色彩聯(lián)想-遼寧資源共享課課件

遼寧省大學(xué)資源共享課色彩原理Colortheory遼寧省大學(xué)資源共享課色彩原理Colortheory色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory第五章色彩意象色彩通感··色彩聯(lián)想····色彩象征·······色彩通感色彩聯(lián)想色彩象征第五章色彩意象色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory第五章色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感相互聯(lián)系相互作用色彩意象興奮與沉靜華麗與樸素色彩聯(lián)想色彩象征色彩與聽覺色彩與味覺色彩與嗅覺具象聯(lián)想抽象聯(lián)想未來與幻想色彩的象征性表現(xiàn)明快與憂郁平靜與活力端莊與張揚(yáng)色彩的多重感覺色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩聯(lián)想色彩象征第五章色彩意象二、色彩聯(lián)想

色彩聯(lián)想指當(dāng)人們看到某一色時(shí)，時(shí)常會(huì)由該色聯(lián)想到其它關(guān)聯(lián)的事物，這些事物可以是具體的物體，也可以是抽象的概念。紅色黑色太陽(yáng)、火焰，紅旗、鮮花革命、激昂、熱情、吉祥黑色衣服、黑汽車、黑夜憂郁、死亡、絕望、神秘具象抽象色彩聯(lián)想色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩聯(lián)想色彩象征第五章色彩意象

從心理學(xué)上看，聯(lián)想是知覺的產(chǎn)物，它是人的視覺器官和其它感覺器官聯(lián)合運(yùn)作的結(jié)果。眼睛光大腦心理感受色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩聯(lián)想色彩象征第五章色彩意象

如前所述，色彩感覺的產(chǎn)生來源于光線對(duì)眼睛的物理刺激，是一個(gè)純粹的生理過程。色彩通感與人的大腦中對(duì)平時(shí)經(jīng)驗(yàn)的記憶產(chǎn)生了聯(lián)想關(guān)系，從而使色彩變成一種抽象概念，存貯在大腦之中。色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩聯(lián)想色彩象征第五章色彩意象（一）具象聯(lián)想

色彩聯(lián)想到具體的事物，稱之為具體的聯(lián)想。具有客觀性、普遍性。紅色火焰鮮花1.紅色的具象聯(lián)想色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩聯(lián)想色彩象征第五章色彩意象黑色2.黑色的具象聯(lián)想色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩聯(lián)想色彩象征第五章色彩意象紫色3.紫色的具象聯(lián)想色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩聯(lián)想色彩象征第五章色彩意象綠色4.綠色的具象聯(lián)想色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩聯(lián)想色彩象征第五章色彩意象（二）抽象聯(lián)想由看到的色彩聯(lián)想到某種抽象的概念，稱之為抽象聯(lián)想。有主觀性、特殊性。黃色熱情明快1.黃色的抽象聯(lián)想色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩聯(lián)想色彩象征第五章色彩意象藍(lán)色2.藍(lán)色的抽象聯(lián)想響亮、清新穩(wěn)重、沉靜色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩聯(lián)想色彩象征第五章色彩意象褐色3.褐色的抽象聯(lián)想色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩聯(lián)想色彩象征第五章色彩意象

年齡性別顏色

青年（男）青年（女）紅紅旗、血口紅、紅靴橙桔橙、果汁桔、磚茶皮箱、土栗、磚黃月亮、雞雛檸檬、月黃綠嫩草、春嫩葉、和服里襯綠樹葉、蚊帳草、毛衣青海、秋天的天空海、湖紫裙子、和服茄子、紫藤具體聯(lián)想的調(diào)查結(jié)果色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩聯(lián)想色彩象征第五章色彩意象抽象聯(lián)想的調(diào)查結(jié)果

年齡性別時(shí)節(jié)時(shí)間青年（男）青年（女）春熱烈、開朗高興、熱烈夏快了、熱烈熱烈、激情秋幸福、收獲歡樂、傷感冬瘋狂、向往向往、溫暖清晨歡笑、希望希望、向往中午熱情、快了溫暖、快了黃昏幽靜、失落幽靜、安靜夜晚悠久、幽靜靜謐、溫暖色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩聯(lián)想色彩象征第五章色彩意象

