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2020學(xué)年小學(xué)六年級第一學(xué)期期未語文學(xué)業(yè)水平抽測卷1.聽寫詞語。(1)__________(2)__________(3)__________(4)__________(5)__________【答案】①.預(yù)告②.豪邁③.禮貌④.威風(fēng)凜凜⑤.抱怨【解析】【分析】聽寫詞語。①預(yù)告②豪邁③禮貌④威風(fēng)凜凜⑤抱怨【詳解】本題考查聽寫詞語的能力。本題要認(rèn)真聽聽力,將聽到的詞語寫下來,書寫時(shí)要注意行款整齊、布局合理。書寫要正確,不出現(xiàn)錯(cuò)別字和不規(guī)范的字。本題要注意“豪、貌、威、凜、怨”容易寫錯(cuò)。2.聽短文,完成下面的練習(xí)。粽子是__________節(jié)里特有的食物,母親包的粽子有很多,而給乞丐的叫__________粽?!敬鸢浮竣?端午②.富貴【解析】【分析】聽力材料:①異鄉(xiāng)客地,越是沒有年節(jié)的氣氛,越是懷念舊時(shí)代的年節(jié)情景。②端午是個(gè)大節(jié),也是母親大忙特忙、大顯身手的時(shí)刻。想到她靈活的雙手,裹著四角玲瓏的粽子,就好像馬上聞到那股子粽香了。③母親的粽子,種類很多,蓮子紅棗粽只包少許幾個(gè),是專為供佛的素粽。葷的豆沙粽、豬肉粽、火腿粽可以供祖先,供過以后稱謂“子孫粽”。吃了將會保佑后代兒孫綿延。包得最多的是紅豆粽、白米粽和灰湯粽。一家人享受以外,還要布施乞丐。母親總是為乞丐大量地準(zhǔn)備一些,美其名曰“富貴粽”。④我最最喜歡吃的是灰湯粽。那是用旱稻草燒成灰,鋪在白布上,拿開水一沖。滴下的熱湯呈深褐色,內(nèi)含大量的堿。把包好的白米粽浸泡在灰湯中一段時(shí)間(大約一夜吧),提出來煮熟,就是淺咖啡色帶堿味的灰湯粽。那股子特別的清香,是其他粽子所不及的。我一口氣可以吃兩個(gè),因?yàn)榛覝詹坏坏K胃,反而有幫助消化之功。過節(jié)時(shí)若吃得過飽,母親就用灰湯粽焙成灰,叫我用開水送服,胃就舒服了。完全是自然食物的自然治療法。母親常說我是從灰湯粽里長大的。幾十年來,一想起灰湯粽的香味,就神往童年與故鄉(xiāng)的快樂時(shí)光。但在今天到哪里去找旱稻草燒出灰來沖灰湯呢?⑤端午節(jié)那天,乞丐一早就來討粽子,真?zhèn)€是門庭若市。我?guī)椭L工阿榮提著富貴粽,一個(gè)個(gè)地分,忙得不亦樂乎。乞丐常常高聲地喊:“太太,高升點(diǎn)(意謂多給點(diǎn))。明里去了暗里來,積福積德,保佑你大富大貴??!”母親總是從廚房里出來,連聲說:“大家有福,大家有福?!雹奁蜇とズ螅覇柲赣H:“他們討飯吃,有什么福呢?”母親正色道:“不要這樣講,誰能保證一生一世享福?誰又能保證下一世有福還是沒福?福要靠自己修的。時(shí)時(shí)刻刻要存好心,要惜福最要緊。他們做乞丐的,并不是一個(gè)個(gè)都是好吃懶做的,有的是一時(shí)做錯(cuò)了事,敗了家業(yè)。有的是上一代沒積福,害了他們。你看那些孩子,跟著爹娘日曬夜露地討飯,他們做錯(cuò)了什么,有什么罪過呢?”⑦母親的話,在我心頭重重地敲了一下。因而每回看到乞丐們背上背的嬰兒,小腦袋晃來晃去,在太陽里曬著,雨里淋著,心里就有說不出的難過。當(dāng)我把粽子遞給小乞丐時(shí),他們伸出黑漆漆的雙手接過去,嘴里說著:“謝謝你啊!”眼睛睜得大大的,看我一身的新衣服。他們有許多都和我差不多年紀(jì),差不多高矮。我就會想,他們?yōu)槭裁串?dāng)乞丐,我為什么住這樣大房子,有好東西吃,有書讀?想想媽媽說的,誰能保證一生一世享福,心里就害怕起來。⑧如今,每年的端午節(jié)來臨時(shí),我很少吃粽子,更無從吃到清香的灰湯粽。母親細(xì)嫩的手藝,和瑣瑣屑屑的事,都只能在不盡的懷念中追尋了。【詳解】本題考查的是對材料內(nèi)容的分析和理解,結(jié)合材料內(nèi)容進(jìn)行辨析和理解。