醫(yī)學(xué)影像解剖學(xué)

PAGEPAGE588目錄第一部分理論教學(xué)大綱TOC\o"1-1"\h\z\u大學(xué)英語（基礎(chǔ)I） 1大學(xué)英語（基礎(chǔ)II） 4大學(xué)英語（提高I） 7大學(xué)英語（提高II） 10計算機(jī)信息技術(shù) 13醫(yī)用普通化學(xué) 19醫(yī)學(xué)生物學(xué) 30人體解剖學(xué)A 35組織胚胎學(xué)A 48生理學(xué) 61生物化學(xué) 78醫(yī)學(xué)免疫學(xué) 94醫(yī)學(xué)微生物學(xué) 104人體寄生蟲學(xué) 114病理學(xué)A 125病理生理學(xué) 134藥理學(xué)C 145斷層解剖學(xué) 164醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué) 176預(yù)防醫(yī)學(xué)與流行病學(xué) 185分子生物學(xué)及診斷 191醫(yī)學(xué)心理學(xué) 196醫(yī)學(xué)倫理學(xué) 200影像科管理和質(zhì)量控制 205醫(yī)學(xué)溝通學(xué) 207影像解剖學(xué) 211診斷學(xué) 218實驗診斷學(xué) 231醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué) 236醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)（I）（II） 242超聲診斷學(xué) 250影像核醫(yī)學(xué) 262介入放射與微創(chuàng)治療學(xué)（雙語） 278放射治療學(xué) 283內(nèi)科學(xué) 296外科學(xué)I 358外科學(xué)II 367婦產(chǎn)科學(xué)C 390兒科學(xué)C 407神經(jīng)病學(xué) 437精神病學(xué) 448醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)學(xué)及實驗 457傳染病學(xué)C 465口腔科學(xué) 483眼科學(xué) 493耳鼻喉科學(xué) 501醫(yī)學(xué)影像設(shè)備檢修學(xué) 511醫(yī)用材料學(xué) 515循證醫(yī)學(xué) 519醫(yī)學(xué)影像學(xué)新進(jìn)展 524醫(yī)學(xué)影像新技術(shù)(英語) 526轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)（網(wǎng)絡(luò)） 528局部解剖學(xué)（全英語，網(wǎng)絡(luò)） 530臨床藥理學(xué)（網(wǎng)絡(luò)） 535創(chuàng)業(yè)管理 541第二部分實驗（上機(jī)）教學(xué)大綱醫(yī)用普通化學(xué)實驗 550病理學(xué)實驗 552診斷學(xué)實驗 553醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)實驗 555醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)實驗 557超聲診斷學(xué)實驗 559第三部分實踐性環(huán)節(jié)教學(xué)大綱醫(yī)學(xué)影像專業(yè)畢業(yè)實習(xí)教學(xué)大綱 561大學(xué)英語（基礎(chǔ)I）BasicCollegeEnglishI課程編號：17310010學(xué)分：4學(xué)時：60（其中：講課學(xué)時：60實驗學(xué)時：上機(jī)學(xué)時：15）先修課程：中學(xué)英語適用專業(yè)：非英語專業(yè)本科一年級教材新核心大學(xué)英語1；蔡基剛；上海交通大學(xué)出版社；第一版開課學(xué)院：外國語學(xué)院一、課程的性質(zhì)與任務(wù)：大學(xué)英語教學(xué)是高等教育的一個重要組成部分，大學(xué)英語課程是大學(xué)生的一門必修的基礎(chǔ)課程。大學(xué)英語教學(xué)是以英語語言知識與應(yīng)用技能、學(xué)習(xí)策略和跨文化交際為主要內(nèi)容，以外語教學(xué)理論為指導(dǎo)，并集多種教學(xué)模式和教學(xué)手段為一體的教學(xué)體系。大學(xué)英語基礎(chǔ)階段教學(xué)目標(biāo)是幫助學(xué)生打好英語語言基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生英語聽說讀寫譯的綜合應(yīng)用能力，特別是聽說能力，為較高要求階段的英語學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，從而使他們在今后工作和社會交往中能用英語有效地進(jìn)行口頭和書面的信息交流，同時增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力、提高綜合文化素養(yǎng)，以適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國際交流的需要。二、課程的基本內(nèi)容及要求：1.教學(xué)內(nèi)容本階段教學(xué)內(nèi)容含共八個主題單元，每個單元包括MainReading和RelatedReading兩篇課文，以ApproachingtheTopic、UnderstandingtheText、DoingTasks和IntegratedExercises四個部分呈現(xiàn)。Unit1FreshmanConvocationUnit2UnderstandingScienceUnit3TheNobelPrizeUnit4TheWaytoScientificSuccessUnit5ViewpointsonScienceUnit6NewGadgetsintheNewEraUnit7ScientificInventionsVersusEthicalIssuesUnit8AcademicIntegrity2.基本要求聽力理解能力：能聽懂英語授課，并能根據(jù)要求進(jìn)行討論、發(fā)言。能聽懂與所學(xué)內(nèi)容相關(guān)、語速稍慢（每分鐘120詞）的對話、短文、報告等音像材料，并能理解其要點。能聽懂日常英語對話及周圍其他人的討論主題。能在聽的過程中使用基本的聽力技巧?？谡Z表達(dá)能力：能回答課上的提問，并用常用詞匯和句型與同學(xué)進(jìn)行主題式討論。能就所熟悉的話題經(jīng)準(zhǔn)備后作簡短發(fā)言，表達(dá)比較清楚，語音、語調(diào)基本正確。能介紹自己、同學(xué)、朋友等，并能對他人的介紹做出回應(yīng)。能就日常話題和來自英語國家的人士進(jìn)行交談。能在交談中使用基本的會話策略。如開始，繼續(xù)或結(jié)束會話，讓人重復(fù)所說內(nèi)容或放慢語速等。閱讀理解能力：能夠基本讀懂一般性題材的英文文章，閱讀速度達(dá)到每分鐘60詞，在快速閱讀篇幅較長、難度略低的材料時，閱讀速度達(dá)到每分鐘90詞，能基本讀懂國內(nèi)英文報刊，掌握中心思想，理解主要事實和有關(guān)細(xì)節(jié)。能讀懂工作、生活中常見的應(yīng)用文體的題材。能在閱讀中使用有效的閱讀方法。書面表達(dá)能力：能用常見的應(yīng)用文體完成一般的寫作任務(wù)，能描述個人經(jīng)歷、事件、觀念、情感等，能就一般性話題或提綱在半小時內(nèi)寫出100詞的短文，內(nèi)容基本完整、用詞恰當(dāng)、語篇連貫。能在一般或應(yīng)用寫作中使用恰當(dāng)?shù)膶懽骷记伞?翻譯能力：能借助詞典對題材熟悉的文章進(jìn)行英漢互譯，英漢譯速為每小時250英語單詞，漢英譯速為每小時200個漢字。譯文基本流暢，能在翻譯時使用適當(dāng)?shù)姆g技巧。 詞匯：掌握的詞匯量應(yīng)達(dá)到3500個左右單詞和600個左右詞組，其中1500個單詞為積極詞匯，要求學(xué)生能夠在認(rèn)知的基礎(chǔ)上學(xué)會熟練運用，包括在口頭表達(dá)以及書面表達(dá)兩個方面。3.重難點教學(xué)重點：1）語言技能的訓(xùn)練：聽說：主要側(cè)重常用的交際功能，并提供大量的口語常用句型，使學(xué)生能在預(yù)定場合較得體地表達(dá)語言功能；閱讀：培養(yǎng)學(xué)生從詞匯-結(jié)構(gòu)-觀點三個層面理解課文，指導(dǎo)學(xué)生在深刻理解課文的基礎(chǔ)上能復(fù)述大意，并回答相關(guān)問題；寫作：進(jìn)行有控制的練習(xí)單句，回答問題，評論，仿寫段落等；翻譯：進(jìn)行翻譯技巧教學(xué)，針對學(xué)習(xí)中的核心詞匯、短語和邏輯性較強(qiáng)的句子進(jìn)行翻譯操練。2）學(xué)習(xí)技能的培養(yǎng)：每單元設(shè)聽說策略、閱讀策略、寫作策略的講解。教學(xué)難點：

引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘課文的文化內(nèi)涵和人文價值，理解文化差異導(dǎo)致的言而不喻的語言點。三、課程學(xué)時分配：章節(jié)講課實驗上機(jī)Unit1，MainReading42Unit1，RelatedReading&Exercises62Unit2，MainReading42Unit2，RelatedReading&Exercises62Unit3，MainReading42Unit3，RelatedReading&Exercises62Unit4，MainReading42Unit4，RelatedReading&Exercises62Unit8，MainReading42Unit8，RelatedReading&Exercises62四、大綱說明1.通過本科一年級第一學(xué)期的大學(xué)英語基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生在閱讀、聽說、翻譯、寫作等方面有一定程度的提高，熟練掌握英語語言技能和應(yīng)用能力，為較高要求階段和更高要求階段的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。2.實行過程性評估與終結(jié)性評估相結(jié)合的多元評估體系。平時成績，網(wǎng)絡(luò)平臺視聽說和期末考試分別占30%、20%和50%。平時成績包含課堂表現(xiàn)，作業(yè)完成情況，期中成績等。3.每個單元教師的講課為10課時，學(xué)生的小組活動和課堂展示為2課時。五、參考書目及學(xué)習(xí)資料（書名，主編，出版社，出版時間及版次）新視野大學(xué)英語1鄭樹棠外語教學(xué)與研究出版社第二版大學(xué)英語精讀1董亞芬上海外語教育出版社第三版新時代交互英語視聽說1宮力清華大學(xué)出版社第三版制定人：王月芳審定人：陳紅批準(zhǔn)人：王保田2012年6月8日

