(duì)我工作的支持,由此我也看到了您對(duì)孩子的關(guān)心和愛護(hù)。您也一定關(guān)心孩子的成績，以及將來的前途。第2頁，共37頁。

今天的家長會(huì)主要有以下幾項(xiàng)內(nèi)容:1.介紹班級(jí)總體情況2.匯報(bào)開學(xué)到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況3.任課老師發(fā)言4.家長發(fā)言第3頁，共37頁。安全教育由于我校門前就是一條公路,各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)叮囑學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全。所以需要家長的密切配合。第4頁，共37頁。我想大家最關(guān)心的應(yīng)該就是這次期中考試了，所以我首先介紹一下考試的總體情況：90分以上：7人80分以上：16人70分以上：16人60分以上：8人不及格：2人第5頁，共37頁。警鐘！3年級(jí)的馬鞍現(xiàn)象第6頁，共37頁。第7頁，共37頁。這個(gè)學(xué)期，許多家長見了面都問：“怎么孩子進(jìn)了三年級(jí)，成績一下子下滑許多，以前一二年級(jí)總是90幾分甚至100分，現(xiàn)在只有80幾分甚至更差?！逼鋵?shí)這個(gè)現(xiàn)象還是比較正常的，三年級(jí)語文是小學(xué)階段的一個(gè)低分期。為什么呢？

第8頁，共37頁。因?yàn)閷W(xué)生剛剛升入三年級(jí)，以前學(xué)得都是字詞，句子也是比較簡單的，對(duì)段落甚至文章方面所掌握的知識(shí)較少，接觸的題型也比較少，文章的分析和寫作都剛剛起步，能力較差。可是從這學(xué)期第一單元開始，每一張測(cè)驗(yàn)卷上都有閱讀分析短文和寫作的題目，而且占分較大，這就造成兩者之間的不平衡。這種情況的轉(zhuǎn)變也需要一個(gè)時(shí)期，隨著我們教學(xué)的深入，接觸的題型多了，對(duì)應(yīng)的知識(shí)增加了，就慢慢從不會(huì)到會(huì)。

第9頁，共37頁。其次呢，我覺得也要正確的看待分?jǐn)?shù)，不能光看絕對(duì)值。要怎么看？一個(gè)要看看在班級(jí)中的位置，是高于平均分還是低于平均分?？赡苓@一次考了90幾分，下一次考卷難度加大了，他只考了80幾分，其實(shí)含金量還高于上一次。還有一個(gè)要看看他錯(cuò)的原因。如果是已掌握的知識(shí)，因?yàn)榇中目鄯至耍驮撆u(píng)。如果確實(shí)題目難度較大，那么做錯(cuò)了，我們?cè)撟龅木筒皇且晃兜呐u(píng)職責(zé)，坐下來和他講解、分析更有好處。

第10頁，共37頁。【案例1】：在一、二年級(jí)時(shí)，兒子的成績基本上能保持在班里前10名，自從上了三年級(jí)，成績退步很快，寫作業(yè)的速度越來越慢，脾氣也越來越大，平時(shí)在家里都跟他交流學(xué)習(xí)的事,不但不聽，脾氣還很壞。在班里上課愛說話，特別調(diào)皮。原來他還是比較聽話的，現(xiàn)在變得特別難管教，都快成問題兒童了，我快急死了。第11頁，共37頁?！景咐?】：我的孩子是個(gè)不太愛學(xué)習(xí)的孩子，寫作業(yè)也不主動(dòng)，寫一會(huì)兒就去看會(huì)電視，想約束他不起作用。作業(yè)得到表揚(yáng)時(shí)還能保持幾天字跡工整，特別有信心，能表現(xiàn)好一個(gè)星期。如果沒人注意他了，那就寫得很亂。在學(xué)校他比較聽話，在家是小霸王，做完作業(yè)不收拾，買的作文書及練習(xí)題從不自覺看，也不做做，有時(shí)不會(huì)的就懶得查字典，讓我直接告訴他。第12頁，共37頁?！艏议L們遇到的痛點(diǎn)：1．孩子的個(gè)性變強(qiáng)，說不得碰不得，要么掉淚要么爆炸。2．對(duì)孩子玩電腦的控制不再那么容易，對(duì)電腦游戲開始有迷戀。3．靜不下來，特別是男孩，上竄下跳，不好管理。4．丟三落四的毛病再度出現(xiàn)，基本屬于“屢教不改”的類型。5．考試分?jǐn)?shù)不再像以前這么高了，甚至有時(shí)候分?jǐn)?shù)非常不好看，心情很郁悶。第13頁，共37頁。

督促的力量

作為老師，我聽到比較多的一句話是：“老師，我自己沒知識(shí)，教不了孩子，就辛苦老師你了?！被蛘呤?，“孩子不聽我的話，我說了沒用?！边@是許多家長所煩惱的問題。現(xiàn)在，我特別想告訴這些家長的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時(shí)間陪著他完成。很多家庭作業(yè)，其實(shí)都只是抄寫聽寫，讀讀背背什么的，難度不大。即使自己真的不懂，讀得對(duì)不對(duì)聽不出來，讀得熟練不熟練，總能聽得出來吧。家長足夠重視并注意方法的話，沒有教不了的孩子。