本題中,根據(jù)材料內(nèi)容“端午是個(gè)大節(jié),也是母親大忙特忙、大顯身手的時(shí)刻。想到她靈活的雙手,裹著四角玲瓏的粽子,就好像馬上聞到那股子粽香了?!笨梢缘贸鲷兆邮嵌宋绻?jié)里特有的食物,母親包的粽子有很多。根據(jù)原文內(nèi)容:包得最多的是紅豆粽、白米粽和灰湯粽。一家人享受以外,還要布施乞丐。母親總是為乞丐大量地準(zhǔn)備一些,美其名曰“富貴粽”??梢缘贸鼋o乞丐的是富貴粽。3.下面說法正確的句子后面打“√”(1)“我”最不喜歡吃是灰湯粽。()(2)文中的“門庭若市”指的是來我家拿粽子的乞丐很多。()(3)粽子里的鄉(xiāng)愁指的是異鄉(xiāng)客地的人對家鄉(xiāng)的思念之情。()【答案】(1)√
(2)√
(3)√【解析】【分析】【詳解】本題考查的是對原文內(nèi)容的理解和判斷。本題考查的是課文《粽子里的鄉(xiāng)愁》,對往事的回憶在包粽子、吃粽子、送粽子這條線索中逐一展開。同時(shí),粽子也寄托了作者真摯渾厚的情懷:對家鄉(xiāng)、對童年的懷念,對慈愛的母親綿綿不盡的愛,以及對世態(tài)人生的感慨,既溫馨悲憫又蒼涼肅靜。文中故鄉(xiāng)端午節(jié)的風(fēng)俗、母親包的各種粽子、“我”最愛吃的灰湯粽,還有用灰湯粽治消化不良的民間療法、給乞丐布施富貴粽的場景、苦命的乞討小女孩、“我”的同情、母親的嘆息以及銘記在心的教誨和無可追憶的悵惘,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶是如此有條不紊而又感人至深。4.注意筆畫、結(jié)構(gòu),詩句要居中。孟浩然詩江清月近人。野曠天低樹,日暮客愁新。移舟泊煙渚,宿建德江【答案】宿建德江
移舟泊煙渚,
日暮客愁新。
野曠天低樹,
江清月近人。
孟浩然詩【解析】【分析】【詳解】本題考查抄寫詩句。書寫時(shí)要注意行款整齊、布局合理。書寫要正確,不出現(xiàn)錯(cuò)別字和不規(guī)范的字。書寫時(shí)要注意“建、德、移、暮、愁、新、野、清”容易寫錯(cuò)。5.看拼音,寫詞語。chōutipáoxiàoyìlìyīshanghéǎikěqīn()()()()()【答案】①.抽屜②.咆哮③.毅力④.衣裳⑤.可藹可親【解析】【分析】【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題,首先讀一讀拼音,知道要寫什么詞語,然后寫出正確的詞語,寫完后讀一讀,看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“咆、哮、毅、裳、藹”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。6.組詞。蓬()榴()稍()慨()縫()溜()捎()概()【答案】①.蓬勃②.榴蓮③.稍等④.慷慨⑤.縫線⑥.溜冰⑦.捎信⑧.概括【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生形近字組詞。通過比較部首、字義等形式來記憶生字,還有寫形近字的讀音也是相近或相同的,需要平時(shí)學(xué)習(xí)積累的時(shí)候細(xì)心區(qū)分記憶。這道題要根據(jù)所給字的意思,選字組詞,并了解詞語的讀音和意思,掌握其寫法。7.給多音字組詞。báo()薄bó()【答案】①.薄餅②.薄霧【解析】【分析】【詳解】本題考查多音字組詞。?。罕硎疚?,少,弱;不厚道,不莊重;看不起,慢待;迫近,靠近,讀bó,例如:厚此薄彼、日薄西山、輕薄、單薄。表示扁平物體上下兩面之間的距離小,與“厚”相對,讀báo,例如:薄餅、薄片。判斷句子的正誤。(對的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”。8.“沮、距、步、趣”這四個(gè)字的韻母相同。()9.“全神慣注、技高一籌、熱血沸滕”中有兩個(gè)錯(cuò)別字。()10.《七律·長征》和《西江月·夜行黃沙道中》都是詞。()11.“這哪里還是戲???這不太像是雜技了嗎?”這里用了設(shè)問的修辭手法。()【答案】8.√