大學(xué)英語（基礎(chǔ)II）BasicCollegeEnglishII課程編號：17310020學(xué)分：4學(xué)時：60（其中：講課學(xué)時：60實驗學(xué)時：上機(jī)學(xué)時：15）先修課程：大學(xué)英語（基礎(chǔ)I）適用專業(yè)：非英語專業(yè)本科一年級教材：新核心大學(xué)英語2；蔡基剛；上海交通大學(xué)出版社；第一版開課學(xué)院：外國語學(xué)院一、課程的性質(zhì)與任務(wù)：大學(xué)英語教學(xué)是高等教育的一個重要組成部分，大學(xué)英語課程是大學(xué)生的一門必修的基礎(chǔ)課程。大學(xué)英語教學(xué)是以英語語言知識與應(yīng)用技能、學(xué)習(xí)策略和跨文化交際為主要內(nèi)容，以外語教學(xué)理論為指導(dǎo)，并集多種教學(xué)模式和教學(xué)手段為一體的教學(xué)體系。大學(xué)英語基礎(chǔ)階段教學(xué)目標(biāo)是幫助學(xué)生打好英語語言基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生英語聽說讀寫譯的綜合應(yīng)用能力，特別是聽說能力，為較高要求階段的英語學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，從而使他們在今后工作和社會交往中能用英語有效地進(jìn)行口頭和書面的信息交流，同時增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力、提高綜合文化素養(yǎng)，以適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國際交流的需要。二、課程的基本內(nèi)容及要求：1.教學(xué)內(nèi)容本階段教學(xué)內(nèi)容含共八個主題單元，每個單元包括MainReading和RelatedReading兩篇課文，以ApproachingtheTopic、UnderstandingtheText、DoingTasks和IntegratedExercises四個部分呈現(xiàn)。Unit1SpaceExplorationUnit2EnergyUnit3GenderDifferencesUnit4InformationSecurityUnit5FutureVehiclesUnit6SkyscrapersUnit7AnimalBehaviorUnit8NaturalDisasters2.基本要求 聽力理解能力：能聽懂英語授課，并能根據(jù)要求進(jìn)行討論、發(fā)言。能聽懂與所學(xué)內(nèi)容相關(guān)、語速稍慢（每分鐘130詞）的對話、短文、報告等音像材料，并能理解其要點。能聽懂日常英語對話及周圍其他人的討論主題。能在聽的過程中使用基本的聽力技巧。口語表達(dá)能力：能回答課上的提問，并用常用詞匯和句型與同學(xué)進(jìn)行主題式討論。能就所熟悉的話題經(jīng)準(zhǔn)備后作簡短發(fā)言，表達(dá)比較清楚，語音、語調(diào)基本正確。能介紹自己、同學(xué)、朋友等，并能對他人的介紹做出回應(yīng)。能就日常話題和來自英語國家的人士進(jìn)行交談。能在交談中使用基本的會話策略。如開始，繼續(xù)或結(jié)束會話，讓人重復(fù)所說內(nèi)容或放慢語速等。閱讀理解能力：能夠基本讀懂一般性題材的英文文章，閱讀速度達(dá)到每分鐘70詞，在快速閱讀篇幅較長、難度略低的材料時，閱讀速度達(dá)到每分鐘100詞，能基本讀懂國內(nèi)英文報刊，掌握中心思想，理解主要事實和有關(guān)細(xì)節(jié)。能讀懂工作、生活中常見的應(yīng)用文體的題材。能在閱讀中使用有效的閱讀方法。 書面表達(dá)能力：能用常見的應(yīng)用文體完成一般的寫作任務(wù)，能描述個人經(jīng)歷、事件、觀念、情感等，能就一般性話題或提綱在半小時內(nèi)寫出120詞的短文，內(nèi)容基本完整、用詞恰當(dāng)、語篇連貫。能在一般或應(yīng)用寫作中使用恰當(dāng)?shù)膶懽骷记伞? 翻譯能力：能借助詞典對題材熟悉的文章進(jìn)行英漢互譯，英漢譯速為每小時300英語單詞，漢英譯速為每小時250個漢字。譯文基本流暢，能在翻譯時使用適當(dāng)?shù)姆g技巧。 詞匯：掌握的詞匯量應(yīng)達(dá)到4500個左右單詞和700個左右詞組，其中2000個單詞為積極詞匯，要求學(xué)生能夠在認(rèn)知的基礎(chǔ)上學(xué)會熟練運用，包括在口頭表達(dá)以及書面表達(dá)兩個方面。3.重難點教學(xué)重點：

1）語言技能的訓(xùn)練聽說：學(xué)生自主性增強(qiáng)，口語練習(xí)從有控制的對話逐漸過度到半開放訓(xùn)練，并新增相關(guān)話題討論環(huán)節(jié)；閱讀：進(jìn)行課文大意歸納與段落大意歸納練習(xí)，并展開相關(guān)討論，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、批判、評論；寫作：進(jìn)行有關(guān)寫作技巧教學(xué)，就學(xué)習(xí)主題或熱點事件進(jìn)行寫作訓(xùn)練；翻譯：逐漸增加中英互譯的比重，以提高學(xué)習(xí)者對這兩種語言差異和文化差異的認(rèn)識。2）學(xué)習(xí)技能的培養(yǎng)：每單元聽說策略、閱讀策略、寫作策略的講解與練習(xí)。教學(xué)難點：跨文化交際能力的培養(yǎng)，思辨能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

三、課程學(xué)時分配：章節(jié)講課實驗上機(jī)Unit1，MainReading42Unit1，RelatedReading&Exercises62Unit2，MainReading42Unit2，RelatedReading&Exercises62Unit3，MainReading42Unit3，RelatedReading&Exercises62Unit5，MainReading42Unit5，RelatedReading&Exercises62Unit8，MainReading42Unit8，RelatedReading&Exercises62四、大綱說明（內(nèi)容可包括實驗內(nèi)容與基本要求、習(xí)題要求及其它一些必要的說明）；1.通過本科一年級第一學(xué)期的大學(xué)英語基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生在閱讀、聽說、翻譯、寫作等方面有一定程度的提高，熟練掌握英語語言技能和應(yīng)用能力，為較高要求階段和更高要求階段的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。2.每個單元教師的講課為10課時，學(xué)生的小組活動和課堂展示為2課時。3.實行過程性評估與終結(jié)性評估相結(jié)合的多元評估體系。平時成績，網(wǎng)絡(luò)平臺視聽說和期末考試分別占30%、20%和50%。平時成績包含課堂表現(xiàn)，作業(yè)完成情況，期中成績等。五、參考書目及學(xué)習(xí)資料1.新視野大學(xué)英語2鄭樹棠外語教學(xué)與研究出版社第二版2.大學(xué)英語精讀2董亞芬上海外語教育出版社第三版3.新時代交互英語視聽說2宮力清華大學(xué)出版社第三版制定人：王月芳審定人：陳紅批準(zhǔn)人：王保田2012年6月8日大學(xué)英語（提高I）AdvancedCollegeEnglishI課程編號：17311720學(xué)分：4學(xué)時：60（其中：講課學(xué)時：60實驗學(xué)時：上機(jī)學(xué)時：15）先修課程：大學(xué)英語（基礎(chǔ)II）適用專業(yè)：非英語專業(yè)本科二年級教材：新核心大學(xué)英語3；蔡基剛；上海交通大學(xué)出版社；第一版開課學(xué)院：外國語學(xué)院一、課程的性質(zhì)與任務(wù)：大學(xué)英語教學(xué)是高等教育的一個重要組成部分，大學(xué)英語課程是大學(xué)生的一門必修的基礎(chǔ)課程。大學(xué)英語教學(xué)是以英語語言知識與應(yīng)用技能、學(xué)習(xí)策略和跨文化交際為主要內(nèi)容，以外語教學(xué)理論為指導(dǎo)，并集多種教學(xué)模式和教學(xué)手段為一體的教學(xué)體系。大學(xué)英語提高階段教學(xué)目標(biāo)是幫助學(xué)生進(jìn)一步打好英語語言基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生英語聽說讀寫譯的綜合應(yīng)用能力，特別是聽說能力，為更高要求階段的英語學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，從而使他們在今后工作和社會交往中能用英語有效地進(jìn)行口頭和書面的信息交流，同時增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力、提高綜合文化素養(yǎng)，以適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國際交流的需要。二、課程的基本內(nèi)容及要求：1.教學(xué)內(nèi)容本階段教學(xué)內(nèi)容含共八個主題單元，每個單元包括MainReading和RelatedReading兩篇課文，以ApproachingtheTopic、UnderstandingtheText、DoingTasks和IntegratedExercises四個部分呈現(xiàn)。Unit1TheAgeofRobotsUnit2NuclearRadiationUnit3FoodSafetyUnit4TheUseofNanotechnologyUnit5TheWorldWideWebUnit6GlobalWarmingUnit7TheUniverseUnit8BiologyandOurLife2.