2023學(xué)年浙江省溫州七校生物高二下期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題（含解析）

2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是（）A．核膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和脂肪 B．真核生物體內(nèi)的細(xì)胞都有細(xì)胞核C．核膜具有選擇透過(guò)性 D．核膜在結(jié)構(gòu)上不與細(xì)胞器直接相連2．結(jié)構(gòu)與功能觀是生命觀念的內(nèi)容之一。下列有關(guān)敘述正確的是A．細(xì)胞都有細(xì)胞膜，不同細(xì)胞膜中脂質(zhì)的種類均相同B．細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性可確保有害物質(zhì)不能進(jìn)入C．細(xì)胞間傳遞信息的分子均是在核糖體上合成的D．借助顯微鏡看不到高等植物成熟篩管細(xì)胞的細(xì)胞核3．細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能存在密切的聯(lián)系，下列有關(guān)敘述正確的是A．線粒體的外膜和內(nèi)膜上均存在催化ATP合成的酶B．溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或細(xì)菌C．高爾基體膜成分更新與蛋白質(zhì)的合成與分泌無(wú)關(guān)D．細(xì)胞核核膜消失和重建只發(fā)生在有絲分裂過(guò)程中4．以紫色洋蔥鱗片葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)，原生質(zhì)體長(zhǎng)度和細(xì)胞長(zhǎng)度分別用x和y表示，如右圖所示。在處理時(shí)間相同的前提下，有關(guān)結(jié)果和分析正確的是（）A．同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，x/y值越小，則紫色越淺B．不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，x/y值越小，則越容易復(fù)原C．同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，x/y值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高D．不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，x/y值越大，則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越高5．下圖為某二倍體生物體內(nèi)的一組細(xì)胞分裂示意圖，據(jù)圖分析不正確的是A．圖②產(chǎn)生的子細(xì)胞為精細(xì)胞B．圖中屬于體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的有③⑤C．圖①中含有4個(gè)四分體D．該生物的體細(xì)胞中含有4條染色體6．活細(xì)胞是一個(gè)開放的系統(tǒng)，每時(shí)每刻都與環(huán)境進(jìn)行著物質(zhì)交換。下列關(guān)于細(xì)胞與環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的描述，正確的是A．與人體細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的環(huán)境肯定是人體內(nèi)環(huán)境B．細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的吸收具有選擇性的特點(diǎn)，這種選擇性不具有普遍性C．細(xì)胞從環(huán)境中吸收物質(zhì)與細(xì)胞膜有關(guān)，與細(xì)胞核中的基因無(wú)關(guān)D．分子大小、種類會(huì)影響該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式，溫度等環(huán)境因素主要影響進(jìn)入的速率7．科學(xué)家在用電子顯微鏡清晰地觀察到細(xì)胞膜之前，已經(jīng)能夠確定細(xì)胞膜的存在了。你認(rèn)為當(dāng)時(shí)確定細(xì)胞膜存在的依據(jù)最可能是()A．動(dòng)物細(xì)胞有明確的邊界 B．植物細(xì)胞有明顯的固定的形態(tài)C．細(xì)胞能夠分裂 D．物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞受到控制8．（10分）下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述，錯(cuò)誤的是A．線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則B．DNA中的遺傳信息是通過(guò)轉(zhuǎn)錄傳遞給mRNA的C．DNA中的遺傳信息可決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序D．DNA病毒中沒有RNA，其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則二、非選擇題9．（10分）如圖①②③表示某動(dòng)物(AABb)細(xì)胞分裂不同時(shí)期的模式圖。圖④為細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)以及一個(gè)細(xì)胞中的染色體、染色單體和DNA分子的數(shù)目。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）圖①細(xì)胞所處的分裂時(shí)期為__________，該生物的體細(xì)胞中最多含有___條染色體。（2）圖②細(xì)胞中出現(xiàn)B、b的原因可能是________________。（3）圖③細(xì)胞是圖②細(xì)胞所產(chǎn)生的一個(gè)子細(xì)胞。若該動(dòng)物是雄性動(dòng)物，則圖③細(xì)胞的名稱是______。（4）圖④由Ⅰ→Ⅱ的過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是_________。10．（14分）利用紫外線誘變選育高產(chǎn)β胡蘿卜素的三孢布拉霉負(fù)菌，未突變菌不能在含有一定濃度的β紫羅酮的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，菌體隨β胡蘿卜素含量增加從黃色加深至橙紅色。圖甲為選育及提取獲得β胡蘿卜素流程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）為選出高產(chǎn)突變菌種，還應(yīng)在培養(yǎng)基中添加______________，從用途上分析，該培養(yǎng)基類型是________。在接入菌種前，應(yīng)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行____________，以避免雜菌污染。（2）某同學(xué)進(jìn)行②接種操作后，培養(yǎng)的平板菌落分布如圖乙所示。該同學(xué)所用接種工具是_______，使用前把它浸在盛有_____的燒杯中；由于_______，所以培養(yǎng)基上只有少數(shù)菌能生長(zhǎng)形成菌落。（3）進(jìn)行③過(guò)程時(shí)，應(yīng)選取________色的菌落接種至液體培養(yǎng)基，進(jìn)行該過(guò)程的目的是________。經(jīng)過(guò)程⑥濃縮后，可用________法對(duì)色素分離并鑒定提取的胡蘿卜素粗品。11．（14分）圖1為某生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，圖2為該系統(tǒng)中部分環(huán)節(jié)的能量流動(dòng)關(guān)系（圖中數(shù)據(jù)表示同化的能量）。請(qǐng)回答：（1）圖1有__________條食物鏈，僅處于第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是__________?！啊辈粌H表示營(yíng)養(yǎng)關(guān)系，也是殺蟲劑、有害物質(zhì)等__________的通道。除所示生物外，該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有的生物成分是__________。（2）圖2中，蟬、蚜蟲沒有體現(xiàn)的能量輸出途徑是__________。第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率_______（“大于”、“等于”或“小于”）15%。（3）在__________調(diào)節(jié)下，該生態(tài)系統(tǒng)可長(zhǎng)期保持穩(wěn)態(tài)。但因_________、食物、疾病、寄生和捕食等外源性因素的影響，各生物種群數(shù)量仍會(huì)發(fā)生波動(dòng)。若要監(jiān)測(cè)蚜蟲、蟬等有害生物的種群數(shù)量，_________（“能”或“不能”）用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查。12．隨著海拔升高，某地的植被類型依次為落葉闊葉林、針闊葉混交林、針葉林、灌叢和草甸等。該地分布著多種動(dòng)物?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)調(diào)查該地某雙子時(shí)植物的種群密度可采用____法，調(diào)查野兔的種群密度可采用____法。(2)該地草甸、灌叢、針闊葉混交林的豐富度不同，豐富度是指____。(3)落葉闊葉林、針闊葉混交林和針葉林遭到嚴(yán)重破壞時(shí)，往往不易在短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)，原因是其____穩(wěn)定性較低。(4)森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落具有明顯的____結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)可以提高群落利用陽(yáng)光等資源的能力。