第14頁，共37頁。人們常說：與其給孩子金山銀山，不如糾正壞習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣。下面，就孩子們出現(xiàn)的一些不良習(xí)慣和大家進(jìn)行一個(gè)交流。第15頁，共37頁?！締栴}1】：孩子學(xué)習(xí)的自控力和主動(dòng)性不夠怎么辦？

進(jìn)入三年級(jí)后，學(xué)習(xí)壓力的增大，難度的增加，他們的娛樂的時(shí)間變少了，在長時(shí)間的學(xué)習(xí)中，會(huì)產(chǎn)生疲倦感，這時(shí)孩子就會(huì)想方設(shè)法宣泄自己的情感，容易變得浮躁，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，成績時(shí)好時(shí)壞，起伏大，不容易靜下心學(xué)習(xí)，作業(yè)時(shí)不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤多，這些都表明孩子的自控力欠缺。與此同時(shí)，他們的主動(dòng)性不夠也引起了我們的注意。比如說：老師布置的作業(yè)完成后，不愿意做額外的提高作業(yè)或家長布置的作業(yè)；好詞好句的摘抄，老師不硬性規(guī)定，自己就懶得去做，存在著“惰性”。第16頁，共37頁。對(duì)策：給孩子確立明確具體的目標(biāo)。這里的目標(biāo)有兩個(gè)，一是遠(yuǎn)期目標(biāo)，即理想。這個(gè)理想不一定就是孩子以后從事的事業(yè)，但是孩子有了一個(gè)奮斗的目標(biāo)，會(huì)產(chǎn)生持久而主動(dòng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。二是近期目標(biāo)，最好是一兩周內(nèi)通過孩子努力就可達(dá)到的。第17頁，共37頁。例如怎樣安排每天的時(shí)間，給自己訂一個(gè)作息時(shí)間表；怎樣聽課，怎樣預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課；參加什么活動(dòng)；做點(diǎn)什么家務(wù)；做什么運(yùn)動(dòng)；在家里、在學(xué)校里做一個(gè)什么樣的孩子等等。當(dāng)孩子們完成了一個(gè)有一個(gè)的近期目標(biāo)時(shí)，離遠(yuǎn)期目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性也就越來越近了。第18頁，共37頁。給孩子適度的壓力。孩子年齡小，許多事情的利害尚不知曉，不太懂得學(xué)習(xí)的意義，不愿意在課本知識(shí)上多下功夫。所以，需要我們對(duì)孩子施加適當(dāng)?shù)膲毫Γ荒苈爲(wèi){孩子完全自由行事。我們要通過各種方式，講清楚學(xué)習(xí)的意義，盡量從正面激發(fā)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。第19頁，共37頁?！締栴}2】：孩子讀書的質(zhì)量不高怎么辦？在孩子閱讀后，我們不妨問問孩子，從書中你學(xué)到了些什么，那些情節(jié)給你留下了深刻的印象，能不能用自己的語言說給家長聽聽，長期下去，孩子們讀書會(huì)越來越細(xì)致，讀書的效果也會(huì)越來越好。第20頁，共37頁?！締栴}3】：孩子注意力不集中怎么辦？1．你有沒有給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境2．要求孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)3．要求孩子在一定時(shí)間內(nèi)專心做好一件事情4．對(duì)孩子講話不要總是重復(fù)第21頁，共37頁。【問題4】：孩子作業(yè)速度慢、質(zhì)量不高怎么辦？

1．加強(qiáng)能力訓(xùn)練2．先復(fù)習(xí)后作業(yè)3．經(jīng)常檢查孩子作業(yè)

4.不要老陪著孩子寫作業(yè)

第22頁，共37頁。幾點(diǎn)建議和希望1、希望您一如既往的支持學(xué)校、支持全體老師的工作，適時(shí)的提出寶貴的意見和建議。2、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。以自己良好的道德行為來影響自己的孩子。第23頁，共37頁。3、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。4.培養(yǎng)孩子的做人做事的責(zé)任心5、和孩子共同擬定一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，日積月累、堅(jiān)持不懈，孩子一定學(xué)有所成。第24頁，共37頁。6、幫助、鼓勵(lì)、監(jiān)督，而不是諷刺、挖苦、逼迫孩子。甚至一昧的打罵為主要教育手段。7、正確看待孩子的學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子喪失信心，“尺有所長，寸有所短”成績不是衡量一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只要孩子懂得做人的道理、學(xué)到有用的知識(shí)，那他就是成功的。