基本要求⑴聽力理解能力：能聽懂英語談話和講座，能基本聽懂題材熟悉、篇幅較長的英語廣播和電視節(jié)目，語速為每分鐘150~180詞，能掌握其中心大意，抓住要點和相關(guān)細(xì)節(jié)。能基本聽懂用英語講授的專業(yè)課程。⑵口語表達(dá)能力：能用英語就一般性話題進(jìn)行比較流利的會話，能基本表達(dá)個人意見、情感、觀點等，能基本陳述事實、理由和描述事件，表達(dá)清楚，語音、語調(diào)基本正確。⑶閱讀理解能力：能基本讀懂英語國家大眾性報刊雜志上一般性題材的文章，閱讀速度為每分鐘70~90詞。在快速閱讀篇幅較長、難度適中的材料時，閱讀速度達(dá)到每分鐘120詞。能閱讀所學(xué)專業(yè)的綜述性文獻(xiàn)，并能正確理解中心大意，抓住主要事實和有關(guān)細(xì)節(jié)。⑷書面表達(dá)能力：能基本上就一般性的主題表達(dá)個人觀點，能寫所學(xué)專業(yè)論文的英文摘要，能寫所學(xué)專業(yè)的英語小論文，能描述各種圖表，能在半小時內(nèi)寫出不少于160詞的短文，內(nèi)容完整，觀點明確，條理清楚，語句通順。⑸翻譯能力：能摘譯所學(xué)專業(yè)的英語文獻(xiàn)資料，能借助詞典翻譯英語國家大眾性報刊上題材熟悉的文章，英漢譯速為每小時約350個英語單詞，漢英譯速為每小時約300個漢字。譯文通順達(dá)意，理解和語言表達(dá)錯誤較少。能使用適當(dāng)?shù)姆g技巧。⑹推薦詞匯量：掌握的詞匯量應(yīng)達(dá)到約6395個單詞和1200個詞組(包括中學(xué)和一般要求應(yīng)該掌握的詞匯)，其中約2200個單詞(包括一般要求應(yīng)該掌握的積極詞匯)為積極詞匯。3.重難點

教學(xué)重點1）語言能力訓(xùn)練傾向于學(xué)術(shù)能力訓(xùn)練聽說：增加學(xué)術(shù)講座內(nèi)容，組織學(xué)生參加學(xué)術(shù)討論、宣讀學(xué)術(shù)論文；閱讀：通過擴(kuò)大學(xué)術(shù)詞匯，訓(xùn)練學(xué)生查找和閱讀文獻(xiàn)的能力；寫作：增加學(xué)術(shù)論文摘要撰寫教學(xué)；翻譯：增加學(xué)術(shù)論文摘要的英漢互譯。2）學(xué)習(xí)技能的培養(yǎng)：每單元聽說策略、閱讀策略、寫作策略的講解與練習(xí)。教學(xué)難點：學(xué)術(shù)口頭表達(dá)能力和學(xué)術(shù)書面表達(dá)能力的培養(yǎng)。三、課程學(xué)時分配：章節(jié)講課實驗上機(jī)Unit1，MainReading42Unit1，RelatedReading&Exercises62Unit2，MainReading42Unit2，RelatedReading&Exercises62Unit3，MainReading42Unit3，RelatedReading&Exercises62Unit4，MainReading42Unit4，RelatedReading&Exercises62四、大綱說明（內(nèi)容可包括實驗內(nèi)容與基本要求、習(xí)題要求及其它一些必要的說明）；1.通過本科二年級第一學(xué)期的大學(xué)英語提高課的學(xué)習(xí)，學(xué)生在閱讀、聽說、翻譯、寫作等方面有較大程度的提高，熟練掌握英語語言技能和應(yīng)用能力，為更高要求階段的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。2.每個單元教師的講課為10課時，學(xué)生的小組活動和課堂展示為2課時。3.實行過程性評估與終結(jié)性評估相結(jié)合的多元評估體系。平時成績，網(wǎng)絡(luò)平臺視聽說和期末考試分別占30%、20%和50%。平時成績包含課堂表現(xiàn)，作業(yè)完成情況，期中成績等。五、參考書目：（書名；主編；出版社、版次）1.新視野大學(xué)英語3鄭樹棠外語教學(xué)與研究出版社第二版2.大學(xué)英語精讀3董亞芬上海外語教育出版社第三版3.新時代交互英語視聽說3宮力清華大學(xué)出版社第三版制定人：王月芳審定人：陳紅批準(zhǔn)人：王保田2012年6月8日大學(xué)英語（提高II）AdvancedCollegeEnglishII課程編號：17311730學(xué)分：2學(xué)時：30（其中：講課學(xué)時：30實驗學(xué)時：上機(jī)學(xué)時：）先修課程：大學(xué)英語（提高I）適用專業(yè)：非英語專業(yè)本科二年級教材：大學(xué)英語精讀4；李蔭華；上海外語教育出版社；第三版開課學(xué)院：外國語學(xué)院一、課程的性質(zhì)與任務(wù)：大學(xué)英語教學(xué)是高等教育的一個重要組成部分，大學(xué)英語課程是大學(xué)生的一門必修的基礎(chǔ)課程。大學(xué)英語教學(xué)是以英語語言知識與應(yīng)用技能、學(xué)習(xí)策略和跨文化交際為主要內(nèi)容，以外語教學(xué)理論為指導(dǎo)，并集多種教學(xué)模式和教學(xué)手段為一體的教學(xué)體系。大學(xué)英語提高階段教學(xué)目標(biāo)是幫助學(xué)生進(jìn)一步打好英語語言基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生英語聽說讀寫譯的綜合應(yīng)用能力，特別是聽說能力，為更高要求階段的英語學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，從而使他們在今后工作和社會交往中能用英語有效地進(jìn)行口頭和書面的信息交流，同時增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力、提高綜合文化素養(yǎng)，以適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國際交流的需要。二、課程的基本內(nèi)容及要求：1.教學(xué)內(nèi)容Unit1BigBuckstheEasyWayUnit2DeerandtheEnergyCycleUnit3WhyDoWeBelieveThattheEarthIsRound?Unit4Flight93:WhatINeverKnowUnit5ToLieorNottoLie-TheDoctor'sDilemmaUnit6HowtoMarkABookUnit7TheLuncheonUnit8TheNewCavesUnit9TheEducationofaPhysicistUnit10WhyPeopleWork2.基本要求⑴聽力理解能力：能聽懂英語談話和講座，能基本聽懂題材熟悉、篇幅較長的英語廣播和電視節(jié)目，語速為每分鐘150~180詞，能掌握其中心大意，抓住要點和相關(guān)細(xì)節(jié)。能基本聽懂用英語講授的專業(yè)課程。⑵口語表達(dá)能力：能用英語就一般性話題進(jìn)行比較流利的會話，能基本表達(dá)個人意見、情感、觀點等，能基本陳述事實、理由和描述事件，表達(dá)清楚，語音、語調(diào)基本正確。⑶閱讀理解能力：能基本讀懂英語國家大眾性報刊雜志上一般性題材的文章，閱讀速度為每分鐘70~90詞。在快速閱讀篇幅較長、難度適中的材料時，閱讀速度達(dá)到每分鐘120詞。能閱讀所學(xué)專業(yè)的綜述性文獻(xiàn)，并能正確理解中心大意，抓住主要事實和有關(guān)細(xì)節(jié)。⑷書面表達(dá)能力：能基本上就一般性的主題表達(dá)個人觀點，能寫所學(xué)專業(yè)論文的英文摘要，能寫所學(xué)專業(yè)的英語小論文，能描述各種圖表，能在半小時內(nèi)寫出不少于160詞的短文，內(nèi)容完整，觀點明確，條理清楚，語句通順。⑸翻譯能力：能摘譯所學(xué)專業(yè)的英語文獻(xiàn)資料，能借助詞典翻譯英語國家大眾性報刊上題材熟悉的文章，英漢譯速為每小時約350個英語單詞，漢英譯速為每小時約300個漢字。譯文通順達(dá)意，理解和語言表達(dá)錯誤較少。能使用適當(dāng)?shù)姆g技巧。⑹推薦詞匯量：掌握的詞匯量應(yīng)達(dá)到約6395個單詞和1200個詞組(包括中學(xué)和一般要求應(yīng)該掌握的詞匯)，其中約2200個單詞(包括一般要求應(yīng)該掌握的積極詞匯)為積極詞匯。3.重難點教學(xué)重點

1）語言技能的訓(xùn)練聽說：跨文化交際的綜合性訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性與話語連貫性，培養(yǎng)分析和辯論的能力，能夠就某一問題進(jìn)行擴(kuò)展性的綜合練習(xí)；閱讀：多元化主題閱讀，目的在于拓寬學(xué)生視野，提高語言感悟能力；寫作：各類應(yīng)用文寫作結(jié)構(gòu)分析與訓(xùn)練；翻譯：多主題文獻(xiàn)段落中英互譯。教學(xué)難點通過多元化閱讀，培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)和科技素養(yǎng)。三、課程學(xué)時分配：章節(jié)講課實驗上機(jī)Unit1，Text2Unit1，Exercises2Unit2，Text2Unit2，Exercises2Unit3，Text2Unit3，Exercises2Unit4，Text2Unit4，Exercises2Unit5，Text2Unit5，Exercises2Unit6，Text2Unit6，Exercises2Unit7，Text2Unit7，Exercises2Review2四、大綱說明（內(nèi)容可包括實驗內(nèi)容與基本要求、習(xí)題要求及其它一些必要的說明）；1.通過本科二年級第二學(xué)期的大學(xué)英語提高II的學(xué)習(xí)，學(xué)生在閱讀、聽說、翻譯、寫作等方面有較大程度的提高，熟練掌握英語語言技能和應(yīng)用能力，為更高要求階段的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。2.每個單元教師的講課為4課時，學(xué)生的小組活動和課堂展示為2課時。3.實行過程性評估與終結(jié)性評估相結(jié)合的多元評估體系。平時成績，網(wǎng)絡(luò)平臺視聽說和期末考試分別占30%、20%和50%。平時成績包含課堂表現(xiàn)，作業(yè)完成情況，期中成績等。五、參考書目及學(xué)習(xí)資料1.新視野大學(xué)英語4鄭樹棠外語教學(xué)與研究出版社第二版2.