2022年寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握锌荚嚸嬖囋囶}及答案解析

PAGEPAGE82022年寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握锌荚嚸嬖囋囶}及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場(chǎng)：__________考號(hào)：__________一、常識(shí)題1．種四棵樹要求兩兩距離相等答案：平面不可能，必須正棱錐體的山丘2．黑洞是什么答案：黑洞是超級(jí)致密天體，它的體積趨向于零而密度無(wú)窮大，由于具有強(qiáng)大的吸引力，物體只要進(jìn)入離這個(gè)點(diǎn)一定距離的范圍內(nèi)，就會(huì)被吸收掉，連光線也不例外。黑洞吸進(jìn)物質(zhì)時(shí)會(huì)發(fā)射出X射線。黑洞是一種引力極強(qiáng)的天體，可以吸收光3．當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你選的專業(yè)不是想象那么好你會(huì)怎么做?答案：例如，如果我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)不是想象那么好，我依然會(huì)好好的學(xué)習(xí)下去，我想專業(yè)是好壞并不決定一個(gè)人的成敗，金子在哪里都會(huì)發(fā)光的，只要我學(xué)得好就不怕沒(méi)有好的就業(yè)崗位。4．自我介紹。不超過(guò)三分鐘。答案：各位考官好。我是X號(hào)考生，來(lái)自XX地方，這次報(bào)考的專業(yè)是XXX，我于XXXX年畢業(yè)于XXX學(xué)校。這次報(bào)考該專業(yè)是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。有2個(gè)原因：1(分析學(xué)院情況);2(分析報(bào)讀專業(yè)情況和個(gè)人的的契合度)如果我真的有幸成為貴院校xx專業(yè)的學(xué)生，我將會(huì)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的綜合能力，做一個(gè)讓學(xué)院放心，領(lǐng)導(dǎo)信任的專業(yè)人才。介紹自已的情況簡(jiǎn)明扼要、全面，表達(dá)清晰流暢，對(duì)自己有正確客觀的評(píng)價(jià)，可看出強(qiáng)烈而端正的報(bào)讀動(dòng)機(jī)?；卮鹱穯?wèn)部分問(wèn)題時(shí)，反應(yīng)敏捷自然，表達(dá)真實(shí)可信;愛(ài)好層次高，知識(shí)面與專業(yè)聯(lián)系緊密。5．談?wù)勀憧催^(guò)中印象最深的電影?并說(shuō)說(shuō)給你什么樣的感受?答案：其實(shí)我看過(guò)很多遍《阿甘正傳》這部影片了，每一次看總能或多或少有點(diǎn)收獲。電影以一片羽毛的飄落為電影的開始，以前我不太懂，但這次我感覺(jué)到了，這片羽毛的飄落不正是如同一個(gè)降落人間的生命，當(dāng)這片羽毛在天空中飛行，經(jīng)過(guò)高樓、樹、汽車等，你不知道它要去哪里，會(huì)落在哪里，這不恰恰說(shuō)明了人這一生如同羽毛的飄落一樣都是未知數(shù)嗎?最后這片羽毛飄落到了阿甘的腳下，開始了阿甘著傳奇的一生。阿甘生下來(lái)智商只有75，但他的母親為了他以后的生活，于是想辦法把他送進(jìn)了正常人的學(xué)校。如同小時(shí)候的我們一樣，總有壞孩子欺負(fù)人，阿甘也是常常受欺負(fù)，這時(shí)一輩子他喜歡的珍妮告訴他，跑。于是，他跑了起來(lái)，甩掉了追趕他的人，越跑越快，跑進(jìn)了大學(xué)，跑成了橄欖明星，民族英雄，國(guó)會(huì)勛章獲得者，乒乓球明星，百萬(wàn)富翁。有人常會(huì)說(shuō)，老天不公平，他什么也沒(méi)得到過(guò)。而為何，老天對(duì)阿甘卻是如此眷戀呢?我猜想，可能是不太聰明的阿甘有的常人沒(méi)有的最初的單純思想、最執(zhí)著的追求，于是他成功了。