小班健康活動《好玩的瓶子》

小班健康活動《好玩的瓶子》活動名稱：小班健康活動《好玩的瓶子》

設(shè)計意圖：瓶子在我們的生活中多處可見?！捌孔印币彩瞧桨驳牟牧?，能廢物利用也是幼兒園教育所提倡的。另外我們經(jīng)常觀察幼兒抱瓶子、滾瓶子、踢瓶子等，他們很喜愛用各種各樣的瓶子玩嬉戲。因此，我從幼兒的愛好動身、挖掘出瓶子對幼兒的教育價值和潛能，設(shè)計了本次活動。考慮到本班幼兒活潑好動，尤其對新的活動材料表現(xiàn)出劇烈的奇怪???心，想觸摸、想玩。在活動中我有目的設(shè)計了熱身活動。熱身后讓幼兒自由探討、挖掘瓶子的各種玩法，并進行嘗試雙腳并攏跳過瓶子，使幼兒知道瓶子不僅可以玩、還可以熬煉身體。

活動目標：

1、愿意探究瓶子的多種玩法，體驗瓶子帶來的活動樂趣。

2、嘗試跳過肯定高度的瓶子。

3、愿意和同伴一起嬉戲、能大膽接受挑戰(zhàn)，體驗合作的樂趣。

活動重點：

了解瓶子的各種玩法、嘗試跳過肯定高度的瓶子。

活動難點：

愿意和同伴一起嬉戲、能大膽接受挑戰(zhàn)，體驗合作的樂趣。

活動預備：

1、閱歷預備：幼兒具備肯定的跳動力量。

2、物質(zhì)預備：塑料瓶子（幼兒自備每人2個）、自制門球若干活動背景音樂、提前做好場地預備。

活動課時：一課時

活動過程：

一、開頭部分

1、播放歡快的音樂。老師帶領(lǐng)幼兒踏步入場。

2、熱身運動。

（1）師：來，小伴侶們我們把胳膊伸平，向前跳一跳，后跳跳。來和小瓶子玩一會兒好不好？（幼兒跟老師做）把小瓶子放在脖子上夾一夾。前碰碰、后碰碰、舉過頭頂碰一碰、放在腿上碰一碰。把小瓶子放在面前站一站，兩手叉腰，把小腳放在小瓶子旁扭一扭。圍著小瓶子跑一跑。

（2）嬉戲：過小橋

師：小伴侶們我們把小瓶子拿起來玩過小橋的嬉戲好不好？現(xiàn)在我們請x老師來給我們搭個小橋。（橫放一個可樂瓶子）小伴侶跳起來。小伴侶們看現(xiàn)在多了一個小橋，想想方法跳一跳。（橫放兩個可樂瓶子）。

二、嘗試自由玩瓶子

師：小伴侶們瓶子有許多許多的玩法，我們找個地方看看可以怎樣玩？幼兒自由嘗試玩瓶子（踢著玩、扔著玩、當啞鈴玩、做成障礙物跳著玩）

師：看看這個小伴侶是怎么玩的？（踢著玩）

師：再看看這個小伴侶是怎么玩的？（跳著玩）來，我們也學著他這樣玩一玩。看看葉老師，雙腳并齊，跳。

......

三、玩跳瓶子

1、找個好伴侶把瓶子擺在一起跳一跳。

2、師：小伴侶們你們這么喜愛玩跳瓶子我們把瓶子擺成一條小河跳一跳好嗎？

把小伴侶分成兩隊。玩跳小河的嬉戲。將瓶子排成兩條直線。跳一跳。

老師示范跳、幼兒自由跳。老師依據(jù)幼兒跳的狀況強調(diào)動作要點：雙腳并攏、雙腿彎曲，雙手甩動起來，跳起來。

3、自由找好伴侶將小瓶子擺在一起。擺在指定的橫線上。幼兒練習跳動瓶子。

師：小伴侶們跳的真好。我們再來玩?zhèn)€嬉戲好嗎？小伴侶們看看老師手上拿的是什么東西？（球）現(xiàn)在老師把這些球放在河對岸，小伴侶們跳過小河把小球運回來好嗎？

師：請你找個好伴侶將瓶子擺