新時代交互英語視聽說4宮力清華大學(xué)出版社第三版制定人：王月芳審定人：陳紅批準(zhǔn)人：王保田2012年6月8日計算機(jī)信息技術(shù)ComputerInformationTechnique課程編號：06370030學(xué)分：2學(xué)時：30（其中：講課學(xué)時：20實驗學(xué)時：上機(jī)學(xué)時：10）先修課程：適用專業(yè)：全體學(xué)生教材：《大學(xué)計算機(jī)信息技術(shù)教程》；張福炎、孫志揮主編；南京大學(xué)出版社、第5版《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)實驗教程》；史國棟主編；江蘇大學(xué)出版社、第1版開課學(xué)院：計算機(jī)科學(xué)與通信工程學(xué)院一、課程的性質(zhì)與任務(wù)《計算機(jī)信息技術(shù)》是強(qiáng)烈建議高等學(xué)校學(xué)生選修的基礎(chǔ)課，為了后繼學(xué)習(xí)程序設(shè)計課程，《計算機(jī)信息技術(shù)》是必須先修的課程。同時它訓(xùn)練了學(xué)生使用計算機(jī)工具的能力，為后繼專業(yè)課程的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。其目的是為了培養(yǎng)和提高學(xué)生掌握信息技術(shù)的基本理論知識和運用信息技術(shù)處理實際問題的能力，作為工具為后續(xù)相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。信息技術(shù)的基本任務(wù)是：1.了解計算機(jī)信息技術(shù)的基本概念，掌握進(jìn)制換算的方法；2.掌握計算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)，簡單了解其工作原理；3.掌握計算機(jī)的基本軟件知識，熟練運用常用軟件；4.了解多媒體信息處理；5.掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本概念與Internet；6.了解信息系統(tǒng)、關(guān)系數(shù)據(jù)庫的基本概念。二、課程的基本內(nèi)容及要求第1章信息技術(shù)概述1、教學(xué)內(nèi)容（1）信息與信息技術(shù)（2）微電子技術(shù)與集成電路（3）進(jìn)制轉(zhuǎn)換，信息在計算機(jī)中的表示2、教學(xué)要求（1）理解信息與信息技術(shù)的基本概念（2）了解集成電路的基本概念（3）理解和掌握信息技術(shù)中的進(jìn)制轉(zhuǎn)換及碼制表3、重點：信息技術(shù)的基本概念，常用進(jìn)制，進(jìn)制轉(zhuǎn)換，ASCII碼難點：十六進(jìn)制的表示及基本運算，邏輯運算，ASCII碼第2章計算機(jī)組成原理1、教學(xué)內(nèi)容（1）計算機(jī)組成與分類（2）CPU的結(jié)構(gòu)與原理（3）PC主機(jī)的構(gòu)成（4）常用輸入/輸出設(shè)備（5）外存儲器2、教學(xué)要求（1）掌握計算機(jī)發(fā)展、分類、邏輯組成（2）了解CPU的基本工作原理（3）掌握計算機(jī)硬件各部分的基本結(jié)構(gòu)和功能（4）簡單介紹裝機(jī)與維修3、重點：CPU的組成及工作原理，計算機(jī)硬件組成與功能難點：指令的執(zhí)行過程第3章計算機(jī)軟件1、教學(xué)內(nèi)容（1）計算機(jī)軟件基本概念（2）操作系統(tǒng)（3）算法與程序設(shè)計語言2、教學(xué)要求（1）掌握計算機(jī)軟件的基本特性、分類（2）掌握操作系統(tǒng)的基本作用，了解其基本工作原理（3）掌握算法的概念和特性，了解常用的程序設(shè)計語言（4）常用軟件簡單介紹（word,excel結(jié)合實驗教程）3、重點：操作系統(tǒng)，算法，流程圖，程序結(jié)構(gòu)難點：多任務(wù)處理，存儲器管理，算法第4章計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與因特網(wǎng)1、教學(xué)內(nèi)容（1）數(shù)字通信入門（2）計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)（3）因特網(wǎng)的組成（4）因特網(wǎng)提供的服務(wù)（5）網(wǎng)絡(luò)信息安全（6）簡單介紹利用FrontPage制作網(wǎng)頁（結(jié)合實驗教程）2、教學(xué)要求（1）掌握簡單通信模型、傳輸介質(zhì)，了解通信中使用的技術(shù)（2）掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念（3）理解和掌握因特網(wǎng)的分層結(jié)構(gòu)、協(xié)議、IP地址、硬件、接入方式及提供的服務(wù)（4）了解保證網(wǎng)絡(luò)信息安全的方法3、重點：通信的基本原理，局域網(wǎng)的基本原理，因特網(wǎng)的組成難點：因特網(wǎng)的分層結(jié)構(gòu)，IP地址的分類及格式第5章數(shù)字媒體及應(yīng)用1、教學(xué)內(nèi)容（1）文本與文本處理（2）圖像與圖形（3）數(shù)字聲音及應(yīng)用（4）數(shù)字視頻及應(yīng)用2、基本要求（1）理解和掌握文本、圖像的計算機(jī)表示（2）理解和掌握數(shù)字聲音和數(shù)字視頻的表示以及壓縮編碼（3）掌握文本、圖像、聲音和視頻的文件格式以及計算（4）簡單介紹ppt（結(jié)合實驗教程）3、重點：漢字編碼，圖像的壓縮編碼，數(shù)字聲音的獲取和編碼，存儲介質(zhì)難點：漢字的碼制轉(zhuǎn)換，圖像容量的計算，聲音容量的計算第6章計算機(jī)信息系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫1、教學(xué)內(nèi)容（1）信息系統(tǒng)的基本概念（2）數(shù)據(jù)模型與二維表的基本操作（3）SQL簡單介紹，ACCESS的簡單介紹（結(jié)合實驗教程）2、基本要求（1）了解信息系統(tǒng)的基本概念（2）了解關(guān)系模型及二維表的基本操作（3）了解SQL中的查詢與視圖命令：SELECT3、重點：信息系統(tǒng)的基本概念，關(guān)系模型，二維表3個基本操作難點：SELECT-SQL三、課程學(xué)時分配章節(jié)講課上機(jī)實驗第1章信息技術(shù)概論4第2章計算機(jī)組成原理3第3章計算機(jī)軟件44第4章計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與因特網(wǎng)42第5章數(shù)字媒體及應(yīng)用32第6章計算機(jī)信息系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫22總學(xué)時2010四、大綱說明本課程的實驗見《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)實驗教程》。關(guān)于“文字處理”、“電子表格處理”的內(nèi)容是在實驗指導(dǎo)書中列出的，所以以上機(jī)實驗為主授課，課堂教學(xué)為輔，課堂教學(xué)列入軟件部分。采用多媒體教學(xué)。五、參考書目制定人：鐘丹審定人：韓飛批準(zhǔn)人：王昌達(dá)2012年6月8日《計算機(jī)信息技術(shù)》實驗課程教學(xué)大綱ComputerInformationTechnique課程編號：06370030實驗總學(xué)時：10先修課程：適用專業(yè)：全體學(xué)生開課學(xué)院：計算機(jī)學(xué)院一、目的與任務(wù)綜合訓(xùn)練學(xué)生對應(yīng)用軟件的使用能力。能熟練掌握字處理與表格處理軟件的應(yīng)用，能熟練的使用相關(guān)軟件制作網(wǎng)頁，演示文稿，能使用相關(guān)軟件設(shè)計和制作簡單的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)，能熟練的使用網(wǎng)絡(luò)，對計算機(jī)硬件有所了解二、實驗教學(xué)的基本要求（1）復(fù)習(xí)相關(guān)課程知識，預(yù)習(xí)實驗教程內(nèi)容，了解上機(jī)內(nèi)容及上機(jī)實驗流程（2）按照要求完成上機(jī)實驗的內(nèi)容（3）分析在上機(jī)實驗過程中發(fā)生的錯誤并改正，提高分析問題，解決問題的能力（4）可進(jìn)行裝機(jī)、維護(hù)等拓展性實驗提高學(xué)生的動手能力（5）可進(jìn)行相關(guān)的程序設(shè)計實驗以配套后繼的程序設(shè)計課程三、本課程開設(shè)的實驗項目實驗項目名稱學(xué)時類型要求備注1Word字處理2綜合選做2Excel表格處理2綜合選做3Frontpage網(wǎng)頁制作及網(wǎng)絡(luò)使用2綜合選做4Powerpoint制作及網(wǎng)絡(luò)使用2綜合選做5ACCESS的使用2綜合選做6算法及程序設(shè)計初步4綜合選做7硬件的組裝與維修2綜合選做8SQL語言4綜合選做注：實驗內(nèi)容與學(xué)時可根據(jù)需要調(diào)整四、實驗成績的考核與評定辦法上機(jī)實驗成績的考核，以提交的作業(yè)為考核依據(jù)，成績以百分制計，占課程成績的15~30%五、大綱說明最好在機(jī)房配備教學(xué)系統(tǒng)以用于軟件的講解與演示。制定人：鐘丹審定人：韓飛批準(zhǔn)人：王昌達(dá)2012年6月8日醫(yī)用普通化學(xué)MedicalGeneralChemistry課程編號：13310160學(xué)分：4學(xué)時：60先修課程：中學(xué)化學(xué)適用專業(yè)：醫(yī)學(xué)影像專業(yè)一年級學(xué)生教材：《醫(yī)學(xué)化學(xué)》（第一版），朱衛(wèi)華主編，江蘇大學(xué)出版社，2014年版。開課學(xué)院：化學(xué)化工學(xué)院一、課程的性質(zhì)與任務(wù)：普通化學(xué)是醫(yī)學(xué)影像專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，也是連接中學(xué)化學(xué)與醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程的一座橋梁。