人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件

三角形面積的計(jì)算人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)五年級(jí)李仕棟人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)復(fù)習(xí)。你能計(jì)算出下面圖形的面積嗎？5米2米2米5米4米4米復(fù)習(xí)。5米2米2米5米4米4米

指出三角形和平行四邊形的底和高：高底高底指出三角形和平行四邊形的底和高：高高

圖中每個(gè)方格代表1平方厘米請(qǐng)你用數(shù)方格的方法，求出下面三角形的面積是多少平方厘米。啊啊啊啊啊啊啊（不滿一格的，都按半格計(jì)算）

兩個(gè)完全一樣的直角三角形能拼拼成一個(gè)平行四邊形嗎？動(dòng)手試試！兩個(gè)完全一樣的直角三角形能拼拼成一個(gè)平行四邊人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件

兩個(gè)完全一樣的銳角三角形能拼成一個(gè)平行四邊形嗎？動(dòng)手試試！兩個(gè)完全一樣的銳角三角形能拼（兩個(gè)銳角三角形重合）（兩個(gè)銳角三角形重合）人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件實(shí)驗(yàn)證明：兩個(gè)完全一樣的銳角三角形能拼成一個(gè)平行四邊形。實(shí)驗(yàn)證明：兩個(gè)完全一樣的銳角三角形能拼成一個(gè)平行四邊形。

兩個(gè)完全一樣的鈍角三角形呢？再動(dòng)手試試！兩個(gè)完全一樣的鈍角三角形呢？再動(dòng)手試試！通過以上實(shí)驗(yàn)可以看出：

兩個(gè)完全一樣的三角形都可以拼成啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

平行四邊形通過以上實(shí)驗(yàn)可以看出：平行四邊形

這個(gè)平行四邊形的底等于—————，這個(gè)平行四邊形的高等于—————，因?yàn)槊總€(gè)三角形的面積等于拼成的平行四邊形面積的———。三角形的底三角形的高一半這個(gè)平行四邊形的底等于—————，三角形的底三角形的高一半三角形的面積=底×高÷2三角形的面積公式:S=ah÷2

三角形的面積=底×高÷2三角形的面積公式:S

例：紅領(lǐng)巾的底是100cm，高是33cm,它的面積是多少平方厘米？

s=ah÷2=100×33÷2=1650(平方厘米)答：它的面積是1650平方厘米。例：紅領(lǐng)巾的底是100cm，高是33cm,它的面積是1、判斷題：你能求出下面三角形的面積嗎？10米20米5米練習(xí)（1）（2）（）（）不能

不能1、判斷題：10米20米5米練習(xí)（1）（2）（）（2.判斷（1）三角形的面積是平行四邊形面積的一半。（2）兩個(gè)三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形。（3）兩個(gè)三角形面積相等，那么形狀也相同。（4）在一個(gè)正方形內(nèi)畫一個(gè)最大的三角形，三角形的面積是正方形面積的一半。2.判斷3、計(jì)算下面兩個(gè)三角形的面積8厘米6厘米3、計(jì)算下面兩個(gè)三角形的面積8厘米6厘米課后作業(yè)：

1.課本練習(xí)十六第1、3題

2.作業(yè)考試化一張人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件感謝各位老師蒞臨指導(dǎo)感謝各位老師蒞臨指導(dǎo)好好學(xué)習(xí)天天向上拼搏進(jìn)取志攀高峰好好學(xué)習(xí)三角形面積的計(jì)算人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)五年級(jí)李仕棟人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)復(fù)習(xí)。你能計(jì)算出下面圖形的面積嗎？5米2米2米5米4米4米復(fù)習(xí)。5米2米2米5米4米4米

指出三角形和平行四邊形的底和高：高底高底指出三角形和平行四邊形的底和高：高高

圖中每個(gè)方格代表1平方厘米請(qǐng)你用數(shù)方格的方法，求出下面三角形的面積是多少平方厘米。啊啊啊啊啊啊啊（不滿一格的，都按半格計(jì)算）

兩個(gè)完全一樣的直角三角形能拼拼成一個(gè)平行四邊形嗎？動(dòng)手試試！兩個(gè)完全一樣的直角三角形能拼拼成一個(gè)平行四邊人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件

兩個(gè)完全一樣的銳角三角形能拼成一個(gè)平行四邊形嗎？動(dòng)手試試！兩個(gè)完全一樣的銳角三角形能拼（兩個(gè)銳角三角形重合）（兩個(gè)銳角三角形重合）人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》課件實(shí)驗(yàn)證明：兩個(gè)完全一樣的銳角三角形能拼成一個(gè)平行四邊形。實(shí)驗(yàn)證明：兩個(gè)完全一樣的銳角三角形能拼成一個(gè)平行四邊形。

兩個(gè)完全一樣的鈍角三角形呢？再動(dòng)手試試！兩個(gè)完全一樣的鈍角三角形呢？再動(dòng)手試試！通過以上實(shí)驗(yàn)可以看出：

兩個(gè)完全一樣的三角形都可以拼成啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

平行四邊形通過以上實(shí)驗(yàn)可以看出：平行四邊形

這個(gè)平行四邊形的底等于—————，這個(gè)平行四邊形的高等于—————，因?yàn)槊總€(gè)三角形的面積等于拼成的平行四邊形面積的———。三角形的底三角形的高一半這個(gè)平行四邊形的底等于—————，三角形的底三角形的高一半三角形的面積=底×高÷2三角形的面積公式:S=ah÷2

三角形的面積=底×高÷2三角形的面積公式:S

例：紅領(lǐng)巾的底是100cm，高是33cm,它的面積是多少平方厘米？

s=ah÷2=100×33÷2=1650(平方厘米)答：它的面積是1650平方厘米。例：紅領(lǐng)巾的底是100cm，高是33cm,它的面積是1、判斷題：你能求出下面三角形的面積嗎？10米20米5米練習(xí)（1）（2）（）（）不能

不能1、判斷題：10米20米5米練習(xí)（1）（2）（）（2.判斷（1）三角形的面積是平行四邊形面積的一半。（2）兩個(gè)三角形可