科學(xué)研究表明：男性的具體聯(lián)想要比女性強(qiáng)，其中感情腺發(fā)達(dá)的人易于作抽象聯(lián)想，而理智腺發(fā)達(dá)的人善于作具體的聯(lián)想。不同地區(qū)、不同民族、不同職業(yè)、不同年齡的人在色彩聯(lián)想方面都有很大的區(qū)別，色彩的聯(lián)想與個(gè)人的生活習(xí)慣、心理?xiàng)l件以及客觀區(qū)域、民族、年齡、文化、性別、經(jīng)濟(jì)等有著密切的聯(lián)系。色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩聯(lián)想色彩象征第五章色彩意象色彩聯(lián)想：一、關(guān)于事物：白色--雪，白紙，砂糖，白云，白兔?；疑?-鼠，陰天，混凝土，冬天。黑色--煤，頭發(fā)，夜，黑。紅色--太陽(yáng)，紅旗，血，紅蘋果，火焰。橙色--柿，橘，杏。黃色--香蕉，月亮，檸檬，黃金，向日葵。綠色--樹，草，郵電。藍(lán)色--天空，海水。紫色--葡萄，茄子，紫藤。小結(jié)色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩聯(lián)想色彩象征第五章色彩意象小結(jié)二、關(guān)于抽象心理感覺：白色--歡喜，明快，潔白，純真，清潔，神圣?；疑?-中庸，平凡，憂郁，荒廢。黑色--寂寞，悲哀，絕望，沉默，恐怖，罪惡，嚴(yán)肅。紅色--喜悅，熱情，愛情，革命，憤怒，積極，興奮。橙色--嫉妒，偽作，熱烈，積極，活潑，快樂。黃色--希望，愉快，發(fā)展，明快，智慧。綠色--和平，久遠(yuǎn)，安全，健康，青春，生長(zhǎng)，旅行。青色--沉著，誠(chéng)實(shí)，陰影，海洋，悠久，廣闊，沉靜，消極，微妙，精細(xì)。紫色--優(yōu)雅，高貴，壯麗，神秘，不安。色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩聯(lián)想色彩象征第五章色彩意象小結(jié)三、關(guān)于其它領(lǐng)域：白色--清潔，寧?kù)o，平坦，無味，無臭?；疑?-沙沙聲，無光澤，粗糙，鉛味，夜來香。黑色--沉重，幽深，厚硬，黑煙，焦味。紅色--吼叫，甜蜜，辣味，熱，溫暖，豐滿。黃色--響亮，酸苦味，回聲，沙啞，芳香，清香。綠色--臟濕，陰涼，清涼，叨叨聲，苦澀，酸澀。藍(lán)色--嘹亮，呼呼聲，舒暢，穩(wěn)重。紫色--呻吟，酸甜，泥土味，蘭花香，軟綿綿，咕咕聲。色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩聯(lián)想色彩象征第五章色彩意象練習(xí)