9.√
10.×
11.×
【解析】【分析】【8題詳解】本題敘述正確?!熬?、距、步、趣”這四個(gè)字的韻母相同,都是“u”?!?題詳解】本題敘述正確?!叭駪T注”中“慣”應(yīng)改為“貫”?!盁嵫须敝小半睉?yīng)改為“騰”。【10題詳解】本題敘述錯(cuò)誤?!镀呗伞らL征》不是詞,是毛澤東所作的一首七言律詩,全詩為:紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。《西江月·夜行黃沙道中》是南宋詞人辛棄疾創(chuàng)作的一首吟詠田園風(fēng)光的詞,全詞為:明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見?!?1題詳解】本題敘述錯(cuò)誤?!斑@哪里還是戲?。窟@不太像是雜技了嗎?”這里用了反問的修辭手法。使用疑問的語氣表達(dá)肯定的意思,意思是:這不是戲劇,這是雜技。12.課內(nèi)積累運(yùn)用。(1)綠樹村邊合,________________________。(2)________________________,水村山郭酒旗風(fēng)。(3)鍾子期死,伯牙破琴絕弦,________________________,以為世無足復(fù)為鼓琴者。(4)焦裕祿同志一心為人民,倒在了工作崗位上??吹剿母腥耸论E,我不禁想起了諸葛亮所說的:________________________,________________________?!敬鸢浮竣?青山郭外斜②.千里鶯啼綠映紅③.終身不復(fù)鼓琴④.鞠躬盡瘁⑤.死而后已【解析】【分析】【詳解】本題考查詩句以及課文內(nèi)容的識記。(1)出自唐代孟浩然的《過故人莊》,全詩為:故人具雞黍,邀我至田家。綠樹村邊合,青山郭外斜。開軒面場圃,把酒話桑麻。待到重陽日,還來就菊花。(2)出自唐代杜牧的《江南春》,全詩為:千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。(3)出自文言文《伯牙鼓琴》,“鍾子期死,伯牙破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴,以為世無足復(fù)為鼓琴者”意思是鍾子期死了以后,伯牙摔琴斷弦,終生不再彈琴,認(rèn)為世上再沒有值得他為之彈琴的人了。(4)“鞠躬盡瘁,死而后已?!币馑际侵盖谇趹?,竭盡心力,到死為止。13.課外積累,請給下面的作品找出書中的人物,并連線?!墩撜Z》阿廖沙《水滸傳》鐵扇公主《童年》孔子《西游記》“鼓上蚤”時(shí)遷【答案】【解析】【分析】【詳解】本題考查作品與作品中人物的搭配?!墩撜Z》:由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成,是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一,集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等?!端疂G傳》:元末明初施耐庵編著的章回體長篇小說,列為中國古典四大文學(xué)名著之一。該書講述以宋江為首的綠林好漢,由被逼落草,發(fā)展壯大,直至受到朝廷招安,東征西討的歷程。時(shí)遷是小說《水滸傳》中的角色,江湖人稱“鼓上蚤”,于梁山好漢中排名第107位,上應(yīng)“地賊星”,擔(dān)任走報(bào)機(jī)密步軍頭領(lǐng)。時(shí)遷出身盜賊,擅長潛入、盜竊,能攀高走壁。他與楊雄、石秀在投奔梁山途中,因偷雞被祝家莊活捉,引出梁山三打祝家莊一事,后在梁山攻破大名府、曾頭市等戰(zhàn)役中立下大功。《童年》:前蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作自傳體小說三部曲中的第一部(其他兩部分別為《在人間》《我的大學(xué)》)。