本課程將使學(xué)生系統(tǒng)掌握化學(xué)學(xué)科的基本理論和基本知識，培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和獨立分析、解決問題的能力。同時培養(yǎng)學(xué)生樹立辯證唯物主義觀點，養(yǎng)成科學(xué)的思維方法，為后續(xù)課程打下堅實的基礎(chǔ)。二、基本內(nèi)容及要求：第一章緒論1、教學(xué)內(nèi)容：（1）化學(xué)研究的對象和目的；（2）化學(xué)與醫(yī)藥學(xué)的關(guān)系；（3）本門課程的主要內(nèi)容和教學(xué)安排；（4）數(shù)字的科學(xué)表達(dá)與有效數(shù)字的運算。2、基本要求：（1）了解課程的性質(zhì)和基本教學(xué)內(nèi)容；（2）掌握數(shù)字的科學(xué)表達(dá)和有效數(shù)字的運算。3、重難點：數(shù)字的科學(xué)表達(dá)、有效數(shù)字的運算。第二章溶液與膠體1、教學(xué)內(nèi)容：（1）分散體系的組成及相關(guān)概念；（2）溶液的組成標(biāo)度；（3）稀溶液的依數(shù)性；（4）膠體（自學(xué)）。2、基本要求：（1）掌握溶液濃度的有關(guān)計算；（2）了解稀溶液蒸氣壓下降、沸點升高、凝固點降低、滲透壓等依數(shù)性的概念及在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用；（3）熟悉滲透壓的在臨床上的意義，掌握滲透濃度的計算方法。3、重難點：稀溶液的依數(shù)性及其與醫(yī)學(xué)的關(guān)系。第三章電解質(zhì)溶液與離子平衡1、教學(xué)內(nèi)容：（1）強(qiáng)電解質(zhì)溶液理論；（2）酸堿質(zhì)子理論；（3）水溶液中的質(zhì)子轉(zhuǎn)移平衡及有關(guān)計算；（4）難溶強(qiáng)電解質(zhì)的多相離子平衡。2、基本要求：（1）了解強(qiáng)電解質(zhì)溶液理論；（2）掌握酸堿質(zhì)子理論及有關(guān)質(zhì)子轉(zhuǎn)移平衡的有關(guān)計算；（3）熟悉溶度積規(guī)則及其在沉淀生成和溶解中的應(yīng)用。3、重難點：（1）酸堿質(zhì)子理論及有關(guān)質(zhì)子轉(zhuǎn)移平衡的有關(guān)計算；（2）溶度積規(guī)則及相關(guān)計算。第四章緩沖溶液1、教學(xué)內(nèi)容：（1）緩沖溶液的基本概念（2）緩沖溶液pH的計算（3）緩沖容量（4）緩沖溶液的配制（5）緩沖作用在醫(yī)學(xué)上的意義2、基本要求：（1）熟悉緩沖溶液的基本概念，掌握緩沖溶液的作用原理；（2）掌握緩沖溶液pH值的計算；（3）熟悉緩沖溶液的一般配制方法。3、重難點：（1）緩沖溶液的作用原理；（2）緩沖溶液的pH計算，緩沖容量及其影響因素。第五章化學(xué)熱力學(xué)基礎(chǔ)（自學(xué)）1、教學(xué)內(nèi)容：（1）基本概念和術(shù)語（2）化學(xué)反應(yīng)熱（3）化學(xué)反應(yīng)的方向和限度（4）化學(xué)平衡2、基本要求：通過自學(xué)，了解化學(xué)熱力學(xué)的基本概念和術(shù)語、化學(xué)熱力學(xué)的相關(guān)計算，熟悉化學(xué)平衡與平衡常數(shù)的知識。第六章化學(xué)動力學(xué)基礎(chǔ)（自學(xué)）1、教學(xué)內(nèi)容：（1）化學(xué)反應(yīng)速率（2）化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素2、基本要求：通過自學(xué)，了解化學(xué)反應(yīng)速率的基本概念和表示方法，熟悉化學(xué)反應(yīng)速率的各種影響因素。第七章氧化還原與電極電勢1、教學(xué)內(nèi)容：（1）氧化還原的基本概念；（2）原電池與電極電勢；（3）影響電極電勢的因素；（4）電極電勢和電池電動勢的應(yīng)用2、基本要求：（1）熟悉氧化數(shù)的概念并掌握其判斷方法；（2）掌握原電池表達(dá)式的書寫，了解電極電勢產(chǎn)生的原理；（3）掌握運用能斯特方程計算電極電勢；（4）掌握氧化還原反應(yīng)的方向和限度的判斷。3、重難點：氧化數(shù)的判斷、原電池組成式的書寫，電極電勢的影響因素、能斯特方程及相關(guān)計算、氧化還原反應(yīng)的方向和限度的判斷。第八章原子結(jié)構(gòu)和元素周期表1、教學(xué)內(nèi)容：（1）核外電子運動狀態(tài)及特征；（2）核外電子運動狀態(tài)的描述；（3）多電子原子的核外電子排布；（4）元素周期表和元素周期律。2、基本要求：（1）了解微觀粒子運動的特點；（2）掌握四個量子數(shù)的物理意義和原子核外電子排布的規(guī)律；（3）熟悉原子結(jié)構(gòu)和元素周期表的關(guān)系；（4）了解元素性質(zhì)的周期變化規(guī)律。3、重難點：四個量子數(shù)的物理意義、原子核外電子排布的規(guī)律。第九章分子結(jié)構(gòu)1、教學(xué)內(nèi)容：（1）現(xiàn)代價鍵理論；（2）雜化軌道理論；（3）分子軌道理論；（4）分子間作用力與氫鍵。2、基本要求：（1）熟悉共價鍵的形成條件和特點；（2）掌握現(xiàn)代價鍵理論、雜化軌道理論及其應(yīng)用；（3）了解分子軌道理論；（4）熟悉范德華力和氫鍵的概念及它們對物質(zhì)性質(zhì)的影響。3、重難點：現(xiàn)代價鍵理論、雜化軌道理論及其應(yīng)用，范德華力和氫鍵的概念。第十章配位化合物1、教學(xué)內(nèi)容：（1）配位化合物的基本概念；（2）配合物的化學(xué)鍵理論；（3）配位平衡。2、基本要求：（1）掌握配合物的結(jié)構(gòu)、組成、分類和命名等基本概念；（2）掌握配合物的化學(xué)鍵理論（價鍵理論和晶體場理論）及其應(yīng)用；（3）掌握配位平衡及有關(guān)計算。3、重難點：配合物的基本概念、配合物的化學(xué)鍵理論、配位平衡及有關(guān)計算。第十一章有機(jī)化學(xué)概述1、教學(xué)內(nèi)容：（1）有機(jī)化合物；（2）有機(jī)化學(xué)反應(yīng)的基礎(chǔ)類型。2、基本要求：（1）熟悉碳原子的電子結(jié)構(gòu)、化學(xué)鍵、共價鍵的參數(shù)；（2）了解有機(jī)化合物特性、有機(jī)反應(yīng)類型，熟悉基團(tuán)次序規(guī)則；（3）了解有機(jī)化學(xué)中常用的酸堿電子理論；（4）掌握有機(jī)化合物的分類方法。3、重難點：有機(jī)化合物的特點、有機(jī)反應(yīng)類型、基團(tuán)次序規(guī)則。第十二章烴1、教學(xué)內(nèi)容：（1）烷烴、烯烴和炔烴的命名；（2）烷烴、烯烴和炔烴的結(jié)構(gòu)；（3）烷烴、烯烴和炔烴的性質(zhì)；（4）脂環(huán)烴；（5）芳香烴。2、基本要求：（1）掌握烷烴、烯烴、炔烴的結(jié)構(gòu)、命名和化學(xué)性質(zhì)，熟悉同分異構(gòu)現(xiàn)象；（2）熟悉親電加成的反應(yīng)機(jī)理、馬氏規(guī)則的理論解釋，誘導(dǎo)效應(yīng)、共軛效應(yīng)。二烯烴的化學(xué)反應(yīng)；（3）掌握脂環(huán)烴的命名和化學(xué)性質(zhì)，熟悉環(huán)烷烴的結(jié)構(gòu)，穩(wěn)定性與環(huán)大小的關(guān)系以及環(huán)烷烴的構(gòu)象；（4）掌握苯及同系物的結(jié)構(gòu)、命名和化學(xué)性質(zhì)（親電取代反應(yīng)，加成反應(yīng)，側(cè)鏈氧化反應(yīng)，熟悉取代基定位規(guī)則，致活、致鈍基團(tuán)，了解多環(huán)芳烴的結(jié)構(gòu)、萘的化學(xué)性質(zhì)。3、重難點：烷烴、烯烴、炔烴的命名、馬氏規(guī)則及其應(yīng)用。環(huán)烴的化學(xué)性質(zhì)與特殊反應(yīng)、苯環(huán)上取代基定位規(guī)則。第十三章鹵代烴1、教學(xué)內(nèi)容：（1）鹵代烴的分類和命名；（2）鹵代烴的性質(zhì)；（3）鹵代烷的親核取代反應(yīng)及反應(yīng)機(jī)理；（4）重要鹵代烴的用途及毒性（自學(xué)）。2、基本要求：（1）掌握鹵代烴的分類、命名和化學(xué)性質(zhì)；（2）熟悉親核取代反應(yīng)歷程；（3）了解不同鹵代烴中鹵原子的活潑性。3、重難點：鹵代烴的化學(xué)性質(zhì)、親核取代反應(yīng)歷程。第十五章醇、酚、醚1、教學(xué)內(nèi)容：（1）醇；（2）酚；（3）醚；（4）硫醇和硫醚2、基本要求：（1）掌握醇的結(jié)構(gòu)、分類、命名、化學(xué)性質(zhì)（鹵代、脫水反應(yīng)、與活潑金屬的反應(yīng)，與無機(jī)酸成酯的反應(yīng)，多元醇的特性反應(yīng)，氧化反應(yīng)），熟悉醇的物理性質(zhì)，以及重要的醇類化合物。（2）掌握酚的結(jié)構(gòu)、分類、命名、化學(xué)性質(zhì)（弱酸性、親電取代反應(yīng)、氧化反應(yīng)、顯色反應(yīng)），了解酚的物理性質(zhì)以及一些重要的酚類衍生物。（3）掌握醚的分類、命名、醚鍵斷裂的條件。（4）熟悉硫醇和硫醚的分類、命名和性質(zhì)。3、重難點：醇的化學(xué)性質(zhì)。第十六章醛、酮、醌1、教學(xué)內(nèi)容：（1）醛和酮；（2）醌。2、基本要求：（1）掌握醛和酮的官能團(tuán)結(jié)構(gòu)特點、命名和化學(xué)性質(zhì)，熟悉其制備方法、鑒別方法分類，了解醛和酮的物理性質(zhì)以及一些重要的醛酮；（2）熟悉親核加成的反應(yīng)歷程；（3）了解醌的結(jié)構(gòu)以及一些重要的醌類化合物。3、重難點：醛酮的命名、化學(xué)性質(zhì)及特殊反應(yīng)。第十七章羧酸及其衍生物1、教學(xué)內(nèi)容：（1）羧酸；（2）取代羧酸；（3）羧酸衍生物。2、基本要求：（1）掌握羧酸的命名、結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)，熟悉羧酸的分類，了解羧酸的物理性質(zhì)及一些重要的羧酸；（2）掌握羥基酸和羰基酸的結(jié)構(gòu)、命名和化學(xué)性質(zhì)，了解一些重要的酮酸；（3）掌握羧酸衍生物的結(jié)構(gòu)、命名、化學(xué)性質(zhì)，了解一些重要的羧酸衍生物。