參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【答案解析】

細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所。【題目詳解】A、核膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂，A錯(cuò)誤；B、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞不含細(xì)胞核，B錯(cuò)誤；C、核膜具有選擇透過(guò)性，C正確；D、核膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連，D錯(cuò)誤。故選C。2、D【答案解析】

細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，功能特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性?！绢}目詳解】A、細(xì)胞都有細(xì)胞膜，不同細(xì)胞膜中均含有磷脂，但動(dòng)物細(xì)胞膜上還含有膽固醇，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性是相對(duì)的，不能確保有害物質(zhì)不能進(jìn)入，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞間傳遞信息的分子不一定是蛋白質(zhì)，不一定在核糖體上合成的，C錯(cuò)誤；D、高等植物成熟篩管細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核，借助顯微鏡看不到高等植物成熟篩管細(xì)胞的細(xì)胞核，D正確。故選D。3、B【答案解析】

本題綜合考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所；溶酶體中含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器且能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病原體；高爾基體與植物細(xì)胞壁的形成和動(dòng)物體分泌物的形成有關(guān)；細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，在有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中會(huì)消失和重建?！绢}目詳解】A.線粒體的外膜上不存在催化ATP合成的酶，A錯(cuò)誤；B.溶酶體中含有多種水解酶，能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或細(xì)菌，B正確；C.高爾基體膜成分更新與蛋白質(zhì)的合成與分泌有關(guān)，C錯(cuò)誤；D.在有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中，細(xì)胞核的核膜和核仁都會(huì)發(fā)生消失和重建，D錯(cuò)誤。4、D【答案解析】