該作講述了阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活,生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯帝國下層人民的生活狀況,寫出了高爾基對苦難的認(rèn)識,對社會人生的獨(dú)特見解,字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)?!段饔斡洝罚好鞔鷷r(shí)期吳承恩創(chuàng)作的古代長篇神魔小說。該小說講述了唐僧師徒一路西行取經(jīng),經(jīng)歷了九九八十一難,終于到達(dá)西天見到如來佛祖,最終五圣成真的故事。鐵扇公主是中國古典小說《西游記》中的人物,牛魔王之妻,紅孩兒之母,住在翠云山芭蕉洞,擁有法寶芭蕉扇,能滅火氣。14.按要求改寫句子。(1)大海在瘋狂地咆哮著。(仿寫擬人句)________________________________________(2)沒有我們的幫助,你完成不了這一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。(改為反問句)________________________________________(3)看了這部電影,使我深受教育。(修改病句)________________________________________(4)太陽離我們這么遠(yuǎn)。太陽和我們的關(guān)系非常密切。(關(guān)聯(lián)詞語連句)________________________________________【答案】①.頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。②.沒有我們的幫助,你難道能完成這一項(xiàng)艱巨的任務(wù)嗎?③.看了這部電影,我深受教育。#這部電影,使我深受教育。④.雖然太陽離我們這么遠(yuǎn),但是和我們的關(guān)系非常密切?!窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查按要求改寫句子。(1)本題考查仿寫擬人句。擬人句:一種常用的修辭手法,是根據(jù)想象將物當(dāng)做人來敘述或描寫,使“物”具有人一樣的言行、神態(tài)、思想和感情。本題使用擬人修辭手法,將某事當(dāng)做人來寫,使其具有人的行為或情感即可。如:春天來了,春姑娘邁著輕快的步子來到人間。(2)本題考查的是陳述句改為反問句。陳述句改為反問句的方法:①將肯定句中的肯定詞改為否定詞。②把否定句中的否定詞改為肯定詞。③在肯定詞或否定詞前加上“怎、怎么、難道”等反問語氣詞。④句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等,句末的句號改為問號。本題可將否定詞“完成不了”改為肯定詞“能完成”,再加上反問語氣詞“難道”,句末加上疑問助詞“嗎”,最后將句號改為問號。(3)本題考查修改病句。要認(rèn)真讀原句,弄清句子要表達(dá)的意思,找出句子有毛病的地方,根據(jù)病因修改,修改后不能改變原句的意思,檢查修改后的句子,看句子是否完整、通暢、合理。本題成分殘缺,缺少主語,去掉“看了”或者“使”。(4)本題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。解答時(shí)要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系,再根據(jù)句子的意思來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫。本題“太陽離我們這么遠(yuǎn)”與“太陽和我們的關(guān)系非常密切”句子之間為轉(zhuǎn)折關(guān)系,可使用表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……”。小短文。