中學體育發(fā)展報告

xxxx中學體育發(fā)展報告一年來我校體育教育本著“促進學生身心健康，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才”的辦學理念，面向全體學生，積極推進體育教育工作，努力提高學生的審美素質(zhì)和體育修養(yǎng)，促進學生素質(zhì)全面提升。現(xiàn)將我校202X--202X學年度年體育教育發(fā)展情況報告如下：一、學校基本情況XX市XX區(qū)泉澤初級中學，創(chuàng)建于2017年，是隸屬于XX育英教育集團的一所公辦完全初級中學。學校占地68畝,總建筑面積23000多平米，目前，學校共有12個教學班，在校學生508人，在職教師47人。二、學校體育教育總體情況1、組織領(lǐng)導與制度建設在組織領(lǐng)導與制度建設方面，學校專門成立了體育教育工作領(lǐng)導小組，有1名校級分管領(lǐng)導，有部門具體負責。有工作規(guī)章制度，有定期的例會制度及教研培訓學習交流活動。我校三年發(fā)展規(guī)劃及年度工作計劃中均有體育的相關(guān)容，并有專項的工作計劃。2、體育課程建設情況在課程建設方面，學校按照國家要求開齊開足上好體育課程能做到“五有”，即：有計劃、有教材、有教案、有課時、有總結(jié)。學校利用現(xiàn)有體育團隊，開發(fā)具有學校域特色的體育活動，推進教學改革，提高教學質(zhì)量。3、體育教師配備情況我校現(xiàn)有體育教師的數(shù)量(3人)，教師全部具有大學本科學歷。(1)學校鼓勵并支持他們積極參加市級、區(qū)級等各級部門組織的各項從而不斷提高她們的專業(yè)素質(zhì)。從而不斷提高他們的專業(yè)素質(zhì)。(2)重視體育教師的校本教研和校本培訓。成立了體育中心教研組，通過教研組的小組教研活動，來提升體育教師的教學素質(zhì)。讓老師們在工作中主動學習，不斷更新觀念、更新知識、更新技能，提高自身能力。4、體育教育管理、體制機制建設情況為了使學校體育教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行《學校體育教育工作規(guī)程》，把體育教育列入學校工作日程；制定學校體育教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學校體育教育發(fā)展目標及實施措施；努力提高學校體育教育整體水平，確保體育教育工作正常有序進行。學校在學期工作計劃中都能認真部署體育教育工作，教研組詳細制訂計劃，明確工作目標后再付諸實施。期末，體育教研組作單項總結(jié)，學校在學期工作中進行總結(jié)。我校將體育教育常規(guī)工作作為學校的重要基礎工作來抓。堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及提高相結(jié)合。一方面要求體育老師上好體育課，提高課堂教學質(zhì)量；另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學校體育教育活動，做到活動經(jīng)?；⒍鄻踊?，面向每一位學生。學校開設籃球，足球等拓展課。學校要求每位體育教師認真輔導好每一個拓展課，做到班班有特色，生生有特長。在體育教育工作中，我們堅持以正確的教育觀念為導向，促進我校體育術(shù)教育的健康發(fā)展。遵循教育規(guī)律，堅持抓普及，在普及的基礎上提高學生的身體素質(zhì)，面向全體學生開展體育教育。搞好體育教育主陣地在課堂教學。(1)組織認真學習新《課程標準》，更新教育觀念。(2)定期進行課堂教學研討。我們每學期要組織體育學科的教研活動。體育任課教師人人進行課堂教學研討交流。通過研討，提升我校體育課堂教學質(zhì)量。根據(jù)學校教研計劃,積極規(guī)地開展教研組工作，使教研組工作落到實處。(3)結(jié)合課改，努力鉆研教材，定期開展集體備課、提高備課、上課、評課的質(zhì)量，真正做到細化教學過程，重視課前、課中、課后管理，并能依照素質(zhì)教育要求，順應新課程標準的特點，精心設計教案，努力做到使每一個學生都能體驗到學習和成功的樂趣，以滿足學生自我發(fā)展的需求。學校體育教研組定期進行集體備課，定期進行課堂教學研討。將提升課堂教學質(zhì)量作為提升學校體育教育水平的重要途徑。5、體育教育經(jīng)費投入和設施設備配備情況學校重視體育教育經(jīng)費的投入，不斷改善體育教育條件，今年投入經(jīng)費20000余元，為特色建設提供了物質(zhì)保障,確保體育教育發(fā)展的基本需要。學?，F(xiàn)有體育器材基本達到配備標準，擁有籃球館個、體育館1個，各類器材若干。6、課外體育活動開展情況我校的體育教育突出育人宗旨，面向全體學生，有計劃地開展健康向上、符合青少年身心特點的體育活動，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育。我校開展的體育活動是群眾性的活動，從訓練、比賽到展示,學生均全員參與，大多數(shù)學生每人能參加一項體育活動。學校根據(jù)自身條件，結(jié)合重大節(jié)日慶典開展體育教育；每年舉辦一次運動會，體育周，取得比較顯著的成效；做到時間保證、活動容保證、質(zhì)量保證。做到每周有訓練，月月有提高，學期有成果。這些體育項目大大拓展了學生選擇的空間，讓學生在學習當中接受體育的鍛煉，為體育人生的培養(yǎng)提供了良好的條件。7、校園文化體育環(huán)境情況學校積極為學生創(chuàng)造良好的校園體育運動環(huán)境，配合宣傳欄、文化長廊、校園廣播等，營造健康、和諧的學校體育體育氛圍。為加強校園體育文化建設，構(gòu)建文明、健康、平安、人文、美麗和諧的校園體育文化體系8、重點項目推進情況為培養(yǎng)學生的堅持鍛煉和不斷進步能力，提高學生的身體素質(zhì)。我校把課間操，迷你馬拉松做為我校的特色活動。經(jīng)過不懈的努力，我校學生的運動氛圍達到頂峰，今年學校又加強了體育周的力度，增加了師生籃球賽，增強了師生間的互動，加大了老師和學生師生情感。9、中小學生身體素質(zhì)測評開展情況學校成立了專門的身體素質(zhì)測評領(lǐng)導小組，由分管體育的領(lǐng)導和體育教師組成。每學期開展學生身體素質(zhì)測評，所有學生均參加身體素質(zhì)測評，學生身體素質(zhì)測評覆蓋率達到100%,對于測評結(jié)果不合格的學生及時報給相關(guān)教師，組織輔導與再測評，不讓一個學生掉隊。10、中小學校實施體育教育工作自評制度情況學校將體育教育納入教學質(zhì)量年度報告并予以公開，接受師生群眾的監(jiān)督。對參加學校體育體育節(jié)、各級各類體育競賽中獲獎的學生、教師和團體，都按照學校相關(guān)的制度進行評比和獎勵。我校在評選先進、職稱評聘時，體育教師享有和其他教師同樣的待遇；其工作量（包括體育課和課外體育活動輔導等）計算合理，同時在學校內(nèi)進行公示。三、存在的主要問題1、學生身體素質(zhì)等差不一；2、部分學生及家長對體育課工作認識不夠，學生的身體素質(zhì)還不夠高。四、改進措施1、學校將積極多開展培養(yǎng)學生體育興趣的課程，并將