質(zhì)壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度＞細(xì)胞液濃度；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層；表現(xiàn)：液泡由大變小，細(xì)胞液顏色由淺變深，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離。圖中y是細(xì)胞長(zhǎng)度，x是原生質(zhì)層長(zhǎng)度，所以x/y表示質(zhì)壁分離的程度，該比值越大，說(shuō)明質(zhì)壁分離程度越小，則失水越少。【題目詳解】AC、同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，x/y值越小，質(zhì)壁分離程度越大，所用蔗糖溶液濃度越高，細(xì)胞失水越多，紫色越深，x/y值越大，質(zhì)壁分離程度越小，所用的蔗糖溶液濃度越小，AC錯(cuò)誤。BD、不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，x/y值越小，質(zhì)壁分離程度越大，細(xì)胞失水多，越不容易復(fù)原，x/y值越大，質(zhì)壁分離程度越小，細(xì)胞失水少，所以細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越高，B錯(cuò)誤，D正確。故選D。【答案點(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因的相關(guān)知識(shí)，關(guān)鍵是分析出x/y的值的含義。5、C【答案解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：①細(xì)胞中同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體，處于減數(shù)第一次分裂前期；②細(xì)胞中無(wú)同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期；③細(xì)胞中含有同源染色體，且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；④細(xì)胞中含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，說(shuō)明該細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞，且該動(dòng)物是雄性的；⑤細(xì)胞中含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期?！绢}目詳解】A、根據(jù)以上分析已知，該動(dòng)物是雄性的，且圖②細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，則其產(chǎn)生的子細(xì)胞是精細(xì)胞，A正確；B、根據(jù)以上分析可知，圖中屬于有絲分裂的細(xì)胞有③⑤，屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞有①②④，B正確；C、圖中①細(xì)胞含有4條染色體，2個(gè)四分體，C錯(cuò)誤；D、該生物的體細(xì)胞中含有4條染色體，D正確。故選C。6、D【答案解析】

細(xì)胞作為一個(gè)開放系統(tǒng)，可以直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換:不斷獲取進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的物質(zhì)，同時(shí)又不斷排出代謝產(chǎn)生的廢物，從而維持細(xì)胞正常的生命活動(dòng)。內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境的物質(zhì)交換過(guò)程，需要體內(nèi)各個(gè)器官系統(tǒng)的參與，同時(shí)，細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境也是相互影響、相互作用的。細(xì)胞不僅依賴于內(nèi)環(huán)境，也參與了內(nèi)環(huán)境的形成和維持?！绢}目詳解】與人體細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的環(huán)境不一定是人體內(nèi)環(huán)境，如肺部氣體交換，A錯(cuò)誤；細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的吸收具有選擇性的特點(diǎn)，這種選擇性具有普遍性，B錯(cuò)誤；細(xì)胞從環(huán)境中吸收物質(zhì)與細(xì)胞膜上的載體蛋白等有關(guān)，載體蛋白的形成與細(xì)胞核中的基因有關(guān)，C錯(cuò)誤；分子大小、種類會(huì)影響該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式，溫度等環(huán)境因素主要通過(guò)影響生物膜的流動(dòng)，進(jìn)而影響物質(zhì)進(jìn)入的速率，D正確；故選D。7、A【答案解析】細(xì)胞膜是細(xì)胞這個(gè)基本系統(tǒng)的邊界，動(dòng)物細(xì)胞有明確的邊界，可以確定有質(zhì)膜的存在，A項(xiàng)正確；植物細(xì)胞具有明顯的固定形態(tài)，是因?yàn)榫哂屑?xì)胞壁這個(gè)結(jié)構(gòu)，而細(xì)胞壁是全透性的，B項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞能夠分裂不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的存在，C項(xiàng)錯(cuò)誤；具有細(xì)胞壁的細(xì)胞同樣會(huì)有物質(zhì)進(jìn)出，物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞受到控制不能作為依據(jù)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】細(xì)胞膜的探究歷程【名師點(diǎn)睛】了解生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程，識(shí)記細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能，據(jù)此依題意準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。8、D【答案解析】

中心法則的內(nèi)容：RNA的自我復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄只發(fā)生在RNA病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)的增殖過(guò)程中，高等動(dòng)植物體內(nèi)只能發(fā)生另外三條途徑?！绢}目詳解】中心法適用于所有生物的遺傳信息傳遞，包括細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)，線粒體和葉綠體是半自主性細(xì)胞器，含有少量DNA，則遺傳信息的傳遞也符合中心法則，A正確；DNA中的遺傳信息是通過(guò)轉(zhuǎn)錄傳遞給mRNA的，屬于中心法則的內(nèi)容之一，B正確；DNA中的遺傳信息傳遞給mRNA，然后由mRNA上的密碼子決定氨基酸，C正確；DNA病毒中雖然沒有RNA，但它可借助寄主細(xì)胞完成DNA到RNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，故其遺傳信息傳遞仍遵循中心法則，D錯(cuò)誤。【答案點(diǎn)睛】注意：中心法則中所包含的遺傳信息的流動(dòng)過(guò)程適用于所有生物體內(nèi)存在的遺傳信息流動(dòng)，但不同的細(xì)胞或不同生物在不同時(shí)期發(fā)生的信息流動(dòng)內(nèi)容不同。二、非選擇題9、有絲分裂中期8基因突變或交叉互換精細(xì)胞DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成（或染色體復(fù)制）【答案解析】