五猖會(節(jié)選)①要到東關(guān)看五猖會去了。這是我兒時(shí)所罕逢的一件盛事,因?yàn)槟菚侨h中最盛的會,東關(guān)又是離我家很遠(yuǎn)的地方,出城還有六十多里水路,在那里有兩座特別的廟。一是梅姑廟,就是《聊齋志異》所記,室女守節(jié),死后成神,卻篡取別人的丈夫的:現(xiàn)在神座上確塑著一對少年男女,眉開眼笑,殊與“禮教”有妨。其一便是五猖廟了,名目就奇特。神像是五個(gè)男人,也不見有什么猖獗之狀;后面列坐著五位太太,卻并不“分坐”,遠(yuǎn)不及北京戲園里界限之謹(jǐn)嚴(yán)。②清早大家就起來,昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的大船,已經(jīng)泊在河埠頭,船椅、飯菜、茶炊、點(diǎn)心盒子,都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著,催他們要搬得快。(選自魯迅《朝花夕拾》,2017.08花城出版社,有刪減)15.判斷題:下面說法正確的用2B鉛筆填涂“√”,錯(cuò)誤的填涂“×”。(1)這篇短文的作者是魯迅。()(2)“罕逢”指的是經(jīng)常遇到的意思。()(3)五猖廟是《聊齋志異》里記載的。()(4)我們是坐船去看五猖會的。()16.選擇題:請你用2B鉛筆在所選項(xiàng)的字母上填涂。(1)《五猖會》是一篇()A.童話B.散文C.小說D.神話故事
(2)“我”兒時(shí)最喜歡的盛事是()
A.五猖會B.到梅姑廟玩C.到五猖廟玩D.拜神像
(3)“我笑著跳著,催他們要搬得快”是因?yàn)椋ǎ?/p>
A.船夫的速度很慢B.我的心情很不好C.時(shí)間太晚了D.“我”迫切想去看五猖會
(4)與“殊與‘禮教’有妨”中的“有妨”的意思相近的詞語是()
A.阻礙B.沒影響C.有影響D.有房間
17.在你看過的魯迅先生的作品中,你最喜歡哪一部作品?為什么?_________________________________【答案】15.①.√②.×③.×④.√16.①.B②.A③.D④.C17.《從百草園到三味書屋》這本書描述了作者兒童時(shí)期在家中百草園的樂趣時(shí)光和在三味書屋上學(xué)的無聊乏味生活。在這本書中可以感受野到一個(gè)妙趣橫生的童心世界?!窘馕觥俊痉治觥俊?5題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解與分析。(1)本題敘述正確。這篇短文選自魯迅《朝花夕拾》。(2)本題敘述錯(cuò)誤?!昂狈辍钡囊馑际呛苌儆龅健#?)本題敘述錯(cuò)誤。由“一是梅姑廟,就是《聊齋志異》所記”可知,梅姑廟是《聊齋志異》里記載的。五猖廟不是。(4)本題敘述正確。由“清早大家就起來,昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的大船,已經(jīng)泊在河埠頭,船椅、飯菜、茶炊、點(diǎn)心盒子,都在陸續(xù)搬下去了”可知,“我們”是坐船去看五猖會的?!?6題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解與分析。(1)本題考查文章的體裁?!段宀愤x自魯迅《朝花夕拾》,是魯迅的回憶性散文集。選B。(2)本題考查文章內(nèi)容的理解。由“要到東關(guān)看五猖會去了。這是我兒時(shí)所罕逢的一件盛事”可知,“我”兒時(shí)最喜歡的盛事是看五猖會。選A。(3)本題考查句子的理解與分析。由“那會是全縣中最盛的會,東關(guān)又是離我家很遠(yuǎn)的地方,出城還有六十多里水路,在那里有兩座特別的廟”“清早大家就起來,昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的大船,已經(jīng)泊在河埠頭,船椅、飯菜、茶炊、點(diǎn)心盒子,都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著,催他們要搬得快”可知,因?yàn)闁|關(guān)離“我”加很遠(yuǎn),“我們”還要坐船去,所以在大家搬東西時(shí)“我”笑著跳著,催他們要搬得快,是因?yàn)椤拔摇逼惹邢肴タ次宀?。