3、重難點：羧酸的結(jié)構(gòu)與化學(xué)性質(zhì)，取代羧酸的結(jié)構(gòu)與化學(xué)性質(zhì)，羧酸衍生物的結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)。第十八章含氮有機(jī)化合物1、教學(xué)內(nèi)容：（1）胺；（2）重氮化合物和偶氮化合物；（3）酰胺及其衍生物。2、基本要求：（1）掌握胺的分類、命名、結(jié)構(gòu)、化學(xué)性質(zhì)，熟悉胺的結(jié)構(gòu)及合成；（2）掌握芳香族重氮鹽的反應(yīng)及其在有機(jī)合成中的應(yīng)用；（3）掌握酰胺及其衍生物的命名、結(jié)構(gòu)、化學(xué)性質(zhì)。3、重難點：胺的結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)，芳香族重氮鹽在有機(jī)合成中的應(yīng)用。第十九章雜環(huán)化合物和生物堿1、教學(xué)內(nèi)容：（1）雜環(huán)化合物；（2）生物堿。2、基本要求：（1）掌握重要的雜環(huán)化合物的命名、分類、結(jié)構(gòu)、芳香性和化學(xué)性質(zhì)；（2）了解一些重要芳雜環(huán)化合物及其衍生物；（3）了解一些重要生物堿的結(jié)構(gòu)及其生物學(xué)作用。3、重難點：一些重要的雜環(huán)化合物的命名、結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)。第二十章糖類化合物1、教學(xué)內(nèi)容：（1）單糖；（2）二糖；（3）多糖。2、基本要求：（1）掌握單糖的分類、命名、結(jié)構(gòu)、構(gòu)型和化學(xué)性質(zhì)；（2）熟悉二糖的概念、分類，掌握麥芽糖、乳糖、蔗糖的結(jié)構(gòu)和組成；（3）掌握淀粉、纖維素的結(jié)構(gòu)、水解條件、顯色反應(yīng)。3、重難點：單糖的結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)，常見二糖的結(jié)構(gòu)與組成。第二十一章脂類與甾族化合物1、教學(xué)內(nèi)容：（1）油脂；（2）類脂；（3）甾族化合物。2、基本要求：（1）掌握油脂的結(jié)構(gòu)、組成、命名、理化性質(zhì)；（2）熟悉油脂的乳化和吸收，肥皂和表面活性劑；（3）掌握腦磷脂、卵磷脂的結(jié)構(gòu)、組成；（4）熟悉甾族化合物的基本骨架，編號、膽甾醇、膽甾酸的結(jié)構(gòu)和部分性質(zhì)；（5）了解一些重要的甾族化合物的結(jié)構(gòu)及其生理作用。3、重難點：油脂的結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)，磷脂的結(jié)構(gòu)、組成。第二十二章蛋白質(zhì)與核酸1、教學(xué)內(nèi)容：（1）蛋白質(zhì)；（2）核酸。2、基本要求：（1）掌握氨基酸的結(jié)構(gòu)、命名、理化性質(zhì)；（2）熟悉肽的結(jié)構(gòu)、命名和測定方法；（3）掌握蛋白質(zhì)的分類、結(jié)構(gòu)和理化性質(zhì)；（4）了解核酸的組成、結(jié)構(gòu)、堿基配對原則及其在生物體內(nèi)的重要功能。3、重難點：氨基酸的結(jié)構(gòu)、命名和理化性質(zhì)，蛋白質(zhì)的分類、結(jié)構(gòu)和理化性質(zhì)，核酸的組成、結(jié)構(gòu)、堿基配對原則。三、課程學(xué)時分配章節(jié)講課實驗上機(jī)第1章緒論2第2章溶液與膠體4第3章電解質(zhì)溶液與離子平衡4第4章緩沖溶液4第7章氧化還原與電極電勢4第8章原子結(jié)構(gòu)和元素周期表4第9章分子結(jié)構(gòu)4第10章配位化合物4第11章有機(jī)化學(xué)概述1第12章烴5第13章鹵代烴2第15章醇、酚、醚2第16章醛、酮、醌4第17章羧酸及其衍生物3第18章含氮有機(jī)物3第19章雜環(huán)化合物和生物堿2第20章糖類化合物3第21章脂類與甾族化合物3第22章蛋白質(zhì)與核酸2四、考核方式1．課程考核方式包括期末考試、平時及作業(yè)情況考核，期末考試采用閉卷筆試。2．課程成績=平時及作業(yè)考核成績×30%+期末考試成績×70%。五、大綱說明1．課程教學(xué)采用多媒體教學(xué)方法，配合例題的講解及適當(dāng)?shù)乃伎碱}，保證講課進(jìn)度的同時，注意學(xué)生的掌握程度和課堂的氣氛；2．部分章節(jié)（第四章、第五章、第十四章）由同學(xué)根據(jù)興趣自學(xué)。六、參考書目：(1)《基礎(chǔ)化學(xué)教程》,傅洵主編，科學(xué)出版社。(2)《基礎(chǔ)化學(xué)》,謝吉民主編，科學(xué)出版社。(3)《有機(jī)化學(xué)》,賀敏強(qiáng)主編，科學(xué)出版社。(4)《有機(jī)化學(xué)》,徐景達(dá)主編，人民衛(wèi)生出版社。制定人：朱衛(wèi)華審定人：陳敏批準(zhǔn)人：倪良2012年6月8日

醫(yī)學(xué)生物學(xué)（MedicalBiology）課程編號：15311710學(xué)分：2學(xué)時：30（其中：講課學(xué)時：20實驗學(xué)時：10）先修課程：適用專業(yè):醫(yī)學(xué)影像教材：(醫(yī)學(xué)生物學(xué)；傅松濱；人民衛(wèi)生出版社、2008年5月第七版)開課學(xué)院：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院一、課程的性質(zhì)與任務(wù)：醫(yī)學(xué)生物學(xué)是研究生命運動及其本質(zhì)并探討生物發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué)，是高等醫(yī)學(xué)教育中一門重要的基礎(chǔ)理論課。本課程的教學(xué)目的是使學(xué)生在中學(xué)所學(xué)生物學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、鞏固和擴(kuò)充生物學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能。并適當(dāng)聯(lián)系醫(yī)學(xué)各專業(yè)的需要，通過教學(xué)各環(huán)節(jié)，使學(xué)生逐步地從分子層次、細(xì)胞層次、個體層次、群體層次認(rèn)識人體發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，同時，也將在教學(xué)中介紹生命科學(xué)的新進(jìn)展，特別是對生命科學(xué)前沿的細(xì)胞生物學(xué)，分子生物學(xué)領(lǐng)域的新成就做扼要介紹，以擴(kuò)大學(xué)生的知識領(lǐng)域，使學(xué)生對生命科學(xué)中的新理論和新概念有所了解。本課程的教學(xué)方式有講課、實驗、自學(xué)、輔導(dǎo)答疑、測驗、考試。通過講課，教師將向?qū)W生介紹生物學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本研究方法。教學(xué)中將適當(dāng)介紹外文專業(yè)詞匯，為學(xué)生學(xué)習(xí)國外資料創(chuàng)造一定基礎(chǔ)。自學(xué)是本課程學(xué)習(xí)中極為重要的一個環(huán)節(jié)，老師將從各教學(xué)環(huán)節(jié)加強(qiáng)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，并引導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)的參考書籍和文獻(xiàn)資料，這不僅能豐富課堂講授的內(nèi)容，而且是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，訓(xùn)練學(xué)生閱讀科學(xué)資料，使其逐漸適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的極好方式。本課程教學(xué)結(jié)束后，在學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過考試檢查教學(xué)與學(xué)習(xí)兩方面的效果及存在的問題。教師應(yīng)發(fā)揮在教學(xué)中工作中的主導(dǎo)作用，教書育人，循循善誘，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生對問題的分析綜合能力，使學(xué)生逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、正確的思維方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生應(yīng)課前按照本大綱所規(guī)定的內(nèi)容和進(jìn)度作好預(yù)習(xí)，上課專心聽講，實驗課耐心仔細(xì)地觀察、操作，課后及時復(fù)習(xí)，抓緊學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，要充分利用輔導(dǎo)答疑時間解決。提倡獨立思考、開展討論、互幫互學(xué)的學(xué)風(fēng)。二、課程的基本內(nèi)容及要求：第一章緒論1.教學(xué)內(nèi)容生物學(xué)的形成與發(fā)展生物學(xué)與醫(yī)學(xué)的關(guān)系醫(yī)學(xué)生物學(xué)課程性質(zhì)與目的2.基本要求掌握生物學(xué)與醫(yī)學(xué)的關(guān)系，了解生物學(xué)形成、發(fā)展簡史。3.重難點重點：理解生物學(xué)的概念并掌握相關(guān)的重大事件。難點：生物學(xué)的概念。生命的基本單位——細(xì)胞1.教學(xué)內(nèi)容細(xì)胞的基本特征細(xì)胞的基本概念細(xì)胞的大小、形態(tài)和數(shù)量原核細(xì)胞與真核細(xì)胞細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)小分子物質(zhì)生物大分子細(xì)胞的結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞的功能細(xì)胞膜的物質(zhì)運輸細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運輸細(xì)胞周期細(xì)胞周期的概念細(xì)胞周期各時相特點細(xì)胞周期調(diào)控2.