人教統(tǒng)編版四年級語文上冊《第八單元 語文園地》教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

第一課時第二課時語文 四年級 上冊學(xué)習(xí)《西門豹治鄴》時，梳理主要內(nèi)容，次要內(nèi)容做到簡略；學(xué)習(xí)了歷史人物故事，每個故事中藏著做人做事的道理。第一課時同學(xué)們，通過本單元的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？鞏固方法，提升復(fù)述能力。運用學(xué)到的方法，嘗試簡要復(fù)述《普羅米修斯》。盜取天火--遭受嚴(yán)懲--重獲自由。自主交流：哪些內(nèi)容可以適當(dāng)省略，哪些可以詳細(xì)一些？“盜取天火”和“重獲自由”不是故事的主要內(nèi)容，可以適當(dāng)省略。“遭受嚴(yán)懲”是主要內(nèi)容，可以復(fù)述得詳細(xì)一些。簡要復(fù)述的方法復(fù)述之前讀幾遍，熟悉內(nèi)容很關(guān)鍵。主要信息是重點，次要信息恰當(dāng)減。抓住順序關(guān)鍵詞，復(fù)述有序才圓滿。岡—綱（提綱）建—鍵（鍵盤）末—沫（泡沫）宗—綜（綜合） 羊—氧（氧氣） 具—俱（俱樂部）這些字都是一個字加上一個偏旁，組成了一個與它讀音相同的字。自讀“識字加油站”中的漢字，看看這些字的字形特點吧！受—授（傳授） 奏—揍（挨揍）普—譜（樂譜）

秀—銹（生銹）?！u（磚頭） 廣—礦（礦物）識字加油站（提綱）（傳授）（挨揍）（鍵盤）（樂譜）（生銹）（泡沫）（磚頭）（礦物）（綜合）（氧氣）（俱樂部）可以結(jié)合生活，關(guān)注生字偏旁來理解詞語。自主讀詞語，說說你是如何理解的？識字加油站你還能給“岡、建、專”等熟字加哪些偏旁，變成另一個漢字？岡+钅=鋼 岡+刂=剛建+亻=健 建+毛=毽你還知道哪些類似的字?采—彩（彩帶）會—繪（繪畫）朝—潮（潮水）尊—遵（遵守）逢—縫（縫紉）交—膠（膠水）◎抄寫下面的詞語，注意加點的字不要寫錯。平時還有哪些字容易寫錯？和同學(xué)交流。茂.盛 投降.

贊.嘆 麻雀.暮.色

撥.打

褲.子 出塞.胸.懷

既.然富饒.

嚴(yán)厲.詞句段運用自讀“詞句段運用”第一題中的詞語，在練習(xí)本上抄寫詞語。針對實際情況，一起來分析漢字書寫易錯情況。出現(xiàn)錯誤較多的同學(xué)：請寫錯字的同學(xué)自己說說為什么寫錯？增減筆畫，改變筆畫，與形近字混淆，與同音字混淆。翻開生字表，找一找容易寫錯或易混淆的字，全班交流說說出錯的原因，討論如何避免寫錯別字。避免“富饒”的“饒”寫成“繞” 關(guān)注偏旁正確書寫“茂” 關(guān)注關(guān)鍵筆畫，不要少寫點建議平時在學(xué)習(xí)中建立易錯字檔案。易錯字檔案易錯原因易錯字增加筆畫茂減少筆畫雀改變筆畫降與形近字混淆拔—撥與同音字混淆歷—厲◎讀一讀，體會每組兩個句子在表達(dá)上的不同。◎第二課時◎

官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。官紳跪地求饒。◎

蔡桓公覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你為什么一聲不響就跑掉了？”◎

蔡桓公派人問扁鵲，他為什么不說話就跑掉了。◎文成公主和她的隨從們，跨過一條條大河，翻過一座座高山，走了一程又一程，終于來到了拉薩?！蛭某晒骱退碾S從們經(jīng)過長途跋涉來到了拉薩。兩個句子意思是相同的。第一個句子具體生動，第二個句子簡潔明了。◎讀一讀，體會每組兩個句子在表達(dá)上的不同。◎再讀這三組句子，怎樣才能做到“長話短說”？官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。官紳跪地求饒。第一組句子直接說了“誰”在“干什么”。第二組把對話進(jìn)行了轉(zhuǎn)述，并且省略了對蔡桓侯態(tài)度的描寫。這一組短句，也提取了“什么人干什么”這一主要信息，將直接轉(zhuǎn)述對話變成了間接轉(zhuǎn)述。感受長話短說的方法。去拉薩的漫長過程，用“經(jīng)過長途跋涉”進(jìn)行概括，也可以做到長話短說。第三組的短句子，省略了文成公主和隨從們怎樣去拉薩的過程。你知道怎樣長話短說嗎？提取主要信息使用間接引語提煉概括信息練習(xí)長話短說①這個朋友被梅蘭芳的愛國精神感動了，決心幫助他渡過難關(guān)，于是給他打了傷寒預(yù)防針。②然而一個孩子無論如何是削不出高質(zhì)量的陀螺的，因此，曾有很長一段時間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個誰也看不到的地方去了。③爸爸聽了，笑著說：“你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量！”全班交流，你認(rèn)為在什么時候要長話短說？當(dāng)我們簡要復(fù)述課文時，通過提取主要信息、使用間接引語、提煉概括信息等方法可以做到“長話短說”。紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話，回到家里，又開始練習(xí)起來。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁邊，聚精會神地盯著它。那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣。書寫提示自主抄寫課文中某個段落，注意：在橫格中抄寫一段話，字要寫在橫格中間，不要挨著上下兩條線；每一行字的大小、高矮一致；字與字的距離要一致。觀察“書寫提示”的書寫規(guī)范，結(jié)合右邊的書寫提示，談?wù)勌岣邥鴮懰俣鹊姆椒ā＜凶⒁饬?。掌握正確運筆方式。一句話要連貫地寫出來。速度要均勻。注意坐姿和握筆姿勢。在本單元的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識了很多有名的歷史人物，他們個性鮮明，氣質(zhì)非凡，我們可以用成語來形容他們，一起來看看吧。眉清目秀亭亭玉立明眸皓齒文質(zhì)彬彬相貌堂堂威風(fēng)凜凜膀大腰圓短小精悍容光煥發(fā)鶴發(fā)童顏慈眉善目老態(tài)龍鐘讀成語眉清目秀：形容人的容貌俊秀。亭亭玉立：形容美女身材修長或花木等形體挺拔。明眸皓齒：形容女子容貌美麗。文質(zhì)彬彬：形容人舉止文雅有禮貌。相貌堂堂：形容人的儀表端莊帥氣，舉止大方。威風(fēng)凜凜：形容聲勢或氣派使人敬畏、恐懼。膀大腰圓：形容魁梧粗壯的人。短小精悍：形容人身軀短小，精明強(qiáng)悍；也形容文章或發(fā)言簡短而有力。我們一起來了解成語的大致意思吧！容光煥發(fā)：形容身體好，精神飽滿。鶴發(fā)童顏：形容老年人氣色好。慈眉善目：形容人的容貌一副善良的樣子。老態(tài)龍鐘：形容年老體衰，行動不便?！懊记迥啃恪⒚黜X”等成語用于描寫人的五官。“亭亭玉立、膀大腰圓”可以寫人的身材?！拔馁|(zhì)彬彬、慈眉善目”寫出了人物的氣質(zhì)神態(tài)。自主交流，說說哪個成語讓你想起了誰？（可以是生活中熟悉的人，也可以是文學(xué)作品