選D。(4)本題考查近義詞的辨析。“殊與‘禮教’有妨”的意思是對禮教問題很有影響,極不符合封建禮教?!坝蟹痢钡囊馑际怯杏绊?。選C?!?7題詳解】本題作家作品的識記。魯迅先生的作品有很多,如:《狗·貓·鼠》《阿長與〈山海經(jīng)〉》《二十四孝圖》《五猖會》《無?!贰稄陌俨輬@到三味書屋》《父親的病》《瑣記》,將自己最喜歡的一本書以及喜歡的理由寫出來即可。課外閱讀。工匠精神書寫中國夢(節(jié)選)①2018年10月24日,港珠澳大橋正式開通,舉世矚目,舉國振奮。②港珠澳大橋醞釀數(shù)十載,前期籌備多年,施工建設(shè)歷時(shí)九年,港珠澳大橋島隧工程頊目部總經(jīng)理、總工程師林鳴,帶領(lǐng)建設(shè)大軍奮戰(zhàn)多年,締造了港珠澳大橋島隧工程的奇跡。③港珠澳大橋的島隧工程是港珠澳大橋的控制性工程,要在松軟的海底建一條世界上最長的、沉埋最深的隧道,并在外海建造兩座人工島,實(shí)現(xiàn)橋腿百米落差的過渡銜接,工程難度前所未有,因此該段工程被稱為交通業(yè)界的“珠穆朗瑪峰”。④“工匠精神”首先要“敢為天下先”。兩個(gè)10萬平方米的人工島,如果按傳統(tǒng)拋石填海工法施工,工期少則2年,多則3年。林嗚創(chuàng)造性地提出利用大型鋼圓筒進(jìn)行外??焖僦u的設(shè)想,將一組巨型鋼圓筒直插入并固定在海床上,然后再填砂形成人工島。⑤而筑島所需的鋼圓筒直徑22米,截面積幾乎和籃球場一樣大,最高達(dá)50多米,單體重約550噸,體量和一架A380客機(jī)相當(dāng)。如何進(jìn)行制作、和振沉這些龐然大物,中國工程師還從未嘗試過。林鳴經(jīng)過深思熟慮,提出解決辦法:聚合中國交建系統(tǒng)內(nèi)的優(yōu)勢資源,把鋼結(jié)構(gòu)制造、運(yùn)輸、安裝與水工結(jié)合起來,形成完整的產(chǎn)業(yè)鏈,快速推進(jìn)人工島建設(shè)。⑥2011年12月21日,建設(shè)團(tuán)隊(duì)僅用了21天,就將120個(gè)巨型鋼圓筒圍成了兩個(gè)海上“小長城”?!爱?dāng)年開工、當(dāng)年成島”的新紀(jì)錄,創(chuàng)造了世界外海筑島的工程奇跡。⑦2018年9月,港珠澳大橋島隧工程以近乎滿分通過工程驗(yàn)收,林鳴和他的團(tuán)隊(duì)也在島隧工程中創(chuàng)造了64項(xiàng)新技術(shù)創(chuàng)新和四百多項(xiàng)發(fā)明專利。他們將不忘初心,繼續(xù)前行。(文章選自2018年10月30日《廣東新聞聯(lián)播》,有刪減。)18.判斷題:下面說法正確的用2B鉛筆填涂“√”,錯(cuò)誤的填涂“×”。(1)工匠精神書寫的“中國夢”指的是建造港珠澳大橋。()(2)港珠澳大橋島隧工程是最容易的工程。()(3)建造港珠澳大橋施工建設(shè)歷時(shí)數(shù)十載。()(4)“該段工程被稱為交通業(yè)界的‘珠穆朗瑪峰”說明工程的難度非常大。()(5)短文贊美了林鳴“敢為天下先”的工匠精神。()19.選擇題:請你用2B鉛筆在所選項(xiàng)的字母上填涂。(1)“截面積幾乎和籃球場一樣大?!边\(yùn)用的說明方法是()A.作比較B.打比方C.舉例子D.列數(shù)字(2)港珠澳大橋島隧工程的負(fù)責(zé)人是()A.工匠B.林鳴C.林鳴團(tuán)隊(duì)D.所有人(3)將巨型鋼圓筒圍成兩個(gè)海上“小長城”,完成的時(shí)間是()A.2年B.1年C.21天D.3年(4)在建造兩個(gè)人工島的過程中,林鳴沒有采用的做法是()A.用拋石填海工法施工B.用120個(gè)巨型鋼圓筒圍成了兩個(gè)海上“小長城”C.插入巨型鋼圓,固定在海床上,然后再填砂形成人工島D.把鋼結(jié)構(gòu)制造、運(yùn)輸、安裝與水工結(jié)合起來,形成完整的產(chǎn)業(yè)鏈(5)林鳴團(tuán)隊(duì)傾盡全力建造港珠澳大橋的“工匠精神”的目的是()A.為了證明他們能力B.為了成為舉世聞名的工程師C.為了完成任務(wù)D.為了偉大中國夢,貢獻(xiàn)他們的力量
