初中語(yǔ)文部編版七年級(jí)上冊(cè)《鳥(niǎo)》公開(kāi)課教學(xué)課件

bird部編版初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo)Learninggoals重點(diǎn)理解課文內(nèi)容，把握文章線(xiàn)索，掌握作者所寫(xiě)的幾種鳥(niǎo)的不同特點(diǎn)。重點(diǎn)理解本文描寫(xiě)不同場(chǎng)景的鳥(niǎo)的寫(xiě)法和思想感情。重點(diǎn)領(lǐng)悟作者對(duì)鳥(niǎo)的感情傾向，培養(yǎng)熱愛(ài)自然、追求自由的意識(shí)。作者名片Theauthorsintroduce梁實(shí)秋L(fēng)IANGSHIQIU（1903—1987）原名梁治華，筆名秋郎，字實(shí)秋浙江杭縣（今杭州）人，生于北京中國(guó)作家、文學(xué)評(píng)論家、翻譯家代表作有散文集《雅舍小品》、評(píng)論集《偏見(jiàn)集》譯著有《莎士比亞全集》等背景鏈接Writingbackground選自《梁實(shí)秋散文》第一集中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上被譽(yù)為“知性散文”的代表作家梁實(shí)秋的《雅舍小品》，是別具一格而膾炙人口的散文經(jīng)典。其中的《鳥(niǎo)》則是這類(lèi)散文的典范。作者“愛(ài)”鳥(niǎo)的自然形態(tài)，而“悲”鳥(niǎo)的失去自在，這已經(jīng)超越了鳥(niǎo)本身。文體知識(shí)Stylisticknowledge小品文小品文是一種散文的流派，其內(nèi)容經(jīng)常是在生活中，作者經(jīng)過(guò)反省思考之后傳達(dá)給讀者的訊息，內(nèi)容題材不限。小品文是一種寓有抒情意味和諷刺性的短小散文。其特點(diǎn)主要是通過(guò)事實(shí)和藝術(shù)形象來(lái)表現(xiàn)思想內(nèi)容，議論較少，敘述、描寫(xiě)或抒情成分較多，以幽默的方式和喜劇性的情節(jié)，活潑、輕松的語(yǔ)言，給人一種揭露性的笑，并使人在笑過(guò)之后，看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，發(fā)人深思。詞語(yǔ)集注Wordsexplaining昂藏形容儀表雄偉01圓潤(rùn)聲音滑膩甜潤(rùn)02臃腫過(guò)度肥胖或肥大,轉(zhuǎn)動(dòng)不靈03顧盼向左右或周?chē)磥?lái)看去04圓潤(rùn)把不是自己的東西占為自己所有05戟張文中形容鳥(niǎo)的羽毛像戟一樣張開(kāi)06整體感知Overallperception同情喜愛(ài)令人觸目的鳥(niǎo)令人喜悅的鳥(niǎo)令人憎惡的鳥(niǎo)令人悲苦的鳥(niǎo)Delightfulbird

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Stunningbird課文解讀Thetextinterpretation將文章劃為三個(gè)部分，并概括每個(gè)部分內(nèi)容第一部分寫(xiě)自己愛(ài)鳥(niǎo)而感受到鳥(niǎo)的苦悶。01第二部分生動(dòng)細(xì)膩地描寫(xiě)了鳥(niǎo)悅耳的鳴叫和優(yōu)美的形體，表達(dá)了對(duì)鳥(niǎo)的欣賞喜愛(ài)之情。02第三部分寫(xiě)鳥(niǎo)在帶給人喜悅的同時(shí)，也給人悲苦。并表達(dá)對(duì)鳥(niǎo)的懷念之情。03課文解讀Thetextinterpretation作者用了哪幾種修辭來(lái)表現(xiàn)鳥(niǎo)的苦悶？引用reference“摶扶搖而直上”說(shuō)明自由翱翔的鳥(niǎo)兒與籠子里的鳥(niǎo)兒對(duì)比，表達(dá)了作者的同情。反問(wèn)ask“胳膊上架著的鷹，有時(shí)頭上蒙著一塊皮子；羽翮不整地蜷伏著不動(dòng)，哪里有半點(diǎn)瞵視昂藏的神氣？”作者對(duì)空中霸主“鷹”遭遇的同情。課文解讀Thetextinterpretation作者整體概括鳥(niǎo)的形體特征的詞語(yǔ)是什么？包含作者怎樣的感情？俊俏生動(dòng)地體現(xiàn)了鳥(niǎo)美妙的體形，無(wú)限的欣賞和贊嘆滲透在字里行間，可見(jiàn)作者對(duì)這些鳥(niǎo)是何等的喜愛(ài)??！課文解讀Thetextinterpretation第⑤段中“我對(duì)鳥(niǎo)并不存任何幻想”的原因是什么？鳥(niǎo)的聯(lián)想杜宇望帝啼血客愁作者雖愛(ài)鳥(niǎo)，但卻是一種冷靜的愛(ài)，單純的愛(ài)，并不賦予鳥(niǎo)過(guò)多的牽強(qiáng)的感情色彩。客觀態(tài)度作者藝術(shù)特色Artisticfeatures總起分承，線(xiàn)索清晰為囚在籠里的鳥(niǎo)而生悲，為自由自在的鳥(niǎo)而生喜，為風(fēng)雪中喪失生命的小鳥(niǎo)而致哀，感情變化多而不亂，十分清晰。描寫(xiě)細(xì)膩，手法多樣有高踞枝頭的美，有振翅飛翔的美；白鷺佇立，美不勝收。而刻畫(huà)鳥(niǎo)身軀的玲瓏飽滿(mǎn)，簡(jiǎn)直是情滿(mǎn)紙