題目：色彩聽覺聯(lián)想

目的：用色彩聯(lián)想的方式表達(dá)主觀感受要求：1.以一首歌曲（歌曲的類型不限，可以是通俗歌曲也可以是民謠及世界名曲）2.分別用色彩的聯(lián)想方式描繪出自己心中產(chǎn)生的色彩感覺。根據(jù)自己的理解去選擇與之相適應(yīng)的色彩、構(gòu)圖和形態(tài)，使色與形盡可能準(zhǔn)確而形象地表達(dá)出主題。顏色種類不限，表現(xiàn)形式不限。3.畫面整體感強(qiáng)，整潔精致。4.畫面外框40cm×40cm，內(nèi)框尺寸35cm×35cm。色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩聯(lián)想色彩象征第五章色彩意象要求：1.這個(gè)作業(yè)屬色彩的自由表現(xiàn)性構(gòu)成。意在調(diào)動(dòng)人們的所有感官對(duì)色、形的知覺，從特定的詞匯中去聯(lián)想形色關(guān)系，體會(huì)復(fù)雜的色彩心理表現(xiàn)。為了突出色彩在發(fā)生心理效應(yīng)方面的作用，這部分練習(xí)盡量采用抽象圖形。2．選擇四幅圖形，分別展現(xiàn)清晨＼中午＼黃昏＼深夜的色彩形象。3.畫面外框40cm×40cm，四宮格形式，每個(gè)方格15cm×15cm，間隔距離0.5cm。作業(yè)題目：四個(gè)年齡階段（清晨＼中午＼黃昏＼深夜）；目的：色彩感覺與聯(lián)想表達(dá)色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩聯(lián)想色彩象征第五章色彩意象作業(yè)2題目：京劇臉譜顏色象征意義分析與再創(chuàng)作目的：色彩象征性分析與表達(dá)。要求：1.選擇一類臉譜形象，分析其所代表的象征意義，提取最有代表性的色彩進(jìn)行再創(chuàng)作。紅色 忠勇、正義、剛烈； 如：關(guān)公黑色 表示剛烈、正直、勇猛、粗率； 如：包公、張飛紫色 正氣、機(jī)智、勇敢； 如：天王李靖藍(lán)色 剛強(qiáng)驍勇、粗獷、桀驁不馴； 如：竇爾敦、公孫勝綠色 脾氣暴躁； 如：程咬金、蛤蟆精黃色 表示彪悍、陰險(xiǎn)、兇狠殘暴； 如：典韋白色 奸詐陰險(xiǎn)； 如：曹操2.設(shè)計(jì)一幅創(chuàng)意性的圖形（最好為抽象圖形），使設(shè)計(jì)的抽象圖形與原作品達(dá)到情感的謀和效果，注意各色的屬性特征和面積比例關(guān)系。3.畫面外框40cm×40cm，內(nèi)框35cm×35cm。色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩聯(lián)想色彩象征第五章色彩意象實(shí)踐題目：積極的色彩和消極的色彩目的：綜合運(yùn)用色彩通感、聯(lián)想、象征性規(guī)律與表現(xiàn)要求：1.根據(jù)自己的理解去選擇與之相適應(yīng)的色域、構(gòu)圖和形態(tài)，使色與形盡可能準(zhǔn)確而形象地表達(dá)出主題。2.這個(gè)作業(yè)屬色彩的心理、情感表現(xiàn)性構(gòu)成。意在調(diào)動(dòng)人們的所有感官對(duì)色、形的知覺，用具體和抽象的色彩建構(gòu)積極的色彩和消極的色彩形象。主要突出色彩在心理效應(yīng)方面的作用，這部分練習(xí)盡量采用抽象圖形。3.規(guī)格：畫面外框40cm×40cm，內(nèi)框35cm×35cm。色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩聯(lián)想色彩象征第五章色彩意象案例學(xué)生作業(yè)（花開---花謝）此系列作品通過對(duì)顏色的不同聯(lián)想，完整的表達(dá)了花開花謝這一過程。藍(lán)色的背景淡粉色的花朵翩然飛舞的蝴蝶表達(dá)了初春花朵剛剛開放的時(shí)節(jié)，火紅的背景代表鮮花的怒放的時(shí)節(jié)，灰藍(lán)色的背景紫色的花朵表達(dá)出花朵盛放后的情景，黃色配以灰藍(lán)色則表現(xiàn)出了花謝的時(shí)節(jié)。該作品聯(lián)想豐富、表達(dá)清晰，但圖像過于具象創(chuàng)意不足。色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩聯(lián)想色彩象征第五章色彩意象案例學(xué)生作業(yè)（晨、午、昏、夜）淡藍(lán)、橙色、黃色、讓人聯(lián)想到早晨的日出；純度較高的紅色、黃色讓人聯(lián)想到夏日炎熱的中午；明度純度比較低的色彩和灰色讓人想到太陽(yáng)下山后的黃昏；明度較低的藍(lán)色和深藍(lán)色組合讓人聯(lián)想到夜晚的天空。不足之處圖形過于具象，創(chuàng)意不足。色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感遼寧省大學(xué)資源共享課謝謝！遼寧省大學(xué)資源共享課謝謝！遼寧省大學(xué)資源共享課色彩原理Colortheory遼寧省大學(xué)資源共享課色彩原理Colortheory色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory第五章色彩意象色彩通感··色彩聯(lián)想····色彩象征·······色彩通感色彩聯(lián)想色彩象征第五章色彩意象色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory第五章色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感相互聯(lián)系相互作用色彩意象興奮與沉靜華麗與樸素色彩聯(lián)想色彩象征色彩與聽覺色彩與味覺色彩與嗅覺具象聯(lián)想抽象聯(lián)想未來與幻想色彩的象征性表現(xiàn)明快與憂郁平靜與活力端莊與張揚(yáng)色彩的多重感覺色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩聯(lián)想色彩象征第五章色彩意象二、色彩聯(lián)想