20.林鳴的“工匠精神”體現(xiàn)在哪里?請用一個(gè)具體事例說明。_________________________________21.讀了本文,你會想到什么(或想到誰)?為什么?_________________________________【答案】18.①.√
②.×
③.×
④.√
⑤.√
19.①.A②.B③.C④.A⑤.D20.林鳴的“工匠精神”體現(xiàn)在其“敢于天下先”,面對建筑人工島的新挑戰(zhàn)提出新辦法,最終創(chuàng)造了“當(dāng)年開工,當(dāng)年成島”的新紀(jì)錄,創(chuàng)造了世界外海筑島的工程奇跡。
21.詹天佑,京張鐵路的修建者,面對大坡度的路線,他自主設(shè)計(jì)了“人”字形線路,最終建成了京張鐵路?!窘馕觥俊痉治觥俊?8題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解與分析。(1)本題敘述正確。工匠精神書寫的“中國夢”指的是建造港珠澳大橋。(2)本題敘述錯(cuò)誤。由“港珠澳大橋的島隧工程是港珠澳大橋的控制性工程,要在松軟的海底建一條世界上最長的、沉埋最深的隧道,并在外海建造兩座人工島,實(shí)現(xiàn)橋腿百米落差的過渡銜接,工程難度前所未有,因此該段工程被稱為交通業(yè)界的‘珠穆朗瑪峰’”可知,港珠澳大橋島隧工程是最難的工程,不是最容易的工程。(3)本題敘述錯(cuò)誤。由“港珠澳大橋醞釀數(shù)十載,前期籌備多年,施工建設(shè)歷時(shí)九年”可知,建造港珠澳大橋施工建設(shè)歷時(shí)九年。(4)本題敘述正確?!霸摱喂こ瘫环Q為交通業(yè)界的‘珠穆朗瑪峰”說明工程的難度非常大。(5)本題敘述正確。文章寫了林鳴敢為天下先,面對建筑人工島的新挑戰(zhàn)提出新辦法,最終創(chuàng)造了“當(dāng)年開工,當(dāng)年成島”的新紀(jì)錄。贊揚(yáng)了林鳴“敢為天下先”的工匠精神?!?9題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解與分析。(1)本題考查說明方法的運(yùn)用。“截面積幾乎和籃球場一樣大?!边\(yùn)用的說明方法是作比較,將筑島所需的鋼圓筒的截面積與籃球場作比較,說明所需要的鋼圓筒非常的大,重量非常重。選A。(2)本題考查文章內(nèi)容的理解。由“港珠澳大橋島隧工程頊目部總經(jīng)理、總工程師林鳴,帶領(lǐng)建設(shè)大軍奮戰(zhàn)多年,締造了港珠澳大橋島隧工程的奇跡”可知,港珠澳大橋島隧工程的負(fù)責(zé)人是林鳴。選B。(3)本題考查文章內(nèi)容的理解。由“2011年12月21日,建設(shè)團(tuán)隊(duì)僅用了21天,就將120個(gè)巨型鋼圓筒圍成了兩個(gè)海上‘小長城’”可知,將巨型鋼圓筒圍成兩個(gè)海上“小長城”,完成的時(shí)間是21天。選C。(4)本題考查文章內(nèi)容的理解。由“如果按傳統(tǒng)拋石填海工法施工,工期少則2年,多則3年。林嗚創(chuàng)造性地提出利用大型鋼圓筒進(jìn)行外??焖僦u的設(shè)想,將一組巨型鋼圓筒直插入并固定在海床上,然后再填砂形成人工島”可知,在建造兩個(gè)人工島的過程中,林鳴沒有采用的做法是A項(xiàng)“用拋石填海工法施工”。(5)本題考查文章內(nèi)容的理解與分析。文章開頭寫了“2018年10月24日,港珠澳大橋正式開通,舉世矚目,舉國振奮”,由“‘當(dāng)年開工、當(dāng)年成島’的新紀(jì)錄,創(chuàng)造了世界外海筑島的工程奇跡”可知,林鳴團(tuán)隊(duì)傾盡全力建造港珠澳大橋的“工匠精神”的目的是為了偉大的中國夢,貢獻(xiàn)他們的力量。