我媽媽常說(shuō)，“人生就像一盒巧克力，打開之前你無(wú)法知道會(huì)吃到什么味道?！边@是電影中阿甘的一句臺(tái)詞，這是我最喜歡的一句臺(tái)詞，這說(shuō)出了阿甘一種信念，對(duì)待生活永遠(yuǎn)是一種期待，一種美好的期待。6．你希望你的老師具備什么樣的素質(zhì)?簡(jiǎn)要說(shuō)一下理由答案：良好的文化素質(zhì)，包括精深的學(xué)科專業(yè)知識(shí)，廣博的文化知識(shí)和教學(xué)理論基礎(chǔ)。教師應(yīng)精通自己的學(xué)科，具有扎實(shí)而淵博的知識(shí)。教師既要有廣博的知識(shí)，又要通曉基本的社會(huì)學(xué)科、自然學(xué)科等方面的知識(shí)，做到博學(xué)多才。教師應(yīng)具有教育科學(xué)理論修養(yǎng)。7．假設(shè)臨近學(xué)校檢查，班里的一個(gè)板凳丟了，有同學(xué)偷偷去隔壁班教室拿了個(gè)板凳充數(shù)，你如何看待這種現(xiàn)象?答案：正確處理集體榮譽(yù)感和誠(chéng)信之間的關(guān)系，集體榮譽(yù)的取得不能以犧牲誠(chéng)信為代價(jià)，缺乏誠(chéng)信的行為是對(duì)集體榮譽(yù)的褻瀆好：觀點(diǎn)鮮明，能正確闡述集體榮譽(yù)和誠(chéng)信的關(guān)系中：觀點(diǎn)較鮮明，能較好闡述集體榮譽(yù)和誠(chéng)信的關(guān)系差：觀點(diǎn)模糊，不能闡述集體榮譽(yù)和誠(chéng)信的關(guān)系8．用理想與現(xiàn)實(shí)做三分鐘演講答案：我們常說(shuō)，理想是人生的燈塔，是風(fēng)浪中前進(jìn)的航標(biāo)。而理想不只是想，需要我們實(shí)實(shí)際際去做。我們的理想最終能不能實(shí)現(xiàn)，不在于我們的理想是否宏偉，不在于我們的理想是否高尚，也不在于我們的理想是否遠(yuǎn)大，更不在于我們的理想是否絢麗多彩，而在于我們的理想有沒(méi)有社會(huì)意義，有沒(méi)有去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想的個(gè)人能力和社會(huì)基礎(chǔ)。擇業(yè)是一個(gè)人職業(yè)理想的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，我們自己選擇什么樣的職業(yè)，與個(gè)人的興趣愛(ài)好，身體條件和知識(shí)背景有著很大的關(guān)系。從社會(huì)的角度看，今天的社會(huì)有著眾多的行業(yè)，從而也就有了無(wú)數(shù)的職業(yè)選擇。俗話說(shuō)，三百六十行行行出狀元。我們無(wú)論選擇什么行業(yè)，都有可能很好地實(shí)現(xiàn)自己的理想。理想是與奮斗目標(biāo)相聯(lián)系的有實(shí)現(xiàn)可能性的想象。從這個(gè)意義上看，選擇職業(yè)對(duì)實(shí)現(xiàn)自己的人生理想具有很重要的關(guān)系。我們知道，任何理想都是建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上的，脫離現(xiàn)實(shí)的理想是不可能實(shí)現(xiàn)的。但理想與現(xiàn)實(shí)之間有一座橋梁，這座橋梁便是我們自己的奮斗。他需要我們付出辛勤的汗水，付出艱辛的勞動(dòng)，甚至付出我們的鮮血和生命。一旦我們選擇了對(duì)社會(huì)具有意義的職業(yè)，就要義無(wú)反顧地用自己一生的的努力去實(shí)現(xiàn)它，去發(fā)展它，去延續(xù)它。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我們不排除人們的理想帶有一定的物欲成分，但在這里，請(qǐng)?jiān)试S我用馬克思中學(xué)畢業(yè)時(shí)寫下的一句話來(lái)表達(dá)職業(yè)與理想的關(guān)系——馬克思始終認(rèn)為個(gè)人的解放、個(gè)人的尊嚴(yán)價(jià)值實(shí)現(xiàn)的前提是整個(gè)人類的解放與尊嚴(yán)的獲得，他自始至終將職業(yè)選擇與人的個(gè)性的完善、人的尊嚴(yán)獲得放在一起考慮，正因如此他才最終選擇了為人類謀福利而勞動(dòng)的偉大事業(yè)，這正是他考慮執(zhí)業(yè)較之旁人(包括為他設(shè)計(jì)具體職業(yè)的我們)高遠(yuǎn)的地方。