基本要求掌握細(xì)胞的概念、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別，掌握細(xì)胞膜的分子結(jié)構(gòu)和細(xì)胞膜的特性，掌握高爾基復(fù)合體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、核糖體、細(xì)胞骨架、核膜、核仁電鏡下結(jié)構(gòu)，掌握染色體的形態(tài)特征、微粒體的概念及核小體的結(jié)構(gòu)組成，掌握離子和小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞胶痛蠓肿宇w粒物質(zhì)的膜泡運輸以及細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的運輸，掌握細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)加工和分泌的過程，掌握細(xì)胞周期概念、各期特點和影響細(xì)胞增殖的調(diào)控因素；熟悉內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分類、溶酶體結(jié)構(gòu)和分類、過氧化物酶體的結(jié)構(gòu)、線粒體的分類、細(xì)胞骨架的組裝；了解線粒體的發(fā)生、染色體的構(gòu)建，了解細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)間的物質(zhì)交換。3.重難點重點：真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的主要區(qū)別；單位膜、質(zhì)膜、生物膜三者之間的關(guān)系；細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能；染色體的組裝。難點：染色體的組裝。第四章生命的遺傳與變異1.教學(xué)內(nèi)容遺傳的分子基礎(chǔ)DNA基因遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)染色質(zhì)染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、類型與數(shù)目人類的正常核型染色體的多態(tài)性遺傳的基本規(guī)律單基因性狀的遺傳多基因性狀的遺傳遺傳與變異染色體異常與疾病人類的單基因遺傳病多基因遺傳病2.基本要求掌握基因及其特性，突變基因的遺傳方式及引起的疾病，人類染色體及染色體畸變，掌握單基因遺傳的主要方式，掌握基因突變的分類，點突變、移碼突變和動態(tài)突變的概念，掌握切除修復(fù)的過程，掌握多基因遺傳再發(fā)風(fēng)險的估計。掌握人類染色體數(shù)目、結(jié)構(gòu)、形態(tài)，顯帶技術(shù)原理，核型、帶型的概念，掌握顯帶染色體核型表達(dá)，掌握人類染色體數(shù)目、結(jié)構(gòu)異常產(chǎn)生的機(jī)制，掌握21三體征、克氏征、Turner’s綜合征的核型，掌握性別決定機(jī)制、lyon假說的主要內(nèi)容。了解單基因遺傳的特點和系譜分析。了解染色體畸變發(fā)生的原因，結(jié)構(gòu)畸變的類型，染色體病發(fā)病概況，了解染色體異常攜帶者婚后所生子女的發(fā)病情況。3.重難點重點：Lyon假說、21三體綜合征的病因和臨床特征、先天性睪丸發(fā)育不全綜合征和先天性卵巢發(fā)育不良綜合征的病因和臨床特征、常染色體顯隱性遺傳和X連鎖顯隱性遺傳病的遺傳特點、多基因遺傳病的遺傳特點。難點：Lyon假說、數(shù)量性狀和質(zhì)量性狀概念的理解克隆與醫(yī)學(xué)1.教學(xué)內(nèi)容一克隆及治療性克隆的概念（一）克隆的一般概念（二）生殖性克隆及治療性克隆二動物克隆及治療性克隆技術(shù)的基本方法（一）動物克隆技術(shù)的基本方法（二）治療性克隆技術(shù)三動物克隆技術(shù)的應(yīng)用前景（一）動物克隆技術(shù)與醫(yī)學(xué)（二）動物克隆技術(shù)與遺傳育種（三）克隆技術(shù)存在的問題2.基本要求掌握克隆、生殖性克隆和治療性克隆的概念。掌握生殖性克隆與治療性克隆的差異及動物克隆技術(shù)的基本方法。了解治療性克隆技術(shù)的基本方法和動物克隆技術(shù)的應(yīng)用前景。3.重難點重點：克隆、生殖性克隆和治療性克隆概念的理解、生殖性克隆與治療性克隆的差異、動物克隆技術(shù)的基本方法。難點：動物克隆技術(shù)的基本方法。第六章干細(xì)胞與醫(yī)學(xué)1.教學(xué)內(nèi)容一干細(xì)胞的一般概念二胚胎干細(xì)胞（一）胚胎干細(xì)胞的獲得：（二）胚胎干細(xì)胞的主要特征（三）胚胎干細(xì)胞的分化潛能三成體干細(xì)胞四成體干細(xì)胞（一）造血干細(xì)胞（二）間充質(zhì)干細(xì)胞（三）神經(jīng)干細(xì)胞（四）表皮干細(xì)胞四干細(xì)胞研究的應(yīng)用前景及面臨的問題（一）干細(xì)胞研究的基礎(chǔ)應(yīng)用（二）干細(xì)胞的臨床應(yīng)用（三）干細(xì)胞研究面臨的問題2.基本要求熟悉干細(xì)胞的分類。掌握胚胎干細(xì)胞的獲得途徑和主要特征。了解干細(xì)胞的應(yīng)用前景及面臨的問題。3.重難點重點：干細(xì)胞的特點、胚胎干細(xì)胞的獲得、胚胎干細(xì)胞的主要特征。難點：干細(xì)胞概念的理解，胚胎干細(xì)胞的主要特征三、課程學(xué)時分配：章節(jié)講課實驗上機(jī)一、緒論2二、生命的基本單位——細(xì)胞66四、生命的遺傳與變異66五、克隆與醫(yī)學(xué)2六、干細(xì)胞與醫(yī)學(xué)2復(fù)習(xí)考試2四大綱說明本課程的實驗要求見《醫(yī)學(xué)生物學(xué)》實驗教學(xué)大綱。五、參考書目：（書名；主編；出版社、版次）1.醫(yī)學(xué)生物學(xué)；傅松濱；人民衛(wèi)生出版社、2008年第七版2.醫(yī)學(xué)生物學(xué)；楊撫華科學(xué)出版社，2011年第七版制定人：金潔審定人：金潔批準(zhǔn)人：邵啟祥2012年6月8日《醫(yī)學(xué)生物學(xué)》實驗課程教學(xué)大綱（MedicalBiology）課程編號：15311710實驗總學(xué)時：10先修課程：適用專業(yè)：醫(yī)學(xué)影像專業(yè)、京江檢驗專業(yè)一、目的與任務(wù)醫(yī)學(xué)生物學(xué)實驗課的教學(xué)目的主要是通過基本技能訓(xùn)練以及觀察分析實驗結(jié)果，使學(xué)生了解并掌握有關(guān)的實驗技術(shù)原理和操作方法，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生獨立操作、觀察分析和解決問題的能力，培養(yǎng)其科學(xué)的思維能力。同時可以驗證細(xì)胞生物學(xué)的理論知識，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、實驗教學(xué)的基本要求通過本實驗課的學(xué)習(xí)，一方面加深對本門課程的基本理論理解，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生獨立思考，分析問題和解決問題能力。三、本課程開設(shè)的實驗項目實驗項目名稱學(xué)時類型要求備注1細(xì)胞的基本形態(tài)結(jié)構(gòu)3驗證性必修2細(xì)胞的有絲分裂3驗證性必修3核型分析3驗證性必修4切片考試1驗證性必修注：1、類型指設(shè)計性、綜合性、驗證性；2、要求指必修、選修；3、該表格不夠可拓展。四、實驗成績的考核與評定辦法實驗報告成績占總成績的30%。五、大綱說明制定人：金潔審定人：金潔批準(zhǔn)人：邵啟祥2012年6月8日人體解剖學(xué)A（HumanAnatomyA）課程編號：15310070學(xué)分：6學(xué)時：90（其中：講課學(xué)時：45實驗學(xué)時：45上機(jī)學(xué)時：0）先修課程：人體組織胚胎學(xué)適用專業(yè)：醫(yī)學(xué)護(hù)理專業(yè)、醫(yī)學(xué)影像專業(yè)教材：《人體解剖學(xué)》，顧曉松，科學(xué)出版社，2011年2月第三版開課學(xué)院：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院一、課程的性質(zhì)與任務(wù)人體解剖學(xué)A是按人體器官功能系統(tǒng)（如運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、脈管系統(tǒng)、感覺系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等）闡述人體正常器官形態(tài)、結(jié)構(gòu)及其發(fā)生發(fā)展的科學(xué)，是人體解剖學(xué)的主要分科之一。只有在掌握人體正常形態(tài)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，才能正確理解人體的生理和病理發(fā)展過程，正確判斷人體的正常與異常，區(qū)別生理和病理狀態(tài)，從而對疾病進(jìn)行正確診斷和治療。醫(yī)學(xué)中大量的詞匯來源于解剖學(xué)。人體解剖學(xué)A是醫(yī)學(xué)科學(xué)中一門重要的基礎(chǔ)課。其學(xué)習(xí)的任務(wù)在于使醫(yī)學(xué)生理解和掌握人體各器官系統(tǒng)的正常形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、位置毗鄰、生長發(fā)育規(guī)律及其功能意義，為學(xué)習(xí)其它基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)課程奠定必要的形態(tài)學(xué)基礎(chǔ)。因此，人體解剖學(xué)A是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)各學(xué)科的必修課。二、課程的內(nèi)容及要求（一）緒論1.教學(xué)內(nèi)容（1）人體解剖學(xué)的定義及其學(xué)習(xí)意義、人體解剖學(xué)的分科；（2）人體解剖學(xué)發(fā)展史簡史、學(xué)習(xí)方法；（3）人體的基本結(jié)構(gòu)、解剖學(xué)姿勢、方位術(shù)語和人體的軸與面。