新人教九年級下數(shù)學(xué)教學(xué)教案28.1銳角三角形_第1頁
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文檔簡介

年級九年課題角形課型新授教學(xué)多標(biāo)知識技能過程方法情感態(tài)度教學(xué)重教學(xué)難教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)程序及教學(xué)內(nèi)一1 2、?Rt△ABC中，∠C=90°，A確定時(shí)，∠A的對邊與斜邊的比是固定值?！螦的鄰邊與斜邊的比呢？∠A的對邊與鄰邊的比呢？Rt△ABCRt△A`B`C`，∠C=∠C`B斜邊那 斜邊

師生行為教師引導(dǎo)學(xué)生回顧合正弦概念思考新學(xué)生類比銳角的正教師指導(dǎo)學(xué)生利用相似三角形判定說明當(dāng)銳角度數(shù)一定

設(shè)計(jì)意類似于正弦的情況，Rt△ABC∽Rt△A`B`C`，

對邊

三角形的大小沒有

所以

AB,

關(guān)系

思考：銳角A的度數(shù)一定時(shí)，∠A得到：如圖在Rt△ABC中，∠C=90°，當(dāng)銳角A的大小確定時(shí)，∠A的鄰邊與斜邊的比、∠A的對邊與鄰邊的比也分別是確定的 把∠A鄰邊與斜邊的比叫做∠A的余弦，記作cosAcosAAa

教師給出銳角的余理解認(rèn)識，明確正

定基礎(chǔ)把∠A的對邊與鄰邊的比A正切，記作tanA，即tanAA的對=a

數(shù)知識A的鄰邊 有cosA=cos30°= 有 學(xué)教28.1 學(xué)教28.1函余弦概正切概sinAA的函數(shù)．同樣地，cosA，tanAA3例題：如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=? 5求cosA、tanB的值 P78練、2、3補(bǔ)充：1.在△ABC中，∠C＝90°，a，b，c分別是∠A、∠B、∠C的對邊，則有（）B．C.D．2.如圖：P是∠的邊OA上一點(diǎn)，且P點(diǎn)的坐標(biāo)為（3，4），則cosα＝ 的值為（A 4.Rt△ABC中，∠C＝90°，cosA4，AC=12, , , , c=14,求∠A教師讓學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行分析，如何使用概念去求csanB學(xué)生嘗試，教師.之后，由學(xué)生，教師完善補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)用三角函數(shù)能綜合運(yùn)用勾股定加強(qiáng)教學(xué)，將知識進(jìn)行系統(tǒng)整 所有試題 機(jī)構(gòu)下 家教網(wǎng) 收集整理用于下屬淘寶店（教育淘寶店

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