正因?yàn)樗x擇的職業(yè)如此崇高，所以，馬克思自信地宣稱：“面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將流下熱淚?！币虼?，如果我們選擇為人類謀福利的事業(yè)，我們也就沒(méi)有什么遺憾了。9．談你對(duì)生活的態(tài)度。答案：一位應(yīng)試者的回答是這樣的：“我的人生觀基本是樂(lè)觀奮斗，這種人生觀直接影響到我對(duì)生活的態(tài)度。我比較重視精神生活，如：有益身心的活動(dòng)、合作無(wú)間的同學(xué)、志同道合的朋友、溫馨和諧的家庭生活等。相對(duì)的，我對(duì)物質(zhì)生活的要求卻不太計(jì)較。有時(shí)我甚至覺(jué)得一碗可口的牛肉面比吃酒席還要過(guò)癮，躺在綠地上要比呆在有空調(diào)的屋里舒服?！毕嘈琶课粦?yīng)試者都有自己的生活態(tài)度。各種生活態(tài)度之間也許難有高下之分，但是應(yīng)試者在面試時(shí)回答這個(gè)問(wèn)題，最好還是兼顧自己的生活態(tài)度與所報(bào)考的院校專業(yè)的契合程度，把握分寸，適度表達(dá)。10．請(qǐng)以活動(dòng)，金融，學(xué)歷，細(xì)菌，故障講一個(gè)故事答案：現(xiàn)代銀行在處理金融賬目的時(shí)候越來(lái)越多的借助計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。然而在享受計(jì)算機(jī)所帶來(lái)方便的同時(shí)，也面臨著計(jì)算機(jī)病毒問(wèn)題。計(jì)算機(jī)病毒好比人體內(nèi)的細(xì)菌，細(xì)菌在人體內(nèi)的活動(dòng)和繁殖會(huì)使人生病，而計(jì)算機(jī)病毒則會(huì)使計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障。如何盡量避免計(jì)算機(jī)病毒帶來(lái)的危害，已經(jīng)成為銀行日常工作中的重要組成部分，這也使得銀行在招聘人員時(shí)，對(duì)持有計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)學(xué)歷的人才越來(lái)越感興趣。對(duì)于串詞類的題目，其實(shí)也是造句，只是它是以小故事的方式進(jìn)行的。二、心理題1．有一句格言:“人不一定能使自己偉大，但一定可以使自己崇高”請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際談?wù)剬?duì)這一格言的理解。答案：我認(rèn)為這句話具有一定的現(xiàn)實(shí)意義：1偉大并不是每個(gè)人都能做到的，當(dāng)一個(gè)人平凡的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得自己離偉大很遠(yuǎn)，而崇高卻是一種品行的培養(yǎng)，通過(guò)不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)和積累知識(shí)，塑造自身的個(gè)性和品行，使自己成為一個(gè)崇高的人。2偉大的人之所以偉大，就是因?yàn)樵谒麄兤椒驳臅r(shí)候就以樹立崇高的理想和目標(biāo)而奮斗，因此取得了驕人的成就。3作為一個(gè)平凡的學(xué)生，我會(huì)以崇高為奮斗的目標(biāo)，將助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)守信當(dāng)成一種優(yōu)秀的習(xí)慣，立足平凡的崗位，牢固樹立社會(huì)主義榮譽(yù)觀，以崇高為事業(yè)完善自我。2．對(duì)于朋友之間的隔閡如何處理?答案：我對(duì)待朋友之間的態(tài)度是“君子之交淡如水”。如果與朋友之間出現(xiàn)隔閡，我想可以采取以下措施主動(dòng)改善與朋友之間的關(guān)系。