題圖分析：①細(xì)胞處于有絲分裂中期；②細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期；③細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂末期；④中Ⅰ沒有染色單體，染色體：DNA=1：1，且細(xì)胞數(shù)為1，應(yīng)該處于分裂間期的G1期；Ⅱ中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，應(yīng)該處于有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂過(guò)程；Ⅲ中沒有染色體單體，染色體：DNA=1：1，且細(xì)胞數(shù)為2，染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，應(yīng)該處于減數(shù)第二次分裂后期；Ⅳ中沒有染色體答題，染色體：DNA=1：1，且染色體數(shù)目只有體細(xì)胞的一半，應(yīng)該處于減數(shù)第二次分裂末期?！绢}目詳解】（1）圖①細(xì)胞處于有絲分裂中期；圖①細(xì)胞所含染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，因此該生物體細(xì)胞中含有4條染色體，在有絲分裂后期，染色體數(shù)目最多為8條。（2）圖②細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，對(duì)應(yīng)于圖④的Ⅲ階段；導(dǎo)致圖②中2、4號(hào)染色體上B、b不同的原因是基因突變或同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換。（3）圖③細(xì)胞是減數(shù)分裂形成的子細(xì)胞，若該動(dòng)物是雄性動(dòng)物，則圖③細(xì)胞的名稱是精細(xì)胞。（4）圖④Ⅰ表示分裂間期，Ⅱ表示有絲分裂前期或中期、減數(shù)第一次分裂，因此由Ⅰ→Ⅱ的過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。【答案點(diǎn)睛】圖④的辨析是本題的難點(diǎn)，在講解過(guò)程中注意分析I、II、III、IV可能對(duì)應(yīng)的有絲分裂和減數(shù)分裂各個(gè)時(shí)期。10、一定濃度的β紫羅酮選擇培養(yǎng)基高壓蒸汽滅菌（玻璃）涂布器酒精基因突變頻率低橙紅擴(kuò)大所需菌體數(shù)量紙層析【答案解析】

分析圖甲：圖中過(guò)程①表示利用紫外線誘導(dǎo)基因突變，過(guò)程②表示微生物接種，過(guò)程③④表示選擇培養(yǎng)，過(guò)程⑥表示濃縮。圖乙中菌落均勻分布，利用的是稀釋涂布平板法?！绢}目詳解】（1）未突變菌不能在含有一定濃度的β紫羅酮的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，突變菌能在含有一定濃度的β紫羅酮的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，所以為了選出高產(chǎn)突變菌種，可在培養(yǎng)基中添加一定濃度的β紫羅酮，從用途上分析，該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。在接入菌種前，應(yīng)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌，以避免雜菌污染。（2）某同學(xué)進(jìn)行正確的②接種操作后，培養(yǎng)的平板菌落分布均勻，則該同學(xué)的接種方法為稀釋涂布平板法，所用接種工具是玻璃涂布器，使用前應(yīng)把它浸在盛有酒精的燒杯中；由于基因突變頻率低，所以培養(yǎng)基上只有少數(shù)菌能生長(zhǎng)形成菌落。（3）菌體隨β胡蘿卜素含量增加從黃色加深至橙紅色，因此進(jìn)行③過(guò)程時(shí)，應(yīng)選取橙紅色的菌落接種至液體培養(yǎng)基，液體培養(yǎng)基可更好地滿足菌體生命活動(dòng)的需要，進(jìn)行該過(guò)程的目的是擴(kuò)大所需菌體數(shù)量。經(jīng)過(guò)程⑥濃縮后，可用紙層析法分離提取的胡蘿卜素粗品，并和標(biāo)準(zhǔn)樣品進(jìn)行對(duì)比?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題主要考查微生物的培養(yǎng)，考查對(duì)培養(yǎng)基種類、功能、滅菌方法和接種方法的理解和識(shí)記。11、6條蛇移動(dòng)和濃縮（積累和濃縮）分解者細(xì)胞呼吸散失的熱能大于負(fù)反饋（自我調(diào)節(jié)）氣候不能【答案解析】

（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…→最高級(jí)消費(fèi)者，注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。（2）生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）。物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的，一般只有10%—20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。（3）在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的。即生態(tài)平衡。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞?！绢}目詳解】（1）食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者（薔薇或柳樹），終點(diǎn)是最高級(jí)消費(fèi)者（鷹），圖1有6條食物鏈，分別為：①薔薇→蚜蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→鷹、②薔薇→蚜蟲→蜘蛛→蜥蜴→蛇→鷹、③薔薇→蚜蟲→蜘蛛→黃雀→蛇→鷹、④柳