色彩聯(lián)想指當(dāng)人們看到某一色時(shí)，時(shí)常會(huì)由該色聯(lián)想到其它關(guān)聯(lián)的事物，這些事物可以是具體的物體，也可以是抽象的概念。紅色黑色太陽(yáng)、火焰，紅旗、鮮花革命、激昂、熱情、吉祥黑色衣服、黑汽車、黑夜憂郁、死亡、絕望、神秘具象抽象色彩聯(lián)想色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩聯(lián)想色彩象征第五章色彩意象

從心理學(xué)上看，聯(lián)想是知覺的產(chǎn)物，它是人的視覺器官和其它感覺器官聯(lián)合運(yùn)作的結(jié)果。眼睛光大腦心理感受色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩聯(lián)想色彩象征第五章色彩意象

如前所述，色彩感覺的產(chǎn)生來源于光線對(duì)眼睛的物理刺激，是一個(gè)純粹的生理過程。色彩通感與人的大腦中對(duì)平時(shí)經(jīng)驗(yàn)的記憶產(chǎn)生了聯(lián)想關(guān)系，從而使色彩變成一種抽象概念，存貯在大腦之中。色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩聯(lián)想色彩象征第五章色彩意象（一）具象聯(lián)想

色彩聯(lián)想到具體的事物，稱之為具體的聯(lián)想。具有客觀性、普遍性。紅色火焰鮮花1.紅色的具象聯(lián)想色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩聯(lián)想色彩象征第五章色彩意象黑色2.黑色的具象聯(lián)想色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩聯(lián)想色彩象征第五章色彩意象紫色3.紫色的具象聯(lián)想色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩聯(lián)想色彩象征第五章色彩意象綠色4.綠色的具象聯(lián)想色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩聯(lián)想色彩象征第五章色彩意象（二）抽象聯(lián)想由看到的色彩聯(lián)想到某種抽象的概念，稱之為抽象聯(lián)想。有主觀性、特殊性。黃色熱情明快1.黃色的抽象聯(lián)想色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩聯(lián)想色彩象征第五章色彩意象藍(lán)色2.藍(lán)色的抽象聯(lián)想響亮、清新穩(wěn)重、沉靜色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩聯(lián)想色彩象征第五章色彩意象褐色3.褐色的抽象聯(lián)想色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩聯(lián)想色彩象征第五章色彩意象

年齡性別顏色

青年（男）青年（女）紅紅旗、血口紅、紅靴橙桔橙、果汁桔、磚茶皮箱、土栗、磚黃月亮、雞雛檸檬、月黃綠嫩草、春嫩葉、和服里襯綠樹葉、蚊帳草、毛衣青海、秋天的天空海、湖紫裙子、和服茄子、紫藤具體聯(lián)想的調(diào)查結(jié)果色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩聯(lián)想色彩象征第五章色彩意象抽象聯(lián)想的調(diào)查結(jié)果

年齡性別時(shí)節(jié)時(shí)間青年（男）青年（女）春熱烈、開朗高興、熱烈夏快了、熱烈熱烈、激情秋幸福、收獲歡樂、傷感冬瘋狂、向往向往、溫暖清晨歡笑、希望希望、向往中午熱情、快了溫暖、快了黃昏幽靜、失落幽靜、安靜夜晚悠久、幽靜靜謐、溫暖色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩聯(lián)想色彩象征第五章色彩意象