第25頁，共37頁。眾所周知，三年級(jí)是小學(xué)語文的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折時(shí)期，語文課文由原來的文字簡單、情節(jié)單純轉(zhuǎn)向課文內(nèi)容有一定的深度，字詞也逐漸成為幫助讀通課文的工具，而不是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)了。在這個(gè)時(shí)期，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣是非常重要的。那么怎樣指導(dǎo)學(xué)生正確而有效地進(jìn)行語文學(xué)習(xí)呢？第26頁，共37頁。(一)、關(guān)于預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)內(nèi)容包括：①正確、流利地熟讀課文，至少3遍；②圈出“我會(huì)認(rèn)”生字，畫出“我會(huì)寫”生字詞，并注上拼音；③查字典理解生詞的意思；④標(biāo)出段落，提出或畫出不理解的問題。第27頁，共37頁。（二）學(xué)習(xí)課文后應(yīng)達(dá)到①正確、流利有感情地朗讀課文；②生字表中的300個(gè)字以及生詞表中的所有詞語做到會(huì)認(rèn)、會(huì)寫、會(huì)運(yùn)用。（做到能夠聽寫正確）③用生字組詞（一字多詞）；④摘錄文中好詞佳句；⑤背誦精彩的句子、段落，古詩等。第28頁，共37頁。(三)作業(yè)要求把字寫工整、清楚，寫在格子里面。除了基本字、詞、句必須掌握積累，相應(yīng)的練習(xí)應(yīng)該有以外，每周最好有1篇200字左右的日記或片斷練習(xí)。每天做完作業(yè)后讀20分鐘課外書，每天堅(jiān)持摘抄5個(gè)好詞語，1個(gè)好句子。第29頁，共37頁。關(guān)于習(xí)作①保質(zhì)保量完成練筆作業(yè)為了提高寫作能力，請(qǐng)家長不僅要重視作文本上的，更要重視所有小練筆。造句、片段練習(xí)。三年級(jí)還是以片段訓(xùn)練為重點(diǎn)。②接觸生活，加強(qiáng)語言表達(dá)。第30頁，共37頁。③課外閱讀注意積累。課外閱讀對(duì)于本學(xué)期的語文學(xué)習(xí)來說，意義又顯得非同尋常。多看課外書其實(shí)對(duì)寫作很有幫助。要測(cè)驗(yàn)了，我們今天來練練作文，起不到效果。只能靠平時(shí)日積月累，逐步提高。第31頁，共37頁。向各位家長提一些建議和要求1.每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，及時(shí)改錯(cuò)，做到堅(jiān)持不懈。檢查完后作業(yè)本上請(qǐng)簽字。2.定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。3.每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡單粗暴。第32頁，共37頁。4.經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象。5.讓學(xué)生多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書。6.多讓學(xué)生寫觀察或紀(jì)實(shí)日記，指導(dǎo)孩子的習(xí)作，提高學(xué)生的習(xí)作水平。7.教育孩子上課認(rèn)真聽講，積極參與課上學(xué)習(xí)，做好筆記，課下有選擇的做閱讀練習(xí)，不斷提高閱讀能力。8.注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，做好每一次考試的分析和改進(jìn)措施。第33頁，共37頁。學(xué)習(xí)激勵(lì)1.首先讓孩子寫下最希望爸爸媽媽為他滿足的10個(gè)愿望，如：想去吃KFC，想要一雙新鞋，想去外地旅游等等；2.為孩子的每一個(gè)愿望設(shè)定積分，如去吃KFC需要200個(gè)積分，而到外地旅游這個(gè)愿望需要10000個(gè)積分；3.為孩子的訓(xùn)練設(shè)定積分，如按時(shí)按量完成訓(xùn)練可積5分，訓(xùn)練成績優(yōu)秀，達(dá)到90分以上再得5分，無需催促或監(jiān)督，能自覺完成訓(xùn)練加2分等等；4.當(dāng)孩子的積分達(dá)到愿望分值時(shí)。第34頁，共37頁。

最后，希望家長們都能帶著一個(gè)好的心情去面對(duì)你的孩子，我想學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是快樂的，家庭應(yīng)當(dāng)是溫馨的，成長應(yīng)當(dāng)是幸福的。謝謝大家!第35頁，共37頁。謝謝你們的參與第36頁，共37頁。內(nèi)容梗概歡迎家長?？赡苓@一次考了90幾分，下一次考卷難度加大了，他只考了80幾分，其實(shí)含金量還高于上一次?！景咐?】：我的孩子是個(gè)不太愛學(xué)習(xí)的孩子，寫作業(yè)也不主動(dòng)，寫一會(huì)兒就去看會(huì)電視，想約束他不起作用。3．靜不下來，特別是男孩，上竄下跳，不好管理?！被蛘呤牵昂⒆硬宦犖业脑?，我說了沒用。很多家庭作業(yè)，其實(shí)都只是抄寫聽寫，讀讀背背什么的，難度不大。進(jìn)入三年級(jí)后，學(xué)習(xí)壓力的增大，難度的增加，他們的娛樂的時(shí)間變少了，在長時(shí)間的學(xué)習(xí)中，會(huì)產(chǎn)生疲倦感，這時(shí)孩子就會(huì)想方設(shè)法宣泄自己的情感，容易變得