選D。20題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解與分析。文章寫了林鳴敢為天下先,面對建筑人工島的新挑戰(zhàn)提出新辦法。林嗚創(chuàng)造性地提出利用大型鋼圓筒進(jìn)行外??焖僦u的設(shè)想,將一組巨型鋼圓筒直插入并固定在海床上,然后再填砂形成人工島。聚合中國交建系統(tǒng)內(nèi)的優(yōu)勢資源,把鋼結(jié)構(gòu)制造、運(yùn)輸、安裝與水工結(jié)合起來,形成完整的產(chǎn)業(yè)鏈,快速推進(jìn)人工島建設(shè)。將120個(gè)巨型鋼圓筒圍成了兩個(gè)海上“小長城”。最終創(chuàng)造了“當(dāng)年開工,當(dāng)年成島”的新紀(jì)錄。林鳴的“工匠精神”體現(xiàn)在其“敢于天下先”,面對建筑人工島的新挑戰(zhàn)提出新辦法,最終創(chuàng)造了“當(dāng)年開工,當(dāng)年成島”的新紀(jì)錄,創(chuàng)造了世界外海筑島的工程奇跡?!?1題詳解】本題考查課外知識的積累。林鳴的“工匠精神”體現(xiàn)在其“敢于天下先”和“精益求精,追求卓越”兩方面。面對新挑戰(zhàn),他勇于提出新方法;面對不足,他不滿足于現(xiàn)狀,而是力求做到完美。從古至今,我國有許多這樣的工程師。比如詹天佑,京張鐵路的修建者,面對大坡度的路線,他自主設(shè)計(jì)了“人”字形線路,最終建成了京張鐵路,這也是工匠精神的體現(xiàn)。22.口語交際。當(dāng)你拿到你最喜歡的書籍時(shí),你的閱讀目的是什么?為此你將會運(yùn)用怎樣的閱讀方法去進(jìn)行閱讀呢?請把你的想法寫下來。__________________________________【答案】我閱讀的目的是為了在閱讀過程中發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,培養(yǎng)思考的習(xí)慣。我采用的方法是:疑讀,在閱讀中善于質(zhì)疑問難,邊讀邊想,發(fā)現(xiàn)疑問,然后帶著疑問去查讀、詢讀,去解決問題?!窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查閱讀的策略與方法?!澳康拈喿x”是根據(jù)閱讀需要,運(yùn)用相應(yīng)的方法完成閱讀任務(wù)的過程,是為了更好地提高閱讀效率、完成相關(guān)的任務(wù)。常見的閱讀目的有:提高寫作能力;豐富知識,增長見識;培養(yǎng)興趣;豐富課外生活;培養(yǎng)思考的習(xí)慣等。常見的閱讀方法有:泛讀:泛讀的規(guī)律在于閱讀的量,也就是廣度。通過閱讀收集大量的準(zhǔn)備信息;精讀:精讀要求閱讀的每一個(gè)細(xì)節(jié)都要完全理解和通讀,追求深度;通讀:即從頭讀到尾,目的是理解、通讀、理解整體,以獲得完整的印象,“鳥瞰全景”的效果;跳過閱讀:這是一種跳過閱讀的方式。你可以把書中不重要的部分放在一邊,專注于每一段的思想來閱讀。有時(shí)讀書遇到問題,反復(fù)思考不能為其解答,也可以跳過去,倒著讀,可以前后把握;快速閱讀:快速閱讀一本書的方法。你可以瀏覽一篇文章以了解大意。這種方法可以加快閱讀速度,擴(kuò)大閱讀量;略讀:找出一個(gè)大概的想法;抓住評論中的關(guān)鍵陳述,找出要點(diǎn),學(xué)習(xí)主要事實(shí)或典型例子。這部分內(nèi)容往往在文章的開頭或結(jié)尾,所以集中在標(biāo)題、引子或結(jié)尾,你就能大致理解,達(dá)到閱讀的目的;疑讀:“學(xué)貴有疑”,它的目的和重點(diǎn)在于閱讀過程中發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,
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