2.基本要求（1）了解人體解剖學(xué)的定義、任務(wù)；（2）熟悉人體的標(biāo)準(zhǔn)姿勢、軸、面和方位術(shù)語；（3）了解人體器官的正常、變異和畸形的概念。3.重難點重點和難點是人體的標(biāo)準(zhǔn)姿勢、軸、面和方位術(shù)語。（二）運動系統(tǒng)1．教學(xué)內(nèi)容（1）運動系統(tǒng)的組成和基本功能，骨總論，軀干骨，顱骨，上肢骨，下肢骨。（2）關(guān)節(jié)學(xué)總論，軀干骨的連結(jié)，顱骨的連結(jié)，上肢骨的連結(jié)，下肢骨的連結(jié)。（3）肌學(xué)總論，頭肌，頸肌，軀干肌，上肢肌，下肢肌。2．基本要求（1）了解運動系統(tǒng)的組成和基本功能，了解骨骼的概念。掌握骨的一般形態(tài)構(gòu)造和功能，了解骨的化學(xué)成分和物理性質(zhì)，了解骨的生長和發(fā)育，了解骨的表面形態(tài)，了解骨的可塑性。（2）掌握軀干骨的組成及其功能。掌握椎骨的一般形態(tài)、結(jié)構(gòu)分部和功能。掌握各部椎骨的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征及其功能特點。了解肋骨的一般形態(tài)結(jié)構(gòu)、區(qū)分和功能，了解第一肋骨和第二肋骨的形態(tài)特征。掌握胸骨的形態(tài)結(jié)構(gòu)與分部。掌握軀干骨的重要體表標(biāo)志。（3）熟悉顱骨的分部、位置和功能。掌握腦顱與面顱諸骨的名稱和位置，并了解其分部。了解顱蓋的外面觀與內(nèi)面觀，掌握顱底內(nèi)面三個顱窩的境界及重要結(jié)構(gòu)（包括重要孔、裂），了解顱底外面觀。熟悉眶的構(gòu)成、形態(tài)結(jié)構(gòu)、毗鄰及其交通。掌握骨性鼻腔的構(gòu)成及其與鼻旁竇的關(guān)系，掌握新生兒顱的特征并了解其生后變化。掌握顱骨的重要體表標(biāo)志。（4）掌握上肢骨的組成、分部、排列及其功能。掌握鎖骨、肩胛骨、肱骨、尺骨、橈骨的位置和重要的形態(tài)結(jié)構(gòu)。掌握腕骨組成、排列，了解腕骨、掌骨和指骨的基本形態(tài)、位置和排列。了解上肢骨常見的變異和畸形。掌握上肢骨的重要體表標(biāo)志。（5）掌握下肢骨的組成、分部、排列及其功能。掌握髖骨的位置、組成、形態(tài)結(jié)構(gòu)。掌握股骨和脛骨的位置和形態(tài)結(jié)構(gòu)。掌握跗骨的組成、排列，了解其基本形態(tài)。了解跖骨、趾骨的基本形態(tài)、位置和排列。掌握下肢骨重要的體表標(biāo)志。（6）了解骨連結(jié)的形態(tài)分類及功能意義，了解纖維連結(jié)、軟骨連結(jié)和骨性結(jié)合的基本結(jié)構(gòu)和功能，掌握滑膜關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和輔助結(jié)構(gòu)以及它們的功能。了解滑膜關(guān)節(jié)的分類及各類滑膜關(guān)節(jié)的運動形式。（7）掌握脊柱的組成、分部和功能。掌握椎骨的連結(jié)概況。掌握椎間盤和黃韌帶。熟悉椎骨間其它連接。了解脊柱各面觀的形態(tài)。掌握脊柱的正常彎曲，根據(jù)脊柱的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，了解其運動特點。掌握骨性胸廓的組成及其功能。了解肋與脊柱和胸骨的連結(jié)。熟悉胸廓上口、下口的形態(tài)及組成，了解骨性胸廓的年齡變化及性別差異。了解顱的連結(jié)的主要形式——縫，掌握顳下頜關(guān)節(jié)的組成、結(jié)構(gòu)特點和運動。（8）掌握肩關(guān)節(jié)和肘關(guān)節(jié)的組成、結(jié)構(gòu)特點和運動，掌握胸鎖關(guān)節(jié)、橈腕關(guān)節(jié)及拇指掌腕關(guān)節(jié)組成和運動，了解上肢其它關(guān)節(jié)的構(gòu)成和運動。（9）掌握骨盆的組成與正常方位、分部，了解骨盆骨質(zhì)的構(gòu)筑與功能及性別差異，了解臨床常用的骨盆測量點，掌握髖關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)的組成、結(jié)構(gòu)特點和運動，掌握骶髂關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)的組成和運動，了解下肢其他關(guān)節(jié)的構(gòu)成和運動，了解足弓的構(gòu)成及其功能。（10）掌握骨骼肌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、起止和作用。了解肌群的配布原則和運動時肌群間的相互關(guān)系，了解重力在肌運動中的作用，了解肌的命名和肌的輔助裝置及肌的血管和神經(jīng)。（11）掌握頭肌的組成、形態(tài)特點及咀嚼肌的名稱和作用，掌握頭肌的肌性標(biāo)志。了解頸肌的位置、分群和功能，掌握胸鎖乳突肌和前斜角肌的位置和功能。（12）掌握軀干肌的分部和分層概況。掌握斜方肌、背闊肌、豎脊肌（骶棘?。┑奈恢?、外形和功能。了解胸上肢肌、胸固有肌的位置和組成，掌握胸大肌、胸小肌、前鋸肌、肋間內(nèi)、外肌的位置和基本作用。掌握膈的外形、位置、結(jié)構(gòu)特點（中心腱、三個裂孔、薄弱區(qū)）和功能。熟悉腹前外側(cè)肌群的位置、分層和組成，掌握腹直肌、腹外斜肌、腹內(nèi)斜肌和腹橫肌的位置、形態(tài)特點和基本作用。了解腹直肌鞘的組成和特點，了解腹后肌群的位置、組成和作用，了解腹股溝管和腹橫筋膜。掌握軀干肌的肌性標(biāo)志。（13）掌握上肢肌的分部和每部的分群、分層、排列概況及主要作用。掌握三角肌、肱二頭肌和肱三頭肌的位置、起止概況和作用。掌握上肢肌的肌性標(biāo)志。了解腋窩、三邊孔、四邊孔、肘窩和腕管的組成與境界。（14）掌握下肢肌的分部和每部的分群、分層、排列概況及主要作用。掌握臀大肌、股四頭肌、股二頭肌、半腱肌、半膜肌、小腿三頭肌的位置、起止概況和作用。掌握下肢肌的肌性標(biāo)志，了解股三角、收肌管、腘窩、踝管的組成和境界。3.重難點重點是骨和骨連結(jié)的基本結(jié)構(gòu)；全身骨的名稱、位置、體表標(biāo)志及主要的形態(tài)結(jié)構(gòu)；脊柱的形態(tài)結(jié)構(gòu)；全身主要關(guān)節(jié)的組成、結(jié)構(gòu)特點和運動；肌的名稱、位置和作用。難點是顱骨、肌的起止點和作用。（三）內(nèi)臟學(xué)1．教學(xué)內(nèi)容（1）內(nèi)臟學(xué)總論，消化系統(tǒng)（消化管、消化腺）。（2）呼吸系統(tǒng)（呼吸道、肺），胸膜，縱隔。（3）泌尿系統(tǒng)（腎、輸尿管、膀胱、尿道）。（4）男性生殖系統(tǒng)，女性生殖系統(tǒng)，乳房，會陰，腹膜。2．基本要求（1）熟悉內(nèi)臟的概念、內(nèi)臟的范圍及各個系統(tǒng)的主要功能，了解內(nèi)臟的一般形態(tài)和構(gòu)造，掌握胸、腹部的標(biāo)志線和腹部的分區(qū)。（2）掌握消化系統(tǒng)的組成和功能。了解口腔的分部及其境界。了解唇、頰和腭的形態(tài)。掌握咽峽的構(gòu)成。掌握乳牙和恒牙的牙式、牙的形態(tài)和構(gòu)成。掌握舌的形態(tài)和黏膜特征，掌握口腔腺（腮腺、下頜下腺和舌下腺）的位置、形態(tài)和腺管的開口部位。掌握咽的位置、分部及各部的形態(tài)結(jié)構(gòu)和通路。掌握各扁桃體的位置和功能。了解咽壁的構(gòu)造。掌握食管的形態(tài)、位置及狹窄部位（包括到切牙的距離），了解食管壁的構(gòu)造。掌握胃的形態(tài)、位置和分部，了解胃壁的構(gòu)造。掌握小腸的分部，掌握十二指腸的形態(tài)、位置和分部及其形態(tài)特征，掌握空腸、回腸的位置、形態(tài)及結(jié)構(gòu)特點，了解腸壁構(gòu)造特點。掌握大腸的分部及結(jié)腸的形態(tài)特點，掌握盲腸和闌尾的位置、形態(tài)結(jié)構(gòu)及闌尾根部的體表投影，掌握結(jié)腸的分部及各部分的位置，掌握直腸和肛管的形態(tài)、位置和構(gòu)造。掌握肝的形態(tài)（分葉）和位置（成人、小兒）。了解肝的主要功能、體表投影和肝段的概念。掌握膽囊的形態(tài)、位置、功能及膽囊底的體表投影，掌握輸膽管道的組成、膽汁的排出途徑。掌握胰的形態(tài)與位置，了解胰的功能。（3）掌握呼吸系統(tǒng)的組成、分部及作用。熟悉外鼻的形態(tài)、結(jié)構(gòu)，掌握鼻腔的分部以及各部的形態(tài)結(jié)構(gòu)，掌握鼻旁竇的位置和開口，了解各竇的形態(tài)特點。掌握喉的位置、主要體表標(biāo)志，了解喉的軟骨、連結(jié)及喉肌的位置和作用，掌握喉腔的分部、形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，了解喉的年齡變化及活體喉口和聲門的形態(tài)變化。掌握氣管的位置和構(gòu)造特點。掌握左、右支氣管的形態(tài)差別及臨床意義。掌握肺的形態(tài)、位置和分葉，了解肺內(nèi)支氣管和肺段的概念。掌握胸膜和胸膜腔的概念，掌握胸膜的分部及胸膜隱窩的位置，了解胸膜和肺的體表投影。了解縱隔的概念、縱隔的分區(qū)及其組成。（4）掌握泌尿系統(tǒng)的組成和其基本功能。掌握腎的位置、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、腎的被膜，了解腎的固定裝置、腎段的概念和腎的體表投影。掌握輸尿管的形態(tài)、分部、各部分的位置和在盆部（特別是女性）的主要毗鄰，掌握輸尿管的狹窄。掌握膀胱的形態(tài)、分部、位置及膀胱三角的位置和黏膜特點，了解膀胱的年齡變化和膀胱壁的構(gòu)造。掌握女性尿道的形態(tài)特點和開口部位。（男性尿道見男性生殖系統(tǒng)）（5）掌握生殖系統(tǒng)的組成和功能。掌握男性生殖器的分部、各部所包括的器官，并了解其功能。掌握睪丸及附睪的形態(tài)與位置，了解睪丸和附睪的結(jié)構(gòu)，了解睪丸下降的情況。掌握輸精管的形態(tài)特征、分部和行徑，了解射精管的合成、行徑與開口，了解精囊腺的形態(tài)和位置，掌握前列腺的形態(tài)、位置及主要毗鄰，了解前列腺的分葉、被膜及年齡變化。了解尿道球腺的位置和腺管的開口。了解陰囊的形態(tài)、構(gòu)造，掌握精索的組成及位置，了解陰莖的分部及構(gòu)成，了解海綿體的構(gòu)造、陰莖皮膚的特點。掌握男性尿道