首先，我會(huì)不回避，不敷衍，先進(jìn)行自我反省，從自身上找原因，如果是因?yàn)槲业脑蛟斐闪烁糸u，我會(huì)積極向朋友坦誠(chéng)我的不對(duì)，請(qǐng)求諒解。如果是朋友對(duì)我產(chǎn)生誤解，我會(huì)及時(shí)向他說(shuō)明事情的緣由，消除我們之間的誤解。其次，我會(huì)以誠(chéng)為本，一如既往地真誠(chéng)對(duì)待朋友，改正自己的缺點(diǎn)。對(duì)朋友的一些小缺點(diǎn)、小毛病采取必要的容忍，更多地采取理解的態(tài)度，換位思考。最后，我會(huì)不斷提高自己的各方面的素養(yǎng)，從我做起，嚴(yán)于律己，己所不欲勿施于人，幫助朋友共同進(jìn)步。我想朋友之間要充滿信任和理解，要相互友愛(ài)，團(tuán)結(jié)互助，只有這樣才能建立真正的友誼，才能避免朋友之間的不必要的誤解和隔閡。作為一名公務(wù)人員，對(duì)待朋友更應(yīng)當(dāng)如此，這樣才能為我們的和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。能否正確及時(shí)處理與朋友之間的矛盾是一個(gè)人處理人際關(guān)系能力的重要體現(xiàn)。特別是作為公職人員，平時(shí)接觸的朋友多，關(guān)系復(fù)雜，融洽的朋友關(guān)系有助于我們的工作、生活。糟糕的人際關(guān)系不僅不利于我們的工作，而且影響我們?cè)趩挝坏纳w。所以處理人際關(guān)系的時(shí)候要把握一個(gè)原則，就是要勇于面對(duì)，善于自省，敢于自我批評(píng)，注意方法。對(duì)于這道題就是考查我們有沒(méi)有處理人際關(guān)系矛盾的主動(dòng)性和正確看待與朋友之間的隔閡，是否能夠采取正確的方式方法解決。3．有人說(shuō)，做人的訣竅是抬高別人，貶低自己;尊重別人，放低自己，你對(duì)此有什么看法?答案：(1)這兩句話在處理人際關(guān)系方面是很有道理的。說(shuō)明我們?cè)谧鍪碌臅r(shí)候要謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁。(2)“三人行，必有我?guī)煛保鋈?，必須把自己放低。只有放低自己，尊重別人，抬高別人。才能正視別人的意見(jiàn)和建議，接受他人的高見(jiàn)，才能得到別人的誠(chéng)心指點(diǎn)和幫助，創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境。如果把自己放置的過(guò)高，抬高自己，找不準(zhǔn)位置，目中無(wú)人、目空一切，惟我獨(dú)尊，不可一世，說(shuō)話做事肆無(wú)忌憚、張牙舞爪，不僅能不能進(jìn)步，還可能處處樹敵，在人生的道路上失去許多有益的幫助和有利的支持，錯(cuò)過(guò)很多機(jī)遇，最終一事無(wú)成，留下終生悔恨和遺憾。(3)但是我們?cè)凇疤Ц邉e人，貶低自己;尊重別人，放低自己”的同時(shí)要把握一個(gè)度，不能一味的去迎合、附會(huì)他人，要不違反我們的原則。作為一名大學(xué)生，我們要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，每個(gè)人也都有自己的短處和不足。在學(xué)習(xí)和生活中，要在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)放低自己，俯下身子，放下架子，腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一件事，做一名優(yōu)秀的大學(xué)生。4．假設(shè)你是幼兒園帶隊(duì)老師去春游，黃昏集合時(shí)發(fā)現(xiàn)少了3個(gè)小孩，怎么都找不到，這個(gè)時(shí)候你怎么處理?答案：作為老師，少了孩子是我的失職，但是我會(huì)迅速冷靜下來(lái)，做一下工作：(1)再次清點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)人數(shù)，確定失蹤小孩人數(shù)。同時(shí)看好其他小朋友，不能