科學(xué)研究表明：男性的具體聯(lián)想要比女性強(qiáng)，其中感情腺發(fā)達(dá)的人易于作抽象聯(lián)想，而理智腺發(fā)達(dá)的人善于作具體的聯(lián)想。不同地區(qū)、不同民族、不同職業(yè)、不同年齡的人在色彩聯(lián)想方面都有很大的區(qū)別，色彩的聯(lián)想與個(gè)人的生活習(xí)慣、心理?xiàng)l件以及客觀區(qū)域、民族、年齡、文化、性別、經(jīng)濟(jì)等有著密切的聯(lián)系。色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩聯(lián)想色彩象征第五章色彩意象色彩聯(lián)想：一、關(guān)于事物：白色--雪，白紙，砂糖，白云，白兔?；疑?-鼠，陰天，混凝土，冬天。黑色--煤，頭發(fā)，夜，黑。紅色--太陽(yáng)，紅旗，血，紅蘋果，火焰。橙色--柿，橘，杏。黃色--香蕉，月亮，檸檬，黃金，向日葵。綠色--樹，草，郵電。藍(lán)色--天空，海水。紫色--葡萄，茄子，紫藤。小結(jié)色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩聯(lián)想色彩象征第五章色彩意象小結(jié)二、關(guān)于抽象心理感覺：白色--歡喜，明快，潔白，純真，清潔，神圣。灰色--中庸，平凡，憂郁，荒廢。黑色--寂寞，悲哀，絕望，沉默，恐怖，罪惡，嚴(yán)肅。紅色--喜悅，熱情，愛情，革命，憤怒，積極，興奮。橙色--嫉妒，偽作，熱烈，積極，活潑，快樂。黃色--希望，愉快，發(fā)展，明快，智慧。綠色--和平，久遠(yuǎn)，安全，健康，青春，生長(zhǎng)，旅行。青色--沉著，誠(chéng)實(shí)，陰影，海洋，悠久，廣闊，沉靜，消極，微妙，精細(xì)。紫色--優(yōu)雅，高貴，壯麗，神秘，不安。色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩聯(lián)想色彩象征第五章色彩意象小結(jié)三、關(guān)于其它領(lǐng)域：白色--清潔，寧?kù)o，平坦，無味，無臭?；疑?-沙沙聲，無光澤，粗糙，鉛味，夜來香。黑色--沉重，幽深，厚硬，黑煙，焦味。紅色--吼叫，甜蜜，辣味，熱，溫暖，豐滿。黃色--響亮，酸苦味，回聲，沙啞，芳香，清香。綠色--臟濕，陰涼，清涼，叨叨聲，苦澀，酸澀。藍(lán)色--嘹亮，呼呼聲，舒暢，穩(wěn)重。紫色--呻吟，酸甜，泥土味，蘭花香，軟綿綿，咕咕聲。色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩聯(lián)想色彩象征第五章色彩意象練習(xí)

題目：色彩聽覺聯(lián)想

目的：用色彩聯(lián)想的方式表達(dá)主觀感受要求：1.以一首歌曲（歌曲的類型不限，可以是通俗歌曲也可以是民謠及世界名曲）2.分別用色彩的聯(lián)想方式描繪出自己心中產(chǎn)生的色彩感覺。根據(jù)自己的理解去選擇與之相適應(yīng)的色彩、構(gòu)圖和形態(tài)，使色與形盡可能準(zhǔn)確而形象地表達(dá)出主題。顏色種類不限，表現(xiàn)形式不限。3.畫面整體感強(qiáng)，整潔精致。4.畫面外框40cm×40cm，內(nèi)框尺寸35cm×35cm。色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩聯(lián)想色彩象征第五章色彩意象要求：1.這個(gè)作業(yè)屬色彩的自由表現(xiàn)性構(gòu)成。意在調(diào)動(dòng)人們的所有感官對(duì)色、形的知覺，從特定的詞匯中去聯(lián)想形色關(guān)系，體會(huì)復(fù)雜的色彩心理表現(xiàn)。為了突出色彩在發(fā)生心理效應(yīng)方面的作用，這部分練習(xí)盡量采用抽象圖形。2．選擇四幅圖形，分別展現(xiàn)清晨＼中午＼黃昏＼深夜的色彩形象。3.畫面外框40cm×40cm，四宮格形式，每個(gè)方格15cm×15cm，間隔距離0.5cm。作業(yè)題目：四個(gè)年齡階段（清晨＼中午＼黃昏＼深夜）；目的：色彩感覺與聯(lián)想表達(dá)色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩原理遼寧省大學(xué)資源共享課Colortheory色彩通感色彩聯(lián)想色彩象征第五章色彩意象作業(yè)2題目：京劇臉譜顏色象征意義分析與再創(chuàng)作目的：色彩象征性分析與表達(dá)。要求：1.選擇一類臉譜形象，分析其所代表的象征意義，提取最有代表性的色彩進(jìn)行再創(chuàng)作。紅色 忠勇、正義、剛烈； 如：關(guān)公黑色 表示剛烈、正直、勇猛、粗率； 如：包公、張飛紫色 正氣、機(jī)智、勇敢； 如：天王李靖藍(lán)色 剛強(qiáng)驍勇、粗獷、桀驁